人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
美好回憶作文字作文 美好的假期回憶 海報(bào)篇一
我?guī)е煽儍?，滿心疲憊地回到了家里?！霸趺锤愕模Z文只考了79分，不是都說過了，語文必須考80分以上。你知不知道中考差一分就會(huì)差很多名次，到時(shí)候你出多少錢學(xué)校都不要你……”還沒來得及好好休息，耳畔就傳來媽媽的嘮叨聲，“我就想不通了，語文就這么難嗎?”
本來我是想頂一句“你以前語文考多少分”，但我卻欲言又止。我知道，這只會(huì)給媽媽帶來更多責(zé)備我的理由。
“還有數(shù)學(xué)，你又粗心了吧?”
“嗯?！蔽覒醒笱蟮鼗卮鸬?。
“你有多少分是粗心失掉的?”媽媽一副恨鐵不成鋼的樣子看著我。
“好像是4分吧?！蔽矣袣鉄o力地回答道。
“4分啊，放到別的學(xué)科里拿得回來嗎?”
“你以為我想錯(cuò)啊!”不知道為什么，突然有一種莫名的氣憤。
“我說你個(gè)小孩，你考成這樣是我的錯(cuò)啊，你發(fā)什么脾氣啊!”
不知道哪兒來的脾氣，我“嘭”的一聲把房門關(guān)了起來，把自己關(guān)在房間里。
為什么?大多數(shù)家長把成績看得那么重?有誰不愿意考一個(gè)好點(diǎn)的成績呢?又有誰想失分呢?如果考得好，成績就是他們炫耀的資本;如果考得不好，好像就給他們丟臉?biāo)频?。沉浸在補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)書里面的我們快樂嗎?這好像不是大多數(shù)家長關(guān)心的問題。很多家長都認(rèn)為孩子是自己的孩子，自己是最了解孩子的人了。但他們都錯(cuò)了，其實(shí)他們是最不了解孩子的人了。我希望家長能真正地理解我們。如果我們沒考到理想的成績，家長應(yīng)該幫我們分析錯(cuò)誤的原因，而不是一味地責(zé)備。
窗外的蟬仿佛聽出了我的心事，鳴叫著來安慰著我。
美好回憶作文字作文 美好的假期回憶 海報(bào)篇二
不知不覺間，又是一年畢業(yè)時(shí)。這一次，是我們的畢業(yè)季。我們歡呼，長達(dá)2個(gè)半月的暑假生活到來。我們憂愁，就會(huì)即將各奔東西。我們感動(dòng)，這3年的回憶在心間縈繞。暑假，幾多歡喜幾多愁。
無論是歡呼，還是憂愁，暑假已至。這2個(gè)半月，日子竟然如此的枯燥與無聊。不時(shí)之間，你仿佛又回憶起了那些笑顏，那些歡喜，那些點(diǎn)滴。獨(dú)坐書桌前，想盡力為自己前途一搏的中考狂人。相聚操場內(nèi)，想用相機(jī)記錄曾經(jīng)知己的感情達(dá)人。狂歡教室中，想用歡笑來迎接離別的文娛士子。那些時(shí)光，那些曾經(jīng)，那些美好，充斥了這段時(shí)光。這些歲月，無關(guān)未來，有的只是一段段純真的青春記憶。懷戀，是對昨日的憧憬，是對未來的企盼，也是對那些回憶的珍視。
晚上，坐在書桌前，又回憶起那些曾經(jīng)。提筆，想記錄，又似乎消散于心中。猛然，才發(fā)現(xiàn)自己早已置身于那段曾經(jīng)之外。自己苦笑，心中百般滋味，想想曾經(jīng)，苦痛苦痛，自在心中。
淚，不知何時(shí)已悄悄流下。一段歲月的回憶，讓我的心似乎都無法承受這苦痛，不覺便已熱淚盈眶。無言，靜夜默語，回憶，只是曾經(jīng)。
暑假生活轉(zhuǎn)眼即逝，回憶永遠(yuǎn)是畢業(yè)季暑假生活的代名詞，展望未來，心生忐忑與彷徨，又似乎堅(jiān)定了某種信念。歲月盡是不饒人，回憶更堪惹人念。轉(zhuǎn)眼又是一年夏，回首只嘆畢業(yè)離。
高一:陳壹
美好回憶作文字作文 美好的假期回憶 海報(bào)篇三
對于學(xué)生來說放假就是天大的喜事，而開學(xué)則是天大的悲事，因?yàn)殚_始之后對于暑假的事就只?；貞?。
“放假后我要把所有新電影看完?！薄胺偶俸笪乙ヂ糜??！薄胺偶俸笪乙陷o導(dǎo)班了?！薄胺偶俸笪摇边@是放假之前同學(xué)們的對話，也是同學(xué)們這個(gè)假期的計(jì)劃。當(dāng)然，我也有我的計(jì)劃，我要好好學(xué)習(xí)。先把作業(yè)寫完，改一下以前最后寫作業(yè)的習(xí)慣，然后好好復(fù)習(xí)，當(dāng)然要利用復(fù)習(xí)的方法減肥，爭取開學(xué)讓同學(xué)們看看我瘦的樣子，嘻嘻，想想就開心啊。計(jì)劃很好，只是我這個(gè)實(shí)施者有點(diǎn)懶哦。
50天的假期說短也不短，說長也不長，但依照老師的話來說，復(fù)習(xí)是夠了。我有堅(jiān)持，前幾天寫了很多作業(yè)的，但是后來同村的叫我去上輔導(dǎo)班，所以開始了我的輔導(dǎo)班生活，作業(yè)自然就延后了。生物老師總是說我們思維懶惰，我看我不只是思維懶惰，思想更懶。對于自己我是深刻的反思，結(jié)果黑白天使一戰(zhàn)白天使輸了，持續(xù)玩了好多天，眼看要開學(xué)了，現(xiàn)在要開始忙作業(yè)了，日子很苦啊，只是這是自找的。
老師在放假前說現(xiàn)在學(xué)習(xí)還不晚，家長說現(xiàn)在學(xué)習(xí)還不晚，我說現(xiàn)在寫作業(yè)還不晚，同學(xué)說不急開學(xué)還早呢?！斑€不晚”這三個(gè)字在不同的人口中說出意義是不一樣的，老師和家長對我們抱有希望，所以才說“還不晚”來激勵(lì)我們，而我們呢，說“還不晚”只是欺騙自己罷了?？陬^上說的和內(nèi)心想的也是不一樣的，雖然我說不急，但卻心急如焚，感覺自己還有好多沒去做，自己已經(jīng)輸在起跑線上了，不去彌補(bǔ)怎么可以呢。青春期的孩子很叛逆，我也一樣，對于家長的話只是聽聽罷了，家長比我們早完成了走社會(huì)這一歷程，說的就是給我的經(jīng)驗(yàn)，這些道理我都懂，只是現(xiàn)在還聽不進(jìn)去，叛逆的孩子，可憐的孩子。
玩也玩了，樂也樂了，時(shí)間就像沙漏，一點(diǎn)點(diǎn)的流逝了。不知道珍惜的我只能現(xiàn)在嘆息，不知這世界上還有多少孩子像我一樣。世界上沒有賣后悔藥的，過去的不會(huì)再回來，只是剩下的未來要好好珍惜。
當(dāng)一切過去之后我們又升了一級，又成長了，而這次的成長又是只剩暑假的回憶。
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