在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文篇一
那時(shí)候我還很小，以為上臺(tái)演出是件既容易又光榮的事情，然而我只知其一，不知其二。不知道演出的困難。
我報(bào)了武術(shù)和詩(shī)歌，報(bào)武術(shù)的時(shí)候，我不知該怎么做。排練的時(shí)候，所有人都懵了。但在幾個(gè)星期后，我學(xué)會(huì)了。至于詩(shī)歌，我也看不懂，只是機(jī)械的背，沒(méi)想過(guò)含義。
到了我們演出時(shí)，已經(jīng)過(guò)了三四個(gè)節(jié)目，我的心里像有個(gè)小鹿似的，到處亂竄，七上八下。我想：“要是忘記了怎么辦?要是跌倒了怎么辦?要是站錯(cuò)了怎么辦?要是砸鍋了怎么辦?”
啊!終于到我們了!我懷著忐忑不安的心情上臺(tái)，我們一起背詩(shī)歌，我發(fā)現(xiàn)那些詩(shī)歌我都記著，便放下心來(lái)，心里的石頭也落了地，但我心里的小鹿還在到處亂竄，因?yàn)槲疫€有一個(gè)武術(shù)，我在心里埋怨自己：為什么報(bào)那么多節(jié)目。
表演完武術(shù)以后，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么難，也沒(méi)那么容易。心里的小鹿也安靜了。
我懂了，有些事情看起來(lái)，沒(méi)那么容易，也沒(méi)那么難。
小學(xué)生作文篇二
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。
無(wú)意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問(wèn)自己;問(wèn)題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認(rèn)真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無(wú)限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲(chóng)都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類(lèi)了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢?
回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。
我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jī)單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
小學(xué)生作文篇三
“拜托，天氣預(yù)報(bào)十次有九次不準(zhǔn)……”還沒(méi)有等我說(shuō)完，母親就氣沖沖地把報(bào)紙摔在我面前，“你一個(gè)人看……”又來(lái)，又要為穿衣的問(wèn)題鬧得不可開(kāi)交了。
“哼，我就不換！”我的話音一落，母親狠狠地瞪了我一眼。為了賭氣，那天晚上我故意把窗戶(hù)開(kāi)得非常大，任風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響，我只不過(guò)裹緊了被單。
早晨，我剛睜開(kāi)眼，就連打了幾個(gè)噴嚏，母親把一團(tuán)衣服丟在床上，“你看，凍著了吧?！?/p>
“如果凍著了，也是你咒的?！边@陣子一直莫名其妙地跟母親頂嘴。于是，我還是穿著昨天那件單衣上學(xué)去了。風(fēng)冷嗖嗖的吹來(lái)，坐在教室里也感覺(jué)不到一絲絲暖意，終于挨到放學(xué)，我哆哆嗦嗦地頂著風(fēng)回家，衣領(lǐng)豎起來(lái)也包不住我的頭?；氐郊遥业诡^就睡著了，迷迷糊糊中我聞到了濃重的中藥味兒，感到一雙溫暖的手愛(ài)撫我的額頭，“如何還這么燙啊？”原來(lái)是母親在喃喃自語(yǔ)。
