演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
新生開學(xué)典禮演講稿大一篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)新生向我們?nèi)５念I(lǐng)導(dǎo)、老師表示深深的敬意，向全校的大哥哥大姐姐表示親切的問候！在漫長(zhǎng)的希冀與等待中，在父母的殷殷期盼下，在師長(zhǎng)的聲聲叮嚀中，我們終于邁進(jìn)了許昌二十中的大門。這里不但有整潔的校園，有良好的教學(xué)設(shè)施，有良好的校風(fēng)校紀(jì)；更有學(xué)識(shí)淵博、睿智英明的'領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)豐富、銳意進(jìn)取的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)七年級(jí)新生的幸運(yùn)。我們?yōu)檫M(jìn)入許昌二十中倍感驕傲！
今天，我們?nèi)w新生鄭重承諾：我們將用求知的'艱辛、拼搏的快樂來度過這金色的三年，來豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫許昌二十中的光輝歷史！
在學(xué)習(xí)上我們將以“勤、嚴(yán)、鉆、恒”四個(gè)字要求自己；遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在日常生活中，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛自律，誠(chéng)實(shí)守信，勤勞儉樸，尊敬師長(zhǎng)，寬以待人。在集體活動(dòng)中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭(zhēng)先。
我們堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)敢做就能圓！只要我們牢記師長(zhǎng)的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榘駱?，不斷充?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩。最后，衷心祝愿我們?cè)S昌二十中再創(chuàng)佳績(jī)、永遠(yuǎn)輝煌。
新生開學(xué)典禮演講稿大一篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
伴著涼爽的秋風(fēng)，沐著和暖的陽光，我們帶著豐收的喜悅，懷揣著光榮與夢(mèng)想，相聚在x中學(xué)，在這里開始人生又一次新的起航！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表定x中學(xué)全體高一新生向我們?nèi)５念I(lǐng)導(dǎo)及老師表示深深的敬意！向全體同學(xué)表示誠(chéng)摯的問候！
我是來自高一（x）班的x，能作為新生代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。我的初中三年也就生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)在這個(gè)校園，現(xiàn)在，曾經(jīng)關(guān)心、教育、陪伴我的老師就站在教師隊(duì)伍里。首先，我想代表我自己對(duì)他們說：老師，謝謝您！
和我一樣，我們所有站在這里的高一新同學(xué)，都曾經(jīng)沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)初中學(xué)子的高中夢(mèng)。我們激動(dòng)，因?yàn)槲覀儚募ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出；我們驕傲，因?yàn)槲覀兲みM(jìn)了x中學(xué)，走進(jìn)了高中生活，可以在更廣闊的天地里拼搏。我們?nèi)〉玫男⌒〕晒?，離不開家長(zhǎng)的關(guān)心，離不開老師的辛勤培育，為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，對(duì)這些辛勤付出、不求回報(bào)的老師和家長(zhǎng)們衷心地說一聲：你們辛苦了！謝謝你們！同時(shí)，也建議大家為自己生命中的這次小小的成功鼓掌！
x中學(xué)是一座美麗的學(xué)校。這里一年四季花香滿園，圣潔的玉蘭，粉紅的櫻花，火紅的三角梅，散發(fā)著濃郁芬芳的丹桂……讓人流連。她不僅有優(yōu)美的環(huán)境，還有先進(jìn)的設(shè)施，雄厚的師資力量，豐富的校園文化，這些都是我們心儀已久的。在這里，每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的殿堂。今天，我們?yōu)槟苓M(jìn)入x中學(xué)而驕傲！同時(shí)，我們也感到了身上背負(fù)的重?fù)?dān)！x中學(xué)輝煌的延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大是我們的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的體現(xiàn)。我們將用飛揚(yáng)的青春、飽滿的熱情來續(xù)寫x中學(xué)的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們的生命的`顏色！在此，我謹(jǐn)代表高一全體新生向?qū)W校鄭重承諾：高中三年，我們一定勤學(xué)求知，修養(yǎng)品德，培養(yǎng)能力，努力做一名優(yōu)秀高中生！今天，我們因x中而自豪；明天，x中為我們而驕傲！
