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寫放風(fēng)箏級(jí) 放風(fēng)箏作文三年級(jí)篇一
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵如棉花糖般的云。這樣的好天氣最適合放風(fēng)箏了。
于是人們都從四面八方趕到公園，生怕晚了一步，錯(cuò)過好天氣。瞧，天上飛滿了造型各式各樣的風(fēng)箏，有的是眼睛鼓鼓的金魚；有的是高空盤旋的雄鷹；還有的是腳多得數(shù)不清的蜈蚣。
小華和明明也興高采烈地沖向公園的草坪，他們帶了最心愛的玩伴——可愛的小燕子風(fēng)箏。這只小燕子和普通的燕子沒什么區(qū)別，但不是全身黑的，它的肚皮雪白雪白的，翅膀上還畫著精美的花紋，怪不得是他們的心肝寶貝。
小華把風(fēng)箏遞給明明，說：“你舉著，一會(huì)兒我說放你就放，好嗎？” “沒問題，我們倆最有默契！” 明明胸有成竹地答道。
在他們的密切配合下，風(fēng)箏終于飛上了天，眼看就要飛到離地十幾米的地方了，可風(fēng)娃娃太調(diào)皮，用力把可憐的“小燕子”往地上按，它馬上頭朝下，從天上摔下來，小華和明明連忙跑去查看，還好風(fēng)箏沒壞，他們決定再試一次。
這次運(yùn)氣好，大風(fēng)一下子就來了，小華馬上拉住線奔跑起來，風(fēng)箏已經(jīng)拉到10米多的距離了，小華看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大喊一聲：“放！” 明明立刻默契地松開風(fēng)箏，“小燕子”慢慢地，慢慢地越飛越高，一眨眼功夫就沖上了云霄。它拍打著翅膀，搖動(dòng)著尾巴，像一只靈巧的真燕子?！耙∥覀兂晒α?！”小華和明明互相擊掌，“我倆一起努力，一起成功，缺一不可呀！”
這時(shí)走來一個(gè)小女孩，手中拿著一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏，她滿臉羨慕地夸道：“你們真厲害！希望我的蝴蝶也能飛這么高！”
“飛嘍！飛嘍！”遠(yuǎn)處傳來一陣喊聲，原來是一家三口在遠(yuǎn)處呢！孩子高興地放風(fēng)箏，爸爸媽媽在一旁看著，多么幸福的場(chǎng)景。
怎么樣？你讀出“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的意境了嗎？
寫放風(fēng)箏級(jí) 放風(fēng)箏作文三年級(jí)篇二
陽春三月，春光明媚，微風(fēng)徐徐，公園里的小草又冒出可愛的腦袋向四周張望著，到處萬物復(fù)蘇，百花齊放，一片生機(jī)動(dòng)勃的景象。
小明，小飛和小麗三個(gè)好朋友一起到公園放風(fēng)箏。天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏了，有許多我叫不出名字的風(fēng)箏在天空中歡快的隨風(fēng)飄揚(yáng)著。
小麗迫不從待的拿起了自己的燕子風(fēng)箏，遞給了小明，黑色的翅膀像一把大剪刀，小明小心翼翼地將它端端正的舉過頭頂，小麗右手握著風(fēng)箏線軸，一邊奔跑，一邊放線，小麗秋準(zhǔn)時(shí)機(jī)，松了手，小明高興極了，笑得眼睛瞇成了一條線，他拉一拉，扯一扯，風(fēng)箏就時(shí)而高，時(shí)而低，小飛也拿了一個(gè)活靈活現(xiàn)的蝴蝶風(fēng)箏來放，小飛開心的合不攏嘴，目不轉(zhuǎn)睛的看著越飛越高的蝴蝶風(fēng)箏。
你看，還有一家三口人也出來放風(fēng)箏，那個(gè)小弟弟拉著風(fēng)箏線，他彎著腰，時(shí)不時(shí)拉
一下線，線的另一頭，一只三角形的風(fēng)箏正在和風(fēng)兒玩耍呢。
