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運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇一
保健課！
“我們的好朋友是誰？”“牙刷！牙膏！”側(cè)切牙說?！扒?，我最討厭他們！”側(cè)切牙牙洞里忽然傳出了一個聲音，原來是蛀蟲啊。蛀蟲一張口，大家齊捂鼻，老師捂著鼻子說：“大家不要向側(cè)切牙學(xué)習(xí)，光說不練，滿身蟲洞。”
中午吃飯時間！
“唔，又是冰淇淋，我最討厭他了，凍得我渾身發(fā)抖?！鼻澳パ郎鷼獾恼f?！疤彀?！巧克力！”牙齒們發(fā)現(xiàn)了最愛吃的東西，開心的在餐桌上大快朵頤，唯有蛀牙兄弟——側(cè)切牙，吃一口疼的慘叫一聲?！昂猛矗 眰?cè)切牙大叫著。無奈之下，大家只好送他進(jìn)醫(yī)院。牙醫(yī)博士看了看，嚴(yán)肅的警告?zhèn)惹醒溃骸澳愕膯栴}很嚴(yán)重，住院！”。
下午體育課！
牙齒們蜂擁跳進(jìn)漱口水游泳池?！拔覀兘裉靵韺W(xué)仰泳！”老師還沒說完，牙齒們便開始嘗試起來?！袄蠋?，看我！”尖牙叫道，他一不留神，又側(cè)翻進(jìn)了水中。好耍小聰明的智齒同學(xué)游泳時，踹了同伴后磨牙一腳，害的后磨牙喝了好大一口水?？人灾椭驱X打了起來，智齒往后磨牙身上灑了一身巧克力泥漿，后磨牙往智齒身上扔了一片蔥葉。后來在老師全力勸阻下，兩顆牙才勉強(qiáng)和好。
“好了，一天結(jié)束了，我們快刷牙，刷了牙就可以放學(xué)啦！”老師說?！安唬⒀栏緵]用！“刷牙的牙齒不是好牙齒！”“我回頭再刷！”同學(xué)們你一言我一語地說著。“難道你們都想去醫(yī)院找你們的朋友側(cè)切牙嗎？”“嘿！”這句話還真靈，同學(xué)們個個行動起來，一起洗了個牙膏澡。
“一天過去了，我什么時候才能出院?。 眰?cè)切牙傷心地說。
運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇二
清晨，灰白的天露出一點(diǎn)抹紅，我在一條清澈見底的河水旁，靜靜地坐著。忽然一陣風(fēng)吹來，我的柳條被輕輕吹起，平靜如鏡的河面泛起了漣漪，水中的倒影模糊起來。
不久，遠(yuǎn)處飛來幾只小鳥，停在我的枝上嘰嘰喳喳叫個不停。我盯著河面的“我”，看著風(fēng)姐姐為我梳頭。緊接著，太陽公公露出了半個腦袋在天空中。愛搞怪的云妺妹變來變?nèi)ィё税賾B(tài)，剛開始她像一大串一大串的葡萄，一會兒又變成了幾朵各種各樣小蘑菇……
突然白云妹妹被一架飛機(jī)噴出的氣體弄臟了新衣服，頓時哇哇大哭。雨越下越大，把雷電叔叔吵醒了，他大吼一聲，天空就出現(xiàn)一道閃電。雷雨交加，小動物趕忙跑去躲雨，隨后的風(fēng)姐姐去勸云妹妹和雷電叔叔，經(jīng)過半個多小時，終于停了。太陽公公一看，便馬上跑出來，讓他的光芒照耀大地。
雨后，彩虹阿姨出來了，她微微一笑，美如天仙。我手上的雨珠還在滴著，滴在水面上，一滴兩滴……
小動物也從家里出來了，他們高興地跳著，唱著。經(jīng)過雨的洗禮，我的柳葉變得水淋淋，十分舒服。溫暖的陽光照著我，涼爽的風(fēng)吹著我，啊！春天太美了。
夏天來了，火熱的太陽讓我感到無比的熱，連小動物都到處避暑。風(fēng)姐姐也怕熱，都已經(jīng)很久沒來了。夏天，就這樣過去了。
秋天來了，我的葉子也紛紛掉落，有的落到河水上飄向遠(yuǎn)方去看看外面的世界；有的落在泥土上，讓自己融入泥土，把自己的營養(yǎng)留給別的葉子。
冬天，我身上的葉子所剩無幾，一陣寒風(fēng)吹來，我打了一個哆嗦，葉子便掉光了，我進(jìn)入了沉睡。冬末，我身上又長出新的葉子了，寒冷的冬天即將迎來新的春天！
運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇三
我相信你們兒時都有想象過未來是什么樣子的，今天，我也帶你們暢想一回我想象的未來。
大家都知道，我們現(xiàn)在的石油資源只夠我們使用40年了，所有我們要開源節(jié)流。在未來，我們的石油產(chǎn)業(yè)將會更加發(fā)達(dá)，因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)明了一種先進(jìn)的石油探測儀器，可以探測到各個星球的資源，并在各個星球進(jìn)行開采，建立資源儲備站，隨時送回地球了。同時，科學(xué)家還發(fā)明了回收石油廢氣的技術(shù)，讓石油循環(huán)使用，極大的減少了新石油的消耗，真是一舉兩得呀!