從她的聲音中流露出對(duì)我的擔(dān)憂(yōu)，忽然，我心里有點(diǎn)難受，為何要和這么愛(ài)我的母親抬杠呢？絲絲悔意日漸涌上心頭，我暗下決心，將來(lái)我要聽(tīng)母親的話，再也不和母親頂嘴了。
2天，我穿著非常暖和，風(fēng)依舊吹著，但我一點(diǎn)兒都不冷。
小學(xué)生作文篇四
臘月二十九的上午，我和小飛機(jī)在門(mén)口放炮，玩耍。
正在大家玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，小飛機(jī)忽然說(shuō)：“咱們兩個(gè)比哪個(gè)的炮威力大吧？生一團(tuán)火，把炮扔進(jìn)來(lái)，看哪個(gè)的炮能一下把火炸滅?！?/p>
“好，我贊同。比就比，哪個(gè)怕哪個(gè)！”我不甘示弱地回答到。
大家用枯草生了一小堆火。小飛機(jī)把炮一點(diǎn)扔進(jìn)了火堆。只聽(tīng)“啪——”的一聲，炮在火堆中清脆地炸響了?；鸩坏珱](méi)炸滅，反而在炸的時(shí)候把火苗炸旁邊的麥秸桿堆上了?；鹨幌伦印皣W”地著了起來(lái)，火苗足足躥起一米多高，我和小飛機(jī)嚇得呆若木雞，站在地上一動(dòng)也不也動(dòng)。直到火星濺到我的手上我才反映過(guò)來(lái)——失火啦！我連忙把地上的石塊往火里扔去，但無(wú)濟(jì)于事。
伴隨麥秸桿著得“噼哩叭啦”地響，我的心仿佛隨時(shí)都要跳出來(lái)。火舌已經(jīng)在舔著旁邊一棵枯樹(shù)的樹(shù)干。我們兩個(gè)嚇得大叫“救火啦！救火啦！”正當(dāng)大家驚慌失措的時(shí)候，鄰居正好外出了，他看到后立刻回屋里提了一大桶水往火堆上一潑“哧啦”冒起一股白煙，火終于滅了，我們兩個(gè)驚魂未定地回家了。
這件事深深地記在我的心中，通過(guò)過(guò)件事，我知曉了：放炮是民間陋習(xí)，不但污染空氣，還不安全。
小學(xué)生作文篇五
下午出去遇到三個(gè)朋友，大家覺(jué)得在小區(qū)沒(méi)意思便提出要從小區(qū)到砂之船往返一圈。我雖然有很多顧慮但他們硬生生把這些壓了回去。沒(méi)辦法只好和他們一起去了。
這兩地可不近一來(lái)一回有十四千米了最快共一個(gè)半小時(shí)。聽(tīng)起來(lái)蠻簡(jiǎn)單的騎唄！但誰(shuí)叫它要途經(jīng)宋家、北人民大街等地呢？再加上四個(gè)人一齊走好比西天取經(jīng)難度。
剛沒(méi)走幾步停住了。為啥？路線不統(tǒng)一！一前一后兩個(gè)人吵了起來(lái)沒(méi)辦法我和另一位把他們勸開(kāi)了統(tǒng)一了路線但戰(zhàn)火并沒(méi)有因此停歇！
最前間的一位因?yàn)殡娫捲蛞Ｏ聛?lái)但我喊得晚了來(lái)了個(gè)連壞撞。你怎么回事啊！后面跟過(guò)來(lái)一句本來(lái)他倆之前的氣就未消他又懟了回去前面停車(chē)關(guān)我什么事？再有我也跟著喊停了??！可能是因?yàn)橹苓吿[了我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊，你還有理了！他們倆又吵了起來(lái)。我與領(lǐng)頭見(jiàn)軟勸是使不得了索性裝作生氣的樣子說(shuō)：你們兩個(gè)能不能走了，要吵架到那邊吵！他們又再次把氣按了回去。
路上我與領(lǐng)頭不停地說(shuō)笑話分散他們對(duì)生氣的注意力結(jié)果很成功地讓他們把氣消了。
其實(shí)這幾次事故沒(méi)造成什么傷害，大家只要都寬容一些事情就會(huì)圓滿(mǎn)解決。
何樂(lè)而不為呢？
小學(xué)生作文篇六
長(zhǎng)大的滋味可真愁。盡管它讓你懂得了艱辛，感悟了悲苦;盡管愁是成長(zhǎng)的良藥，會(huì)帶來(lái)生命的閃光。但我羨慕不懂發(fā)愁的天真時(shí)代。
小的時(shí)候，自己總是期盼生日的到來(lái)，慢慢的，自己不再期盼了，沒(méi)人記得我的生日，沒(méi)人陪我過(guò)生日，日子照樣像往常一樣過(guò)。
