在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編為大家整理的抒情作文初中【通用10篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文初中【通用10篇】一
太陽(yáng)從早到晚，由東到西，忙忙碌碌的工作了一天，馬上就要下班了。下班前，她不停的梳妝、打扮，好像要去見她的孩子，又像要去出席一場(chǎng)盛大的晚宴。
你看，她先換上了一件桔黃色的外衣，渾身散發(fā)出溫柔的光芒。她給城市和田野鍍上了一層金黃色，就連房頂上也反射出紅潤(rùn)的光。房頂上那五彩的光芒，多像一汪晶瑩的湖水，湖面上漾起的波紋，波光粼粼，五彩繽紛。太陽(yáng)看著她這得意的杰作，陶醉了。
接著，她又換上了一件橙紅色的晚裝，像大地灑下一片金光。柔柔的風(fēng)吹起來(lái)，樹葉也為這美麗所陶醉，為她翩翩起舞，放聲歌唱。
一會(huì)兒，太陽(yáng)又變了。她又換上了一件紅彤彤的衣裳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像個(gè)大火球似的。這時(shí)，她滿意了。她要穿上這美麗的衣裳，去出席今晚的晚宴;她要給她的孩子一個(gè)驚喜。你看，她那圓圓的笑臉，笑得有多開心!
我被太陽(yáng)的美麗驚呆了。剛回過(guò)神來(lái)想和她打招呼，發(fā)現(xiàn)她走得太急了，只剩下小半個(gè)臉。我急忙去追他，大聲地喊：“太陽(yáng)，你太美了!”她仿佛聽到了我贊美的聲音，向我眨眨眼，笑了笑，好像在說(shuō)：“謝謝你!小朋友，明天見!”說(shuō)完，她就消失在地平線的盡頭……
抒情作文初中【通用10篇】二
夏風(fēng)習(xí)習(xí)，芒草在風(fēng)中翩翩飄動(dòng)。合歡樹下落英遍地。陽(yáng)光在搖曳的輸贏間流連不去。閃爍如沉默的巴比倫黃金。
絲絲秋意氤氳的下午，我常坐在空蕩蕩的教室里做自己的工作。說(shuō)來(lái)也并非熱愛著等工作，只是著實(shí)沒(méi)有勇氣去對(duì)付那堆積如山的作業(yè)和功課而已。
一切周而復(fù)始。時(shí)光的恣影一如往昔。我聽著青澀的歌曲，木吉他的聲音搖曳其中。樂(lè)曲在青春時(shí)代的記憶里寫下音符。一切都很安全。音樂(lè)在時(shí)間里淡淡流淌。秋光飄溢的周五中午。什麼也不曾失去。什墨也不曾到來(lái)。
在一個(gè)比籃球三秒?yún)^(qū)還小的音像店里的一個(gè)小角落。一盤磁帶，上面的積塵蛛網(wǎng)情意依依，纏綿不去。我把車騎到學(xué)校的草坪上，把磁帶放入隨身聽。然后躺下來(lái)，閉上眼睛。竇唯變幻的電聲。渾然一體，色彩斑斕流淌的聲音飄惚如風(fēng)。
初春的陽(yáng)光如明亮的雨線灑在碧綠的草坪上。白云如冬天綿延的山脈在天空聳崎，偶爾有飛短流長(zhǎng)的云縷隨風(fēng)飄逝一如雪花。舊時(shí)的'人，舊時(shí)的聲音，舊時(shí)的話語(yǔ)，舊時(shí)呢喃的文字在腦海一一出現(xiàn)，色彩鮮明仿佛這初春的天空。明亮而清晰。那緩緩的，優(yōu)美的，生命的潮流。
差不多17個(gè)月后我看了高小松的電影《那時(shí)花開》。我對(duì)于周迅和夏雨都沒(méi)有過(guò)多注目，我只是一直在看樸樹。那個(gè)看上去平靜而略帶憂郁的男子。演技委實(shí)是不值一提，多少有點(diǎn)使電影遜色。但在末尾，我看見周迅點(diǎn)燃那金色麥田中的秋樹，我聽見樸樹那時(shí)出現(xiàn)的歌聲。我不理會(huì)張亞?wèn)|華麗的電聲，也不去管樸樹嫻熟的木吉他，我聽見有低低的水聲和一個(gè)女孩子的笑聲。那樣若隱若現(xiàn)的笑聲。一個(gè)透明的笑容在時(shí)間里流淌。好像希羅多德在古希臘千年歷史中輕笑。那樣游離其間的感覺(jué)。不斷消逝在過(guò)去。那曾經(jīng)寄托我們無(wú)限希望的過(guò)去。