接下來我們再來說說汽車。科學(xué)家發(fā)明了陸空兩用汽車，該車既能像普通汽車一樣在路上行駛，而且后面有兩個火焰發(fā)射器，可以象飛機(jī)一樣在天空遨游，汽車上有很多按鈕琳瑯滿目，但因?yàn)樽詣踊潭雀?，大家都能輕松駕駛，穿越太空，讓我們都能到太空旅游。
接下來我們來講城市樓房和排放污染的變化吧。在未來，我們將會有吸收和處理各種污染的大型機(jī)器，并把各種廢氣物質(zhì)生成氧氣，使污染物的排放越來越少。我們的樓房將會做成各種機(jī)器形狀，可以縮小或增大，可以隨便移動和拆卸，牢固而結(jié)實(shí)。樓房還可以在外太空建立，由于外太空沒有氧氣，所有科學(xué)家就發(fā)明制造了大型氧氣罩，可以讓整個城市有足夠的氧氣。
接下來講講人類期盼已久的夢想----穿越時空，將來的宇宙飛船能夠超越光速，自然就可以穿越時空，讓已被破壞和污染的地球帶來生機(jī)，重新種植綠化，帶來更多氧氣，減少各種污染，讓地球重生。
未來，我們還可以與外星人和平相處，一起聯(lián)盟共同裝備精良的部隊(duì)，抵御各種邪惡勢力的入侵，讓人民生活祥和安寧。
我們想象的未來一定會更加美好，希望早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇四
你聽說過好學(xué)的雪人嗎？你想給他當(dāng)一回老師嗎？小男孩彼得就有一個好問的雪人——菲特。一夜之間，菲特見識到了許多家庭用品，為什么在他眼里什么東西都是那么有趣呢？因?yàn)樗幸活w積極探索的心。
菲特是彼得親手創(chuàng)造的，他白白胖胖，還比彼得高出一大截，真像立在白鵝毛地毯中的一只大白雪糕呢！一進(jìn)入彼得家里，菲特就對正在熟睡的家貓產(chǎn)生了興趣，認(rèn)為一定是一種神奇的生物。在細(xì)細(xì)研究了一番后，他還向這只貓脫帽致敬！
彼得給菲特打開了電視，菲特看著一個普通的盒子突然發(fā)出了光，畫面上的事物還在不停地運(yùn)動，就對光產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，他摸摸電視機(jī)屏、敲敲機(jī)身，順著電線一直觀察到墻角落，看見了一個白色的長方體塊，他還以為是雪塊，結(jié)果一摸硬硬的，他的注意力又凝聚在這個電源插座上。
菲特最喜歡的還是臺燈，看彼得輕輕一點(diǎn)臺燈底部的一小塊凹入的部分，臺燈霎時亮了，再輕輕一觸，臺燈又滅了。他也學(xué)著去碰那塊地方，就在他的手剛貼上臺燈，還沒用任何力氣時，嘩，臺燈亮了！菲特開心地笑道：“奇妙！奇妙！”
彼得給菲特拿出了一個拳擊器材，教他要站在上面，用拳頭打擊前方的球就可以了。而菲特卻沒有緊緊踩住器材的底部，并且打球時用力過猛，導(dǎo)致球反彈回來時掀翻整個器械，菲特也被球打倒，盡管他在地上痛苦地坐著，但還在呻吟聲中研究是什么東西產(chǎn)生了如此大的彈力。
菲特不僅自己探索新事物，還把這種精神傳遞給了彼特。他帶著彼得躍過山丘，飛過房屋，游覽整座城市，最后來到海邊欣賞夜景。
正當(dāng)他想著探索更多的事物時，太陽出來了，他融化了，但他的靈魂一定飛到另一個半球去，繼續(xù)他的探索之路。
運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇五
