小學(xué)活動(dòng)日歷 小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)通用

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)活動(dòng)日歷小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

我校根據(jù)建德市教育局的有關(guān)要求，切實(shí)做好第十七個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日活動(dòng)的要求，即圍繞“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題，制定具有針對(duì)性和可操作性的活動(dòng)，做到活動(dòng)有方案、過(guò)程有記錄，促進(jìn)師生安全意識(shí)的提高，確保全體師生安全平安。

綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開(kāi)展一次（3.26）的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

20xx年3月26日---3月30日

強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力

（一）3月26日（星期一）利用國(guó)旗下講話，結(jié)合近期其他學(xué)校出現(xiàn)的一些安全事故進(jìn)行講解。

（二）在安全教育日的下午組織一次緊急疏散應(yīng)急演練和滅火演練。

（四）各班周四班會(huì)課開(kāi)展主題班會(huì)——“珍愛(ài)生命，幸福成長(zhǎng)”，結(jié)合實(shí)際事例，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護(hù)能力，深化學(xué)生安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。

（五）各班要組織學(xué)生將安全教育日的活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的父母家人聽(tīng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好安全工作，同時(shí)提醒家人注意安全。

（六）讓學(xué)生掌握一些安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)不法侵害，并與家長(zhǎng)有效溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處.

2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、板報(bào)等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

3.通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4.各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”的情況做好總結(jié).

5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

今年12月2日是第四個(gè)“全國(guó)交通安全日”。為進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，學(xué)校決定在全國(guó)交通安全日前后開(kāi)展安全宣傳活動(dòng)。

拒絕危險(xiǎn)駕駛、安全文明出行

組 長(zhǎng)：劉仁忠

副組長(zhǎng)： 陳志林 魏玉華 陳秀蓮

組 員： 各班主任

20xx年12月1日——20xx年12月12日

1．全體學(xué)生知曉每年的“12月2日”為“全國(guó)交通安全日”；

2．師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識(shí)；

3．師生交通安全意識(shí)普遍增強(qiáng)，進(jìn)一步養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣，提高交通安全防護(hù)自救能力。

1、在校門(mén)口led滾動(dòng)顯示交通安全教育標(biāo)語(yǔ)，張貼交通安全知識(shí)宣傳圖片，構(gòu)建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強(qiáng)化交通安全提示、警醒和教育作用。

2、利用周一升旗儀式，進(jìn)行以交通安全教育為主題的國(guó)旗下講

話。號(hào)召?gòu)V大師生增強(qiáng)自我防范能力，提高交通法制觀念，養(yǎng)成良好的交通文明行為；利用校園廣播對(duì)全校師生積極宣傳和普及交通安全知識(shí)，通過(guò)學(xué)生影響帶動(dòng)家長(zhǎng)及身邊的的人自覺(jué)增強(qiáng)安全意識(shí)。

3、利用晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通安全等教育。

4、各班召開(kāi)“珍愛(ài)生命，平安出行-----交通安全教育”主題班會(huì)；各班出一期宣傳“交通安全知識(shí)”的主題板報(bào)，高年級(jí)出一期“交通安全知識(shí)”主題手抄報(bào)。

5、各班利用多媒體、班隊(duì)活動(dòng)課，集體觀看安全教育系列片。

6、印發(fā)《小學(xué)生出行交通安全常識(shí)》，便于學(xué)生誦讀，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣。

7、“放學(xué)5分鐘”安全教育時(shí)間播放交通安全內(nèi)容。

1．學(xué)校相關(guān)部門(mén)和教師要相互支持，協(xié)作配合，將相關(guān)活動(dòng)落到實(shí)處。

2．各班級(jí)充分發(fā)揮班級(jí)板報(bào)專(zhuān)欄教育陣地作用，認(rèn)真辦好班級(jí)交通安全宣傳教育板報(bào)，強(qiáng)化學(xué)生交通安全宣傳教育。

3．各班認(rèn)真組織開(kāi)展一次交通安全主題班會(huì)教育活動(dòng)，并于12月12日前將活動(dòng)記錄交學(xué)校存檔備查。

魏厝小學(xué)