都過(guò)去了，我們的那些花兒。
抒情作文初中【通用10篇】三
中秋的月似乎那么寶貴，不愿意輕易展露自己的風(fēng)采。十五的夜晚，無(wú)月，只有一場(chǎng)秋雨下至天明。月似乎那么膽小，似乎沒(méi)有膽量在十五那一天來(lái)到人們面前。一夜的醞釀終于讓月重歸黑夜，十六那夜，天空終于重現(xiàn)“冰輪”。十五無(wú)月的失落與十六見月的欣喜讓我不由自主地來(lái)到小區(qū)的花園。
月光似水，樹影婆娑，池塘的月影泛著陣陣漣漪?；赝炜眨惠嗮┰赂邞以谠葡?，柔和地射出耀眼的光芒。透亮的圓月似仙人的銅鏡，皎潔清亮;華美的圓月又似唯美的玉盤，潔白清秀。片片云朵遍繞在圓月的周圍，或遮月、或映月、或弄月、或追月，仿佛頑皮的孩子們圍繞在母親的身邊。竹林、亭臺(tái)、池塘全被照亮了;松林、法桐、冬青全被激活了。碧綠、纖細(xì)的竹葉中透過(guò)一絲絲的光束，翠綠、寬大的法桐葉中透過(guò)一縷縷的黃絲，葉、干、花，仿佛都被鑲上了一道金色的花邊。池塘泛著漣漪，映著月光，襯著朗月，一切是那么靜謐，一切又是那么清幽，仿佛正置身于嫦娥的廣寒宮，漫步于桂樹林中，周圍還不時(shí)飄來(lái)絲絲的藥香。這一刻，云與月相融、月與水相映、人與月相通，天與地仿佛連在一起。
看著這水月相融的景象，我不禁浮想聯(lián)翩：月光照耀下，是多少游子回鄉(xiāng)的腳步;月光照耀下，是多少家庭團(tuán)聚的笑容;月光照耀下，是多少文人墨客的毛筆。腳步聲中有著“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹”的感嘆;毛筆聲中有著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福。中秋佳節(jié)里，人月相通，互相訴說(shuō)著、回想著、記憶著……
朗月當(dāng)空，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。真讓人不禁感嘆“中秋之月，是景，是情，更是無(wú)數(shù)人美好的記憶。”
【篇二】
月光下，想跟你說(shuō)一句中秋快樂(lè)，猥瑣了--最終還是沒(méi)能說(shuō)出口--怕你有負(fù)擔(dān)，怕你厭煩，所以只是在這里問(wèn)一句：曉忠，中秋過(guò)的可好?
曉忠又想和你絮叨了。說(shuō)實(shí)話，我今天過(guò)的挺開心的。這個(gè)中秋不是我一個(gè)人啃月餅過(guò)的，還有，這兒的一些人還可以真心對(duì)我。我是不是太狹隘了，只是因?yàn)槟切﹤€(gè)曾經(jīng)深深傷害我的人兒就把這所有的人兒給否定了。我在想我是不是錯(cuò)了。
我真的很感動(dòng)。記得大一的時(shí)候，一個(gè)人在這個(gè)陌生的地方，茫然不知所措的時(shí)候，一個(gè)隔壁班幾乎都不怎么認(rèn)識(shí)的女生給了我一個(gè)月餅，還很溫暖的跟我說(shuō)"小蝦米，中秋快樂(lè)!"去年中秋在家過(guò)的，沒(méi)能禮尚往來(lái)。今年只是想起，便給了她一個(gè)月餅。其實(shí)不只是想還她的月餅，而是有更多的感恩的成分在里面。然后真的什么都沒(méi)想了。從外面回來(lái)的時(shí)候，她卻又拿著一個(gè)月餅和一盒巧克力找我了。她給我寫了一封信，她說(shuō)，每次見面時(shí)我的一聲"夢(mèng)娜姐",她早就把我當(dāng)成親妹妹了。我真的不知道說(shuō)什么好了。