在很久以前山的那邊，有一位非常擅長畫鯉魚的畫家，他的鯉魚圖栩栩如生，被人們聲頌贊道。可是，他對此并不是很滿意，他立志要畫出世界上最靈動的鯉魚。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間這個畫家已經(jīng)畫了50多年的鯉魚了，畫出來的鯉魚也越來越靈動?？伤€是不滿意，后來他在一本古書上看到一個邪惡的方法，只要貢獻(xiàn)自己的半壁靈魂并將它賦予在畫上，它將變得最為靈動，這對于已經(jīng)年過七旬，畫了半輩子的畫家來說無疑是xxx的。留在一個昏暗的月圓之夜，他貢獻(xiàn)了自己的半壁靈魂，一剎那間，畫紙上散發(fā)出璀璨奪目的紅色光芒，轉(zhuǎn)瞬即逝間恢復(fù)了平靜。但是，仔細(xì)一看，畫上的錦鯉似乎已經(jīng)活了，畫家十分高興，很快把這幅畫裝訂起來搬到了臥室里。
一天又一天過去，每一天都是安靜而祥和的?？墒菂s有一種“風(fēng)雨欲來花滿樓”的氣氛，仿佛這就是暴風(fēng)雨來臨前片刻的寧靜。后來，有一群強(qiáng)盜知道了老畫家畫出了這個世界上最為靈動的鯉魚，于是拿刀架槍的來到了村莊里，他們綁架了畫家，畫家并沒有把畫交給他們，強(qiáng)盜們一怒之下點(diǎn)燃了畫師的住所，然后揚(yáng)長而去了。
畫師想起了房間機(jī)的畫，匆匆跑進(jìn)了房間，很快便被熊熊大火吞沒了，然后暈了過去。
第二天，熊熊大火湮滅了整個屋子，只留下一幅殘缺的畫，溫柔的陽光撒在大地上。畫師輕如蟬翼的睫毛顫了顫。不大一會兒，畫師醒來了，他很擔(dān)心他的畫，當(dāng)即跑到了屋子的廢墟邊，看到了那幅殘缺的畫，只見畫上還是那條鯉魚，可仔細(xì)一看，那條鯉魚已經(jīng)沒有了生機(jī)。
后來畫師才知道自己得以托生完全是因?yàn)槟菞l鯉魚為了救他，把它從畫師那兒得來的半壁靈魂還給了畫師。此后，這個世界上再沒有這個畫家，他的所有鯉魚圖一夕之間被盡數(shù)銷毀，畫師也不見了蹤影。
運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇七
今天早上我睡得迷迷糊糊，突然媽媽沖進(jìn)我的房間，她臉色蒼白，喊著我的名字。好像出了什么事，媽媽喘著粗氣對我說：“風(fēng)風(fēng)，不得了了！早上6時突然出現(xiàn)一個太陽！、”我突然坐了起來，感覺像有種不祥的預(yù)感……
早9時，早間新聞報道說：“因xx原因，太陽分裂，晚上24時地球爆炸。”這時候整個城市、整個國家、整個世界，頓時轟動起來。這時逃亡的人們，都是奔向一個目標(biāo)——開往月球的飛船。
我開始絕望了，想在最后的時間里做件有意義的事情，我告別了媽媽。
12時我來到了飛船站，看到了逃亡的人們，好多，人山人海，他們搶著上飛船，你不讓我，我不讓你……
14時我走在回家的路上，看到一位補(bǔ)鞋的老爺爺，我走過去疑惑地問老爺爺：“爺爺，您為什么不逃？”老爺爺平靜地說：“我不想逃，我老伴‘走了，兒女去月球不要我了，我沒有牽掛，早已不怕了！”我對老爺爺說：“你要不要在最后的兒小時里去我家做客？”老爺爺回答說：“好，我去！”
16時我們還在路上走，忽然看見一個乞丐在路邊行乞，我好奇地問：“你為什么不去月球？”乞丐結(jié)巴著說：“想……想，去……沒錢，給我……我一點(diǎn)吃的吧！”我看他幾天沒有吃飯了，也把他帶到家去做客。
20時我們在上樓時，突然聽見樓下6歲的小孩婷婷在哭！我走進(jìn)她家，只有她一人，我溫柔地問：“你爸爸媽媽呢？”婷婷指著天說：‘他們?nèi)ゴ睢箫w鳥’了！”我學(xué)著她的語調(diào)說：“姐姐背你去我家吃飯好嗎？”婷婷笑著說：“好，好！！吃完飯，我要吃冰棍！”我說：“沒問題?！闭f完我牽著她，回到了家。
23時我們吃完了飯，吃著媽媽做的冰棍，等待最后的一刻。
23時59分59秒我們深吸一口氣，準(zhǔn)備……
24時01秒我們慢慢地睜開眼睛，一道青光從我們眼前劃過，突然不知從哪冒出來的一種怪怪的聲音說道：你們是勇敢的！
逃亡的人們已經(jīng)不在了！
