在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
成長(zhǎng)中的故事作文字篇一
有一年夏天，我陪爸爸媽媽回了農(nóng)村老家。一天中午，我想出去玩，媽媽爽快地答應(yīng)了。剛出大門(mén)沒(méi)多久，我就聞到了一股清香，好像有一雙手在指引我向那個(gè)方向走去。
我順著香味走了過(guò)去，喲，不錯(cuò)，是一大片香瓜地。我的口水不禁流了下來(lái)，心想：是誰(shuí)家的呢？大概是鄰居李爺爺家的吧！反正有這么多，吃一個(gè)也無(wú)所謂。接著，我就緊張地拿起一個(gè)吃起來(lái)。
我邊吃邊想：這么好吃的東西，我再摘幾個(gè)給爸爸媽媽嘗嘗。于是，我又摘了幾個(gè)撒腿就跑，得意揚(yáng)揚(yáng)地帶著我的戰(zhàn)利品回了家。一回家，媽媽看見(jiàn)就火冒三丈，臉色大變，生氣地說(shuō)：“女兒，你怎么能偷人家的東西呢？快去還給人家。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我非常慚愧，立馬跑到李爺爺家，準(zhǔn)備把瓜還給他，可令我沒(méi)想到的是，李爺爺不僅沒(méi)有訓(xùn)斥我，反而還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)是爺爺送給你的?！蔽衣?tīng)了更加慚愧了，把香瓜放在桌子上，沒(méi)有再看那些誘人的香瓜，一口氣跑回了家。
這件事雖然已過(guò)，但卻令我終生難忘，它讓我知道了“知錯(cuò)就改，為時(shí)不晚”的道理，也在我的記憶里留下了深刻的印象。
成長(zhǎng)中的故事作文字篇二
成長(zhǎng)，是一個(gè)豐富多彩的過(guò)程，過(guò)程中，你會(huì)嘗遍所有的酸甜苦辣，希望留到最后的，是甜。
記得她四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行籃球賽，第一周時(shí)淘汰制，她們班和別的四個(gè)班要進(jìn)行一一對(duì)決?！八模?）班很弱的，她們穩(wěn)贏了！”比賽前，她們班同學(xué)自信心滿(mǎn)滿(mǎn)，已經(jīng)做好了贏的準(zhǔn)備。
比賽開(kāi)始了，你追我趕，你想進(jìn)球？我可千萬(wàn)不會(huì)讓著你……分?jǐn)?shù)牌一頁(yè)一頁(yè)地翻著，籃球落地的聲音一聲一聲地響著，她們的心也一陣陣跳著。賽場(chǎng)上，隊(duì)員們仿佛一只只頑皮的猴子，你推，我就來(lái)?yè)?，?duì)員們眼睛里的光死死盯住球。“比賽還有5秒”裁判員喊道。比賽結(jié)束了，我們班落后一分，輸了這場(chǎng)比賽。
回到班里，她的心里一點(diǎn)兒也不甘心，總覺(jué)得這不可能是事實(shí)。其實(shí)不光光是她，全班同學(xué)心里，都不甘心。中午，她們班的男生和四（5）班的男生打架了，造成了很?chē)?yán)重的后果。這件事，讓老師知道了，便狠狠地教訓(xùn)了她們。這節(jié)課，原本是品德課，但老師一直在和她們“聊”這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)，她明白了，這比品德更重要。其實(shí)，這時(shí)候，她的心里仍然憤憤不平，也依舊記恨著四（5）班，直到后來(lái)，她明白了這個(gè)道理?！捌返抡n”下課了，她懂了，原來(lái)是她們太輕“敵”了，而且沒(méi)有去認(rèn)真對(duì)待，更沒(méi)有去精巧地布局。
一年一度的籃球賽結(jié)束了，她們班獲得了總冠軍，雖然在淘汰賽中輸了，而且輸給了兩個(gè)較弱的班級(jí)。
她，其實(shí)就是四年級(jí)時(shí)那個(gè)不懂得友情，不會(huì)全面思考問(wèn)題的倪語(yǔ)嘉；她，就是一個(gè)普普通通的四年級(jí)小學(xué)生；她，就是那個(gè)不認(rèn)真對(duì)待事情、學(xué)習(xí)的倪語(yǔ)嘉；她，一定會(huì)在那一天明白人與人之間的珍貴的道理；她，會(huì)在那一天后改變自己所有的、錯(cuò)誤的想法。是的，那個(gè)不太講道理，不認(rèn)真對(duì)待一切事物不仔細(xì)、超級(jí)馬虎的我！
