無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
心靈作文字篇一
可天公不作美，不一會(huì)兒便烏云密布，下起了傾盆大雨。行人們到處亂竄，正尋找地方躲雨呢！而我們這幾個(gè)神機(jī)妙算的“小諸葛”則撐起了雨傘，悠哉悠哉地向前走去。
我們坐上了三路車，然而車上沒(méi)有空位了，我們只好靠在鐵竿上。我旁邊有一位阿姨，阿姨旁邊還有一個(gè)嬰兒車，里面有個(gè)孩子正在香甜地睡著。我看呆了，不為別的，那個(gè)孩子的皮膚像冬天的雪一樣白，那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛……嘖嘖，長(zhǎng)得也太可愛(ài)了吧！
可不一會(huì)兒，我看到了梁露月，她看了看那位阿姨，又看了看嬰兒車?yán)锏暮⒆?，再看了看我，隨即搖了搖頭。
我倆這么多年閨蜜了，這點(diǎn)默契還是有的。我立馬站遠(yuǎn)了一點(diǎn)，笑著看向她，她這才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)啊！她就是怕我毛毛躁躁的，萬(wàn)一撞到那位阿姨和那個(gè)可愛(ài)的孩子就不好了！
可不知怎的`，鄭曉彤抱在手里的書(shū)一不小心掉在了地上。因?yàn)榻裉煜铝擞?，所以車上很臟。唉！我們“算”到了今天會(huì)下雨，可沒(méi)算到鄭曉彤的書(shū)會(huì)掉在地上??！這不，一個(gè)二個(gè)的都沒(méi)帶紙。
正當(dāng)我們愁眉苦臉時(shí)，那位阿姨笑著遞過(guò)來(lái)了一張紙，我接過(guò)紙，道了聲謝謝，再遞給了鄭曉彤。
我望著那位笑著的阿姨，又望了望那個(gè)可愛(ài)的孩子。不禁想到：這位阿姨有著一顆美好的心靈，相信有其母必有其子女的最佳案例，一定會(huì)發(fā)生在她的身上。那個(gè)可愛(ài)的孩子長(zhǎng)大后，也必定是一個(gè)善良的人！
當(dāng)然，作為21世紀(jì)的少年，我們也一定會(huì)以身作則的！
心靈作文字篇二
“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)?！贝嗽?shī)為宋朝無(wú)門慧開(kāi)禪師所作。意思是：一年四季，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的美，春天有百花，秋天有明月，夏天有涼風(fēng)，冬天有瑞雪，如果能沒(méi)有瑣事煩心，沒(méi)有憂思悲恐驚纏繞心頭，那么每年每季每天都將是人間最好的時(shí)節(jié)。
可這世上，除非不問(wèn)世俗，與世隔絕，否則人活在世上，怎么會(huì)沒(méi)有煩心事？考試沒(méi)考好，工作沒(méi)完成……一件件糟心事。雖然我們不能阻止煩心事的發(fā)生，但總能將它消滅。
偶然中聽(tīng)聞一個(gè)故事，一位高中生因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大而變得有些抑郁，再加上內(nèi)向而被同學(xué)孤立，在憂郁中熬過(guò)了一個(gè)又一學(xué)期。假期，她為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，每天都去花園散散步，看看花草樹(shù)木、藍(lán)天白云，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。時(shí)光飛逝，抑郁不治而愈，她漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)。
我聽(tīng)完故事之后的第一反應(yīng)，是震驚：大自然的治愈力居然那么強(qiáng)！