他們不夠勇敢！
我看了一下手表——24時15秒！??！我叫t起來：“我們活了，活了，感謝上天，感謝上天！”
運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇八
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，未來的教室是什么樣子的呢？它會給我們帶來哪些方便？我遐想著……
未來的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，教室的門是智能的，只要該班的學(xué)生站在門前，門就會自動識別打開。
教室都安裝了“智能空調(diào)”，“智能空調(diào)”是通過光能接收器每天白天吸收光儲存能量，只要每天儲存十個小時的光能，“智能空調(diào)”就可以根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和凈化室內(nèi)空氣。天氣熱的時侯，“智能空調(diào)”可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng)；天冷的時候，“智能空調(diào)”可以吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)。教室兩邊的的玻璃窗，是用特殊的環(huán)保材料做成的，不僅可以隔音，還能自動調(diào)節(jié)教室里的光線，既明亮又護(hù)眼。教室的黑板是一個大屏幕，每當(dāng)老師上課講什么內(nèi)容，它都能顯示出來，使老師講課的內(nèi)容更加生動形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且老師上課不需要用粉筆寫字，只需要用電子筆在屏幕上寫字，電子筆后端還配有電子橡皮擦，在寫錯的地方擦一下就沒有了，這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
未來的教室里每一張桌椅都用的是一種高科技的塑料氣囊。它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，下課后只需按一下按鈕，一秒鐘就可以自動收起，同學(xué)們下課后可以有足夠空間盡情玩耍。
未來的教室里每個同學(xué)桌上都有一個學(xué)習(xí)小電腦，把我們所有要學(xué)的書籍都穿進(jìn)了電腦，這樣我們不必天天背著一個大書包來上學(xué)，也不用擔(dān)心沒有帶齊書，下課后，把沒聽懂的問題輸進(jìn)電腦，他會自動解答。
對啦，每間教室還有衛(wèi)生間，衛(wèi)生間是全自動的，不需帶手紙，直接用熱水清洗烘干。衛(wèi)生間有特殊的機(jī)器，能把污染物加工成沒有氣味的肥料，直接通過管道運(yùn)送到農(nóng)業(yè)公司。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的未來教室還不錯吧！我相信，通過我努力學(xué)習(xí)，在不久的將來，它一定會變成現(xiàn)實(shí)。
運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇九
如果我們敞開心扉，為大自然而狂，為大自然而癡，為大自然而顛，我們就能明白大自然的心聲。
我先尋找到了好友春水，他在一路奔跑著、流淌著。我驚訝的問他：“好朋友春水你為什么要跑呀？不怕累呀？”春水輕輕地對我說：“我要為干渴的土地去澆水?！闭f著又嘩嘩地流向水壇。噢，原先它又趕著去給南飛回來的燕子拍照去了。