在那一天，我懂得了成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的成分。最后，那場(chǎng)籃球賽的總冠軍使我們四（1）班的，我們不僅僅獲得了這個(gè)獎(jiǎng)，更是明白了一個(gè)可貴的道理，還兌現(xiàn)了“失敗是成功之母”這句名言。
籃球賽結(jié)束了，天上的云仍然那么潔白，身旁的花草依然那么茂盛，眼前的光似乎還是那么耀眼……
成長(zhǎng)中的故事作文字篇三
我的記憶就像天上的星星那么多，數(shù)都數(shù)不清，但是有一件事讓我記憶猶新的還是我第一次坐車(chē)上學(xué)。
在我一年級(jí)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，爺爺奶奶身體不好，爸爸每天要出車(chē)，媽媽就每天我送到學(xué)校，然后自己返回去上班，有時(shí)候時(shí)間來(lái)不及上班還會(huì)遲到，我非常心疼媽媽。
有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈觳蝗缱屛易约喝ド蠈W(xué)吧！”媽媽說(shuō)：“為什么呢？你自己上學(xué)我可不放心?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)刻於寄敲疵?，還要起早床先送我上學(xué)然后再敢去上班，我覺(jué)得媽媽很辛苦，我 自己一個(gè)人可以上學(xué)，這樣您就不用來(lái)回跑了：”媽媽說(shuō)：“咦，我的寶貝長(zhǎng)大了，也懂事了。那好吧，既然你覺(jué)得自己可以，那媽媽就相信你雖然有點(diǎn)擔(dān)心，但總有一天你要獨(dú)立的，那就明天試試？”
第二天，媽媽把我送上了公交車(chē)上，我要一直坐到終點(diǎn)站才能下車(chē)，汽車(chē)估計(jì)開(kāi)了50分鐘左右終于到站了，我一下車(chē)發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)等在車(chē)站了，原來(lái)媽媽還是不放心先騎車(chē)過(guò)來(lái)在這等著了。媽媽看到我把我抱在懷里開(kāi)心的親了我一口說(shuō)：“我的寶貝真棒，這么小都可以自己坐車(chē)上學(xué)了?！?/p>
就這樣有了第一次坐車(chē)上學(xué)的經(jīng)歷，每次媽媽上早班的時(shí)候就不用擔(dān)心沒(méi)人送我上學(xué)了。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候心里還是有些害怕的，但是人總要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，凡事都必須踏出第一步。
這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事。
成長(zhǎng)中的故事作文字篇四
歲月像一條奔流不息的長(zhǎng)河，這里記錄著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如：你成功的喜悅，你與困難做斗爭(zhēng)的艱辛，你探索知識(shí)寶庫(kù)的足跡，你學(xué)習(xí)做人的腳印……
在我的記憶中，有一件事令我至今難忘：有一天，我迷迷糊糊的和姐姐起了床，看見(jiàn)沙發(fā)上有一封信，上面寫(xiě)著：寶貝，媽媽要加班，你們自己煮飯吃。
雖然我很想拒絕，但我的饑餓還是戰(zhàn)勝了頑強(qiáng)。所以我二話(huà)不說(shuō)，走進(jìn)廚房，笨手笨腳的淘起米，從冰箱拿出了四個(gè)雞蛋。把一個(gè)碗拿出來(lái)，再把雞蛋打在碗里。
等到了猴年馬月，飯，飯，飯終于要熟了，我先放了些油，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，我以為會(huì)“油花四濺”，怕的一躲三尺遠(yuǎn)。但是，我定睛一看，并沒(méi)有“油花四濺”，看來(lái)是假的，走近一看，只看到雞蛋上有一些小泡泡。啊！糟了！我不小心炒糊了，我把它倒進(jìn)碗里，好不容易才吃完，那味道可真苦??！
