無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我學會了什么篇一
今天，數學老師出了幾道數學題讓我們做。我回到家以后，開始做那幾道數學題。前面幾道數學題很簡單，可是當我做到最后一題時就想不出來了。我想啊，想啊，也不停的草稿，可是，就是怎么也想不出來。后來，我想出了一個辦法：我去林可家抄一下不就行了。因為林可家也不是很遠，就在隔壁。
到了林可家，我看著林可做作業(yè)。
“蔡涵，過來跟我一起做作業(yè)吧!”林可說。
“不用了，我只是有個問題想問你一下。”我說。
“可以呀，你問吧!不過，能不能等一會兒?”林可說。
“可以?！蔽艺f。
我看到她一會兒皺起眉頭，一會咬著筆竿，一會兒在草稿紙上寫了又寫。過了一會兒，我看到他臉上露出了滿意的笑容。林可轉身來問我：“你剛才要問我什么問題呀?”
“能能，能不能把你的作業(yè)本給我看一下?”我害羞的說。
“不行!”林可說。
“為什么呀?”我又急又氣地喊起來。
“如果朋友把自己的答案給朋友抄，就不是真正的朋友。真正的朋友應該幫助困難的朋友解決困難?！蔽以谛睦锬亓R她小氣鬼。
“來，我給你解釋題意?！绷挚烧f
照著林可說的話，我試了試，呀!還真對了!我果然把難題做了出來。
在回家的路上，我想著林可真是一個學習認真的好孩子!
我學會了什么篇二
我們班有許許多多刻苦學習的同學，都給我留下了深刻的印象，其 中最讓我喜歡的，那就是我的同學;小明。
他的個子高高的，炯炯有神的眼睛，長得很帥，一看就知道是一個聰明的人，他給我留下了深刻的印象，小明不僅長得帥，而且學習非常認真，他很愛笑，一笑就露出兩行白白的牙齒，很討人喜歡。
每天他都是早早來到學校，他不是讀書，就是做練習，下課時，同學們都紛紛走去玩了，他卻靜靜地坐座位上，思考問題，感冒生病時，也不請假在家休息，從此我們送給他一個外號‘’學霸‘’。
記得一個星期天的下午，我寫作業(yè)后，閑得無聊就去找我們班的‘’學霸‘’玩，過了一會，我來到了小明家門口，連續(xù)叫了好幾聲，可沒人回應我，我想小明不是去補課了嗎？當我正想離開的時候，他家的的窗戶打開了，這是一個圓圓的腦袋探了出來，哦，原來是他的媽媽，她說小明在房間看書呢，你上來吧，我一進到小明的房間，只見他端端正正的坐在書桌前認認真真的解一道很難的題，我輕輕地走到他旁邊，他沒有發(fā)現，于是，我就想算計他，我繞到他的背后，猛的一拍，他差點沒從椅子上掉下來，看見我，他滿臉通紅的對我說;不好意思，我不知道你來了?！液闷娴牡貑?，你在干嘛啊，無視我的存在了是吧？!‘’沒有‘’我…。。
過了一會兒我才想起，我來找他的目的，對小明說;我們一起出來玩吧，出嗎？
小明對我笑了笑搖了搖頭說;不行，我一定要把這道題解開才行，我說;等一下回來再解也不遲啊!‘可是他硬要解開這道題才肯霸休，我也只能隨他意，等他解完了再出玩了，過了半個小時后，小明的房間里發(fā)出高興的喊叫聲，這是，我被他這聲音給驚到了，我立刻跑到他的房間，哦哦!原來小明那很難很難的數學題經過他的不懈努力下給解出來了，他高興的跳了出來，我向他投來佩服的目光，’‘沒想到這么難的題都被他給解出來了，真厲害啊!