20xx.11.30

橫穿馬路注意事項(xiàng)：

橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。

1、穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的.指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停” 。

2、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

3、穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

4、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

5、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

魏厝小學(xué)

20xx.11.30

在第十八個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”來(lái)臨之際，為深入地推動(dòng)我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。

“普及安全知識(shí)，確保生命安全?！?/p>

20xx年3月25日—20xx年3月29日

1、加強(qiáng)安全宣傳教育。

（1）、3月25日通過(guò)國(guó)旗下講話宣傳安全教育常識(shí)。在校內(nèi)醒目地方張貼安全宣傳單。

（2）、周一下午各班召開(kāi)安全主題班隊(duì)會(huì)。

（3）、周二活動(dòng)課各班舉行安全知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防極端自然災(zāi)害等安全知識(shí)教育，特別是教育學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)，及時(shí)向就近的成年人呼救，不盲目自行施救。

（4）、周三晚在多媒體教室觀看安全教育片。

（5）、周四開(kāi)展一次全校性安全知識(shí)競(jìng)賽。

2、布置一份安全隱患排查作業(yè)。

核查并及時(shí)整改，消除各類(lèi)安全隱患。

3、3月29日認(rèn)真開(kāi)展一次防震安全應(yīng)急疏散演練。

演練活動(dòng)前要做到有預(yù)案，事后有評(píng)估、總結(jié)，通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。

組 長(zhǎng)：韓書(shū)敏

副組長(zhǎng)：馬 麗

成 員：張書(shū)丹高喜元 楊山泉 楊桂珍侯丹丹劉婧

全體教師要高度重視本次活動(dòng)，真實(shí)模擬災(zāi)害情況下的自救自護(hù)及疏散過(guò)程，嚴(yán)禁兒戲化。

開(kāi)發(fā)區(qū)二小

20xx年3月22日

為深入地推動(dòng)我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí)和防震、消防、極端天氣等的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，特開(kāi)展本次地震應(yīng)急演練。

組 長(zhǎng)：韓書(shū)敏

副組長(zhǎng)：馬 麗

成 員：張書(shū)丹高喜元 楊山泉 楊桂珍侯丹丹劉婧

全體師生。

20xx年3月29日。

師生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí)（2011 年3月29日課間操）。

（一）就地避震安全疏散演練：

1、演練步驟

（1）、班主任先向?qū)W生講授應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

（2）、第一次警報(bào)聲，全體蹲下，躲在桌子下面。

（3）、第二次警報(bào)聲，全體有秩序走出教室，排隊(duì)快步跑向集合點(diǎn)（教學(xué)樓前）。

（4）、各班清點(diǎn)人數(shù)，向指揮部報(bào)告。

（5）、演練總結(jié)。

（6）、各班按秩序回教室。

2、疏散路線： 教室→教學(xué)樓前（二年級(jí)從一樓左側(cè)門(mén)出去一年級(jí)從正廳門(mén)出去 四年級(jí)從二樓左側(cè)樓梯下樓，從一樓左側(cè)門(mén)出去 三年級(jí)，六年級(jí)，五年級(jí)從正廳樓梯下樓，從正廳門(mén)出去 ）

3、撤離順序

班級(jí)：各班以小組為單位，按離門(mén)最近的小組開(kāi)始逐組撤離。上課教師（班主任）：隨本班學(xué)生隊(duì)伍后有序撤離。

4、關(guān)鍵部位及各班具體負(fù)責(zé)人。

高喜元楊桂珍（二層左）張書(shū)丹葉春華 （二層右）

馮秀艷 侯丹丹（一層左）郝秀麗 劉 婧（一層右）

5、疏散注意事項(xiàng)