“夏雨弟弟呢？”我正想著，忽然天空烏云密布，隨著狂風(fēng)的來臨，暴雨也跟著來搗亂了！噢，原先正就是夏雨弟弟。我親切地對他說：“夏雨弟弟，你實(shí)在就是太愛發(fā)怒了。你明白嗎？你這樣會讓多少人因你而受到傷害?！薄皩Σ黄穑颐靼族e了，給你們添麻煩了?！闭f完，他就緩和下來，下起了小雨，讓在炎熱中工作和學(xué)習(xí)的人們感受到了涼爽?？吹饺藗円粋€個甜蜜的笑臉，夏雨弟弟感到十分驕傲。其實(shí)，夏雨弟弟也十分友善，不就是嗎？
“咦，我的大自然之友去哪兒了？”走著走著，最后看見秋葉妹妹正在和秋風(fēng)玩耍。她對我說：“我和秋風(fēng)在做游戲，她吹呀吹，我就飛呀飛?！闭f完又一陣秋風(fēng)吹起，片片秋葉飛舞著，落到地上。
我最后又在冰河邊找到了我的學(xué)友冰雪哥哥。我問他：“你在干嗎？”他說：“我正在和那凜冽的寒風(fēng)比比誰更堅(jiān)強(qiáng)?！甭厮麡?gòu)成了堅(jiān)硬的冰，春天到了，冰又慢慢的融化成清澈的小溪。我好奇的問：“你怎樣從冰融化成水了呢？你們分出誰更堅(jiān)硬了嗎？”冰雪哥哥高興地說：“我之所以從冰融化成水，就是因?yàn)槲覀円呀?jīng)分出了勝負(fù)，我嬴了?！焙L(fēng)聽后說：“今年你比我堅(jiān)硬，我也承認(rèn)，但我告訴你不要驕傲，明年我還來，讓你看到我比你強(qiáng)?！北└绺绲靡獾卣f：“我等著你?！?/p>
我會用120%的熱情去擁抱大自然。讓四季像xxx大師的抽象派畫，明白大自然的心聲，讓四季變得完美無缺，更加美麗。
運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇十
我是泡沫。在一個美麗的公園里，一群天真無邪的孩子在歡快地吹泡泡，我就是其中之一。我被一個可愛的孩子輕輕吹了出來。我伴隨著一陣微風(fēng)，輕盈地飄著，越升越高，開始了我的旅程。
我飛，飛，飛。來到一只快樂的小鳥身邊，看到小鳥在跳舞。這只鳥正興奮地跳著，突然轉(zhuǎn)過身來。它看到我就說：‘哇！泡泡，你這么漂亮，跳舞一定很好看?！白屛医棠阍趺刺璋?，”不，不，我受不了，只要你碰我，我就打破它，”我拒絕說，然后就飛走了。
我飛得越來越高，看到了一架又大又長的飛機(jī)。我突然把飛機(jī)停了下來，飛機(jī)看到我很驚訝，于是我說，‘泡泡女孩，坐我肩膀上！“我會帶你環(huán)游世界，讓你環(huán)游世界，”“不，不，我想繼續(xù)我的旅程，祝你玩得開心。我友好地向飛機(jī)告別。
我飛啊飛，飛到了白色的云姐姐身邊，我開心的說：‘云姐姐，你真的是為人類著想啊。每天，你用身體阻擋太陽的紫外線，保護(hù)人類，保護(hù)人類免受太陽光線的傷害。“你真的很棒，”云姐姐聽后高興地說：‘這就對了。這是我的工作?！拔冶仨毐Ｗo(hù)好人類，”之后，我朝云姐姐拋了個微笑，然后飛走了。
我繼續(xù)飛，飛進(jìn)宇宙。我來到月亮上，看到滿是灰塵的月亮。我看到月亮悲傷地說，‘泡泡，你是來和我玩的嗎？很久沒和任何人說過話了，心里很孤獨(dú)，”聽到月亮這么說，我對月亮產(chǎn)生了同情，于是我決定留在月亮上，和月亮作伴。我安慰它說：‘是的，放心，以后我們住在一起，你再也不會感到孤獨(dú)了?！f完，月亮笑了，笑得那么甜，那么美。
就這樣，我在月亮上安頓下來，和月亮一起快樂地過完了春秋。
運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇十一
每個人都有夢想。有的人的夢想是做超人,可以穿越時空;有的人的夢想是當(dāng)百萬富翁,可以吃喝玩樂;有的人的夢想是當(dāng)探險者,可以周游世界。你想知道我的夢想嗎?那就聽我跟你說說吧!