今年的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我們來(lái)到了一個(gè)公園，在一棵棵大樹(shù)營(yíng)造的陰涼處，是烈日透過(guò)樹(shù)葉縫隙落下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。草地上，即使頭頂著似火的太陽(yáng)，小草們依然筆直地站立著。小徑兩旁站著兩排魁梧的大樹(shù)，像兩列士兵，在守護(hù)著這美麗的大自然。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉的沙沙聲伴隨著蟬鳴，我突然懂得了大自然是如何治愈人們心靈的了。能欣賞這如畫(huà)的大自然，身臨其境地感受這其中的旋律，即便有再多的煩心事縈繞心頭，此時(shí)此刻，也該煙消云散了吧。
“那您覺(jué)得大自然真的有治愈力嗎？”——
“有，我感覺(jué)整個(gè)人都放松了很多?！?/p>
“有的，那次出游就像是去休息，然后又滿血復(fù)活了?！?/p>
“有啊，看到那些美麗的風(fēng)景，就會(huì)感到很愉悅。”
……
大自然有沒(méi)有治愈力？我想答案是肯定的。人們生活在城市、小鎮(zhèn)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)、事業(yè)，很少與大自然接觸，可大自然就是我們的心靈驛站，只有身在大自然中，我們的心靈才能得到最豐富的滋養(yǎng)。
心靈作文字篇三
有時(shí)微笑，有時(shí)低頭不語(yǔ)，其實(shí)生命就是這樣，無(wú)論你是成功，還是失敗，都應(yīng)該打開(kāi)自己心靈的窗戶。
司馬遷因被小人殘害受極刑，但他打開(kāi)了自己心靈的另一扇窗。為了完成父親的遺愿，他享受到了寫(xiě)成《史記》一書(shū)后的喜悅。通古今變的《史記》，所以當(dāng)你遇到困難時(shí)，打開(kāi)心靈的另一扇窗，去換個(gè)角度看世界。生命是美好的，你也會(huì)因此而成功。
貝多芬一生貧寒，疾病始終圍繞在他身邊打轉(zhuǎn)。但他卻成功地打開(kāi)她心靈的音樂(lè)之窗，感受到了音樂(lè)之美，忘記了自己的種種不幸。最終一曲《命運(yùn)》道出了他心靈的世界；
美國(guó)著名女作家海倫凱勒，從小就生活在無(wú)聲的世界之中，但在她的老師蘇里文的指導(dǎo)下，她的心靈被點(diǎn)開(kāi)了，她也因此以一種新奇的眼光看世界。最終成了著名的作家；
世界上這樣的人還有很多，他們都是克服了困難、挫折。打開(kāi)自己心靈的窗戶最終獲得成功。他們都是以一種積極的樂(lè)觀的態(tài)度去看待世界。
古之圣人，多遭難。但他們?cè)谠怆y時(shí)打開(kāi)自己心靈的另一扇窗，去用一種積極樂(lè)觀的態(tài)度看世界。最終他們成功了最終成了大事業(yè)站在世界之巔！
有時(shí)，我們總是在抱怨生活太苦悶，生活太艱辛?？傆X(jué)得每天都是在虛度人生有時(shí)還想放棄的沖動(dòng)……傍晚，倚在窗前看著遠(yuǎn)處的高山，山那邊是什么呢？有一種沖動(dòng)的欲望想要跨過(guò)大山去看看。山那邊是什么？我們所追求的大海嗎？
于是又埋頭苦干，繼續(xù)為我們的夢(mèng)想奮發(fā)圖強(qiáng)，去追求我們的夢(mèng)想，去看我們心中的大海。我不能自甘墮落，安于現(xiàn)狀，世界那么大，我想去看看?。?！
人生之路就是一條曲折的路，在這條路上總有酸甜苦辣等著我們?nèi)テ穱L，當(dāng)被絆倒時(shí)，我們應(yīng)打開(kāi)心靈的另一扇窗，以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待人生中的困難。以另一種角度去看世界；
如果想走出陰影，那就讓你的臉面向陽(yáng)光；如果想告別懦弱，那就要讓自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；如果你想擺脫平凡的生命，那就努力讓自己高傲的飛翔；