我想：我才不能甘拜下風(fēng)。所以，我又按照之前的步驟，又做了一次。到了這時(shí)候，我特意把火調(diào)小了些，這樣就不會(huì)被炒糊了，我沾沾自喜。我迅速把飯倒進(jìn)鍋里，生怕雞蛋又糊了。但正準(zhǔn)備放一勺鹽的時(shí)候，手一抖，鹽都撒了，成了“咸蛋拌飯”。姐姐的蛋炒飯也完成了，我們吃著自己做的蛋炒飯，雖然有點(diǎn)咸，但心里十分滿(mǎn)足。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：自己動(dòng)手，才豐衣足食。
成長(zhǎng)中的故事作文字篇五
小時(shí)候呀，已經(jīng)變成了一段回憶，被鎖在古老木箱里。
——題記
我的柜子里放著一個(gè)醒目的木質(zhì)盒子，上面掛著一把精巧的鎖子。鑰匙有兩把，一把在我手中，還有一把在我朋友的手中。
柜子里面的東西呀，各色各樣：有碟片，有小畫(huà)卡，有小卡子，還有一些精致的小石頭、小工藝品等等。這里面的東西呀，都有一個(gè)小故事。這一個(gè)個(gè)小故事呀，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
先說(shuō)說(shuō)這個(gè)小吊墜吧，這可是我珍藏了七年的友誼呢！當(dāng)初我們剛搬來(lái)這兒的時(shí)候，巷子里就只有他們一家，并且家里有個(gè)和我年齡相仿的女孩兒。我們就自然而然地成為了朋友。她經(jīng)常會(huì)送給我一些小首飾和一些小玩意兒。我也給她拿一些小零食。這樣一來(lái)二去的，自然也就成了非常非常好的朋友。
就這樣過(guò)了一年又一年，轉(zhuǎn)眼間他將上初中了。她父親執(zhí)意要將它轉(zhuǎn)入西安上初中，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，第一時(shí)間就問(wèn)他：“你還回來(lái)嗎？”她輕輕一笑：“當(dāng)然能啦！我也舍不得你，不是嗎？”當(dāng)?shù)搅苏嬲x別的時(shí)候，她在我手中放了一個(gè)東西，冰冰涼涼的，就像我當(dāng)時(shí)的心情一樣，可我還是強(qiáng)顏歡笑地對(duì)她揮了揮手，送她上了車(chē)。
等她離開(kāi)后，我攤開(kāi)手心，看到了她送我的禮物，一個(gè)晶瑩的小吊墜。是啊，天下哪有不散的宴席？想到這兒，我的心情也好了不少。
離別不就是創(chuàng)造再見(jiàn)的機(jī)會(huì)嗎？也許這就是成長(zhǎng)吧！一個(gè)由青澀執(zhí)著轉(zhuǎn)向成熟的過(guò)程，合上的箱子，合上了回憶，我不禁暢想起美好的未來(lái)……
成長(zhǎng)中的故事作文字篇六
每次看到“車(chē)”字，回憶就像潮水一樣涌現(xiàn)在眼前……
幼兒園時(shí)，我有些小懶的毛病，每次去上幼兒園，不想走路，就騎在外公的肩膀上，我就有了一個(gè)專(zhuān)屬自己的“肩膀車(chē)”。
早上，我高高在上，迎著朝霞，一伸手，仿佛能摸到太陽(yáng)。我耀武揚(yáng)威地坐在“車(chē)”上，接受著來(lái)自小朋友們羨慕的目光，此時(shí)特別喜歡找別人打招呼，順便得意洋洋地介紹我的“車(chē)”。有一次，我嫌外公頭發(fā)扎手，突然冒出一個(gè)壞主意，便把他的頭發(fā)當(dāng)成花草，這里順順，那里修修，然后從頭上摘下自己的小花發(fā)夾給他戴上。呀，我的“車(chē)”可真美！惹得老師哈哈大笑。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼到了一年級(jí)。學(xué)校離家遠(yuǎn)了，我有了新的交通工具：“11路公交車(chē)”——步行。
我最喜歡每天放學(xué)時(shí)，牽著外公的手，搭“車(chē)”，跟他談同學(xué)、談老師、談?wù)n程，談一天在學(xué)校發(fā)生的趣事，還喜歡談他和她的女兒，就是我媽在我這么小的時(shí)候的“丑”事。冬天里，他緊握著我的手給我取暖。夏日里，我嫌他熱，便拽著他的小指頭，生怕走丟了……
每一片樹(shù)葉都有落下的時(shí)候，我的車(chē)又變了。
二年級(jí)的一天，外公竟然騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我放學(xué)，我體會(huì)了風(fēng)馳電掣的感覺(jué)。一路上，他給我講各種奇怪的知識(shí)，從天文到地理，從古到今。我認(rèn)識(shí)了安培、u形彎、5g……我便在我的作文里給他起了個(gè)外號(hào)——“博學(xué)的貓頭鷹”。
