范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
什么的日子作篇一
記的很清楚，白老師是我們的第五任數(shù)學(xué)老師，一次第二節(jié)課下，同學(xué)們都寫(xiě)完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱。老師終于走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來(lái)了。對(duì)著老師說(shuō)：“我連第二題都沒(méi)有做完。”之后我又抓了抓腦袋。老師頓時(shí)會(huì)意了，給我細(xì)心的講了起來(lái)，她怕我聽(tīng)不懂，又畫(huà)了圖。明白后才覺(jué)得這幾道題確實(shí)很簡(jiǎn)單，在課上，老師又怕別的同學(xué)不會(huì)，又講了一遍，都是為了我們！
我在學(xué)校，上了兩年的數(shù)奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競(jìng)賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點(diǎn)四十到校，晚上要上到八點(diǎn)，他一個(gè)星期要上二十多節(jié)課，是兩個(gè)語(yǔ)文老師上的課數(shù)！盡管這樣，老師從來(lái)沒(méi)有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來(lái)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在一想起來(lái)，心里就有些酸。
在學(xué)校里，給我們帶過(guò)課的老師幾乎喜歡我，我也*這一動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，才到現(xiàn)在這模樣。小學(xué)老師是我心靈的工程師，我人生的啟蒙，我該怎么報(bào)答他們呢？
現(xiàn)在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個(gè)都非常棒，申老師常說(shuō)的：“有再一再二，沒(méi)有再三在四?！焙屯蠋煶Ｕf(shuō)的：“學(xué)東西就要學(xué)活，學(xué)穩(wěn)?！币恢痹谖叶吇仨憽?/p>
童幼時(shí)代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個(gè)月，我就要離開(kāi)小學(xué)，升入初中。人生是短的，過(guò)去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒(méi)有時(shí)間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。
也許，人生就是這樣，我們只有穿過(guò)了荊棘，穿過(guò)了迷霧，才可看到未來(lái)的燈盞，苦海的彼岸……
努力學(xué)習(xí)，努力生活，抱著信念，永不回頭！
什么的日子作篇二
我常常伏在窗前，聽(tīng)著風(fēng)的聲音，閉上眼睛，感覺(jué)日子如風(fēng)一般在耳旁飛過(guò)……
為什么日子過(guò)得如此之快？于是，我陷入了沉思。
記得十多年前，我還是一個(gè)一歲多的小孩，是一個(gè)什么都不懂的小孩，是一個(gè)沒(méi)有自己思想的小孩，是一個(gè)惹人喜愛(ài)，在大人們眼里可愛(ài)的小娃娃。那時(shí)我只會(huì)跟著媽媽蹣跚學(xué)步，跟著爸爸牙牙學(xué)語(yǔ)，說(shuō)是“牙牙學(xué)語(yǔ)”，其實(shí)就是“哇哇”的亂叫，不知道在說(shuō)些什么。
在一年四季不同風(fēng)的吹拂下，我長(zhǎng)了兩歲。比一歲的時(shí)候懂事多了，畢竟是一個(gè)三歲的小孩了嘛。那時(shí)，看見(jiàn)小魚(yú)兒在池塘里自由自在地游淶游去，我會(huì)不由自主地拍手，還會(huì)“呵呵”地笑?？匆?jiàn)蝴蝶空中飛舞，我會(huì)滿園子地追著蝴蝶跑。聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)有節(jié)奏的“歌聲”，便吵著爸爸給我捉。在餓了的時(shí)候，我會(huì)用又小又嫩又甜的聲音對(duì)“媽媽?zhuān)茵I了?！眿寢屛⑽⒁恍?，給我找東西吃了。在那時(shí)候，因?yàn)槲姨詺饪蓯?ài)，所以常常聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽開(kāi)心的笑聲。
