人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
他真好作文 他真好作文字作文篇一
有一次，我生病了，躺在床上渾身無力。他聽說我病了，專門從鄉(xiāng)下跑來看望我，他在我家陪著我，照顧我，盡量滿足我的需求。我要喝水，他給我端來一杯溫?zé)岬陌组_水；我要吃水果，他把水果削皮切成塊，端到我的面前……偶爾我還會(huì)無理取鬧，他從不發(fā)火，也看不到他生氣的樣子。
他經(jīng)常陪我談心，教育我做人的道理，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步。記得上學(xué)期的一次測試，我考得不理想，心里悶悶不樂，坐在家里生自己的氣。他得知后及時(shí)趕來安慰我，鼓舞我：“失敗是成功之母，只要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，下次繼續(xù)努力，就可以了。我相信你是最棒的！”
為了讓我開心，他耐心地陪我玩游戲，像個(gè)孩子般蹲在地上和我一起玩起了“三國殺”紙牌。要知道，在這之前，他在我的要求下，將“三國殺”說明書拿回家研究了一個(gè)星期。
他總是這樣陪伴在我身邊，給予我最真切的關(guān)愛，讓我無時(shí)不刻都感到幸福和快樂。
他真好！他就是十二分愛我的公公
他真好作文 他真好作文字作文篇二
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不太好，不過愛幫助人的小伙子不，他有一次也幫過我。
他長著一對(duì)炯炯有神的眼睛，一看就是一個(gè)能干的孩子，他長得不胖，但力氣很大，他的頭發(fā)不長，看起來很有精神。
記得有一次，我們班上完課后，準(zhǔn)備回家，我正想走，可今天是星期四，我要打掃衛(wèi)生，他也是我們組的一員。
我負(fù)責(zé)拖地，我認(rèn)認(rèn)真真地拖了一遍教室，準(zhǔn)備坐下來休息，可周迎春組長卻督促到：＂拖完地把水換了。＂我就只好照辦，因?yàn)槲也磐线^地，力氣用完了，沒力了，我著急起來：雖然我力氣大，可這也太難了吧，拿不動(dòng)怎么辦？
這時(shí)，我想到了一個(gè)點(diǎn)子，休息休息，再拿。我剛想休息，周迎春又喊：＂太慢了，快點(diǎn)啊，人家要拖了！這時(shí)我好象一個(gè)瘦子，拿這沒辦法。
這時(shí)，他正好路過，一看，立刻跑到我身邊，自告奮勇地說：＂我來吧?。⑽蚁耄哼@點(diǎn)小事叫人家?guī)停蔡珱]面子了吧?。⒉挥貌挥?，我力氣大。＂我說。他抓住柄子，溫和地說：＂你已經(jīng)沒力了。＂他表示堅(jiān)決要幫我，我拿他沒辦法，就讓他和我一起鈴。
在鈴的時(shí)候，他好象給我傳遞力量，使我感覺渾身有力。倒完水，我向他到了謝，他卻說：＂我很樂意幫助你。＂
大家還不知道他是誰嗎，對(duì)了，他就是戴昱含。
我覺得他真好！
他真好作文 他真好作文字作文篇三
他真好！他是誰呢？他便是我的同學(xué)陳建南，個(gè)頭不大，圓圓的臉蛋上嵌著兩只大眼睛。他是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
前不久我們學(xué)校組織的野餐，我們六年級(jí)和四年級(jí)一起浩浩蕩蕩向彈涂岙進(jìn)軍了。9點(diǎn)鐘，我們剛剛到了目的地便開始忙碌起來了，拾柴的拾柴、搭灶的搭灶。11點(diǎn)鐘，我們吃了自己親手做的好“菜”便開始下海去玩了。我和李斌斌、史丹峰等人一起制定了“跨太平洋”的計(jì)劃。準(zhǔn)備就緒后便興高采烈的從本土“亞洲”向?qū)γ娴摹懊乐荨边M(jìn)軍了。不久，我們便上了“美州”大陸。一上了“美州”大陸后，我們的人員都受傷了，都是被該死的海蠣給割去的，不過我的“傷”最重，大腳趾裂開了一個(gè)深深的口子，鮮血從帶有海泥的腳上不住地流了出來。
要回原地，必需赤著腳再跨一次“太平洋”，其他人三兩下便甩掉了我，而我呢，每走一步都覺得刺心地痛。心里不住地埋怨：都怪我今天運(yùn)氣不佳！走路遙遙擺擺的，一臉的不高興。就在我十分困難的時(shí)候。陳建南來了，他扶起我一步一步地來到了河邊。
我洗完腳后，突然發(fā)現(xiàn)我的鞋子還在吃飯的地方，又不好意思麻煩人家，于是我便皺起眉頭。
陳建南見我滿臉焦急，便問我：“張貺，你怎么了？”
“我的鞋子還在吃飯的地方呢？”
“好，我?guī)湍闳ツ?。”說完，陳建南便跑去幫我拿鞋子了。我心想：今天多虧了有陳建南，要不然我還在這邊等待援兵呢？陳建南拿來了鞋子，我一看，哎呀，怎么這么小啊。沒關(guān)系，將就一下吧，我便穿上別人的鞋子回原地了。
我看著陳建南，想著他的為人，不禁從心里發(fā)出贊嘆：陳建南，你真好！
他真好作文 他真好作文字作文篇四
他是我們家的鄰居，住在同一層樓的一位爺爺。這不，他來了，個(gè)子高高的，皮膚微黑，比較愛笑。他說話時(shí)聲音洪亮，讓人一聽就感覺到他是個(gè)特別爽朗的人。
他對(duì)人特別熱心，很愛幫助人?！皝?，我來幫你們!”每次我們家修東西的時(shí)候少了什么工具，他都會(huì)借給我們，還會(huì)主動(dòng)幫忙修理?！斑诉诉?”誰在敲門?打開門，是他!原來樓下的公共信箱壞了，信件有時(shí)候會(huì)被隨意的放在樓梯上。他只要看到了，都會(huì)主動(dòng)幫我們送到家里。
給我印象最深的一次，是我們樓道里露在外面的電線被人剪斷偷走了，造成了好幾層人家停電。大家想到的是花錢把自己家的線路修好，及時(shí)用上電。又是他，想到這次修好了，萬一下次再發(fā)生這事怎么辦。于是他自己花錢，買來鐵皮。一個(gè)人忙上忙下，又是量尺寸，又是裁鐵皮，用了兩個(gè)白天的時(shí)間把整幢樓露在外面的電線全部包好，還用釘子加固，以免下次再被人破壞?？粗麧M頭大汗，我們問他“累壞了吧?”他笑著說：“不累，就當(dāng)是在鍛煉身體，現(xiàn)在電線安全了，大家都可以放心了。”聽了他的話，我既慚愧又感動(dòng)，慚愧幫不上他的忙，感動(dòng)于他的無私奉獻(xiàn)。
有了他，我們這幢樓鄰里間的氛圍更加和諧了。為此，大家還給了他一個(gè)尊稱――“樓長大人”
他就是這樣一個(gè)為大家無私奉獻(xiàn)的人，他真好!