經過這件事讓我明白了，只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才那取得成功。
小明果然不愧是我們班上的’‘學霸’‘啊!……
我學會了什么篇三
在這個優(yōu)秀的班級中，我真正感到了自己的渺小。我見到了那些真正愛學習的人。
就說武元吧，上課總在積極投入，響應老師的聲音，勤于思考。在課間，似乎又變了一個人，笑瞇瞇，樂呵呵的，顯得很輕松。在收作業(yè)的那天早上，他會帶來一支筆和作業(yè)。他是在晚上宿舍熄燈后打著手電寫的。晚上武元有時會背英語單詞。累了一天了，快休息吧，趕作業(yè)也可以，可打著手電背單詞，是多么勤奮的表現。戰(zhàn)果不菲，一晚上他能背一單元的單詞。
還有牛偉偉，他雖然不早起，也不挑燈夜戰(zhàn)，可學習效率非常高，一回到座位就寫作業(yè)，看資料。粗略計算，我做一份同樣難度的題，他能做兩張，且個個精準。
以前，我很自大，狂妄，把夢想構思的比星空還美好，而付出的行動又弱又小。進了這個班卻蹦出了這么個想法:我咋考不過這幫“牲口"呢。以前，會有他們用無形的壓力逼迫我去學習，而現在看清了實力后，這種動力再也回不來。課間他們有說有笑，氣氛實在輕松極了，成績卻高出我很多。
我總是懷疑自己，質疑自己，想著怎么努力，卻蹉跎時間。星期日在教室寫作業(yè)，電視開著，我一共做了三道題，其余時間都在看電視，而班長段皓晨則抬了不到三次頭，一直在寫寫算算。
他們的習慣從小養(yǎng)成，我們只是半道才搭上的乘客，雖然起點看似不同，終點卻只有一個。我知道我只剩唯一的資本了——行動。
我學會了什么篇四
我見到他的第一眼就認為：這個衣著樸素、皮膚黝黑的小瘦孩兒真是不能再普通了！他留著小平頭，腦門前的幾根毛卻十分長，如果把他的頭比作一個懸崖，而那幾根頭發(fā)則像從懸崖上飛流下來的一條小水流。他有一雙單眼皮，眼睛大而亮。他的眼睫毛很長，好像立志要遮住那雙大眼睛。最有特點的就是他笑時露出的小齙牙，白且醒目，真懷疑他上輩子是不是和小老鼠拜了把子。
別看他個子矮小，成績卻十分優(yōu)異，在年級中一直名列前茅。但我們在驚訝和感嘆的同時，又是否想到了他的執(zhí)著與付出？當我們在羨慕和贊嘆的同時，又是否體會到他的勤勞與刻苦？
一天，賈老師像往常一樣大步走向講臺，手里還抱著周記本。不用想就知道，她要念范文了。她首先翻開了一篇周記，滿帶笑容的臉變得嚴肅起來：“今天做完作業(yè)已經11點多了，但我還是硬著頭皮，接水管的水洗臉，努力使自己保持清醒。然后我又坐下來看副科，直到看完才睡……”讀到這兒，賈老師讀不下去了，她望了望呆坐在座位上驚嘆的我們，又望了望那個既勤勞又刻苦的他，心里變得沉重起來。此時的教室異常安靜，我甚至能聽到那一陣陣倉促的呼吸聲。賈老師慢慢地合上周記本，表情嚴肅地環(huán)視了一下教室，又望了望那個低著頭端坐的他：“馬上就要考試了，你們看看人家的學習勁頭，深夜了還要看書，而你們呢？其實大家都是一樣的，但他為什么每次都能考那么好？就因為他有一種刻苦努力、積極向上的精神！”我們慚愧的低下了頭。之后，賈老師關心地望著他：“一次可以，但多了對身體不好。千萬要勞逸結合，不可違背我們的生存規(guī)律啊。再有，就是把字練好，那還愁取得不了好成績？”他把頭抬起后笑了，依舊露出了那兩顆潔白的門牙，自信而又堅定的點點頭。果然，他通過自己的實力，取得了全年級第二的好成績！