我想要一只神奇的書包。它一共有五種功能。
功能一:變化。我原來的書包很重,三步一喘,五步一停,累得我氣喘吁吁?，F(xiàn)在每當(dāng)我放書的時候,書包會依照我的指令變大變小,對于我的書包而言,裝一頭大象也不在話下。
功能二:縮物。我的書包不僅能改變大小,還能縮小物體呢!就拿大象做實(shí)驗(yàn)嗎!你把書包放大到極限,在把大象裝進(jìn)去,再把書包縮小。這時,你會神奇地發(fā)現(xiàn),在縮小的同時,大象也縮小了!這就大大地提高了空間利潤率。
功能三:輔導(dǎo)。在我們做作業(yè)的時候,總會遇到一兩道難題,這時,就可以用到這個功能,只要你在心中默念輔導(dǎo),你的眼前就會出現(xiàn)一個為你所有的銀屏,就可以查資料了。哦,忘了介紹,這種方法只要你心中一想,就會在秒的瞬給出思路和答案。
功能四:按摩。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),我的神經(jīng)已經(jīng)緊繃到了極點(diǎn)。這時,按摩系統(tǒng)會根據(jù)緊張程度來決定放松的程度。
功能五:幻想。你可以在睡覺之前啟動這個程序,你可以把自己想做的夢想一遍,睡覺這后,就能進(jìn)入你所幻想的夢境,既逼真,又刺激。
光又一個書包可不夠,我還希望有一件神奇的衣服。它雖然只有兩種功能,但卻遠(yuǎn)比兩百種要實(shí)用的多。
功能一:冬暖夏涼。在寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯,別人穿著羽絨服都要哈哈氣,以免被凍傷。而我,只穿了一件t恤卻能在冰天雪地中穿梭跳躍。這是因?yàn)閠恤在我周圍形成了一個30度的暖氣罩。在夏天,人人都吃冰棍,連小狗都“哈哧哈哧”直喘氣。我卻全身冰涼,感覺如春天。
功能二:變色。我非常喜歡玩捉迷藏。在衣服上有一個標(biāo)志,可以標(biāo)出最佳隱藏處,走到隱藏處,就會變成一樣?xùn)|西,打的人即使在身邊,也打不到我。真的是穩(wěn)操勝券。
一人有一個夢想,只要我們好好學(xué)習(xí),努力探索,夢想就會成真。
運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇十二
一轉(zhuǎn)眼，也就是二零八零年了。現(xiàn)在的我，是一個大名鼎鼎的發(fā)明家，穿越時空是我的夢想之一。
這段時間，我一直待在我專屬的私人實(shí)驗(yàn)室里，研制一臺時空穿梭機(jī)。
10月18日，“嘭!”在一次爆炸中，我的發(fā)明，“時空穿梭機(jī)”終于誕生了!連日來的困頓并沒有因?yàn)樾掳l(fā)明的喜悅而消失，我決定好好地睡上一覺。這時，一陣風(fēng)吹來，幾個黑影閃了過去。是什么?我無暇顧及，倦3已遍布全身，我沉沉地睡去。
不知過了多久，我從夢中醒來。屋外陽光明媚，我想今天是個好日子，正好可以試試我的“時空穿梭機(jī)”，我有點(diǎn)迫不及待了?！芭?差點(diǎn)忘了今天的新聞?！蔽掖蜷_了電視。青春靚亮的主持人激動地說：“昨天，也就是2080年10月20日，一伙世紀(jì)大盜的頭目被我們的xxx抓獲了，這一位頭目曾帶領(lǐng)他的同伙偷遍了全世界，這位強(qiáng)盜的頭目將在后天下午槍斃，他的同伙警方正在搜索中。
我聽了，吃了一驚，心想：呀，我居然睡了兩天兩夜。又想：這人可真該死，槍斃，罪有應(yīng)得。咦，他們的其它的同伙沒抓住，好，我的穿梭機(jī)可有用武之地了，趕緊將他們繩之以法。
我背上背包，裝好了我發(fā)明的武器和用具，坐進(jìn)了時空穿梭機(jī)，調(diào)好時間，嗯——應(yīng)該調(diào)到什么時間呢?哦!對了，我調(diào)到2080年10月20日不就行了嗎?于是我調(diào)好了時間，穿越了時空，回到了2080年10月20日，去到當(dāng)晚，突然，有幾個身影閃過去。我想，這幾個身影好像在哪見過。忽然，我想了起來，那天10月18日……不正是這幾個身影嗎?是他們幾個大盜，我馬上抓住了他們，送到了現(xiàn)實(shí)時空的警局里。
運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇十三