雖然車(chē)在變，但其中的世界并沒(méi)有變。那個(gè)世界如同一輛車(chē)，載著我美好的回憶伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的故事作文字篇七
成長(zhǎng)的的過(guò)程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐富多彩，成長(zhǎng)的故事五彩繽紛。每個(gè)人的成長(zhǎng)的故事都會(huì)各有不同。
小時(shí)候，我就很喜歡老師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樵谖夷切⌒〉哪X瓜里老師是很神圣的，老師是很偉大的。老師可以教給學(xué)生們知識(shí)，猶如春雨滋潤(rùn)禾苗。
有一天，我在白板上寫(xiě)下語(yǔ)文。數(shù)學(xué)這四個(gè)字，又豎著在中間畫(huà)了一條線(xiàn)。在語(yǔ)文這邊寫(xiě)下“大。小。風(fēng)。雨。牛。馬”。在數(shù)學(xué)這邊寫(xiě)了“1＋12＋21＋2”。又把布娃娃放到不遠(yuǎn)處的凳子上。
用一根小教鞭指著大說(shuō)：“這個(gè)字念大，跟我一起讀，大?！辈纪尥薏徽f(shuō)話(huà)，我生氣了，用手掐著腰說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)你，這么不聽(tīng)話(huà)，長(zhǎng)大了還能干什么？”
這是，布娃娃說(shuō)話(huà)了：“老師，請(qǐng)你在說(shuō)一遍，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！蔽矣心椭宰诱f(shuō)了一遍：“這個(gè)字念大，大小的大。”忽然，在門(mén)后面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲，原來(lái)是舅舅躲在門(mén)后說(shuō)話(huà)。
這件事過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我都有些淡忘了，偶爾有一次回老家的時(shí)候聽(tīng)起大人們談起這件事。當(dāng)然，我現(xiàn)在肯定不會(huì)教布娃娃學(xué)習(xí)，但是，我是會(huì)點(diǎn)燃我的夢(mèng)想的火焰，是它綻放出它的魅力。
成長(zhǎng)中的故事作文字篇八
小經(jīng)驗(yàn)、小傷心、小失敗、小堅(jiān)持、小成功……伴我一路走來(lái)，一路奔波，一路拼搏，鋪就了只屬于我自己的“成長(zhǎng)之路”。
記得年初，我參加了“我與人民防空”朗誦決賽。我在觀(guān)眾席看著其他選手比賽時(shí)，內(nèi)心風(fēng)平浪靜，可我一到候場(chǎng)區(qū)時(shí)，心就一下子“沸騰”起來(lái)，好似平靜的江面突然風(fēng)號(hào)浪吼，我在原地手足無(wú)措地走來(lái)走去。當(dāng)上場(chǎng)時(shí)，我也不知道打了多少個(gè)寒戰(zhàn)，好不容易才邁出了沉重的腳步……比賽結(jié)束了，心中的那塊大石頭終于落了地。我在獲得二等獎(jiǎng)的同時(shí)，也總結(jié)出了一些朗誦小經(jīng)驗(yàn)：身體要挺直、聲音要洪亮、表情要微笑、手勢(shì)要恰到好處，這樣會(huì)給評(píng)委們一個(gè)好印象。
這些朗誦小秘訣使我擁有了人生中的第一個(gè)小獎(jiǎng)杯，手握獎(jiǎng)杯，心里樂(lè)開(kāi)了花。
還記得體育期末大考，我的最大弱項(xiàng)——仰臥起坐，從開(kāi)始的一個(gè)都坐不起來(lái)，到個(gè)位數(shù)，再到二十多個(gè)，再到突破四十大關(guān)，在老師的鼓勵(lì)下，我始終堅(jiān)持著努力著。當(dāng)我第一次沖上四十個(gè)時(shí)，別提有多高興了，連腿酸、腹部肌肉疼都忘得一干二凈。我之所以能突破，是因?yàn)閮?nèi)心始終有個(gè)小口號(hào)——“加油！堅(jiān)持！不要停！”
這些仰臥起坐的小堅(jiān)持讓我獲得了不一樣的小成功，如同蠶兒破繭雖持久疼痛，但終能遇見(jiàn)最明媚的陽(yáng)光。
