范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
一起走過的路作文字 一起走過那條路作文篇一
我們一起走過豪情之路。你身高九尺，威風凜凜；你馳騁疆場，所向披靡。白馬坡上，你單挑顏良；華容道中，你放曹歸魏。你單刀赴會時的談笑風生，你刮骨療毒時的泰然自若，你水淹七軍后的傲視無物。云長，你立于山岳之巔，豪情萬丈，教我織出“忠正”的畫卷。
我們一起走過包容之路，你“欲上青天攬明月”，卻無奈官場的黑暗，于是你選擇黯然。浪漫的你自稱酒中仙，卻也只是孤寂地“暫將月半影”，于是你選擇忘情于山水，堅守了最高階的自我。一杯濁酒，一輪嬋娟，青蓮，你教我用胸襟包容憂愁苦澀。
我們一起走過憂傷之路。雅致的你，關注的是那雨后的“綠肥紅瘦”，但亡國之痛，喪夫之悲，令你悵然若失?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”縱然你飲酒，望雁，觀花，守窗，聽雨，卻也排解不了這憂愁。即使是泛動的小舟，又哪能載動你的許多愁呢？清照，你伴我走過那段無從訴說的憂傷。
責任之路，有“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武伴我走過；堅韌之路，有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的鄭板橋伴我走過；立志之路，有“欲濟無舟楫，端居恥圣明”的孟浩然伴我走過。
穿越一重又一重的繁盛光陰，我們一路走來。若說我是那風箏，你們便是箏線；若說我是游魚，你們便是活水。正因為有你們伴我一路走來，我才能在這紛紛擾擾的喧囂里有所精神的寄托，有靈魂的歸宿。
這是我們一起走過的路，綿長的，不斷的一直延伸著的路！
一起走過的路作文字 一起走過那條路作文篇二
你溫柔的雙手緊握我，似乎要把我牢牢地抓在手心，銘刻在心中。從此，我變成了你的牽掛。
那天，表妹滿周歲的時候，大家接著抱著她。眼里充滿著對她的寵愛，她揚著稚嫩如藕的手臂，拼命搖著。她高興地咧開嘴嘴笑了，大家也跟著她笑了。在那溫馨的時刻，你蹲了下來，輕輕地對我說："你看！你小時候也是這么惹人喜愛。"
在我的記憶深處，隱隱約約的記得，我坐在公園的秋千上。你在我的后面輕輕推著我。我在空中被微微暖風蕩漾著，微風撫摸著我的臉頰，在我的耳邊悄悄吹過。我用稚嫩的聲音說："媽媽，高點，再高點，我要像鳥兒一樣在空中飛翔！"而你在我的后面，輕輕地推著，雙手護著，生怕我摔倒。
時光飛逝著，慢慢雕琢著歲月的模樣。在我第一次步入學堂，你開始擔憂我的校園生活。當我跑進學校時，你的心就變得焦急，生怕我在學校出事。在放學鈴聲響起的那一刻，你總會緊緊注視校門，看著我迎面走來。直到我的手輕輕扯著你的衣角時，你懸著的心才終于掉落下來。
每當我寫作業(yè)時，你總會在我的身邊陪著我；每當我疲憊時，你總會端來吃的給我；每當我失落時，你總會安慰、關心我；每當我煩惱時，你總會開解我。
我逐漸長大，突然發(fā)現(xiàn)你我是那樣的相似。你為了我的學習，愿意放下工作，全心全意照顧我，關懷著我，溫暖著我。
這十三個春秋，我和你一起走過……
寫在紙上的名字終究會被風吹走，刻在小船上的名字會慢慢沉入海底。媽媽，你的名字刻在我的心里，才是真正的永恒！
一起走過的路作文字 一起走過那條路作文篇三
那些年，你和我一起走過了大風大佬，你可否記得？
“嘿！老同學這么多年不見你有沒有想我哇?！薄霸趺纯赡懿幌?，你當我是誰呀，冷血動物嗎？”是，你就是，哈哈哈?！?/p>
那么簡單的開場白讓我開懷大笑，老同學當然老才能顯得更同學一點啊。這一點點玩笑，勾勒起以往的美好回憶。
來到了不同的學校，遇見了不同的人，也遇見了相同的人，但我遇到老同學時老同學卻漸漸淡漠。當我開起玩笑時，她卻對我不理不睬。“嘿，老同學還記得我嗎？”
就在那個雨季我不清勇送出桃花潭水水深千尺，不及汪倫送我情。的豪情壯志我的老同學啊你就是這樣對我的嗎？當我凝視著窗外的風景時，看到一件有趣的事情。老同學正在窗外，撿著垃圾?！昂伲瑬|奔西跑，外面還下著雨呢?！蔽矣悬c擔心他會不會感冒。外面可冷了哎，就這樣吧?！袄贤瑢W，我給你的暖寶寶，外面天冷，你這身板可別凍感冒了，拿著吧。”
老同學，一臉都不好意思，我想他應該是對之前對我不理不睬的事情而感到休單吧？沒事拿著吧，老同學接過了我的暖寶寶，希望他能好好的對待那么好的我吧……
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。鋼鐵不經(jīng)歷了磨難，怎么能成為一把鋒利的利刃。
今天天氣晴了，老同學給我送來了我最愛的蛋黃派，這可不是一般的哦，我還一直舍不得吃呢。
和你并肩開出最美麗的花朵無非是長長久久，只求你安好，愿君陪伴。