在科技飛速發(fā)展的22世紀(jì)，人類充分地利用開發(fā)了海洋，在海底建起了家園。現(xiàn)在我就當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶你游一游海底世界吧！
下海前，必須要吃一枚“海丸”。海丸是什么你？它是提取在海底開發(fā)的礦藏，經(jīng)加工制成的一枚可以讓人在海里自由行走，自由呼吸的神奇藥丸。吃了之后，就讓我們坐上海龜坐騎，下海吧！
剛下潛時你朝下看，就可以看見夜空般的海底有一群小星星正在朝你眨眼睛。那可不是會發(fā)光的海星，那可是通過潮汐發(fā)電的在海里的“燈”，簡稱“海之燈”。再潛到底時，你就會發(fā)現(xiàn)，深海竟在海之燈的照耀下如陸地上的白天那樣亮堂。下了坐騎，順著海之燈，讓我們?nèi)サ谝徽尽５邹r(nóng)場吧！
一進(jìn)農(nóng)場，你就可以看到一些似曾相識，卻又稀奇古怪的農(nóng)作物。你看這株植物的果實(shí)，穿著紅外衣的身子圓圓的，像極了陸地上的蘋果，可仔細(xì)一看，它的葉子竟然是海藍(lán)色！實(shí)話告訴你，這是由蘋果中提取的基因加上一些奇特物質(zhì)組成的種子生長出來的“海蘋果”。類似這樣的還有很多，例如：海橘子、海香蕉、海梨子、海芒果、海草莓等等。而且在沒有雜草的海底種，能讓它們更好的生長，而且還不用澆水，同時也不會淹死。
哇，看那邊那個巨大的貝殼，那是一家電影院。里面看起來和陸地上的電影院差不多，沒有海水。不同的是珊瑚做的座椅與聰明的海豚工作人員。第一次去那里的人都可以免費(fèi)看一場《美麗的大?！?。它可以說是一個在海底生存的教程，同時也呼吁了人們保護(hù)海洋。她的發(fā)電同樣是通過潮汐。
最后，讓我們?nèi)タ纯淳用駞^(qū)。居民區(qū)在沒有海水的一個大罩子內(nèi)，除了植物的不同，都與陸地上一樣，甚至鋪了水泥。
今天的海底一日游就結(jié)束了，歡迎下次再來。
運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇十四
我是一個搬運(yùn)工，而且是甲級搬運(yùn)工，你可不要小看搬運(yùn)工這個工作，在25世紀(jì)，搬運(yùn)工可是一個十分光榮且重要的工作，如果沒有我們，那么整個城市可以說是一座死城，為什么呢？你聽我說吧。
在25世紀(jì)，不用說，石油已經(jīng)是沒有了，所以我們找到了另一種能源，一種來自宇宙的能源――隕石能源。
走進(jìn)機(jī)房，我登上了屬于我的機(jī)體，它的名字叫“雪狐”，它既有狐貍般的敏捷動作，又有雪狐般的高貴姿態(tài)，它是我的驕傲。
開始工作了，我?guī)е羼{普通機(jī)體1號、2號、3號、4號和5號利用推進(jìn)器進(jìn)入宇宙，并且盡快找到了一個隕石群作為工作的地點(diǎn)。
首先，五架機(jī)體分別從背部分割出一塊特制鐵板并且拼成了一個鐵箱作為隕礦的裝載物。開始采礦了，由1號機(jī)看守鐵箱，2號機(jī)、3號機(jī)、4號機(jī)負(fù)責(zé)搬運(yùn)，5號機(jī)和我一起負(fù)責(zé)隕石能量的探測工作。
我們大家分工合作，工作有條不紊的進(jìn)行著。這時，5號機(jī)的機(jī)師通過可視屏幕告訴我他發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的能量石，不過因體積太大而無法搬運(yùn)，希望我許可擊碎大石，并且他還傳來了圖象，我一看，覺得讓他一個人擊碎大石可能會很吃力，于是我來到了他身邊幫助他。我們同時從腰間取出激光劍，用極快的速度把大石切割小，以便搬運(yùn)。
鐵箱裝滿后，我們把背上和腳下的推進(jìn)器打開，由四駕機(jī)體抬著鐵箱，我和5號機(jī)體在一旁照應(yīng)，把鐵箱帶回地球。
到了機(jī)房，我們先把鐵箱里的隕石送到提煉室，提煉出能量補(bǔ)充城市的電、汽車燃料等，提煉后我們再把無能量的隕石送入宇宙，讓它們吸取能源后我們再利用。這樣，我們一天的工作便結(jié)束了。