心靈作文字篇四
“夕陽(yáng)蹲在姥姥的瞳孔，姥姥的蒲扇扇著村莊，忽然，就想起了……”在輕輕的吟誦聲中，我不禁被自己的想象所陶醉了。
隨著三聲洪亮的雞鳴，天際漸漸地吐白了，一切開(kāi)始蘇醒了過(guò)來(lái)。流水開(kāi)始緩緩地流淌，擊打在石蛋兒上發(fā)出了好聽(tīng)的音階；古老的大水車“吱吱嘎嘎”地打著轉(zhuǎn)兒，似乎從未停歇；溪邊綠樹(shù)成蔭，松軟的草地開(kāi)始萌發(fā)出生機(jī)的芽?jī)海灰黄~兒順著風(fēng)掙脫了樹(shù)枝，落在了水面上。它叫啊，笑啊，一塊頑皮的大白巖想擋住它的去路，它打了個(gè)歡圈兒，開(kāi)始了今天的冒險(xiǎn)。
不知何時(shí)，從山坡上傳來(lái)了一聲牛叫，好不自在，好不快活！人們?cè)缭绲爻酝暝顼?，扛起鋤頭，背起籮筐，吹著愉快歡樂(lè)的口哨，開(kāi)始了辛勤的勞作。放羊娃手舉著一條木柴，銜起一根柳條兒，趕著羊兒滿山跑，“喝……”聽(tīng)，那是他在山谷里歡快的趕羊兒叫！多么，多么！
不信，請(qǐng)到樹(shù)林里走走！
招呼來(lái)伙伴，沿著蜿蜒崎嶇的小山路，嘿！那兒有一片桑葚地，幾個(gè)小伙伴欣喜地奔向田地，急忙忙地抓來(lái)一大捧，怕是被主人家發(fā)現(xiàn)罵到家，邊逃邊往嘴巴里塞桑葚，吃得滿嘴都變了色，只咂巴。樹(shù)林里傳來(lái)陣陣清香，和著涼涼的空氣，振奮人心，好清爽！頭頂一聲歡悅的鳥(niǎo)叫，一拍手掌，便有幾只“灰頭兒”竄了出來(lái)，撲凌著翅膀“趕蟲(chóng)兒”去了。星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，雖不耀眼引人注目，卻散發(fā)著沁人的芳香。
忽然地，吟誦聲與音樂(lè)停止了，頓感身邊寂靜無(wú)聲，靜靜地，輕輕地。而我，還深深沉醉于我的心靈家園，依舊不舍于那快活的想像。
心靈作文字篇五
“叮鈴鈴……”清晨的第一節(jié)課到來(lái)了。付老師戴著她那橢圓的眼鏡，穿著橘黃色的衣服，腳踩著高跟鞋，面無(wú)表情地走向了講臺(tái)。她一放下書(shū)就說(shuō)：“同學(xué)們拿出一張紙來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)昨天學(xué)的單詞?！?/p>
“壞了，昨天只顧玩，忘了還得記單詞”我驚慌極了。
開(kāi)始默寫(xiě)了，同學(xué)們都自信滿滿，教室里只剩下老師讀單詞的聲音和同學(xué)們沙沙寫(xiě)字的聲音。
“嗯，單詞就寫(xiě)到這里，紙上寫(xiě)上自己的名字，最后面一個(gè)同學(xué)收上來(lái)?！蔽沂嵌嗝床幌虢唬?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)錯(cuò)了太多了，我后悔不已，后悔昨天忘了記
單詞。可再怎么后悔，也得交，“為什么世上沒(méi)有賣后悔藥的?！蔽覈@息道。
到了下午，英語(yǔ)單詞終于看完了，而且我也理所當(dāng)然地被叫到辦公室，老師一句話不說(shuō)，順手把單詞遞給了我，我小心翼翼的接了過(guò)來(lái)，偷偷的瞄了一眼，“居然寫(xiě)錯(cuò)了這么多……”我悔不當(dāng)初。我心里默默地想道，然后慌張地看著它，那片紅紅的錯(cuò)號(hào)，像是掛在天上的太陽(yáng)，太刺眼了。
老師感覺(jué)到了我的慌張，平靜地說(shuō)道：“你這次寫(xiě)的可不好啊，是不是昨天晚上沒(méi)記？”我低下頭輕聲的“嗯”了一聲?！巴炅送炅?，她要生氣了?！蔽异?。“沒(méi)關(guān)系，你這次忘記記了，下次可不能忘記了?！蔽页泽@地看著她，她沒(méi)有責(zé)罵我，也沒(méi)有批評(píng)我，我原以為，她是個(gè)不好相處的老師，因?yàn)樗偸前逯粡埬槪@得很嚴(yán)肅，這使我很怕她，沒(méi)想到她是這么的善解人意?！班?，我會(huì)的?！蔽野蛋档叵露Q心，一定好好學(xué)英語(yǔ)，這樣才對(duì)得起她，這樣才不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我的期望。
