范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文小說篇一
我希望有一天，我成為了一位藝術(shù)家。我擁有屬于自己的小天地，我在自己的空間里，盡情地享受藝術(shù)。因?yàn)槲覑郛嫯?，愛藝術(shù)，所以……
哇！這好美，周圍就像夢(mèng)境般美：蔚藍(lán)的天空下有一片綠菜地，旁邊有一座小村。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這田園般的風(fēng)景，真令人神往，令人陶醉不已。而我就在這充滿詩意的“仙境”中生活著……
在我的小天地中有花、草、樹、木及成群的牛羊……全都是生動(dòng)、優(yōu)美般的畫面。在屬于我自己的小天地里開始了我的夢(mèng)；我要把周圍的人、事物，都畫在潔白的紙上，讓它們更具生動(dòng)。我要畫高山，我要畫河流，我要畫太陽，讓北極也感受到陽光般的溫暖；我要畫彩電，電冰箱……讓農(nóng)民也能過上城市人的生活；我要畫學(xué)校，讓所有想上學(xué)的小孩都能上到學(xué)；我要畫食物，讓饑餓的人們也能吃飽喝足；我要畫出百年后我們祖國的繁榮、昌盛；畫出我們中國明月的輝煌……
這一幅幅充滿未來的向往，對(duì)未來的希望的畫面，都是真實(shí)的，都會(huì)是真實(shí)的。我把它們帖在了我的小天地里，我每天看著他們，就會(huì)激勵(lì)著我，創(chuàng)造這美好的未來；把它們畫在心里，讓我為了這些美好而努力奮斗。
夢(mèng)醒了，不，夢(mèng)沒醒，它會(huì)永遠(yuǎn)得記在心里；夢(mèng)是醒了，可我們對(duì)美好的未來的向往沒醒，我們的未來由自己打造。未來的道路是光明的，前途是無量的！做好自己想干的事，一切皆有可能。夢(mèng)想的燈永遠(yuǎn)為我們而亮，夢(mèng)的翅膀永遠(yuǎn)帶領(lǐng)著我們飛起……
六年級(jí)小學(xué)生作文小說篇二
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
早晨，我起來了，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下雪，我望著窗外出神了，等回過神來時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來到了樓下玩雪，那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚(yáng)花，從天而降……
此時(shí)，我想起了遠(yuǎn)處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話，那就好比進(jìn)了童話世界了！
雪，就像那動(dòng)聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
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