怎樣？現(xiàn)在你應(yīng)該知道我們工作的重要性了吧。你難道不為我們的新能源感到驚奇嗎？25世紀(jì)的新能源既環(huán)保又不浪費(fèi)，真是一舉幾得，多實(shí)惠！
想象的作文08-20
想象作文04-16
想象小作文01-24
運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇十五
小象哭喪著臉向虎大王告狀：尊敬的大王陛下，老狐貍給我取了綽號。
什么綽號？虎大王關(guān)切地問。他叫我‘長鼻子’！長鼻子有什么不好！虎大王笑了，孩子啊，你們長得這么高大，沒有長鼻子那才糟糕呢。這個綽號取得好，很形象嘛！小象見大王沒有想懲罰老狐貍的意思，只得悻悻地回家了。小象剛走，小刺猬也來告狀了。
大王，老狐貍給我取了綽號。小刺猬的聲音很輕，簡直像蚊子叫。大聲點(diǎn)！虎大王一聲吼，小刺猬嚇得縮成一團(tuán)，像個小刺球，虎大王一見，便笑出聲來。
小刺猬這下放松了一點(diǎn)，提高聲音說：大王，老狐貍叫我‘小刺球’，您可要為我作主?。∵@老狐貍還挺聰明的嘛，虎大王說，寡人也覺得你越看越像個小刺球。小刺球好啊，人家知道你是小刺球，就不敢侵犯你了。小刺猬灰溜溜地走了，小猴子接著便哭進(jìn)宮來：大王啊，老狐貍給我取了個綽號叫‘紅屁股’，您可要為我作主??！你轉(zhuǎn)過身來讓我瞧瞧！虎大王瞧了瞧小猴的屁股，撲哧一聲笑道：綽號和名字不過是一個代號罷了，你們猴子的屁股都成這樣了，還怕別人叫嗎？沒叫你‘爛屁股’已經(jīng)夠給你面子了！
一番話羞得小猴的臉和屁股一樣紅，低下頭離開了王宮。一會兒又有小兔子哭哭啼啼來告狀：陛下啊，我不想活了，老狐貍給我取了許多綽號：‘長耳朵’、‘短尾巴’、‘三瓣嘴’、‘紅眼睛’……
虎大王盯著小兔子欣賞了一會，笑著說：這老狐貍?cè)【b號越來越有水平了，這許多綽號都很貼切、形象、生動……
陛下，他還給您也取了綽號呢！小兔子打斷了虎大王的話。他給寡人取了什么綽號？他……他叫您‘麻臉大王’！什么？！虎大王暴跳如雷，立即派衛(wèi)士將老狐貍捉拿歸案，不等老狐貍辯解，便張開血盆大口將他咬死了。
運(yùn)用想象寫作文 運(yùn)用想象寫景篇十六
經(jīng)過痛苦的蛻變，我終于變成了一只蝴蝶，一只擁有著彩色翅膀的蝴蝶，我睜開眼，看著眼前這個五彩繽紛的世界，迫不及待地飛向天空。
我來到了一片草地，停在了一朵正怒放著的玫瑰花上，真香!我興奮極了，這是我蛻變后第一次看到這個美麗的世界呀!花兒姐姐的葉子上還停留著一顆顆珍珠般的露珠，正在太陽公公的照射下閃閃發(fā)亮呢!小草妹妹也早就探出了她們纖細(xì)的身子，正一邊舒舒服服地曬著太陽，一邊和露珠小姐聊天呢!
在另一片花叢中，勤勞的蜜蜂正忙著工作，他們辛勤地勞作，讓人類品嘗甜美的蜂蜜，卻不圖回報，這種品質(zhì)，真使我佩服。
停留了一會兒，我便朝公園里飛去，那是孩子們的樂園，有的孩子，在嬉戲打鬧;有的孩子，正看著河里的一條條金魚比賽游泳，時不時地拋一點(diǎn)兒魚食下去，魚兒們便蜂擁而上，搶走魚食，孩子們的臉上，也一直掛著燦爛的笑容;還有一些孩子，他們手里拿著一本書，津津有味地看著，臉上不時露出滿足的笑容。這是多么和諧，多么美好的一幕啊!我望著那些孩子，又朝另一個地方飛去。
我又來到了一條湖邊，湖面上，有幾只天鵝輕輕地扇動潔白的翅膀在互相媲美，她們以高傲的眼光看待全世界。湖里，幾只小魚游來游去，似乎在水里尋找著什么東西。
在這條湖邊，有幾棵參天的楊柳，楊柳姑娘們長長的，綠綠的辮子，輕輕垂在湖面上，微風(fēng)一吹，她們的辮子就在水中畫著奇妙的圖畫，水中泛起層層漣漪。
忽然，雨下了起來。先是緩慢的落了下來，“滴——嗒——滴——嗒”繼而就下起了淅淅瀝瀝的雨，為了防止翅膀被淋濕，我躲在了花兒姐姐的葉子下面，一邊看著花兒姐姐暢快地接受雨的洗禮，一邊聽著大自然那美妙的奏鳴曲，十分悠閑，十分愜意。
雨停了，已經(jīng)到了傍晚，那磅礴的氣勢已蕩然無存，只剩下雨珠滑落的“叮咚”聲，而我，也在這樣的聲音里安然入睡。
睡夢中，我似乎變成了人，與孩子們一起歡笑著，蹦跳著。醒來時仍意猶未盡，竟不知，我究竟是蝴蝶，夢見自己變成了人;還是我本是人，在夢中卻變成了蝴蝶。
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