人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
設(shè)計明天作文字 明天作文小學(xué)版篇一
——題記
我不知道為什么，我一直都是一個很懷舊的孩子，喜歡在過去的那一秒中里懷念上一秒的滋味，喜歡在即將離別的小學(xué)教室中懷念以前我在這里學(xué)習(xí)的情景……所以，我對我的未來的期盼總是很簡單，不是很偉大，不是很遙遠。我一直眷戀著以前。所以，我又是一個懂得珍惜的孩子?？墒?，我多么地不想懂得，我們在這最后一年里，即將上演的，是——離開。
我喜歡扳著指頭數(shù)著今天星期幾啦，多少月多少日啦，其實，我在計算著離我們離開那一天還有多少天。我很希望世界上真的有時間老人，那樣，我會告訴他：老人，請您讓時間走的慢些，哪怕，一秒？只要讓我們相處的時間多一點就好了，一點點也行……這世道還真是事與愿違，我越期待的，就與越是得不到。轉(zhuǎn)眼，離離開的那一天還有5個月了……
我也很怕明天：我怕，明天就是我們離開的日子。我更喜歡昨天，我每天都會想——昨天，誰誰誰又跟誰開玩笑了？誰誰誰又跟誰玩得開心啦？想想我總會撲哧地笑出聲來。昨天，總是那么令人美好，明天，總是令我那么可怕……
我只希望：昨天回頭，明天，就遠去吧……
設(shè)計明天作文字 明天作文小學(xué)版篇二
今天，我讀了阿凡提故事精選中的一個故事“明天不要錢”。
故事是這樣寫的：有一天，阿凡提進一家客店，看見客店老板為了拉生意在門口掛了塊招牌：“明天吃飯不要錢?！?/p>
幾個客人吃了飯，正要走出店門，老板立刻攔住說：“還沒付錢呢?”
幾個客人驚訝地問 ：“不是說不要錢嗎？”
老板說：“昨天過去了，明天才不要錢，今天要錢?！?/p>
這時，阿凡提走過來說：“讓他們都走吧，這筆帳都記在我的帳上，明天我來付?！?/p>
第三天，阿凡提請來許多窮人和乞丐來客店又吃又住。一天又一天，店老板不斷催他付帳，阿凡提說：“別急，別急，我明天會付?！?/p>
過了好幾個明天，老板求阿凡提快走吧。阿凡提說：“只要你把牌子上的‘明’字改成‘今’字，我就走?！?/p>
老板沒辦法，只好改成“今天吃飯和住宿不要錢”。阿凡提揚長而去。店老板這才恍然大悟，又中了阿凡提的圈套了。
讀了這個故事，我覺得阿凡提真是一個既有智慧又幽默的人。
我很喜歡這個人物。
設(shè)計明天作文字 明天作文小學(xué)版篇三
春風(fēng)微拂，
幼嫩的綠色，
從土壤中探出渴望的眼睛，
一切的希望開始啟航。
一雙手，
在黑色的田野上，
書寫白色的理想。
雙眸溫柔，
渲染夢的絢爛。
那三尺講臺，
承載著您的心血，
而我們就是您的希望，
老師?。?/p>
是您給我插上翅膀，
讓我在這知識的天空中翱翔！
小小的芽，
從鵝黃到青綠，
在陽光中茁壯成長。
鬢邊的發(fā)，
從烏黑到蒼白，
在歲月中滄桑。
但生命，
以新的形式輪回。
我們，
帶著您的微笑，
帶著您的慈祥，
向著藍天飛翔。
是您給我們的力量。
善良，
是您給我們的翅膀。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干，
您燃燒著自己，
照亮了我們前進的道路。
無論我們飛得多遠，
無論我們飛向何方，
這一生，
總有您深刻的影響，
這一生，
總有您付出的輝煌。
我們——
是您點亮的希望；
我們——
是您放飛的夢想；
我們——
是您托起的太陽。
設(shè)計明天作文字 明天作文小學(xué)版篇四
今天的我，正在刻苦努力的學(xué)習(xí)，正在努力改正自己的缺點，為著明天的到來而努力奮斗。
明天的我，也許就是國家的棟梁，為我國成為富強、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。