越來(lái)越意識(shí)到一個(gè)人的心可以被另一個(gè)人讀懂是件莫大幸福的事兒。
今天是中秋放假的第一天，我把你的照片給打印了。我想每天都看到你對(duì)我笑。你會(huì)不會(huì)怪我，沒(méi)經(jīng)你同意就把你照片打印出來(lái)了。我只是把它放在我日記本里，我自己看的。哦，錢包里還有一小張，你的一小張，我的一小張。這些都放在我一個(gè)人能看到的地方。如果你不高興，你給我說(shuō)一聲。嗯，還有，我記得一次我一個(gè)同學(xué)翻我手機(jī)了，看到了我手機(jī)上你那張照片，她問(wèn)我是誰(shuí)，我不帶猶豫的竟說(shuō)是我表哥。更好笑的是，她竟然說(shuō)咱們兩個(gè)挺像的。真的，我沒(méi)說(shuō)什么只是點(diǎn)頭，其實(shí)我心里真的笑翻了。怎么可能呢!這次洗照片的老板又說(shuō)這帥哥是誰(shuí)啊，我竟然又眼睛不帶眨的說(shuō)：我弟弟。我真的佩服我現(xiàn)在撒謊的水準(zhǔn)。老板逗我說(shuō)同樣是單眼皮，男生的要比女生的好看，還很關(guān)心的說(shuō)下輩子做男生吧。我狠狠的白了他一眼。不過(guò)后來(lái)回到宿舍后我都快笑抽筋了。你和我像嗎?我看不出來(lái)。但為什么見過(guò)照片的兩個(gè)人都那樣說(shuō)呢?呵呵，我也真希望像。
曉忠，你說(shuō)我是不是膽小鬼?明明知道你不會(huì)笑我，可我就是不敢做。湖西的時(shí)候，看你是偷偷摸摸;離開后想你是偷偷摸摸，思念仍是偷偷摸摸;現(xiàn)在看你久未更新的`資料依然偷偷摸摸，或許我上輩子是個(gè)小偷，偷了好多感情債，我想。要不我怎么那么猥瑣呢。
曉忠，今天就到這兒吧，該睡了。你千萬(wàn)別像我一樣成了夜貓子了。問(wèn)你一句，睡覺(jué)前我給你說(shuō)的"好夢(mèng)"你聽到過(guò)嗎?早些睡。呵呵，好夢(mèng)!
【篇三】
轉(zhuǎn)眼間又到了中秋賞月之時(shí)，中秋節(jié)如水般的夜色籠罩著笑語(yǔ)紛飛的雅致，宛如一首幽美朦朧的詩(shī)，斑斕在這抹令人遐思的畫卷中;一片如雪的清輝播撒人間，化作夢(mèng)的思念，載著濃濃的鄉(xiāng)情;讓祝福和期盼都釋懷在十五的眼眸里，隨著月光的朦朧而充滿勃發(fā)激情。
八月中秋，一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)，在一輪明月的見證下經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的飽經(jīng)滄桑，古今多少歡樂(lè)多少悵惘多少思念都融入大漠落日?qǐng)A又圓的熒光中，化成一縷淡淡的清香思慮，給山歡水笑的大地注入了鮮活的生命。每逢佳節(jié)，人們都喜歡在中秋節(jié)之夜庭院樓閣漫步遐想，伴著一輪明月的銀光，細(xì)細(xì)品味這千年恒古不變的月色印記。仰望遠(yuǎn)山，翹首期盼，看那山巔默默頷首，模糊映襯出一種月夜的寧?kù)o，仿佛灑落一片靜謐的誘惑;一杯清酒與月對(duì)飲，感慨釋懷依然從心底油然升騰?！盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。閱讀這些千古絕唱，感悟經(jīng)久不衰的文化傳承，演繹了一樁樁歷史的滄海一瞬，給中秋節(jié)賦予了更深的文化內(nèi)涵，熾烈與渴望交織成軌跡的弧線，承納深邃天空的博大和廣闊，讓詩(shī)意在神奇無(wú)限的藍(lán)天白云間延伸，為每一個(gè)踏月尋夢(mèng)者博得一絲慰藉，分享團(tuán)圓后的一抹溫馨。此時(shí)此刻，幽香的花兒在月夜里搖曳，朦朦朧朧中變?yōu)橐簧o寧的綻放，為中秋的世界增添了一份蔚藍(lán)的欣慰!
