在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
停電風波作文字 停電風波初中作文字篇一
作業(yè)才做到一半，突然，“拍”的一聲，電腦黑屏了，日光燈也不亮了。一切都沉寂在黑暗之中。妹妹被這個狀況嚇著了，放聲大哭，媽媽急忙找到手電筒。給我們照亮。為了安慰妹妹，我們玩起了手影游戲。
我自告奮勇，先做了一只蝴蝶在花叢中（可惜沒有花）自由自在地飛來飛去，好不快活。妹妹見了破涕為笑，加入了我們的行列里。
接著，我先做了一只可愛的小白兔在草叢（被子）里采蘑菇（妹妹的手指）。就在這時，媽媽又做了一只張著血盆大嘴的大灰狼，向我撲來。我急忙往回跑，就在這千均一發(fā)的時刻，妹妹急忙做了一只大老虎擋在我面前，把大灰狼給嚇跑了。大老虎得意極了，漫步在草叢中，但是，驕兵必敗。果然不出我所料，媽媽又做了個獵人，在后邊搭弓挽箭射向那只得意忘形的老虎，老虎身受重傷，只好敗下陣來。我見了十分不服氣，怎么每次都是媽媽蠃？得想個辦法。我靈機一動，計上心來，有辦法了。我先做了一只小狗吸引隹她的注意力，接著又做了一只威風凜凜的大獅子，來個背后偷襲，殺了她個措手不及。獵人見勢不妙，便腳踩西瓜——溜之大吉。
正當我們玩得起勁時，電又來了，我只好被迫去寫作業(yè)，媽媽和妹妹則又津津有味地看起電視來。
唆，什么時候才能再停電一次呢？我喜歡停電。
停電風波作文字 停電風波初中作文字篇二
“啪！——”停電了，原本熱鬧的村莊一下子安靜下來。
在安靜了兩三秒后，人們又沸騰起來了，小孩在叫著：“爸爸，媽媽，我怕！”；父母們則忙著找手電筒，找蠟燭；老年人們則一手扶著墻，一手摸索著走來走去……電沒了，只有點點星光在照射著。
現在把鏡頭轉向我家：我玩電腦玩得正爽，眼看游戲任務就要完成了；爸爸媽媽正在房間里看電視劇；奶奶則坐在屋外與別的老人聊著天……這是多么和諧的一幕??！可就在這時，隨著“啪！——”的一聲，停電了。爸爸媽媽沒有去找蠟燭，我們一家人一起在客廳里，商量了半天，最后決定端著凳子坐到屋外去。畢竟，沒了電，那些電器只是一堆破銅爛鐵。
來到屋外，看見了好多與我們“同病相憐”的鄰居，他們也來到了屋外。人們都在抱怨著，有的說：“真是的，電視劇正放到高潮呢！竟然停電了！”有的說：“就是，我正在電腦上跟人聊天，聊得正爽呢，就停電了，真掃興！”還有的說：“我正在家吹空調突然停電了，想熱死我??！”……
這時，不知誰說了一句：“想想我們小時候也是這么過來的，雖然沒有點電，“但玩的也很開心?！薄笆堑??！贝笕撕屠先硕颊f，“那時候晚上大家坐在一個院子里，聊聊天，也是一種享受啊！“
“給我講講！”小孩子們來了興趣，嚷著要聽故事。于是，大人們開始津津有味地講了起來……村莊又重回停電前的和諧了。
突然，燈亮了起來，可大家仿佛都不愿離去，歡聲笑語仍在屋外的夜空中久久回蕩……
停電風波作文字 停電風波初中作文字篇三
住的樓層高，有電梯，上下真的很方便。住的越高，視野越開闊，看到的風景越多。但是你有沒有想過如果有一天停電了會發(fā)生什么？
上周五上學的時候看到門口貼了一個通知：4月10日至4月12日，13時至18時，師大維修停電。耶！大樓這么高，我們不能爬樓梯嗎？這就是殺人的節(jié)奏！
周五放學沒有電梯，我就把書包放在了同學家樓下，去戶外活動了。他家還在7樓。