明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個，但我并不為此而傷心，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！
明天的我，也許會隨著年齡的增長而日益衰老，然后面臨的就是死亡。但是，我要以一個平常人的心，對待平常的事，對死亡不要產(chǎn)生恐懼，而要勇于面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活，體驗生活，充實自己，這樣的人生才是有意義的。
現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！
我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”
設(shè)計明天作文字 明天作文小學(xué)版篇五
白駒穿隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼我即將踏入大學(xué)。回看過去，遺憾頗多，但是沉湎于遺憾是沒用的，我更愿意努力當下，著眼未來。
明天？明天是一條通往未來漫長而孤獨的路，看似遙不可及卻又觸手可及，只有只身一人前行，感悟。
曾有過許多夢想，像天上的星星，繁多而不可及。我的理想是什么？曾經(jīng)，明確想要做的職業(yè)，對未來的規(guī)劃，我都沒有，甚至迷茫而不知己所迷?！，F(xiàn)如今也沒有非常明確的想做的工作，但比起先前是更有規(guī)劃了，我希望成為一個能對自己負責(zé)對家人對社會負責(zé)的成熟的人。
從小到大，老師總說“人有重于泰山，輕于鴻毛之分”，強調(diào)責(zé)任的重要，這話讓我銘記于心，并不斷督促我做一個“重于泰山”的人。
十多年來我讀了許多書，學(xué)了許多書。我崇拜像唐太宗，xxx，xxx，羅斯福，丘吉爾這樣的雄才，我以他們?yōu)闃?。在這片華夏大地上肆意揮灑我的汗水，展現(xiàn)我的人生。
我的高考，人生的大關(guān)臨近。像是一個作家說的，高中就像是一個人的脊椎，它不好，再平坦的路也會難行。量變是質(zhì)變的必要準備，所以我要積淀，為我的人生做準備！我不會說俏皮話，因為在未來面
設(shè)計明天作文字 明天作文小學(xué)版篇六
20xx年12月31日后，新的一年開始了，也就意味著我們這群沖擊中考的初三生時間更緊迫。慢慢的，不能再像之前那般任性了，我們都大了。
老師說，人生最重要的時期是高考，失敗了，或許就算是永遠失敗了。我倒不這么認為，每個時期應(yīng)該都有一個所謂的“最重要”。就像是小學(xué)時努力讀書為小考;就像是高中生日夜讀書為高考。而說到底我無非也只是為了中考。
現(xiàn)在在程倒計時，我們都在倒計時的路上。有時想想，這三年的刻苦，就只是單單為了考的一個好名次？那么，真的如愿以償后呢？
中考或許只是個幌子，他使容易迷失的人迷失了該有的方向。
我們應(yīng)該都有著一個最原始的愿望，希望明天更好，更美好。明天是怎樣，我們不知道。或許正因為不知，我們想要去嘗試。就像一位藝術(shù)家，帶著笑去雕刻一件巧妙絕倫的作品;就像一位畫家，帶著笑去描繪一頁頁風(fēng)景;亦或是一個落魄的歌手，但只要手中仍有靈感，感動的旋律依舊如是。
是的，明天是未知數(shù)。但有已知的今天與過去，明天又如何神秘呢？時間不待人，明天后永遠有著明天，但是我們在努力，因為明天會是美好。為了這份美好，放開手，努力學(xué)習(xí)！
設(shè)計明天作文字 明天作文小學(xué)版篇七
陽光依舊熾熱而叛逆，驀然回首，倔強的我卻已不再。
一定是神預(yù)見了人的未來，才會將他性格里那些張揚給磨平，我一直堅信。
明天，一定比今天更殘酷，所以注定了每個人都活在昨天的回憶里。
我們，注定要被歲月的悠長征服，再也找不回曾經(jīng)的.感覺。