生日當(dāng)天，沒(méi)有美味好吃的生日蛋糕，沒(méi)有人說(shuō)“祝你生日快樂(lè)”，更不用說(shuō)生日禮物了，只有寫(xiě)不完的作業(yè)陪著自己，父母忙著工作，父母忘記了我的生日，我許不了生日愿望了。
一次次的期盼，到頭來(lái)，只有失望，我吃過(guò)蛋糕，那是別人的生日蛋糕，不是屬于我的生日蛋糕。
那時(shí)候，我的愿望是希望自己有很多朋友，陪自己玩，希望父母可以關(guān)注自己，很簡(jiǎn)單的奢望。我可以不要生日蛋糕，不要生日禮物，但我想要父母陪著自己過(guò)，想要他們對(duì)自己說(shuō)“祝你生日快樂(lè)”這簡(jiǎn)單的話，一切都是我的幻想，我的夢(mèng)罷了。
自己再大些，生日，慢慢的遺忘了，因?yàn)椴幌肫谂?，沒(méi)有期盼，怎會(huì)有失望呢，生日，若有若無(wú)，日子照樣過(guò)。
小學(xué)生作文篇七
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)“梆梆梆”的聲音，就想起一位賣(mài)豆腐的老人。
他愛(ài)穿著一件老土的衣服，帶著一頂老土的帽子，他的鞋也是老土的。他的眉毛很粗，很濃，就像用毛筆畫(huà)上的一樣，他的頭有些圓，上面有一雙炯炯有神的眼睛，他雖然看上去有些老，但是他非常幽默，臉上總掛著笑容，所以看上去總給人一副精神很充足的樣子。
說(shuō)他幽默是因?yàn)樗芎脛?dòng)，每天放下車(chē)子以后，就這里走走，那里看看，別人問(wèn)他你為什么光運(yùn)動(dòng)啊？他就說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)好呀，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛?！边€有一次天上忽然下起了雨，別人都說(shuō)：“淋著了吧。”他卻說(shuō)：“遇水則發(fā)，我要發(fā)了！”
他不但很幽默，他還很樂(lè)于助人。有一次，王爺爺家里要搬煤，他看見(jiàn)王爺爺快搬不動(dòng)了，他就主動(dòng)過(guò)去幫他搬，等煤搬完了，他人也快變成非洲人了，王爺爺讓他到屋里休息一會(huì)，而他只用毛巾擦了擦臉，說(shuō)：“不用了，幫助他人是我們應(yīng)該做的?！?/p>
他不光樂(lè)于助人，而且還很守時(shí)。記得那一天的傍晚，我對(duì)他說(shuō)：“老伯伯，明天你可一定要來(lái)，明天我家有客人。”誰(shuí)知明天早上下起了鵝毛大雪，我在門(mén)口想：他大概不會(huì)來(lái)了。但是我的想法錯(cuò)了，老伯伯為了讓我們吃上新鮮的豆腐，不顧鵝毛大雪趕來(lái)了，當(dāng)時(shí)雪有幾寸厚呀！這件事情讓我太感動(dòng)了?，F(xiàn)在社會(huì)上的這種人已經(jīng)很少了。
他就是一位幽默、樂(lè)于助人又簡(jiǎn)樸的人。
小學(xué)生作文篇八
我喜歡的花有很多，有富麗堂皇的牡丹，也有高貴優(yōu)雅的菊花，有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的向日葵，還有爭(zhēng)奇斗艷的紫羅蘭。但是在我心中我卻獨(dú)愛(ài)開(kāi)放出朵朵冷艷，小巧玲瓏的梅花。
梅花的枝是棕黑色的，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，虬龍般的盤(pán)繞生長(zhǎng)。每個(gè)樹(shù)枝上都有一個(gè)凸起的小點(diǎn)。它的枝頭錯(cuò)綜生長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的枝條，向上生長(zhǎng)著，為花兒的綻放積蓄著力量。
梅花樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候是在冬天，臘月前后朵朵花兒在沒(méi)有葉的樹(shù)枝上迎著寒風(fēng)便陸續(xù)綻放了。有的是淡淡的粉紅色，有的卻是紅彤彤的。它有五片花瓣，每片花瓣是橢圓形的，每朵花中間點(diǎn)綴著淡黃色的花蕊，好看極了。一陣寒風(fēng)吹過(guò)梅花的花瓣紛紛飄落下來(lái)，就像下了一陣陣的梅花雨一樣，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。