小緊張、小毅力、小秘訣、小幸福，走在人生路上，隨時(shí)播種，隨時(shí)澆灌，將這一路點(diǎn)綴得芬芳撲鼻，構(gòu)成了屬于我的“小成長(zhǎng)”！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
成長(zhǎng)中的故事作文字篇九
談起往事，令我最難忘的就是以前膽子小不敢自己在家里。別看我身體強(qiáng)壯，我的膽子超小，特別是以前我們看了“僵尸”的電影后一到晚上連倒一下垃圾都不敢，更別說(shuō)要自己在家里。
那天晚上，我們吃完晚飯，媽媽和爸爸換上了整齊的衣服，原來(lái)他們要去店里。可卻想把我自己留在家里。我說(shuō)什么也不愿意，經(jīng)過(guò)爸爸苦口婆心，我還是不自己在家里，最后爸爸只能用最后的“絕招”——激將法。
“喲！我們的逸翔平時(shí)不是很勇敢嗎？今天肯定是變膽小了?！蔽衣?tīng)后氣得“面紅耳赤，”憤怒地說(shuō)：“切！我今天就要一個(gè)人在家里了就算“死”也要一個(gè)人在家！”剛在理直氣壯的我現(xiàn)在已經(jīng)后悔了，但還是要自己一個(gè)人在家。
爸爸媽媽走后，各種恐懼向我襲來(lái)。窗簾在風(fēng)中搖來(lái)晃去，猶如一只只“鬼”在抖動(dòng)，陽(yáng)臺(tái)上還未晾干的衣服在風(fēng)中搖晃好像一只只張牙舞爪的“鬼”。我頭上流出了豆大的汗珠，收了也捏了一把冷汗。
我只好用看電視來(lái)消除心里的恐懼；可我發(fā)現(xiàn)電視了幾乎都在播恐怖片，我只好關(guān)掉電視，關(guān)掉電視后，恐懼再次向我“進(jìn)攻”。
過(guò)了一會(huì)，我尖叫地睡著了，可能是因?yàn)樾睦镞^(guò)于恐懼，我竟然夢(mèng)見(jiàn)了僵尸，我從夢(mèng)中驚醒后，開(kāi)始想別的事情。
等到爸爸回來(lái)后，我跟爸爸說(shuō)了我的事，爸爸對(duì)我豎起了大拇指。
后來(lái)，又經(jīng)歷了幾次自己一個(gè)人在家后，我再也不相信世界上有鬼了。
成長(zhǎng)中的故事作文字篇十
童年，是一條絡(luò)繹不絕的小溪，是孩子們最快樂(lè)的時(shí)光，在這里，有許許多多值得回憶的故事。最令我難忘的還要屬這段令人可笑的故事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，勤勞的媽媽買(mǎi)回來(lái)一斤新鮮山楂。我看了看，哇！好漂亮呀，紅彤彤，圓滾滾，還閃著光澤呢！真是迷你版蘋(píng)果。我從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)山楂，也可能是由于好奇心的鼓動(dòng)，我剛想撿起一顆嘗嘗，可轉(zhuǎn)念一想：嗯，不行，不行，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)山楂很酸的，不宜多吃?？墒且膊粚?duì)呀，山楂片很甜，山楂也肯定很甜。
為了“確保萬(wàn)一”，我在山楂上涂上了一層濃濃的蜂蜜。一切準(zhǔn)備就緒，我用叉子叉起一顆山楂，咬了一小口，有點(diǎn)酸，還行，原來(lái)山楂不是大家想象的那么酸。就這樣三大把山楂已被我下肚了?！肮?，”我打了一個(gè)飽嗝，迷迷糊糊地睡著了。
可是不久，我卻發(fā)現(xiàn)吃山楂是件苦差事。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己的牙齒軟軟的酸酸的。晚飯，恰巧媽媽給我炸了一盆金燦燦的蔥油豆腐，我剛嘗了一口，就連連敗下陣來(lái)。媽媽便問(wèn)我怎么回事，我便一五一十地坦白了一切，可是看著我的牙齒，我真是后悔莫及，“早知今日，何必當(dāng)初？”
媽媽看著我這幅倒霉樣兒，便和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“吃什么都要適量，吃太多的話(huà)反而對(duì)身體不好，你這個(gè)小饞貓，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”我點(diǎn)頭稱(chēng)是。
在這里，我要由衷的對(duì)大家說(shuō)：“山楂雖好，可不要貪吃喔?！?/p>
成長(zhǎng)中的故事作文字篇十一
我很愛(ài)笑，也喜歡交朋友，我會(huì)幽默風(fēng)趣地和朋友分享我的快樂(lè)。這就是我，性格開(kāi)朗、幽默的我。
我很愛(ài)幫助別人，同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)伸出援手。這就是我，樂(lè)于助人的我。