星期六，我上了一節(jié)英語課。我走下樓梯到一樓花了將近十分鐘。走了半天，看到牌子：才十樓！真的很氣人，但是如果我安慰自己，我就去鍛煉。直到周六20：40才打來電話，整個師大一片漆黑，所有的窗戶都沒有一點光亮，仿佛整個校園靜悄悄的。然而我到20：30才下課，回到家已經21點了。電梯在運行，我躲過了又一次搶劫。
平時預留安全通道高層樓梯安靜；停電了，樓梯變得熱鬧起來，他們不停地蹬，蹬，蹬，蹬。這是居民上下樓梯。一樓有17級臺階，三十一樓有527級臺階。我認識的一個四年級的哥哥住在30樓，另一個同學住在27樓，足夠他們爬了。
周日還可以，16：45電話來了。好像工人叔叔提前完成了維修任務。
我們都習慣了有電的現代城市生活，認為不管用不用電，電總是存在的。停電讓我們更加深刻地認識到，你是人類生命不可或缺的！
停電風波作文字 停電風波初中作文字篇四
昨天五點多的時候，姐姐和媽媽去酒店了，我在家里獨自守著，等爸爸回來。
她們走后，還沒有五分鐘，電燈泡突然“啪”地一下不亮了，電視機也慢慢變成了黑屏，空調也合上了。我正想著是怎么回事，突然聽到下面的人在叫：“停電啦！停電啦！”停電了？我這才明白過來，我們這個小區(qū)的房子全部停電了！
我在家里等待著，應該一個小時之后電會來吧！但是太無聊了，想看電視，又看不成，想看書呢，又沒有光線，正好兩個枕頭，還是睡覺吧！
我小心翼翼地躺了下來，我很怕鬼，但是又喜歡看一些僵尸片和鬼片，一個人在家時，常常幻想著前面或者后面會有一些僵尸出現。
可能是因為我實在是太疲勞了，所以慢慢的合上了眼，睡著了。
起來時，爸爸已經回來了，在吃飯。我一看時間都七點多了，怎么還不來電呀？吃完飯，爸爸說要帶我去玩，或者去超市里逛一逛。我爽快地答應了，去超市里蹭蹭空調，誰不想呢？
我們出去一看，原來只有我們這個小區(qū)停電了，其他地方都沒有停電，我們來到了大潤發(fā)，好涼快呀！正好二樓有個看書的地方，我找了一塊空地，看起了書來。、
果然心靜自然涼，不一會兒我就感覺到好冷?。【挖s緊帶著爸爸下去買了些零食，就當作是我在家里等他的犒勞吧！本來我可以和媽媽姐姐一起去酒店里享受空調，卻要在一個停電的地方等爸爸，從五點多等到七點多鐘，不應該好好犒勞一下嗎？
我們去酒店接姐姐，回來已經有電了，這場停電風波就這樣完了。
停電風波作文字 停電風波初中作文字篇五
“鈴鈴鈴”清脆的下課鈴聲敲響了，“再占用同學們二分鐘”，徐老師說：“讓我們看一下白板上的內容。”徐老師的話音剛落，原本充滿文字的黑板霎時變得白茫茫一片，褪去了這光彩的外表，天花板上的燈管也像霜打的茄子似的失去了它原有的光芒，原來是停電了。
“哈哈哈——”班里炸開了鍋，大家都笑得不亦樂乎，徐老師的臉色也變了，無奈地說了聲：“下課吧！”
“哎呀，這電停的真是恰到好處?！卑嗬锏耐瑢W說?！巴ｋ娏耍峭碜粤曔€上嗎？”我不禁有這個疑問。“你看得見黑板嗎？怎么上？”有同學回答我。
暮色漸漸爬上天空，為大地罩上了一層黑色的幕布，第四節(jié)課的下課鈴剛響，郭老師就進了班，告訴大家不用上晚自習了。“停電萬歲”有的同學不禁大喊，我也有點暗喜。
同學們都開始整理自己的書包準備回家，“大家快走啊，一會兒要來電，又要上課了?！毙焓绥f。
我正好和徐仕琦一起走出班門，我前腳踏出教室，走廊上的燈管一閃閃地，又發(fā)出了光亮，這時徐仕琦那雙小眼睛也瞪得大大的，但他馬上反應過來，飛奔著逃出教學樓，留下了呆在原地、一臉蒙圈的我。