捧一輪月光入懷，會(huì)感化凝重與通透的靈心，緩緩注入高山流水般的恬靜，給我們多彩的生活增添了無(wú)限的遐想和寄托。在皎潔的月光里翻閱著日漸消瘦的日歷，如同翻過(guò)那滿是淚痕的記憶，月圓的中秋，掛著晶瑩的銀露，在日子的扉頁(yè)上，滑進(jìn)眼眸，濺起點(diǎn)點(diǎn)蒼白的酸楚;又一個(gè)中秋，又一個(gè)不得不在月浪的沙灘上奔走相望，佇望嫦娥守侯的美麗?；镜母袀土裟?，暗涌一種惆悵，孤月的慘淡里，悵然橫亙一片蒼白的思念。思念那家鄉(xiāng)的山，思念那遠(yuǎn)去的水，思念那夢(mèng)中的囈語(yǔ)。
小時(shí)候，中秋節(jié)是圓的，圓圓的月亮，圓圓的月餅，圓圓的笑臉，還有圓圓的祝福，總是勾起那遙遠(yuǎn)的企及與思緒，一展溫馨的回味，曾記得淡淡的月光清輝翻過(guò)庭院樹梢灑落一地，一片流光銀輝，頗為壯觀景致。那婆娑的樹枝在秋風(fēng)中時(shí)而搖曳，蒼穹中繁星點(diǎn)點(diǎn)像千萬(wàn)盞孔明燈，又像一眨一眨暗送秋波的明眸，熠熠生輝。在記憶深處，中秋始終只是一種模糊而神秘的概念，清淡濃厚又余味悠長(zhǎng)，在千家萬(wàn)戶的炊煙中升騰一種希望，頓時(shí)凝固為恒古不變的信條，越過(guò)千年承載的萬(wàn)山鴻溝，向我們講述遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)故事。如今中秋的月亮總是格外明亮，窗外一縷月光掠過(guò)，經(jīng)不住嫦娥奔月的誘惑，總是在夢(mèng)中追尋遐想;那皎潔的圓月有姍姍來(lái)遲的沉悶信步穿過(guò)云霧，蒼白的臉上像似有斑駁的痕跡，仿佛撞了壁墻所留下的一抹創(chuàng)傷，但還是掩蓋不住圓月美麗的特質(zhì)，從團(tuán)團(tuán)霧靄中透出，傾瀉在大地上波光靈動(dòng)，輕輕地被渲染成斑斑駁駁的影子。人們靜靜的觀賞，撫摸著自己那一半殘存的記憶和另一半搏擊的夢(mèng)想;佇立窗前，心踏著月色，努力尋找一份皎潔的寄托。
中秋月圓時(shí)，游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念和懷想總是覆蓋了所有的情愫，把漂泊天涯的心儀那一縷思鄉(xiāng)情歌點(diǎn)燃，一唱千年的鄉(xiāng)愁之歌為湛藍(lán)的天空憑添幾分落寞和寂寥。天涯路遠(yuǎn)，山水寄情，一灣醇香流溢的鄉(xiāng)情酌滿了晶亮的酒杯，如瑪瑙如碧玉如水晶，清純透亮，勾兌著濃濃的相思和淡淡的傷感，深情而酸楚，一如唐宋詩(shī)詞中跳閃出串串音符，叮叮咚咚敲擊著每一位游子的心靈，沉淀和詮釋了千年流淌的鄉(xiāng)情，在夢(mèng)中游子踏上了回鄉(xiāng)的路，牽掛心靈家園的養(yǎng)育成長(zhǎng)，思念葉落歸根的深情，真摯而熾烈的渴望，永遠(yuǎn)是游子枕邊淚水的惦念!
