無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
介紹荷蘭作文篇一
下午到了，同學(xué)們跟著隊伍整齊的走著，看著路邊的綠化帶，討論了很多。到了花海，首先進入眼簾的是一塊刻著“荷蘭花?！彼膫€大字的石頭。放眼望去，還有許多大風(fēng)車，風(fēng)車搭配著鮮花，別有一番情調(diào)，那風(fēng)車的葉子，時時停，伴隨著縷縷醉人的清香。
“咦，那個綠色的小木屋是什么??？”同學(xué)們問著。仔細一瞧，原然是一座咖啡屋。老師帶領(lǐng)我們坐到了咖啡屋后的一塊草坪上休息，有些同學(xué)趕快拿著相機，把這些優(yōu)美的景色拍了下來。接著，我們聽導(dǎo)游講了一些關(guān)于花海的簡介，和由來等。
我們根據(jù)學(xué)校的指令，繞花海一周，欣賞這美麗的'風(fēng)景?！翱矗@是美人櫻，那是羽衣甘藍，好美??！”隨著贊嘆聲不絕于耳，我們來到了一個小山坡前，俯視山腳下的優(yōu)美景色，還拍了一張全班合照。
回到咖啡屋后，老師讓我和徐心語一起表演了“文明禮儀快板”，還讓何韻和王麗雯表演了“文明禮儀小品”。
該回去了，望著這優(yōu)美的景色，我們戀戀不舍的離開了。
介紹荷蘭作文篇二
說起我家的荷蘭豬，我可在之前的日志中講過。不過它的來歷，你們可不知道。
它叫毛毛，是我們家的“第四者”，說它的來歷，我可是非常帶勁。去年5月13日，是我在舞蹈學(xué)校演出的日子。媽媽說，只要我演出很成功，就給我買只寵物作為獎勵。我在舞臺上盡情舞蹈，時間似流水，眨眼的功夫，就演完出了。主持人在臺上宣布結(jié)果——我們是第一名！
我的心情說不出來的興奮，又興奮，又緊張，又開心。媽媽騎車帶我到寵物市場，讓我挑寵物。當(dāng)然我們能買狗，也不能買兔子和小白鼠，我一眼看到了一個大籠子里面一只活蹦亂跳的荷蘭豬。
“媽，我想買這個，挺可愛的?！薄翱梢园。隳莛B(yǎng)活嗎？”“當(dāng)然！是我的就一定能！”
于是，媽媽給我買下了這只荷蘭豬，它可是經(jīng)過我的努力而得來的收獲的結(jié)果，我也非常疼愛毛毛，每次下樓帶著毛毛玩，總會有許多人來看，甚至來追“我”。
毛毛不像別的荷蘭豬那樣烏黑，而是全身基本上就是白、棕、黑這三種顏色，花花的，憨態(tài)可掬。嘴唇粉粉的，嫩嫩的，摸起來溫溫的，滑滑的。它的牙齒很鋒利，上牙短一點，下面的牙長一點，細細的，白白的。
有一次，我不小心讓毛毛跑出來了，啃壞了媽媽的拖鞋，媽媽還生氣地想把毛毛扔了，我阻止著，一不小心把茶杯弄掉了，滾燙的茶水濺到了毛毛的腿上，就這樣，它的一條腿瘸了……
一年半了，我對毛毛的喜愛之情依然不變，盡管歷經(jīng)千難萬險，這種感情也是不會改變的……
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