時(shí)間總是在快樂(lè)的時(shí)候悄悄流逝，一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了。我該上小學(xué)了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得很不習(xí)慣，身邊突然少了爸爸媽媽?zhuān)黾恿嗽S多新的同學(xué)和老師，心里覺(jué)得怪怪的。漸漸的，我也習(xí)慣了這種生活，因?yàn)槲殷w會(huì)到了和同學(xué)在一起玩耍的開(kāi)心，還有在一個(gè)班級(jí)體里互幫互助的快樂(lè)。
六年又風(fēng)似的過(guò)去了。我小學(xué)畢業(yè)了。經(jīng)過(guò)這六年的努力與奮斗，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)爸爸媽媽看到我的畢業(yè)成績(jī)單時(shí)，露出了高興又欣慰的笑容。那時(shí)，我多么希望時(shí)間能夠停止，讓我永遠(yuǎn)地看到爸爸媽媽為我而自豪的表情?？墒?，我知道，時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的，無(wú)論在什么地方，什么時(shí)候，它總是在往前走。
現(xiàn)在，我上中學(xué)了，在過(guò)十幾天就要半期考試了。我好想又取得一個(gè)令人滿意的成績(jī)。但是“一分耕耘，一分收獲”，在這段期間，我一定要更加努力的學(xué)習(xí)，好好地復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。我真的好想再次看見(jiàn)爸爸媽媽為我而高興，欣慰的笑臉……
風(fēng)還在輕輕的吹著，日子還在不停地往前走著……
什么的日子作篇三
這幾天媽媽都不在家，媽媽去廣州了，因?yàn)橥馄派×恕?/p>
我原本以為媽媽不在家，可以不用整天聽(tīng)著媽媽煩人的話語(yǔ)，因?yàn)閶寢屨於际菄Z嘮叨叨的。媽媽的嘮叨十分的煩人，例如每天早上起床的時(shí)候鬧鐘響了又被我關(guān)了，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)起床又在那叫我起床。晚上回來(lái)，我就打開(kāi)電腦來(lái)玩，媽媽老是說(shuō)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，寫(xiě)完了作業(yè)才能玩！寫(xiě)完了作業(yè)我又躺在沙發(fā)上看電視，有時(shí)太累了，還在沙發(fā)上睡著了。媽媽看見(jiàn)了，可又要罵我了，又催著快去洗澡。現(xiàn)在媽媽不在家，我自由嘍！可是，事情并我想得那么好，因?yàn)槲也粫?huì)做飯。媽媽是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的家庭主婦，家里的所有家務(wù)幾乎全都是媽媽干的。雖然我以前也經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)，但是沒(méi)怎么幫媽媽做過(guò)飯，即使我想幫媽媽做飯，媽媽也不讓?zhuān)f(shuō)我不會(huì)做，但我要求著媽媽讓我做飯，媽媽才讓我?guī)退鲲?，不過(guò)媽媽只能讓我炒青菜跟炒蛋，其他的都由媽媽來(lái)做?，F(xiàn)在媽媽不在家，每天都是爸爸把菜買(mǎi)回來(lái)，我一回到家，由我來(lái)做飯。由于我不會(huì)做肉，所以我就只做炒青菜跟炒蛋，就先這樣湊和著吃，吃不飽，就等爸爸回來(lái)時(shí)做好吃的，再吃多點(diǎn)。
有一次我看到冰箱里有雞翅，我想，今天就試試做雞翅吧，反正沒(méi)做過(guò)。于是到了做晚飯的時(shí)候了，我去冰箱里把雞翅取出來(lái)，然后就拿一個(gè)盤(pán)子，把雞翅倒入盤(pán)子里，然后把盤(pán)子放進(jìn)微波爐里去，調(diào)好了時(shí)間跟火力，我就在那慢慢的等著。終于，時(shí)間到了，我把雞翅取出來(lái)，天哪！怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)沒(méi)烤熟，后來(lái)我就把雞翅放到鍋?zhàn)尤ダ镏蟆Ｖ笫炝?，還勉強(qiáng)吃得下。后來(lái)爸爸回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)，應(yīng)該把雞翅切小再去煮，這么大個(gè)的雞翅是很難煮熟的。我明白了，原來(lái)是這樣，我成功了，我會(huì)做雞翅了！
這段時(shí)間，我真的學(xué)會(huì)了不少，我會(huì)自己照顧自己了，我會(huì)做有肉的菜啦！以后我一定多多實(shí)踐，多多幫媽媽干家務(wù)活！
媽媽啊，你什么時(shí)候才能回來(lái)?。?？我不閑您嘮叨啦！
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