藍(lán)藍(lán)的大空中，各種各樣美麗的風(fēng)箏忽上忽下的飛著，像是在和白云捉迷藏。小鳥對(duì)它們歌唱，云彩對(duì)它們微笑，太陽公公也笑瞇瞇的點(diǎn)頭。風(fēng)箏越飛越高，越飛越快樂，形成了一幅美麗的畫面。
寫放風(fēng)箏級(jí) 放風(fēng)箏作文三年級(jí)篇三
春天到了，春暖花開，花紅草綠，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)光。我和小伙伴們高高興興地去公園里放風(fēng)箏。
公園里人山人海，天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的是隨風(fēng)飄蕩的蝴蝶，有的是自由自在地在天空上翱翔的小鳥，還有的是一條又大又長的巨龍……這么多的風(fēng)箏，天空好看極了！
遠(yuǎn)處有一家人在放風(fēng)箏，小男孩看著天上自己放上去的風(fēng)箏，手舞足蹈地對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽你們看，我厲害吧！”爸爸豎起大拇指：“孩子，你可真棒！”
看著小男孩把風(fēng)箏放上了天空，我和小伙伴們也不甘示弱。我們決定先放燕子風(fēng)箏，因?yàn)檠嘧邮谴禾斓氖拐摺?/p>
開始放風(fēng)箏了。我讓小天把風(fēng)箏舉得高高的，我在前面邊跑邊放線。跑了一會(huì)兒，感覺風(fēng)箏要飛起來時(shí)，我馬上對(duì)小天喊：“快！快！快放手！”小天立刻松開了手。
風(fēng)箏飛起來了，越飛越高。
突然，另外一個(gè)風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏纏在了一起，我和伙伴們都慌了，拼命拉著風(fēng)箏線，想要把風(fēng)箏分開?？墒俏覀?cè)嚼?，風(fēng)箏線纏得越緊。就在我們束手無策時(shí)，小紅跑過來說：“不要慌，現(xiàn)在你們聽我指揮，先把線收起來。”
我們按照小紅的指揮，慢慢地收起風(fēng)箏線，風(fēng)箏慢慢地落下來，兩只風(fēng)箏終于分開了。我們看了看彼此，開心地笑了。
太陽漸漸下山了，我們才依依不舍地離開了公園。
寫放風(fēng)箏級(jí) 放風(fēng)箏作文三年級(jí)篇四
今天，媽媽要帶我去放風(fēng)箏，我的心里美滋滋的。
我的風(fēng)箏是魚形的，魚身是金黃色的，上面還有許多彩色細(xì)條紋，魚的尾巴比較長，飄在空中非常漂亮。
已經(jīng)到3點(diǎn)了，我和媽媽一起到昆侖廣場(chǎng)去放風(fēng)箏，那時(shí)候風(fēng)非常大，于是我就借著風(fēng)的力量開始了“放風(fēng)箏”這個(gè)游戲。
首先，我拿著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，媽媽用手托著風(fēng)箏，然后我說了聲“放”，媽媽將風(fēng)箏向空中拋起來，于是我趕緊朝著逆風(fēng)的方向奔跑，風(fēng)箏越飛越高，就像到了天空的最頂層一樣，風(fēng)箏在空中開始翩翩飛舞。
這時(shí)，我才觀察到，原來還有十幾個(gè)人在放風(fēng)箏呢，五彩繽紛的風(fēng)箏如同在空中比美，各個(gè)展示著自己美麗的風(fēng)姿：有蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、降落傘風(fēng)箏、晴蜓風(fēng)箏……
其中最有趣的要數(shù)那個(gè)飛的最高的蜈蚣風(fēng)箏了，別看它的頭部非常小，但尾巴特別長，告訴你們吧，這只蜈蚣的尾巴至少也有5米長呢，它盤旋在空中，獨(dú)顯與眾不同的風(fēng)姿，人們望著它都不由得嘖嘖贊嘆！
今天我覺得特別開心，因?yàn)槲矣H自感受放風(fēng)箏的滋味，也親眼目睹了這么多的美麗的風(fēng)箏。
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