停電風波作文字 停電風波初中作文字篇六
那是夏日的一個晚上，我趴在桌子上寫著作業(yè)。
突然，眼前一片漆黑?！霸趺椿厥?？”我摸著墻壁跑出門外，發(fā)現樓下也一片黑洞洞的。一定是停電了。我想到。我又想了一想，大聲高呼：“萬歲，我可以不寫作業(yè)啦！我可以和爸爸一起玩了！”
我回到屋里，看見奶奶正手忙腳亂地找這蠟燭?！澳棠涛襾韼湍惆?！”奶奶想了想，說：“還是不用了，我一個人找都找的亂七八糟了，加你一個倒霉鬼有可能下半輩子都找不找?！蔽抑缓米约阂粋€人坐在沙發(fā)上。
過了一會兒，爸爸也下了樓跟我坐在了一個沙發(fā)上，我看了看爸爸突然想到和爸爸“合作”。我靠近爸爸然后對爸爸說：“爸爸我們來合個作行嗎？”爸爸滿不在乎的說：“好吧！你說合個什么作？”我在爸爸嘴邊說了句話，那就是：過會兒等奶奶將蠟燭拿到樓下給媽媽時我們就暗暗地罵奶奶，讓奶奶把手里的蠟燭全交出來。爸爸馬上挺直了腰板一直叫好。
過了一會兒，果然不出我所料，奶奶正要把蠟燭往樓下送，我就插上了一句，對著爸爸說：“爸爸你有沒有覺得我們樓上很暗呀！什么東西都看不見?！卑职挚戳丝次医o他使眼色就懶洋洋的說：“是?。∈前?！要是有根蠟燭有多好??！”奶奶一聽，就馬上給了我們一根蠟燭。
奶奶剛想走，我又接了一句：“爸爸，我們玩吹蠟燭好不好？”說完我又給爸爸使了個眼色，爸爸已接收到我使給他的眼色就說：“好吧！媽你就把手上的蠟燭都給我們了吧！你去買蠟燭我付錢?！蹦棠桃宦牽梢再I新蠟燭馬上就答應了。
等奶奶走后我和爸爸擊了一下手，還說了好幾次“耶！”因為我們不費吹灰之力就多會了奶奶手上的蠟燭，爸爸告訴我因為我們配合得很好所以會演的很好，奶奶就看不出來。剛說好地電就來了，我們又干起了自己的事情。
這次的停電，讓我明白團結就是力量。
停電風波作文字 停電風波初中作文字篇七
忽然，整個房間像是恢復了生機，隨著修理叔叔的舒氣，我們也放下心來……
下午，我自己在家中學習，正與往常一樣寫著作業(yè)，只聽“啪”一聲，整個屋子漆黑一片。我下意識的想到：應該是停電了，一會兒就好了。我拉開窗簾，外面陽光照進了房間，“還好，不算太晚，不然連作業(yè)都寫不了了?！?/p>
我繼續(xù)寫起了作業(yè)，但天漸漸暗淡，屋里又變得漆黑。本以為只是一小會的功夫，沒想到停電已經一個多小時，我只得催促父親母親回來，僅憑著手機里一點燈光，連書桌都無法照亮，面對這么大的房子，我不由得變得害怕起來……
我壯著膽子，以最快的速度跑到客廳，從柜子里拿出蠟燭與打火機，以迅雷不及掩耳之勢回到房間。鎖住門，點上蠟，我頓時松了一口氣。
父母與弟弟妹妹終于回來了，我們找到手電筒、鬧鐘等會發(fā)光的東西，勉強維持著自己的活動……
忽然，只見整個小區(qū)都亮了起來，我們本以為終于來電了，但電流似乎像一位過客，一眨眼，又變得漆黑?！霸趺椿厥拢俊敝灰妱e人家明亮，自己家卻還沒有電，父親聯系了物業(yè)的工作人員。又一閃，本以為真的來電了，可一秒后，電流又走了……
父親得知是配電箱中一個零件的問題，便出門買了新的，讓工作人員換上，房間終于又充滿了光明。
這次停電，我們還享受了一頓“燭光晚餐”，但讓人心驚肉跳的，也有猛然間“路過”的電流……
停電風波作文字 停電風波初中作文字篇八
昨晚，剛上完古箏樂團課，我和媽媽滿身疲憊地回到家，我一看鐘---哈，時間還早，真是天助我也!我又可以好好看看書了!