只要你留心就會發(fā)現，他從不會在樓梯的走廊里打鬧，而是趴在座位上，利用那短暫的十分鐘做著那些似乎永遠也做不完的作業(yè)，或者會因為一道題和別人爭得面紅耳赤，或者會因一道題不會去耐心向別人請教……總之，他的大腦被學習占據，他的額頭始終都有一個問號，那支筆總是在他的手中停留很長很長……我曾問過他：“你天天學習，難道不會累嗎？”他先是望了望我，笑得可甜了：“不會啊，學習雖是一件極漫長而又枯燥的事，但當你對它產生興趣時，你的回答一定會和我一樣——累并快樂著?！辈诲e，當你深深喜愛上某一件事物，勤勞、堅持與刻苦必將成為你永恒的宗旨與信仰。他就是最好的例子。
記得我們上第一節(jié)電腦課時，他告訴我：“這是我第一次接觸電腦，還不大懂?！蔽蚁耄灰闶且粋€正常人，你肯定不會相信，因為畢竟都21世紀了，電腦已經相當普及了。但這個鄉(xiāng)下孩子的確沒接觸過。我笑著問他：“你難道不遺憾嗎？”他吃驚不少：“遺憾？不會??！人的一生要學習的東西很多，學習也是永無止境的，我相信自己以后會有時間學的。現在的同學懂電腦，但正確利用電腦的不多。也許他們在玩游戲時，我已經多學到了一個知識點?！蔽毅蹲×?，同時被他那勤奮刻苦的精神感染了。當我走出微機室時，心里在默默地說：現在沒玩過電腦的人真是不多了……
他一直有一個小小的夢想，哪怕只是像大海中的一葉孤舟，他也有能力駛到夢想的彼岸。他的理想就像風箏那樣，讓他找到了堅定的方向，而他始終把握著那根線，并讓風箏飛得越高越遠。
我學會了什么篇五
我們每個人的一天，對于你來說，意味著什么？吃、喝、玩、樂？而我的一天，則是在學習中度過的。
清晨，鬧鐘準時響起了，它叫醒了我，督促我趕緊開啟一天的旅途。我熟練的迅速起床、穿衣、洗漱、吃早飯、背著書包踏上去學校的路途。
走進校園，眼前一片清麗，松樹傲然挺立著，仿佛永遠不會倒下一樣，遠遠望過去，好似士兵，保衛(wèi)著我們學校。走進教學樓，濃郁的書香氣息伴隨著朗朗的讀書聲撲面而來。我走進教室，坐在了座位上，交了作業(yè)，就開始了一天學習中的第一部：讀書。我們讀的很陶醉，整個校園都會當著我們的讀書聲。
老師進教室后，我們和默契的停止了朗讀課文，等待著老師上課。課上，同學們都專心致志的聽著老師講課，我也不例外。數學課上，我認真的計算著，語文課上，我認真的背誦課文，英語課上，我認真的做著筆記。課下，我不會像其他同學一樣去校園溜達，玩耍。而在座位上讀從圖書館借來的課外讀物，我認為，這樣可以豐富我的課外基礎。
放學后，首先要做的就是要做作業(yè)，做完作業(yè)后，再抽一點點時間來復習舊知識。老師告訴我們，學習要不恥下問，我就是這樣做的，遇到不會的題就及時問老師或同學。
我，是一個愛學習的人。
我學會了什么篇六
榜樣，顧名思義，就是值得學習的人。在我的生活中，有很多值得我學習的榜樣，我的爸爸就是最令我敬佩的一個人。他40歲出頭，可兩鬢已經斑白了，眼睛里經常布滿血絲，這是他經常熬夜造成的。爸爸是一個人民教師，他愛他的工作，愛他的學生，對工作一絲不茍?？粗业毓ぷ?，我常常想：長大了，我也像爸爸那樣，做一個無私奉獻的人。
記得一個炎熱的傍晚，我們吃完晚飯，各自到院子里乘涼，可爸爸仍然習慣地坐在寫字臺前，給同學們批發(fā)起來。你看，他認真極了，一會兒讀一讀，一會兒圈一圈；一會緊鎖眉頭，一會兒點頭微笑。汗水從臉上滾落下來，他似乎毫無察覺，還是認真地批著、改著，有時還寫些批語。爸爸的批語寫得又具體又準確，有時他要寫上滿滿一頁呢！時間一分一分地過去了，批完的本子一本一本地增加，夜己經很深了，可爸爸還在燈下看著、寫著……
爸爸的心里，裝的都是他的學生、他的工作。有一次。爸爸發(fā)燒39度，全家人都不讓他上班，爸爸卻說：“沒事兒。如果我不去，同學們怎么辦呢？”
就這樣，爸爸照樣來到學校。上課了，爸爸用沙啞的聲音給同學們講課，用顫抖的手在黑板上寫字?？吹桨职值臉幼?，同學們眼里含著淚花，顯得比平時更加懂事，好像長大了許多……
