最新放風(fēng)箏小學(xué)作文字(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-28 11:22:04
最新放風(fēng)箏小學(xué)作文字(三篇)
時間:2023-05-28 11:22:04     小編:文友

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

放風(fēng)箏小學(xué)作文字篇一

那一只只風(fēng)箏上畫了許多小小的動物,有:兔子、小狗、老鷹、大象、小鹿……我買了一只老鷹風(fēng)箏。

我和爺爺說好了。爺爺在這里逛逛。我去放風(fēng)箏。一個半小時后,在買風(fēng)箏的地方集合。

我跑到了一處有風(fēng)的地方,先把風(fēng)箏拿在手上,然后往空中一拋,就開始奔跑起來,因為是逆著風(fēng)跑的,所以風(fēng)箏一下就飛起來了。當(dāng)我正高興時,風(fēng)箏卻掉了下來,咦?這是怎么回事?我心中有千百個疑惑圍繞著我。我仔細(xì)回想起來,是因為太高興了,沒有把握風(fēng)箏的平衡,風(fēng)箏就往一邊傾斜而掉下來了。

我心有不甘。于是,又做了一次嘗試。我放飛風(fēng)箏。風(fēng)箏又高高飛起。我滿懷興奮,吸取第一次失敗的教訓(xùn),手握緊線一收一放,讓風(fēng)箏保持平衡,在天空快樂飛著。

微風(fēng)徐徐吹來,天空很藍(lán),白云像團棉花,風(fēng)箏也跑上去,和白云妹妹玩,和藍(lán)天說話呢!

放風(fēng)箏小學(xué)作文字篇二

在一個風(fēng)和日麗的下午,小灰熊在一個平坦的地方放起了風(fēng)箏。

當(dāng)小灰熊玩得正歡快時,忽然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹到了一棵參天大樹上。小灰熊想把風(fēng)箏從樹上弄下來,可是樹實在太高了,小灰熊夠不到,急得直哭。

此時,來了一頭長頸鹿,它看到了小灰熊在哭,急忙問他:“小灰熊,你為什么哭呀?”

小灰熊說:“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到樹上了,我夠不到,取不下來?!?/p>

長頸鹿說:“我?guī)湍隳煤昧??!?/p>

長頸鹿邊說邊伸長自己長長的脖子,用嘴巴把風(fēng)箏叼了下來,交給了小灰熊。

小灰熊高興地說:“謝謝你,長頸鹿,我們一起放風(fēng)箏吧?!遍L頸鹿說:“不用謝,其實我也很想放風(fēng)箏!”

然后他們一起高興地放起了風(fēng)箏。

放風(fēng)箏小學(xué)作文字篇三

春天來了,柳條長出嫩綠色的葉子,在春風(fēng)中輕輕搖擺,小草從地里探出頭來,好奇地看著四周。

小麗、小軍和小明,一起去公園的草地上放風(fēng)箏,風(fēng)箏的形狀可真多呀!老鷹形、蝴蝶形、蜈蚣形……

小明把自己準(zhǔn)備的小燕子風(fēng)箏拿了出來。忽然,一聲尖叫引起了他們的注意?!巴郏±习掷蠇屇銈兛达L(fēng)箏飛起來了!”一個小男孩興奮地說?!皟鹤樱阏姘?!”那個小男孩的爸爸媽媽說。

小軍一聽可著急了,他連忙喊道:“小明我把風(fēng)箏拿著,你牽著風(fēng)箏線,我們一起合力把風(fēng)箏飛起來?!?/p>

過了一會,小明說:“小軍準(zhǔn)備好了嗎?3、2、1,放手!”說完,小軍撒腿就跑。小燕子風(fēng)箏一下子超過了其他的風(fēng)箏。小麗看到了趕忙叫道:“你們倆放得好高呀!”待會幫我也放一下,好不好呀?—

這真是難忘的一天呀!

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