又逢中秋，這個(gè)中華民族傳統(tǒng)的佳節(jié)，從唐宋詩(shī)詞的贊美，到明清賦予的氣氛，流轉(zhuǎn)的氛圍凝聚成一種民族之魂，不管人走天涯，家庭團(tuán)圓的夢(mèng)總是銘刻在心，月是故鄉(xiāng)明的牽掛時(shí)時(shí)祝福家人。那一輪清清朗朗的明月，從遠(yuǎn)古到今朝，圓了又缺，缺了又圓，給人以美好的向往，賦予遙遠(yuǎn)把盞的思念;從鄉(xiāng)村到城市，讓多少久別重逢的喜悅掛上桂影婆娑的枝頭，又讓多少合家團(tuán)圓的親人在月光下偎依私語(yǔ)。中秋月色沐浴過(guò)古人夢(mèng)幻，又照耀著來(lái)者贊嘆;淌過(guò)千年的時(shí)光，見證了無(wú)數(shù)悲歡離合的故事，將明凈無(wú)塵的靈韻贈(zèng)與人間，依然以淡雅清絕的風(fēng)姿搖掛在深邃的蒼穹，接受世人千古不變的虔誠(chéng)膜拜。
中秋圓月，一輪清澈，千百年來(lái)流淌過(guò)江南的水鄉(xiāng)，跋涉過(guò)塞北的煙塵，經(jīng)歷過(guò)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)的遙望，對(duì)酒當(dāng)歌浩瀚唐詩(shī)的熏陶，登高了望宋詞的一展抒發(fā)，始終用祥和與寧?kù)o，留給蕓蕓眾生又盈滿一波波風(fēng)塵仆仆的思念，寄托著天涯旅人濃濃的鄉(xiāng)愁;中秋月總是拂過(guò)歲月的琴弦，遠(yuǎn)哼著無(wú)聲古調(diào)，似清泉流溢出淡淡韻致;千年守候著人間萬(wàn)戶，靜看古今許多游子尋思，燭光搖紅下慈母織補(bǔ);也不知有多少回?zé)艋ㄌ舯M不成眠，多少次高樓望斷人不見。從古至今，來(lái)自天南地北的文人墨客，用濃淡各異的水墨將月亮點(diǎn)染得千姿百態(tài)，但舊時(shí)的明月太高太遠(yuǎn)，令人的目光也無(wú)法企及。今日相守明凈的記憶，涼風(fēng)伴明月，青山織靈光，賦予了另一種傳承的守望;在奔走相告的囑托中，綻放笑靨的溫馨里，翹首期盼的目光輕盈地掀開了中秋這個(gè)古老節(jié)日的門扉，人間都分享在月下品嘗文字的快慰與寂寞。望長(zhǎng)空心嘆千古繞愁之事，唯獨(dú)情字;看今日憑欄遠(yuǎn)眺，莫道是美景良宵，給人以美好的祈福，竭力實(shí)現(xiàn)垂青一生的呼喚，等待月色再一次灑滿大地的快慰!
抒情作文初中【通用10篇】四
意外的收獲初中600字作文
那時(shí)我還是個(gè)小學(xué)生，有次作業(yè)卻寫到了深夜。對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫作業(yè)寫到這么晚，確實(shí)很成問(wèn)題，可這都是有原因的。
算上平時(shí)的周末作業(yè)，還有“科學(xué)金鑰匙”競(jìng)賽的額外一張卷子。而且本周五班隊(duì)課時(shí)，我又光榮地成為區(qū)三好學(xué)生的候選人，所以必須在周末完成演講稿。于是周末的任務(wù)便驟然加重，還沒(méi)開始動(dòng)工做什么，便覺(jué)得疲勞無(wú)比，任務(wù)堆積又多了心理上的負(fù)擔(dān)……
終于在周日晚上吃飯前，完成了平時(shí)的'周末作業(yè)，便開始準(zhǔn)備三好演講、PPT的制作及金鑰匙的問(wèn)答卷。兩份任務(wù)都讓人一時(shí)間不知從何下手，想先做這個(gè)卻又放不開另一個(gè)。內(nèi)心矛盾抉擇之后，決心先將“三好”的相關(guān)任務(wù)完成。就這樣看著太陽(yáng)漸漸消失在地平線，收下光芒的羽衣，任黑夜布上陰影。我仍在鏡前一遍遍練習(xí)演講，過(guò)了睡覺(jué)時(shí)間，我還堅(jiān)持著……
也許是源于慣有的認(rèn)真態(tài)度，當(dāng)我迫切地想要去睡覺(jué)時(shí)，心中還是放不下那張科學(xué)試卷?！笆率挛以Γ晒Σ槐卦谖摇?，我?guī)е翱摧p結(jié)果，盡力一搏”的心態(tài)，著手開始研究這張科學(xué)試卷。我仿佛聽見客廳的鐘滴答行走的聲音，父母已然入睡，整個(gè)房中只有一盞臺(tái)燈陪伴著我思考、答題。我上網(wǎng)查閱資料，搜腸刮肚、絞盡腦汁，終于完成了這張思維含量很高的試卷……
時(shí)隔不久，我竟然過(guò)關(guān)斬將拿到了“區(qū)三好學(xué)生”的證書，更讓我震驚的是連那“科學(xué)金鑰匙”比賽我也力拔頭籌得了第一名。那一刻，我真有點(diǎn)兒懷疑自己的眼睛。
其實(shí)，很多事的難度不至于不可逾越，有時(shí)你只要再堅(jiān)持那么一會(huì)兒，有時(shí)你只要比別人多做那么一點(diǎn)兒，最終收獲的果實(shí)也許出乎你意料的碩大，或許它還有著意想不到的甘甜……
抒情作文初中【通用10篇】五