梅花樹(shù)的根非常有特點(diǎn)，它的根布滿(mǎn)許多根須，這一叢，那一簇，錯(cuò)雜地交織在一起。主根是虬龍形的，粗壯有力。牢牢地抓住地面，伸進(jìn)泥土深層，為梅花吸取營(yíng)養(yǎng)，儲(chǔ)備能量。
有了梅花，冬天不再單調(diào)，一樹(shù)的粉紅裝扮在天地間。它在寒冷的地方生長(zhǎng)，天氣越冷，長(zhǎng)的越精神，開(kāi)的花越鮮艷，越茂盛。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。所以說(shuō)梅花與白雪真是最佳絕配的。
??！梅花，你那頑強(qiáng)不出的精神令我敬佩！我愛(ài)你那堅(jiān)韌，頑強(qiáng)不屈的品格。我要做一株和你一樣傲雪的梅花樹(shù)。
小學(xué)生作文篇九
今天看見(jiàn)一個(gè)老人在江邊垂釣。
他大約八十來(lái)歲，眼睛下陷，幾乎快與黝黑的皮膚化為一體，讓人看不清他在看哪兒，臉上一條一條的戰(zhàn)壕由歲月把守與看護(hù)，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士般堅(jiān)定，給人一種莊嚴(yán)感，那釣竿不知用了多久，上面起了一層層銹。
五分鐘，十分鐘，二十分鐘，一條魚(yú)也沒(méi)有上鉤，他并不氣餒，像是什么也沒(méi)發(fā)生一般，點(diǎn)了只煙，悠閑的抽了起來(lái)，一陣陣煙霧從口中飛出，老人把頭抬起望著遠(yuǎn)方。像是在回憶這座城市的過(guò)往，像是在觀望一艘艘龐大的貨船。
終于，竿子動(dòng)了幾下，老人迅速拿起竿子，一雙粗糙的手靈巧地?fù)軇?dòng)絞盤(pán)，時(shí)機(jī)一到便把雙手一提，讓魚(yú)喝到風(fēng)。魚(yú)被制服了，老人笑開(kāi)了花，而我嘆服了。
老人他在干什么？垂釣嗎？不，不僅僅是在垂釣，他在忍。他沒(méi)有忍魚(yú)久久不咬鉤，他在忍自己，忍自己內(nèi)心深處的不耐煩，不爽快。他忍住了，他釣到了。他先行忍住了人自身不善忍的天性，再忍住了殘酷現(xiàn)實(shí)。滾滾的歷史長(zhǎng)河，徐階忍了，于是干掉了嚴(yán)嵩；德川家康忍了，于是統(tǒng)一了分裂一百五十年的日本；林肯忍了，于是解放了黑奴。
“忍人之所以不能忍者，方成大器”。
小學(xué)生作文篇十
xxx第二課不會(huì)背的站起來(lái)xxx一陣怒吼聲在我們教室中回蕩。原來(lái)，老師正在使用自己的殺手锏抽查課文背誦。
老師做了幾個(gè)毛骨悚然的動(dòng)作，背書(shū)的同學(xué)望著這可怕的動(dòng)作，忘掉了內(nèi)容，列入了黑名單。
正以為事情過(guò)去，沒(méi)想到一波未平，一波又起，老師讓三位同學(xué)說(shuō)不背書(shū)的懲罰，許同學(xué)說(shuō)：xxx抄五篇課文。xxx唐同學(xué)說(shuō)：xxx抄兩遍課文打十板子。xxx孫同學(xué)說(shuō)：xxx抄四遍，打三十板子。xxx提出懲罰后，老師xxx仁慈xxx地讓不會(huì)背的同學(xué)選擇懲罰。
第一種懲罰：抄五遍課文。只有曹同學(xué)選擇了，估計(jì)在場(chǎng)同學(xué)都在想：唉，真是個(gè)傻子，為什么不選第二種懲罰呢?
第二種懲罰：抄兩遍課文。剩下的同學(xué)都選擇了
老師冷笑一聲，說(shuō)：xxx只要選擇第二種懲罰的人，全都是那些懶蛋，兩遍變五遍。曹同學(xué)不偷懶，五變遍兩遍，但必須明天會(huì)背。xxx(意想不到的結(jié)果)
很多事情都是逆向性的，為了就是找出那些不偷懶的。同學(xué)們，老師罰我們不是目的，而是讓我們長(zhǎng)記性。而且xxx懶xxx是每個(gè)人最大的敵人!
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