經(jīng)過(guò)了幾天的努力復(fù)習(xí)之后，終于在一次英語(yǔ)考試中我取得了好成績(jī)，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考得更好，一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
窗外的樹(shù)還在不停的搖動(dòng)著，金黃色的銀杏樹(shù)葉一部分慢慢地飛落到了地上，而另一部分則在空中飛舞，仿佛喜歡上了天空，像一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶，構(gòu)成了一幅美麗的秋景圖，云姐姐看到這神奇的景象，也忍不住笑了。
心靈作文字篇六
最是夜深人靜時(shí)，最適宜執(zhí)一杯香茗，靜靜品讀那些前人留下來(lái)的千古絕唱，伴著書(shū)中經(jīng)久不散的墨香，鮮活的文字會(huì)跨越千年的門檻，跋山涉水而來(lái)，叩響我們心的弦索，滋潤(rùn)我們因過(guò)度娛樂(lè)而干燥的心田。
漫步在詩(shī)詞中，求得心境的豁達(dá)開(kāi)朗。
恍惚在南山下，看見(jiàn)了陶潛“采菊東蘺下”的愜意閑適；在扁舟上，看見(jiàn)了李白散發(fā)的豪放曠達(dá)，在山水中，看見(jiàn)了東坡“一蓑煙雨任平生”的淡然與灑脫。
他們?nèi)绯撌浪椎南扇耍兄那樯剿?，淡然面?duì)人生風(fēng)雨的氣度，讓我為之深深折服，讓我在人生風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，更加從容與坦然，心境在此刻尤為豁達(dá)。
緊隨在成功后，放飛夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。
在清貧的學(xué)舍中，有范仲淹晝夜苦讀。他懷著以天下為己任的偉大志向，懷著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)，勤奮學(xué)習(xí)，廢寢忘食，終成為宋代有名的政治家，思想家，文學(xué)家。
他如一盞明燈，照亮了前行的通往成功的路，讓我看清成功前的不懈努力，讓我看到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之前的艱苦奮斗，如他一樣刻苦，將夢(mèng)放飛在蔚藍(lán)的天空。
徜徉在歷史中，執(zhí)著信念的堅(jiān)定。
在茫茫江畔，屹立著劉備這位爭(zhēng)逐天下的君王，他曾三顧茅蘆，只為得到賢才的幫助，沒(méi)有高高在上的不屑，唯有虛心求教，身為君主，他們做到了求賢似渴，不恥下問(wèn)，于是，成其蓋世偉業(yè)。
在荒蕪的山村，有著披蓑戴笠的越王勾踐，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，堅(jiān)守著復(fù)國(guó)的信念，憑著非凡的毅力，創(chuàng)造了不可思議的歷史奇跡。
他們?nèi)缫凰夷骘L(fēng)而行的航船，在風(fēng)流中奮然前行，只因他們有信念，有意志，他們的故事，讓我即使在黑暗中，信念也會(huì)堅(jiān)定。
在唯美勵(lì)志的文字中，放下了浮沉不定的心，放飛了遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定了執(zhí)著的信念，心靈仿佛添上了一抹迷人的色彩，讓前行的路通徹明亮。
伴著柔和的月光，心在此刻飛翔，在文字中，收獲精彩的人生。
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