（1）、第二次警報(bào)聲一旦長(zhǎng)鳴，全體學(xué)生不用帶書(shū)包、手抱頭部，及時(shí)按順序撤離教室。

（2）、跑離時(shí)，學(xué)生與學(xué)生前后保持一定的距離，不得擁擠，不得推人。

（3）、一旦發(fā)現(xiàn)前面有學(xué)生跌倒，后面學(xué)生應(yīng)即時(shí)將他拉起。負(fù)責(zé)跟班的班主任發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跌倒，應(yīng)及時(shí)制止后面人繼續(xù)跑，待拉起后方可繼續(xù)跑動(dòng)。

（4）、不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

（5）、到達(dá)集中點(diǎn)后，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

6、教育學(xué)生應(yīng)懂得防震減災(zāi)知識(shí)

（1）、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離。

（2）、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體不被砸，注意不要靠近窗口位置。

（3）、躲避的姿勢(shì)：把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，也可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）、在室外要避開(kāi)建筑物和電線等，跑到空曠的地方，防止被砸。

1、在清點(diǎn)人數(shù)無(wú)誤后 ，總指揮進(jìn)行總結(jié)。指出演練過(guò)程中存在的問(wèn)題及需要改進(jìn)的建議。

2、演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

開(kāi)發(fā)區(qū)二小

小學(xué)活動(dòng)日歷小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

制作活動(dòng)日歷

課題 制作活動(dòng)日歷 課型 新課

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固年、月、日的知識(shí)，并能靈活運(yùn)用。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維的有序性。

教具準(zhǔn)備 整本年歷、單張年歷、臺(tái)歷、書(shū)歷各一份、硬卡紙。教 學(xué) 過(guò)

程 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思

一、學(xué)前準(zhǔn)備

1、調(diào)查。

（1）提問(wèn)：你都見(jiàn)過(guò)什么樣的日歷？

（4）設(shè)問(wèn)：你們想自己做一個(gè)活動(dòng)日歷嗎？

2、制作一個(gè)活動(dòng)日歷，需要有哪些步驟？

（1）準(zhǔn)備4個(gè)小正方體木塊（或紙盒）和一個(gè)底座。

（2）我們可以用一個(gè)木塊表示1—12個(gè)月，一個(gè)木塊表示星期幾。（3）用另外兩個(gè)木塊表示1—31天。

二、制作活動(dòng)日歷

1、分組合作。

2、教師進(jìn)行指導(dǎo)。

三、

1、各組交流制作方法。

2、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)各組制作日歷的優(yōu)點(diǎn)。

小學(xué)活動(dòng)日歷小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

秋高氣爽涼風(fēng)習(xí)習(xí)我們又迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的秋游。

早晨我們?cè)缭绲氐竭_(dá)了學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已心早已飛到了公園。隨著老師的一聲令下我們就出發(fā)了。

車(chē)廂里我們大家一齊唱著《清晨》和《歌唱祖國(guó)》。清脆的歌聲回蕩在車(chē)廂里汽車(chē)也迎著涼爽的風(fēng)兒前進(jìn)著。那些調(diào)皮的風(fēng)兒直接從窗戶(hù)口飛進(jìn)我們的衣服里有的同學(xué)還玩起了喝西北風(fēng)的游戲呢!

“到了到了!”不知誰(shuí)叫了起來(lái)。我往窗戶(hù)外邊一看嘿還真到了原來(lái)我們到郊外了!森林、田野、高山、草地……都是我最喜歡的地方因?yàn)槲蚁蛲笞匀坏拿谰啊?/p>

一進(jìn)大門(mén)我就看見(jiàn)了連綿起伏的山巒，清澈見(jiàn)底的湖水和綠油油的草坪。在游樂(lè)場(chǎng)里我們玩了一些我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)或是玩得很少的鄉(xiāng)村游戲。比如說(shuō)梅花樁、平衡木……這平衡木外表凹凹凸凸同學(xué)們中間，沒(méi)有幾個(gè)人能征服這兒的平衡木。怪不得能難倒這么多人呢!

穿過(guò)游樂(lè)場(chǎng)就是軍體樂(lè)園。我們大家最喜歡的活動(dòng)都集中在那兒。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到了池塘邊捉泥鰍。大家卷起褲腳有的用網(wǎng)子抓有的索性用手抓這樣一來(lái)同學(xué)們收獲可不小。

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