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那件教師，放飛的是希望，守巢的總是你……”這是廣為傳唱的一首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，歌頌的是“太陽(yáng)下最光輝”的職業(yè)—老師。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。他們整日拼搏在那“三尺講臺(tái)”上，教我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，是我們學(xué)習(xí)、生活的`指導(dǎo)者和引路人。
人們常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這句話來(lái)比喻老師再合適不過(guò)了，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)著自己的青春，燃燒自己，照亮別人。談起老師，我總是會(huì)想起我小學(xué)時(shí)代的班主任—楊老師，他是對(duì)這句話的最好詮釋者。
每當(dāng)夜深人靜，月兒掛樹梢，繁星滿空，鳥兒們棲息在鳥巢時(shí)。大家都已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，總是還有一盞燈亮著。楊老師那矮小的身影便浮現(xiàn)在窗前，忙碌的工作著，讓我們一陣心酸，感慨萬(wàn)千。
每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)，她不會(huì)像其他老師一樣對(duì)我們進(jìn)行“體罰”，只是嚴(yán)厲地批評(píng)幾句，然后讓學(xué)生寫保證書認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。可是不知為什么，對(duì)于這樣一位“軟”老師，我們不但不敢亂來(lái)，反而還對(duì)她充滿了敬畏。
每當(dāng)有學(xué)生不舒服時(shí)，她又像是一位慈母，著急地走到那位同學(xué)的身邊，噓寒問(wèn)暖。讓我們好生羨慕，同時(shí)對(duì)老師更生一份愛意。
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那件教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”熟悉的旋律又縈繞在耳邊。人們總是把老師比作園丁，我們是花朵，在“園丁”的培育下茁壯成長(zhǎng)。而我覺(jué)得老師更像是夜空中閃亮的星，雖然燈光很微弱，但這樣的星多了，就照亮了我們前行的路，為我們的人生指引了方向。
抒情作文初中【通用10篇】六
讓我們記住這個(gè)日子吧：2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川地區(qū)發(fā)生8級(jí)大地震，有34073名同胞遇難。大災(zāi)大難方顯大仁大義，那些最可愛的人，他們的行動(dòng)和人性的光輝足夠感動(dòng)我們每一個(gè)人，感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。
地震中有三位母親的故事，讓我為之深深動(dòng)容，涕淚橫流。
一個(gè)在廢墟中跪著死去的母親，懷中的`孩子安然無(wú)恙，她在手機(jī)短信上寫著：“孩子，假如你能活下去，你要知道，媽媽是愛你的?！边@是世界上最偉大最精彩的短信，是母親用生命譜寫的最動(dòng)人的母愛篇章。沒(méi)有什么語(yǔ)言能夠代表這位母親對(duì)孩子深深的愛。聰明的母親，偉大的母親?。?/p>
另一個(gè)年輕的母親已經(jīng)去世，懷里的嬰兒還在吸允著奶頭香甜地熟睡。這位母親將自己的乳汁做為最后的禮物留給了孩子。她知道，孩子吃了奶后，可以最大限度地延續(xù)生命。母親啊，你的乳汁傳承的不僅僅是孩子的生命，那是你母愛的流淌呵！
第三位母親是四川江油縣公安局女民警蔣小娟。她在地震災(zāi)民庇護(hù)所為四名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶。卻“狠心”把自己才6個(gè)月大、同樣需要哺乳的孩子交給父母照料。如果說(shuō)前面的母親本能地庇護(hù)孩子，覺(jué)得順理成章，那么這位母親的博愛也讓我肅然起敬。
多么偉大的母愛，多么幸運(yùn)的孩子。誰(shuí)能想到，5月12日，母親節(jié)剛剛過(guò)去了一天，就讓汶川的母親們經(jīng)歷了大難。母親啊，您用柔弱之軀扛住鋼筋混凝土的重量，把一掬空間和軟玉溫香，留給幼小的孩子。
大愛無(wú)言，母愛永恒！
抒情作文初中【通用10篇】七
有人喜歡珍貴如油的春雨，有人喜歡溫馨纏綿的秋雨，也有人喜歡潔白無(wú)暇的冬雪，而我卻把心田上的那方凈土留給了夏雨。