在為期6天的軍訓(xùn)中，我們已經(jīng)深切感受到了學(xué)校對(duì)我們的期望與要求，那就是像武警戰(zhàn)士一樣具有鋼鐵般頑強(qiáng)的毅力、嚴(yán)格的紀(jì)律和昂揚(yáng)向上的斗志。在往后的求知旅程中，我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，敢于挑戰(zhàn)，嚴(yán)于律己，勤奮學(xué)習(xí)，講求合作。我們會(huì)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺地約束自己的行為，養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好習(xí)慣。同時(shí)也會(huì)遵守社會(huì)秩序、遵守的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示x中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們是x中學(xué)新鮮的、充滿活力的血液，青春是我們永不褪色的旗幟：青春，是朝氣蓬勃的，我們?cè)谶@里撒下希望的種子，盡情揮灑汗水；青春，是五彩斑斕的，我們?cè)谶@里收獲純真的友誼和來自師長(zhǎng)的真心關(guān)愛；青春，是屬于奮斗的，唯有奮斗，才會(huì)取得成就。高中，是邁向大學(xué)、走向人生的新起點(diǎn)，同學(xué)們，就讓我們從這里揚(yáng)帆起航，為夢(mèng)想努力吧！
請(qǐng)父母放心，我們必將用汗水感恩你們的關(guān)懷！
請(qǐng)老師放心，我們必將用努力回報(bào)你們的教導(dǎo)！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
新生開學(xué)典禮演講稿大一篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是本科新生余卉。
十八年時(shí)光匆匆流逝，在過去的這段時(shí)光里，大學(xué)是我們矢志不渝的夢(mèng)想。如今這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但我們的人生征途并沒有停止。這里，中國(guó)政法大學(xué)，又成了我們新的夢(mèng)想開始的地方。
我的名字里有一個(gè)“卉”字，花卉的卉，或許是我的父母想讓我的人生像百花般絢爛吧。此時(shí)此刻，我也想以花之名談?wù)勎覍?duì)大學(xué)的憧憬與夢(mèng)想。
向日葵——積極陽光
薰衣草——靜靜等待
蟬蟲用地下十七年的默默等待，才換來一季的破繭歌唱;琥珀用千年的沉淀積蓄，才換來一世的光芒耀眼。學(xué)習(xí)也是這樣一個(gè)沉潛蓄積的過程，在大學(xué)四年里，我們應(yīng)該用像薰衣草一樣寧靜的心靈，潛心學(xué)習(xí)，拓展自己的眼界，提高自己的思想層次，延伸自己的認(rèn)識(shí)深度，增強(qiáng)各方面的能力，要知道，每分每秒的付出其實(shí)都在為自己積累資本，待到破繭成蝶的那一刻，就會(huì)感激曾經(jīng)那個(gè)默默努力的自己。
木蘭花——靈魂高尚
“讀書會(huì)使人靈魂高尚。”這句話說的很對(duì)。在大學(xué)里我們相對(duì)來說有很多自由支配的時(shí)間，所以，當(dāng)我們空閑時(shí)，去圖書館看看吧，享受啜飲一杯茶、品讀一本書的愜意時(shí)光。沐浴著陽光，嗅著紙墨香味，在一行行文字中得到心靈的洗滌，修養(yǎng)的潤(rùn)澤，甚至靈魂的升華——如木蘭花般高潔，脫于俗世。
紫藤花——執(zhí)著夢(mèng)想
范瑋琪有一句歌詞唱道“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航”。每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，而夢(mèng)想要靠汗水澆灌，要靠執(zhí)著培育。在法大，我們都即將樹立新的夢(mèng)想，此時(shí)此刻，銘記紫藤花的花語吧——執(zhí)著。夢(mèng)想是要堅(jiān)持的，萬一它實(shí)現(xiàn)了呢?哪怕途中荊棘遍地，也要執(zhí)著向前。
仙人掌——?jiǎng)傄銏?jiān)強(qiáng)
每一株仙人掌都是一個(gè)戰(zhàn)士，耐苦耐勞，剛毅堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們步入大學(xué)，離開溫暖的家，離開父母的悉心照料，我們就要開始學(xué)會(huì)成為仙人掌那樣自強(qiáng)自立的戰(zhàn)士，培養(yǎng)一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，鍛煉一副過硬的身體。當(dāng)遇到大學(xué)生活中的種種挫折考驗(yàn)時(shí)，默念一句“我要堅(jiān)強(qiáng)”，然后笑出強(qiáng)大，勇敢面對(duì)。
木棉花——珍惜幸福
席慕蓉曾說：“青春是本太倉(cāng)促的書。”也許彈指一揮間大學(xué)四年已過，青春已逝，不要等到那時(shí)才后悔莫及。所以呀，趁著青春正好，珍惜大學(xué)的每分每秒吧，體悟木棉花珍惜幸福的花語，珍惜身邊的同學(xué)，珍惜黑板上老師的板書，珍惜讀到某本書時(shí)剎那的感動(dòng)……種種這些，都會(huì)成為我們青春里最美好的記憶。
夢(mèng)想從來不會(huì)選擇人，它是上天賦予每個(gè)人構(gòu)建未來藍(lán)圖的神奇畫筆。在法大，這個(gè)我們夢(mèng)想開始的地方，讓我們每個(gè)人懷揣赤子之心，勇敢逐夢(mèng)，共同勾勒我們美好的未來吧!讓青春無悔，讓大學(xué)的時(shí)光像百花般絢爛多彩!