我很樂(lè)于付出，同學(xué)在玩耍時(shí)，我在琢磨著學(xué)習(xí)資料，并帶到學(xué)校和同學(xué)們共享。這就是我，樂(lè)于奉獻(xiàn)、分享的我。
我很誠(chéng)實(shí)，撿到別人的錢(qián)包，我會(huì)把它交給警察叔叔。這就是我，拾金不昧、誠(chéng)摯的.我。
有時(shí)，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書(shū)；有時(shí)，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧。這就是我，有時(shí)安靜，有時(shí)活潑的我。
當(dāng)考試不如意時(shí)，我不會(huì)沮喪，我會(huì)找出自己錯(cuò)誤的地方；當(dāng)別的同學(xué)成績(jī)追上我時(shí)，我會(huì)憋著一股勁努力學(xué)習(xí)；但我有不懂的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)自己思考、實(shí)驗(yàn)，也會(huì)向他人請(qǐng)教，我會(huì)不達(dá)目的不罷休。這就是我，積極進(jìn)取、不甘于落后、勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底的我。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著，每一刻都用手中的筆記錄著我成長(zhǎng)中的故事。
成長(zhǎng)中的故事作文字篇十二
那純潔的白云是我歡樂(lè)的過(guò)去，那湖水的豐盈是我蓄滿(mǎn)的真情，那空氣中激蕩著的，是我露珠般閃爍的回憶。童年的那一個(gè)個(gè)難忘的日子，如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。那兩次“找媽媽”的事情至今還讓我記憶猶新。
在我兩歲的時(shí)候，有一天經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，媽媽帶我回到老家時(shí)已經(jīng)是晚上，月光如水，“奶奶，我回來(lái)了”，這一聲清脆的喊聲，打破了楊繼嶺平靜的夜晚。隨著奶奶領(lǐng)我進(jìn)屋子，瞌睡蟲(chóng)就相伴而來(lái)，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到的不是媽媽熟悉溫和的臉，而是奶奶慈祥蒼老的面容。吃了早飯，還沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)姨貏e想媽媽。就從前院跑到后院，從后院跑前院，再跑到院外找，依然沒(méi)有看到媽媽的身影，我就“哇”地一聲大哭了起來(lái)。我邊哭邊喊媽媽?zhuān)樦和饽菞l伸向遠(yuǎn)方的路向前走去，努力尋找著媽媽。
也不知道自己走了多遠(yuǎn)，哭了多久，一直到嗓子喊啞了、走累了，才被奶奶找了回去。
四歲那年，我們家住在虢鎮(zhèn)。一天媽媽去藥店上班，那天早上媽媽走時(shí)給我說(shuō)：“你在家睡覺(jué)吧。睡醒了就打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片，你乖乖在家等媽媽回來(lái)?！笨晌宜押?，看到媽媽不在身邊，心里就著急了，也忘了媽媽的囑咐。我自己穿上鞋，門(mén)也沒(méi)鎖就下了樓，也不知道自己穿過(guò)了幾條馬路，走過(guò)了幾條街道，心里只知道自己要去找到媽媽。快到藥店門(mén)口的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽騎自行車(chē)向我這邊奔來(lái)，我急切的大喊“媽媽?zhuān)瑡寢屢灰灰灰弧比缓笠幌伦記_到媽媽身邊，緊緊地抱住了媽媽。媽媽抱我坐上自行車(chē)回到家里，她就認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：“妞子，你自己去找媽媽很危險(xiǎn)的。一個(gè)人在家要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不要害怕。再說(shuō)你不鎖門(mén)，壞人有可能會(huì)進(jìn)來(lái)的，要看護(hù)好家，照顧好自己，你記住了嗎？”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)矣涀×??！?/p>