小時(shí)候，坐在老家的屋檐下，看著淅淅瀝瀝的雨水流下，心里感到無(wú)比舒暢，因?yàn)槟菚r(shí)尚小，我總幻想雨水能把地球沖洗干凈?？墒堑厍蛱罅?，而雨水又太小了，給地球洗澡的愿望不能實(shí)現(xiàn)了，每想到此，我便傷心地流下了眼淚。幸好，夏雨來(lái)了，嘩嘩的雨水像一個(gè)噴水車把世界都清洗了一遍，小草更綠了，花兒更紅了，樹葉更亮了，整個(gè)世界煥然一新，我也破涕為笑：“下雨了，地球可以好好洗個(gè)澡嘍！”
現(xiàn)在回想往事，真有點(diǎn)忍俊不禁。雖然童心未泯時(shí)是因?yàn)榻o地球洗澡愛夏雨，因了這點(diǎn)緣由，長(zhǎng)大了我便更鐘情于夏雨了。
撐一把雨傘，漫步于雨中，走在鄉(xiāng)間的小路上，恬靜、舒適。這樣，我們的心靈便得到了凈化，我們的精神會(huì)得到升華，我們對(duì)生活的感悟也會(huì)進(jìn)一步深化。
聽著夏天的雨珠拍打著房瓦，好像在演奏一首交響樂(lè)。雨打梧桐，瀝瀝有聲，聆聽著自然地回響，感悟著生活的真諦，那種境界真是太美妙了。
夏雨打破了人們煩躁、郁悶的意境，帶來(lái)了清涼與愜意，她凈化了大地，啟迪了人們的心靈，為我們的生活奏響了一曲幸福的樂(lè)章。
愛爭(zhēng)是論非、斤斤計(jì)較的，到繁街鬧事中去吧；愛金銀珠寶、高官厚祿的，請(qǐng)到官場(chǎng)中去吧；愛寧?kù)o淡泊、感悟真理的`，請(qǐng)撐一把雨傘，漫步于鄉(xiāng)間的青石板路上，挽一縷微風(fēng)，以雨點(diǎn)為伴，和著快樂(lè)的節(jié)拍，欣然接受夏雨的洗禮，以盎然的心境，走向人生美好的未來(lái)。
抒情作文初中【通用10篇】八
森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的危害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害、最有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不但燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有自然災(zāi)害中。一個(gè)小小的火星可以使大自然寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造物質(zhì)精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。
森林火災(zāi)發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒；野外用火取暖；野外用火驅(qū)獸；野外抽煙亂丟煙頭等。有句古訓(xùn)說(shuō)得好∶玩火者必自焚！人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果！
撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施，強(qiáng)化撲火組織。
一是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)任前線指揮人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。
二是明確撲火紀(jì)錄和安全事項(xiàng)。
三是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松，阻燃。
四是加強(qiáng)火情偵察組織好火通信，救護(hù)和后勤保障。
五是從火尾入場(chǎng)撲滅，沿著火的兩翼火線撲打。
六是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下，烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。
七是正確使用撲火武器。
作為小學(xué)生的我們能做些什么呢？我想應(yīng)該先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生首則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護(hù)森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。幫助人們提高防火意識(shí)。在此我們要向所有人呼吁∶森林防火，人人有責(zé)！森林防火貴在預(yù)防。
抒情作文初中【通用10篇】九
我在懷念，懷念老師的諄諄教導(dǎo);懷念與同學(xué)們同在一室讀書學(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè);懷念和伙伴們一起玩耍嬉戲時(shí)的開心;懷念校園里的一草一木;甚至是懷念校園里某個(gè)不起眼的小角落中的一縷陽(yáng)光;那時(shí)，就連老師發(fā)脾氣的樣子都是那么可愛……