新生開學(xué)典禮演講稿大一篇四
親愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！我是耿浩然，茅以升大學(xué)20xx級(jí)新生，我很榮幸今天站在這里作為新生代表發(fā)言。首先，我要祝賀我所有的朋友們成功地通過了高考并聚集在這里。當(dāng)然，更重要的是，讓我們給予最熱烈的掌聲，并向默默付出的老師和家長(zhǎng)表示衷心的感謝！?九月，十味屬于三秋。天空是藍(lán)色的，融化在西湖的水中。我漫步穿過交通大學(xué)，看著機(jī)車博物館里蒸汽機(jī)車的紅色輪子，看著華陽長(zhǎng)城上的學(xué)校大門，看著熱情的高年級(jí)學(xué)生幫助我們指引方向。我默默地品嘗著:這是我們經(jīng)過不懈努力到達(dá)的地方。這是我們要學(xué)習(xí)和生活四年的地方。
你為什么要進(jìn)入交通大學(xué)？我的理由非常簡(jiǎn)單和堅(jiān)定，因?yàn)槲沂且粋€(gè)真正的火車迷。我不是鐵路小孩，我家里沒有人在鐵路部門工作。然而，從小我就喜歡坐火車，喜歡用快門記錄鐵路線上美麗的風(fēng)景，并逐漸喜歡學(xué)習(xí)與鐵路相關(guān)的技術(shù)。因此，我了解了西南交通大學(xué)，一所鐵路運(yùn)輸領(lǐng)域的頂尖大學(xué)。我能認(rèn)出幾十種機(jī)車型號(hào)，如前進(jìn)、建設(shè)、北京、東風(fēng)、韶山、東方紅、和合電氣、和合內(nèi)等。我可以一口氣背出全國(guó)18個(gè)鐵路局的名字，甚至可以在網(wǎng)上自學(xué)如何操作火車。我曾經(jīng)下定決心要在高中完成一項(xiàng)研究，以解決編組站的自動(dòng)調(diào)車問題。說起來容易，做起來難。為了獲得一線生產(chǎn)數(shù)據(jù)，我在豐臺(tái)西站連續(xù)觀察了幾個(gè)小時(shí)。那天陽光燦爛，遠(yuǎn)處的鐵軌在熱浪下漸漸模糊，但我還是堅(jiān)持走在鐵軌上。為了理解最新的理論，我硬著頭皮吃完了成堆的專業(yè)書籍。那時(shí)已經(jīng)很晚了，只有電腦里未完成的論文和凌晨3點(diǎn)窗外的月亮陪伴著我。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總是鼓勵(lì)自己，“漫長(zhǎng)的冬天過后，春天就在眼前”。最后，我的論文于去年11月發(fā)表。在今年的高考中，我憑借自己的實(shí)力進(jìn)入西南交通大學(xué)，站在這里與大家分享我的收獲和感受。然而，真正讓我驕傲和震驚的是幾天前我從北京乘k1363列車去學(xué)習(xí)時(shí)所看到的。在華北和關(guān)中，我看到了復(fù)興電動(dòng)車組的高速和hec-1型機(jī)車驅(qū)動(dòng)的重載列車的鏗鏘進(jìn)步我知道軌道交通領(lǐng)域的這些成就離不開交通大學(xué)前輩們的.辛勤工作。同樣，當(dāng)我的父母告訴我交通大學(xué)已經(jīng)上了新聞網(wǎng)并舉辦了許多國(guó)際軌道交通論壇時(shí)，作為一個(gè)新的成年人，我感到非常自豪。我相信，我們將能夠像我們的前輩一樣，在各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)學(xué)科為我國(guó)的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)，從而真正實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。
車輪繼續(xù)向前移動(dòng)，到達(dá)寶雞至成都鐵路?；疖囼暄汛┻^群山和山谷，一邊是高聳的懸崖，另一邊是洶涌澎湃的嘉陵江。走過這一段路后，我意識(shí)到它的含義是“高，就像在一面高高的旗幟上，六條龍驅(qū)動(dòng)著太陽，而河在很遠(yuǎn)的下面，鞭策著它扭曲的路線”。此外，更讓我震驚的是站在鐵路旁的鐵路兵烈士紀(jì)念碑。當(dāng)時(shí)，除鐵路部隊(duì)外，還有許多以交大醫(yī)院為代表的知識(shí)分子參與了寶成鐵路的建設(shè)。沒有他們，修路將會(huì)非常困難。俗話說，學(xué)習(xí)知識(shí)就是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)思想和精神。那么，在交通大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中，我們能從大量的知識(shí)中獲得什么樣的精神呢？?我們生活的時(shí)代是一個(gè)快速變化的時(shí)代。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)代。在當(dāng)今社會(huì)，雖然我們的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)條件比以前好得多，但“當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的機(jī)車精神和“當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，不斷自強(qiáng)”的交通大學(xué)精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。不怕，敢于承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)格的要求和堅(jiān)定的信念是我們工作的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該記得我們昨天從哪里來，認(rèn)識(shí)到我們明天要去哪里，思考未來的發(fā)展，走出未來的道路。