童年有很多伴隨我成長(zhǎng)的故事，能永藏于心的，是媽媽的愛(ài)與教誨，親人的關(guān)懷，讓我最難忘的是找媽媽。童年的往事像朵朵浪花，會(huì)在心里泛起陣陣漣漪；又像一枚枚黃皮果的葉子，貼在眼簾上，清涼，清涼，讓我久久回憶著……
成長(zhǎng)中的故事作文字篇十三
成長(zhǎng)中的故事猶如一片雪花，抓到了一片，它是一件難忘的事。
星期六的早上，我剛迷迷糊糊的睡起來(lái)，去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)了。我坐在沙發(fā)上看電視，可妹妹不懂事，把媽媽的口紅弄斷了，然后拿過(guò)來(lái)放在我手里。
這時(shí)候，媽媽忽然從廚房走了出來(lái)，我想“這下子完了，媽媽可又要把我和妹妹收拾一頓”。
可口紅在我手里，媽媽看見(jiàn)了我手中的口紅說(shuō)“你這個(gè)小子，敢把我口紅掰斷，看我不打你，我趕緊說(shuō)，“這是妹妹我掰斷的”，媽媽氣呼呼地說(shuō)“明明口紅在你手里，你敢說(shuō)謊”，這時(shí)的妹妹在一邊看好戲。
媽媽認(rèn)為是我掰斷的口紅，我不開(kāi)心的回到了自己的房間，這時(shí)，媽媽看到妹妹手上沾有口紅的紅顏色，才恍然大悟，來(lái)到我的房間，給我道歉，說(shuō)她沒(méi)有弄清事情原委，隨便批評(píng)人，是她不對(duì)。希望我能原諒她。
你們覺(jué)得這件事情，我冤不冤？
希望媽媽以后不論發(fā)生什么事情，先把事情弄清楚，再下結(jié)論。
成長(zhǎng)中的故事作文字篇十四
在我的成長(zhǎng)路途中，能大致分為：自信、友誼、學(xué)問(wèn)三大方面。它們一直伴隨我幸福到現(xiàn)在！十二年過(guò)去了，關(guān)于我們的故事真是太多太多了，我都記憶不下來(lái)了！
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我被光榮地選為了升旗班的指揮。當(dāng)時(shí)我的心情既興奮又擔(dān)心。很興奮的是終于能當(dāng)上了指揮，擔(dān)心的是如果指揮錯(cuò)誤可怎么辦呀？但在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我終于抬起了頭，迎接了挑戰(zhàn)。檢驗(yàn)我的時(shí)候到了，我一直在心里默默地說(shuō)著：“相信自己，我一定是最棒的！”
升旗的這一天來(lái)到了，終于輪到我上場(chǎng)了，我用心聽(tīng)著音樂(lè)的節(jié)奏，按照大隊(duì)輔導(dǎo)員教給我的，我穩(wěn)穩(wěn)地打起了節(jié)拍。不由自主地，我也沉醉在音樂(lè)的節(jié)奏里了！從那以后，我變得大膽起來(lái)，自信心也變得強(qiáng)起來(lái)。
一說(shuō)到友誼，我便想到了我們班的“四大暴力女”，不好意思，我也是其中的一個(gè)，我們四個(gè)美女相識(shí)了六年，從一開(kāi)始的單純朋友，慢慢變成了好朋友，最后成了閨蜜。閨蜜說(shuō)明了什么？說(shuō)明了：上學(xué)時(shí)，我們幾乎形影不離，每時(shí)每刻都在一起。這就是閨蜜。我們有快樂(lè)的事一起分享，有傷心的事一起分擔(dān)，我們同甘共苦，一起度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
一個(gè)人如果沒(méi)有學(xué)問(wèn)就相當(dāng)于一無(wú)所有，是那敬愛(ài)的老師把自己一生的知識(shí)給予我們，讓我們從無(wú)知走向?qū)W富五車(chē)。那一天，老師教給我們認(rèn)識(shí)了十大元帥，讓我第一次對(duì)xxx時(shí)期的英雄人物有了了解。回到家后，我滔滔不絕地講給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后，高興地為我豎起了大拇指。我的心里也是美滋滋的！
我的童年故事是不是很豐富多彩呀？
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