我暗下決心，一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人，對(duì)社會(huì)有用的人。
他笑了作文05-29
他真好作文 他真好作文字作文篇五
他，是一個(gè)殘疾人，但他并沒有用他那失去的右腿來換取他人的施舍，而是靠自己的雙手以及那僅剩的左腿收購廢品維持生計(jì)。他真好，我佩服他。
一天，我和媽媽買完東西剛要回家時(shí)，一個(gè)收廢品的外地人騎著一輛腳踏三輪車緩緩地向我們駛來，可能是長時(shí)間在外地跋涉的緣故，他全身黑黝黝的。這時(shí)，媽媽想起家里還有一些廢品沒有賣掉，便把他叫住了。
回家的路上，我和媽媽在前頭領(lǐng)路，而他，就在最后跟著。我不經(jīng)意回過頭去看了他一眼，發(fā)覺他騎車的速度非常慢，我也沒多想，以為他只是不太會(huì)騎車罷了，便轉(zhuǎn)過身子繼續(xù)走。“小妹妹，快到了嗎?”他擦了擦額頭上的汗水，笑著問我。“哦，快到了，你快點(diǎn)，別老慢吞吞的！”我沒好氣地應(yīng)著，頭也不回地走了。
到了我家樓下，媽媽先上去了。我也飛快地跑上二樓，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身子看他，我被眼前的一幕驚呆了:他雙手撐著左右的墻壁，一步一步艱難地向上跳著。我頓時(shí)恍然大悟，原來他是一個(gè)殘疾人,是一個(gè)失去寶貴右腿的殘疾人！“怎么了，小妹妹？”他的微笑又出現(xiàn)在我的視線中?！芭?，沒，叔叔，您慢點(diǎn)！”此時(shí)，我覺得我的步子是多么沉重。
到了家門口，媽媽已經(jīng)拿著廢品在門口等著了，見他的腿后，媽媽也很驚異，連忙拿了些錢給他，這時(shí)，我清清楚楚地看到，他臉上再?zèng)]有了笑容，變得嚴(yán)肅起來，說:“大姐，我不能要你的錢。”他接過媽媽手中的廢品，從兜里掏出15元,說:“這是您賣廢品的錢，收好?！闭f完拿著廢品走了。
望著他遠(yuǎn)去的背影，一種莫名的感覺涌上我的心頭，我為自己原先的態(tài)度而感到愧疚，對(duì)他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力由衷感到敬佩。我不禁脫口說了句“叔叔，你真了不起！”。這時(shí)，他回過頭來沖我微微一笑，啊！我頓時(shí)覺得那是世上最美的笑容！
他真好，亦是一個(gè)了不起的偉人！
他真好作文 他真好作文字作文篇六
他，我不認(rèn)識(shí)他，也不知道他叫什么名字，但是今天我就要寫他，因?yàn)樗麡酚谥恕?/p>
那一天是星期六。我和媽媽上課回家，路過櫻鐵村，突然玩兒性大發(fā)，想蕩一蕩秋千，可是兩個(gè)秋千都被人占著，由于趕時(shí)間，我們母女兩個(gè)很著急。
這時(shí)，一個(gè)比我大一些的小哥哥從秋千上跳了下來，右手放在胸前，然后拘了一躬，作了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，我楞了一會(huì)兒，等我回過神來，才向他說了一聲：“謝謝。”他擺了擺手說：“不用謝。”
我看了看他的臉，黑黝黝的臉上鑲嵌著一對(duì)天真純潔的大眼睛，真是引人注目。
坐在秋千上，我蕩啊，蕩啊，一股暖流流遍了我的全身，我心里想：雖然只是一個(gè)小小的謙讓，但是它多么令人難忘，如果每個(gè)人都向小哥哥一樣，謙讓別人，那么這個(gè)世界將會(huì)更加美麗，而且會(huì)充滿了愛！
?。∷婧?！
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