一起走過的路作文字 一起走過那條路作文篇四
文字的排列演繹出情節(jié)，真誠的話語蕩擊著心靈。——題記
草地同乘涼，要姊說故事。姊言但讀書，書中件件志。不僅廣見聞，且可開神志。我愿學讀書，我向姊問字。打小起，我與書就結下不解之緣。多少年來我們一起走過，走過，走過······
夏季多么炎熱，冬季多么寒冷。我總喜歡手拿一本書，倚在書架旁，聞著檀木書架輕吐的檀香，讀著一本書，此時，書讓我的心平靜下來，如止水一般，寂寞而熱鬧，平淡而美麗。
有人說書是死的，在我眼中這是荒謬。書既是一名蓋世“盜圣”又是一位無聲的老師。雖不如諸葛亮知天知地，神機妙算，但他卻滿腹經(jīng)綸，擺事實，講道理。他常常把我的心偷走，換到書中的人物身上，跟著他們酬唱，為著他們緊張，同著他們暢快，伴著他們悲哀。人生百態(tài)，酸甜苦辣，都在書中檣櫓灰飛煙滅那回眸一瞬。
或許是長大的緣故，現(xiàn)在讀書，可以讓自己的心馳騁于大草原，馳騁于海洋，馳騁于宇宙，仿佛體驗到時光的輪回，俯視著這世間的一切。我憂傷時，痛苦時，傷心時，只要拿起書，就像離群的鳥又回到了母親的懷抱，那是何等的溫暖？
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蓖ㄟ^讀書，我了解了中華文化的壯觀，欣賞了東方悠久的文明，聆聽西游的馬蹄聲，水滸的吆喝，三國的吶喊和紅樓的釵響。散文讓我感受到瀟灑與優(yōu)美；小說讓我擁有無限的想象力；哲理詩則培養(yǎng)了我對人生、事物思考的能力。
我正興奮地朝著文學的夢想飛翔著。這一路灑下太多汗水、留下一堆傷疤。這都不可怕，只因，有你在我身旁，有你與我共同搏擊風雨，有你與我共同走過走過走過······
一起走過的路作文字 一起走過那條路作文篇五
爸爸媽媽用愛凝聚成一雙翅膀，*在我的雙肩上，我輕輕地扇動雙翼，遨翔在青春的天空中......不知不覺，累了。偶爾回首望望，爸爸媽媽用堅定的眼神鼓舞著我。咦？那是誰？定睛一看，竟是爺爺！爺爺，原來我早以淡忘了他。是??！分隔4年了，也沒回家看望爺爺一眼......想著，不禁回憶起了與爺爺走過的十年生活。
十四年前，爺爺楸了我一眼，說：怎么是個女孩？說完，您便嘆息著走了。
十三年前，爺爺高高地舉起我，笑著說：呵呵，這娃子長著一副名星臉，真可愛。
十二年前，我坐在腳盆里，被爺爺奶奶抬著上了山坡，看著他們在土地里*勤耕耘。
十一年前，爺爺攙扶著我學走路，然后又放開我的小手，我“撲通”一聲摔倒在地，你卻沒來扶我，最后還是我自己爬起來的.....
十年前，我和弟弟分別坐在扁擔的兩邊，扁擔就壓在爺爺?shù)募缟希暧椎奈覀內(nèi)徊恢耐纯?，這么大把年紀了，再加上一路凹凸不平。終于，爺爺您病倒了。
九年前，我坐在您身邊，呆呆的望著輸液瓶中的水一滴一滴地流。
八年前，我上學了，一天下大雨，我焦急地等待爺爺來接我。不一會兒，雨幕中出現(xiàn)了爺爺?shù)挠白?，我興奮的沖出去，投入爺爺?shù)膽驯?。回家后才知道，爺爺在去接我的途中，摔了一腳。
七年前，爺爺為了搭上那輛不要錢的車送我上學，在車子光著丫在后面窮追不舍，跑得爺爺上氣不接下氣。那時候，
一起走過的路作文字 一起走過那條路作文篇六
六年時光，一眨眼的速度，一場美麗的夢已經(jīng)結束。但回首往事，那些一起走過的路仍然留戀。
在小學一年級時，我是很害怕的，想到幼兒園時老師的嚴格，不僅有些抗拒，甚至在路上專門和母親吵了一架。但到了教室后，坐在椅子上，看見了老師，她問了我的名字，并輕輕遞過來幾本書，又過來拉我的手讓我們站隊。慢慢地，我認為小學生活并不可怕，甚至還更想上學了呢。小學并沒有可怕的老師，環(huán)境還那么好，我開始了學習生涯。
一晃眼幾年后，每個人都找到了各自的朋友。那一次開展運動會，在拔河時，我們運氣很好，抽中了輪空。聽到廣播讓我們下去了，拔河隊員整裝待發(fā)，啦啦隊已經(jīng)期待萬分。我們打贏了一班，決賽是對戰(zhàn)四班，我們都非常緊張，第一把我們贏了，雖然比較吃力，但還是堅持下來。第二把因為體力的因素，我們輸了比賽。第三把最為精彩，我們隊人員士氣很足的對面他絲毫不差，紅領巾一直在右擺動，最后還是四班勝利了。賽后，幾乎所有人都掉下了眼淚，我一直在安慰他們，老師還表揚了我們班。
現(xiàn)在到了六年級，一切都要揮手告別了，想起了與朋友的矛盾和抄寫的檢討，一切都想再來一遍，可惜，世上還沒有時光機，我們只能迎接初中，與新的同學們重新認識。i
我們一起走過的路，誰也無法忘記，這是最真實的記憶。但我們要做的是：努力學習，迎接未來，讓我們的人生不再有遺憾。
如果時光能倒流，我多么想重頭再來……
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