人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
幼兒園老師的夢想篇一
一二年級時，與院子里的小伙伴玩得最多的就是“上課”，幾張凳子，一塊小黑板，一截小粉筆頭，就可以上課了。我比他們大一歲，自然就是“老師”了?！皬埓笞彀停瑪n圓嘴唇，裂開嘴角?！贝蠹腋乙黄鹱x起來。你看小芳那丫頭，背著小手，挺直身子，眼睛一眨不眨地看著我的嘴巴，小嘴張得放得下一個雞蛋。小強耍起來是飛天蜈蚣，可一坐到凳子上，就像鐵被磁鐵吸住似的，腦袋隨我的手晃動，特可愛。看著大家一本正經地學，我非常開心，特別小燕甜膩膩地喊我一聲“老師”，讓我的心如同觸電，麻酥酥的。長大要是真能當老師，多好！
讓我堅定當老師信念的是我的當了一輩子老師的鄰居李大爺。我觀察到，每到教師節(jié)與春節(jié)，李大爺都收到許多來自全國各地的信件，現在信件少了，電話與短信多了。我的學生考上了清華北大，我的學生成了農藝師、作家、工程師……一說起學生，李大爺三天三夜收不住嘴，說得旁人羨慕不已。與李大爺逛街，“老師好老師早”讓他應接不暇，好像滿大街的人都是他的學生。李大爺說，學生們是他一生的財富，桃李滿天下，他的財富也遍天下。
最讓我感動的是，一次李大爺得了急病，兒子一家在外地，老伴情急之下給一位學生撥了電話，那學生連夜開車將李大爺送到醫(yī)院，還守到凌晨。所以李大爺在同齡人中吹牛皮，你們的子女是有限的，一個或幾個，我卻有成千上萬個孩子。
聽說我長大想當老師，李大爺一百個贊成。他意味深長地對我說，其實，當老師并不是要學生回報什么，關鍵是教書過程中那種感受。農民伯伯種地，收獲很幸福，挑水施肥除草更幸福。學生就是那一顆顆種子，看著他們一天天生根、發(fā)芽。成長、顧熟，每一天都是幸福的。
媽媽說，如果你選擇當老師這一職業(yè)，就等于選擇平凡，或許你將一輩子就在農村工作。我說，我愛老師這一職業(yè)，就決定我將來走不進轟轟烈烈。但我能像李大爺一樣，一生充實、快樂、幸福，就足夠了。
幼兒園老師的夢想篇二
我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學；有時夢見自己當上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我?guī)нM了夢鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺嘩的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：老師好！我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：同學們，我們都是為知識而來的`，一個班是一個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？我的話剛說完，同學們異口同聲地說：好！一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛??！我笑了，笑得是那么甜。
接著，我教孩子們學習：我愛中華人民共和國，我愛偉大的祖國。我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個音，都發(fā)自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學好科學文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個母雞，兩手護著小雞，多么有趣呀！
我似乎還看到升學考試后，同學們個個拿著錄取通知書向我報喜：老師，快開門呀！老師，快開門呀！這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢啊！
但愿我的美夢能成為現實吧！
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