這就是我的爸爸，他把全部精力都獻給學生，獻給了教育事業(yè)。我要以爸爸為榜樣，在人生的道路上前進。改為上午九點上班，下午三點下班，還決定用小轎車接送。外公知道后一口謝絕了：“生命在于運動，價值在于貢獻。如果你們這樣照顧我，不是給醫(yī)院添麻煩嗎？”他再三推辭，領導對他一點辦法也沒有，外公每天堅持步行下班，還笑呵呵地對人說：“安步當車，其樂悠悠！”我有時也對外公說：“外公，你真傻，有福不會享！”外公卻說：“哎，你小孩子懂什么！我這樣做一來可以鍛煉身體，二來可以為國家節(jié)省汽油，這不是一舉兩得嗎？”說完便爽朗地笑了，我也隨著笑了。外公事事為國家考慮，怎么叫我不尊敬他嗎？
外公白天勤勤懇懇工作，夜里還苦學外語。我經常問外公：“您的醫(yī)術不是很高明嗎？怎么還學不完呀！”外公總是撫摸著我的頭說：“傻孩子，活到老，學到老，學到七十還歉少嘛！”由于外公刻苦鉆研，如今他已掌握了英、日、德、俄、法五種文字。外公還利用業(yè)余時間，寫了許多論文，并翻譯成好幾國文字在各種醫(yī)學期刊上發(fā)表。
我佩服外公活到老學到老的精神，更尊敬他為醫(yī)學事業(yè)作出的貢獻。他是我心目中最敬佩的人。
我學會了什么篇七
生活猶如一幅五彩繽紛的畫卷，畫中展現了我和她難以忘懷的童真童趣，我悄然發(fā)現了她的許多優(yōu)點，我決定向她學習。
她聰明。在課堂上老師提問，同學們疑惑不解，正努力思考時，她毫不猶豫地舉起了手，正確的回答了出來。老師和同學們都公認她是所有問題的“克星”。
她能干。她生活在一個農民家庭，父母經常外出做工，放學不僅要去接小妹，還要做飯給爸爸媽媽、小妹吃，她在家時十分勤快，幫爸爸媽媽洗衣服、洗菜、洗碗。她曾多次獲得“生活自理小能手”的榮譽稱號。
她好讀書。每次下課，她都不會和其他同學一樣出去嬉戲打鬧，或是閑著什么事也不干，而是自己一個人靜靜地坐在位置上看書、做下一節(jié)課要上的課文的筆記，她從不松懈，永遠都像是在和時間賽跑。
她樂于助人。在考試時如果有同學忘記帶筆或尺子，她就大方的從自己的文具袋里拿出文具來借給那位同學。記得有一次，我的椅子壞了，坐起來歪歪扭扭的。于是有一天中午，我早早的來到學校，偷偷地把自己的椅子和她的換了一下，便高興的走出教室。當下午她來的時候，發(fā)現自己的椅子壞了，沒有任何抱怨，第二天自己從家里帶工具來修椅子?？粗粗?，我的臉變得滾燙滾燙的，羞愧極了。
你們知道她是誰嗎？她就是——我們班的班長。我要向她學習，學習那種好讀書、樂于助人的品質。
我學會了什么篇八
在我們六三班，有學習頂尖的“包青天”——藺樹威，“淘氣鬼”——劉景寬和“小淑女”——張芮。和我玩的最好的就是張芮了，我來給你介紹一下吧！
張芮，她圓圓的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下紅紅的嘴唇，在講題的時候總是條理清晰，她的臉上總有十幾根頭發(fā)在故意搗亂。
她上課認真聽講，不開小差；下課時，同學們在外面玩了一圈，玩得滿頭大汗，十分盡興，可我們的張芮呢？卻在教室安安靜靜、認認真真地做數學題。那時候，我想她也一定很開心，因為她從知識中得到了快樂。
上課的時候，老師還夸了張芮呢！經過老師的那一次夸獎，我覺得我應該向張芮學習，做一個合格的、盡職盡責的組長，做一個被夸獎的學生。
張芮不但熱愛學習，而且她也愛幫助同學。比如，王景是大門口執(zhí)勤的，晚上到她打菜，沒人愿意替她打菜，只有張芮一聲不吭地去打菜了。
張芮是一個非常陽光的女孩，每天她臉上掛著太陽般的笑容，在她身上就有一種正能量。
我學會了什么篇九
當我面對屬于別人的鮮花時，我想我是嫉妒的：手捧鮮花的人也許做的還沒有我好，他這個方面跟我差不了多少，那個地方甚至還不如我哪?？墒?，鮮花卻不屬于我，而給了他。我明明是有實力成功的。就好比一張一百分的試卷，他100，我99，僅僅這一分，一個得到鮮花，另一個兩手空空。