我在惋惜，惋惜我們?yōu)槭裁茨菢宇B皮，總是惹老師生氣;惋惜我為什么不和同學(xué)們好好相處，總是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧矛盾;惋惜我總是為了討一時(shí)的開心而破壞校園里的花草樹木;甚至是惋惜我常常因?yàn)榕吕鄱怀鋈ハ硎軤N爛的陽(yáng)光;那時(shí)，就連枯萎的小草也顯得富有生機(jī)……
我在遐想，想象媽媽似的老師用那雙沾滿粉末的'雙手輕輕的撫摸著我小小的額頭;想象我們不分開了，伙伴們互幫互助，團(tuán)結(jié)一心;想象小花小草愉悅的在校園里載歌載舞;甚至是想象太陽(yáng)公公屢著大把的胡子將愛和幸福傳遞給我們;在這時(shí)，就連教室里的掛鐘都在有節(jié)奏的搖擺……
我在憧憬，憧憬我們不分開了，老師依然嚴(yán)厲，但我們也變乖了;憧憬兄弟姐妹般的伙伴們?cè)陉?yáng)光下一同茁壯成長(zhǎng)：憧憬校園中到處散發(fā)著幽蘭之香;憧憬燦爛的陽(yáng)光閃動(dòng)所有人的心!在這時(shí)，往日所看到的天空已不再昏黃，昔時(shí)所聽到的鳥鳴已不再乏味……
閉上——雙眼，邁進(jìn)校門那一步，我走進(jìn)了我的小學(xué)生涯，一切酸甜苦辣的記憶，如初陽(yáng)，高高升起在我的心靈深處，用溫暖的光芒，照亮了我未來(lái)的人生路。這段難以忘卻的情誼，將為我的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
仰望——天空，我明白，自己的路，要走得漂亮!不知不覺(jué)，嘴角微微上揚(yáng)，已然形成了一個(gè)甜美的弧度……
抒情作文初中【通用10篇】一十零
媽媽中等身材，梳著長(zhǎng)發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí)，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。
她在我心中無(wú)比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深地印在了我的腦海里。但她也有嚴(yán)厲的一面，這使我懂得了“嚴(yán)是愛，松是害。”的道理，這就是我眼中的媽媽。
每當(dāng)我早上迎接第一縷陽(yáng)光的時(shí)候，總會(huì)聽見媽媽那溫和委婉的話語(yǔ)“起床了。”我就會(huì)揉揉眼睛從床上起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)聲：“早上好”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，媽媽總是會(huì)在這時(shí)幫助我，為我解開難題，解開困擾。
在平時(shí)，媽媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，她總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻地教育我、開導(dǎo)我、批評(píng)我。但是我心中明白，她這一切都是為了孩子。她為了教育我費(fèi)盡發(fā)心思；她為了開導(dǎo)我花盡了心血；她為了批評(píng)我總是在找我的缺點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)我改正它們。而在有時(shí)，媽媽對(duì)我又十分溫柔，她會(huì)以溫和的語(yǔ)氣來(lái)明確我的目的，肯定我的努力，讓我重拾信心，渾身充滿力量。
在我的學(xué)習(xí)上，我的媽媽會(huì)嚴(yán)格地把握我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并且鞏固我的各個(gè)方面的情況。她還會(huì)培養(yǎng)我的能力讓我自己更上一層樓。此外，如果我的成績(jī)有進(jìn)步，那她就會(huì)給我適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在其它的方面，媽媽對(duì)我的關(guān)心，是用一句普通的話語(yǔ)概括不了的。
我眼中的媽媽就是這么的和藹可親，在我心中最溫暖的地方有一段最美好的回憶。媽媽，那神圣的母愛永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒。她為我操勞，為我辛苦，她教育我要尊重他人，要明辨是非。這就是我的媽媽。
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