剛走幾步，肚子“咕咕”地叫著，要求吃點東西墊墊肚子。我放下手中的提包，直奔廚房。我興沖沖地拉開冰箱門，像偵察兵一般搜尋美食。火腿腸，我已經注意你很久了，走，跟我去微波爐!我得意地伸出“魔爪”。
“啪”。眼前亮著的燈冰箱里一下子黑漆漆的，我可愛的火腿腸一定在哈哈大笑。唔?是在做夢吧?呃，好像不是，據本專家經過嚴密的驗證，百分百是停電了!我心中直呼悲慘，不僅書看不成，連周圍的一切都看不見了。
我摸索著找到了手電筒，一按，嗚嗚，光線這么暗!媽媽從鞋柜的小抽屜里拿了一個碗狀的小蠟燭，咦，這不是11月姐姐舉行婚禮時我撿回的粉色小蠟燭嗎?難道媽媽真用它來照明?果然，媽媽用打火機點燃了它---哈哈，一下子把客廳照得亮堂堂的。
媽媽把這個蠟燭放在我的小書桌旁，我正準備坐下讀書，媽媽尖叫一聲：“這么微弱的光線下哪能看書呢!”我心想，真是不幸呀，媽媽一定會叫我睡覺了!嗚，一個周五晚上的美好時光就荒廢了!
我合上書，剛準備起身去客廳踢踢毽子，見媽媽又小心翼翼地端來一個大蠟燭。我又高興起來，重新打開書，津津有味地讀了起來。
“刺啦，嘎啦啪?！编?哪來的聲音?我沉浸在楊詩雯的《向后轉，你也是排頭》的故事里，不想抬頭，我猜想也許是蠟燭出了點小問題，過一會兒就好了吧。
看完了這個故事，我一抬頭---天啦，粉色小蠟燭怎么被燒了個大洞?再一看那別提多自在的長蠟燭，頭一點一點的，一會碰一下粉色蠟燭，一會兒再碰一下......難怪呢，你這個小壞蛋，不聲不響地毀掉了我心愛的粉色藝術品!我一氣之下，將這個大蠟燭給吹滅了!
四周又是漆黑一片，好無聊啊!唉，停電的日子真不好過。無聊之余，我只好去睡覺了。
停電風波作文字 停電風波初中作文字篇九
渴望停電？誰會渴望停電呢？誰都覺得停電是一件無聊，討厭的事，一停電游戲玩不成了，電視也看不成了，誰喜歡停電呀？
但是——我就很喜歡停電，我覺得在停電是可以有一番非凡快樂的體驗。
有次我家的老保險絲壞了，那一晚上有趣的事真是說也說不完呀。停電的時候我的好朋友也在我的家里。我們正玩得高興蹦的一聲保險絲就壞了。我的腦袋一轉，想出一個惡作劇。我拿著一個瑩光棒朝她走去，發(fā)出“啊嗚啊嗚“的聲音。她立刻就嚇得往外面跑，爬上了一個地方，我也不知道是哪。突然她“啊?！钡丶饨辛艘宦?，把我給嚇了一跳，我害怕地問：“怎……么了大驚小怪的？”她說：“我……怎么摸到飯碗了?！眿寢屜肓艘粫托ζ饋恚乙残ζ饋恚骸澳阍趺幢粐樀门艿阶雷由先チ?，哈哈……”她憤怒地說：“是你弄的吧？你等著?！焙髞砦覀兙突ハ嘧脚獙Ψ?，一會狼狽地爬到了床上卻以為是沙發(fā)，一會跑到廁所以為是臥室，引得大人大笑。
我們膽子越來越大，又看見大人在笑我們。后來我們就捉弄起了大人。媽媽正拿著光線微弱的手電筒洗碗，媽媽說：“把抹布拿來?！蔽艺f：“哦。”我立刻叫來朋友說：“幫我把陽臺上擦地的抹布拿來?！蓖蝗话l(fā)出“砰”的一聲微響。哈哈原來是她沒打開陽臺門就準備出去，結果撞上門了。
媽媽用我朋友拿的那個抹布洗碗，突然對著手電筒一看是擦地的抹布?！肮 卑职衷诳磮蠹埖臅r候……
我渴望在像那次一樣度過一個有趣的夜晚，我多么渴望再停一次電！
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