或許，當我為這一分而忿忿不平的時候，也許更應該想想為什么與鮮花失之交臂。是因為不夠仔細丟掉了一分？是因為心態(tài)不好丟到了一分？是因為某個知識尚未掌握丟掉一分？還是因為訓練太少丟掉了一分？若每次都有其一，而每次都僅僅是悲憤和抱怨，那么把這一分分加起來，相差的就不僅僅是一分了！
他成功了，證明他為此努力了，他做得比我優(yōu)秀。所以，我想嫉妒應該離我而去，取而代之的將是反省。
面對屬于別人的鮮花，我也曾經是不屑的。他僅僅是碰巧了，有什么了不起！可是當我一次次因為“小失誤”而屢次不及他的時候，我的“不屑”就崩潰了：他的整體能力也許真的不及我，但是即使再“微不足道”的成功也是不懈的努力換來的！而量的積累是會發(fā)生質的飛躍的！人各有所長，而人才就是在不斷進取，不斷吸取別人的長處充實自己才逐漸成長起來的。就像現代的大書法家們，哪個不是從臨帖開始起步的哪？
所以，我想不屑應該離我而去，取而代之的是虛心好學，見賢思齊。
面對屬于別人的鮮花時，我也曾是悲觀的。這太難了，我還差的好遠，我做不到的。曾經我以為這些就可以當作自己未捧到鮮花的權威詮釋，而冷靜下來問問自己的心，分明有一個聲音告訴我說，這只只不過是逃避責任的借口；成功者也是一個普通人，只是他比你更多些獲取成功的自信，多付出些贏得鮮花的努力和艱辛，為什么你不？低下頭，萬丈陰霾；抬起頭，海闊天空。自卑與自信僅僅是轉念之差，卻足以寫就失敗與成功。
所以，我想悲觀應該離我遠去，取而代之的是自信和努力。
我相信，這個世界需要手捧鮮花的成功者，也需要誠懇贊許，虛心學習的人。我也相信，只有能夠做到這樣面對屬于別人的鮮花的人，才真正有資格手捧鮮花。
我學會了什么篇十
伴隨著秋姑娘的腳步，我們邁入了新的校園，結識了許多新同學，認識了許多新朋友，而最讓我敬佩、難忘的還是勤奮好學的他——馮翔龍。
認識馮翔龍是在開學第二天，他就坐在我身后，第一次見他，他的外貌就給我留下了深刻的印象——他有一雙小小的眼睛，雖小卻有神，眼睛下有一個挺挺鼻梁，和一張小嘴巴，這都沒什么，最難忘的是他牙齒上的一圈“鋼牙”，其實是銀色的牙套，他一笑，便會顯露出來。你還別說，他長得還真有點對不起抗日英雄們，因為第一次看見他，我誤認為他是一個日本人呢!
馮翔龍這個人，我早有耳聞，聽說他成績特別好，今日一見，也不過如此。成績好不是靠嘴說，口說無憑，那有什么用啊!可是他的勤奮，慢慢改變了我對他的看法。
記得在一個大課間，我剛上樓，心想：去會會那個馮翔龍，看他考了多少分吧!剛進教室，就聽到一片嘈雜的聲音，像菜市場里的高峰期一樣，人聲鼎沸，原來是幾個同學們在狂著玩呢!我擠到了馮翔龍旁邊，看見他正低著頭寫作業(yè)呢?！鞍?xxx!你考了幾分?”我嚷嚷到，他當作沒聽到似的，一直寫啊寫，“寫什么呢”我邊說邊看，哇!他考了九十九分哎!還在把那個錯了的題反復抄，一、二、三、……十五遍啊!這個人真是太能寫了，真是令我刮目相看哪!平時我考九十分都不想改一遍，他競然這么有耐心啊!我問他：“你不累啊?”
他抬頭看了我一眼，什么也沒說，就又低頭寫起來。哦!xxx上學時不也專門在嘈雜喧鬧的地方學習嗎?原來他在練自己的定力呀!怪不得他聽不到了。而我總是不能專心，一有風吹草動，就會去湊熱鬧。我正在沉思的時候，他又拿起數學本走出教室，“干什么去?”我立刻跟上他，原來他去找數學老師了。這個人真是愛學啊，抓緊一分一秒去學習。
馮翔龍好似辛勤的蜜蜂，去用心釀造甘甜的蜜。我問他：“你怎么有那么多的時間去學習呢?”他卻說：“時間就像海綿里的水，是擠出來的?！?/p>
這就是我的一位新同學——勤奮好學的馮翔龍。
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