窗外，是夏天富有生機的一切，從未改變，恍惚間明白，昨天的我們在今天走遠，站在十字路口，抉擇，那通往明天的路。
很悲哀，我們長大了。
再用盡全力跑向終點的時候，發(fā)現(xiàn)遺失了太多，找到了，遺失了更多，明天，在哪里。
時間總說謊，明天，他從未來過。
黑暗侵蝕著還很暖的陽光，多怕，再也走不出黑暗。很怕很怕，怕從此刻跌倒后就再也爬不起來。
今天，只是今天。說好的明天，沒有來。
悲傷彌漫了整個天際，歲月一點一滴的醞釀。
當比肩有觸碰到清新的花香，心中有一陣安慰。
才發(fā)現(xiàn)，我停了好久。
我瞬間跑了起來，看見他們在等我。
設(shè)計明天作文字 明天作文小學(xué)版篇八
媽媽送我一本書《裝在口袋里的爸爸》，我很喜歡這本書，其實我最感興趣的是，里面最新發(fā)明的東西“天才制造機”。
“天才制造機”神奇的地方，在于改變別人的思想。本來楊歌的爸爸只想用“天才制造機”來改變楊歌的想法，讓他好好學(xué)習(xí)，不料楊哥卻能用它來對付壞人。只要射中壞人的腦袋，壞人就會既聽話，又會補償損失。
假如世界上真有“天才制造機”，那世界會變成怎樣？
假如美國首先發(fā)明了“天才制造機”，那他肯定會來控制我們中國，我們將聽從美國的命令。
假如日本首先發(fā)明了“天才制造機”，那**肯定就是他們的了。日本肯定還會命令我們?nèi)スゴ蚱渌麌?。這世界將是多么可怕??！
假如我有‘天才制造機’，我就會改變每一個壞人，讓他們聽話。世界上就沒有壞人，只有好人。
但是，假如世界上真有“天才制造機”，人們就沒有了自己的思想，會不會所有的人都變成一樣的人呢？那該多沒勁??！看來，發(fā)明“天才制造機”還是件麻煩的事！
設(shè)計明天作文字 明天作文小學(xué)版篇九
20xx年6月10日 星期一 晴
今晚，一個人走在大街上，我想了很多。
謊言，何必看得太重，可糾結(jié)了一會兒，我又想，就再犯賤一次吧！再給他打一個電話，可又想有什么用呢？已經(jīng)不會再回頭了，何苦糟蹋自己，也許現(xiàn)在死了，你也不知道吧。內(nèi)心糾纏了很多次，多少次忍住不去理會你，卻發(fā)現(xiàn)越是排斥，越是想念。我該怎么辦？心里極為憋屈。但我相信只有自己能幫自己，我能挺過來，馬上軟了，說放下容易，卻發(fā)現(xiàn)很難，很難。
當極度傷感，響起了一個電話，是朋友。在不知情況下安慰我，我在電話這頭哭了，于是很快掛斷了電話。
我委屈地再次哭了，為什么我會過得如此辛苦，我好累。為什么承受這一切的人是我，他是上輩子造了什么福，而我又是造了什么蘗。
最后我仔細地想了，還是堅信，明天會更好。
設(shè)計明天作文字 明天作文小學(xué)版篇十
同一個地點同一個時間同一個人同樣的你們
不知道我的抉擇是否正確
我就來到了這個學(xué)校這個班級認識了一群這樣的你們
我很幸福
假心假意吧如果是真的
明天是否會來臨
你們把思念深深埋在心里
把最樂觀最向上的一面展現(xiàn)
仿佛大家都是快樂的精靈
其實生活有時總不如所愿
你們不愛流露出一絲悲傷一絲孤獨
因為害怕失去
若時光真的不留情
那么明年的我們
就要在同一個地點
說一聲再見
便一個向左一個向右
各奔前程
再多不舍再多留念
結(jié)果終究相同
所以干脆笑著離開
而當轉(zhuǎn)身的那一刻
一抹眼角濕潤一片
也許多年后
我們很少聯(lián)系甚至忘了對方
某一天打掃時
發(fā)現(xiàn)了那久違的畢業(yè)照
已經(jīng)泛黃已經(jīng)模糊
看著上面的人
忘了多少又記得多少
笑著和家人說
照片照得真傻
自己卻捧在胸前
如同世界上最珍貴的東西
我們不再留念昨天
明天依舊最晴天
同一個地點同一個時刻同樣的你們
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