新生開學(xué)典禮演講稿大一篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx。
今天，有一股新鮮的血液注入五中巨人的血管！
今天，有一彪青春的生力軍加入到我們的拼搏陣營(yíng)！
恭喜新高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們順利跨過了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，開啟新的奮斗篇章今天，五中這個(gè)學(xué)習(xí)殿堂的大門已經(jīng)打開，在新的學(xué)年到來、母校迎來110年校慶之際，我謹(jǐn)代表全校2000余名老師、學(xué)長(zhǎng)們，歡迎你們的到來！
五中的生活充滿著新奇趣味，多彩繽紛。各種社團(tuán)納新讓你們有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)：模擬聯(lián)合國(guó)、麥田電視臺(tái)、推理研究社、電影社、動(dòng)漫社、天文社只有你想不到，沒有學(xué)長(zhǎng)們做不到！不久將舉辦的校運(yùn)會(huì)也是一個(gè)讓大家融入集體、展現(xiàn)自我、感受五中活力氛圍的好機(jī)會(huì)！
今天，更有一批精英們，在今年高考?xì)v史性的輝煌成績(jī)鞭策中，帶著我們的殷殷期盼，跨入了高三的緊張生活中！
高三的學(xué)習(xí)將是充滿汗水的，也是人生中較為重要的一次考驗(yàn)。想必學(xué)長(zhǎng)們應(yīng)該更為清楚，作為高二年的晚輩，我只想代表學(xué)弟學(xué)妹們送上最真摯的祝?！銈円欢ㄒ獔?jiān)信：奇跡就在不懈努力中產(chǎn)生的。不為彼岸只為海，你在海中不停的與波浪的搏擊中，一點(diǎn)點(diǎn)的就靠近了勝利的彼岸！
作為一名五中人，我們還必須注重自己的言行舉止，遵守校規(guī)校紀(jì)，聆聽教導(dǎo)，展現(xiàn)百年名校的素質(zhì)。積極投入到全國(guó)文明城市的創(chuàng)建中，用五中人的熱情與真誠(chéng)、自信與活力，重振千年古港之雄風(fēng)！
五中人在進(jìn)??！五中人在拼搏！五中人在飛躍！驕傲的五中人，你準(zhǔn)備好了嗎？就讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，向這新的高度進(jìn)發(fā)！
新生開學(xué)典禮演講稿大一篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好：
我是xx級(jí)建筑設(shè)計(jì)技術(shù)的。今天，我非常榮幸能夠代表xx級(jí)的全體學(xué)生，在開學(xué)典禮上發(fā)言。（鞠躬）
很榮幸能有機(jī)會(huì)代表新同學(xué)發(fā)言。三天前我們帶著父母的叮嚀，師長(zhǎng)的關(guān)切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了xx大學(xué)。作為xx級(jí)新生，我們?cè)诟惺苤迈r的同時(shí)，也更快的融入了這個(gè)溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進(jìn)大學(xué)的那一刻起，一路的疲倦和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個(gè)如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓、現(xiàn)代化的配套教學(xué)設(shè)施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷，學(xué)長(zhǎng)們的熱情幫助，都暖暖地包容著我們。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向xx大學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)長(zhǎng)們表示我們最崇高的敬意和感謝！建筑學(xué)習(xí)有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，這就要求我們踏踏實(shí)實(shí)地從"第一步"做起：首先要做好自我設(shè)計(jì)，確定新時(shí)代的目標(biāo)，盡快調(diào)整心態(tài)，為自己的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍(lán)圖，瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。其次是針對(duì)所學(xué)專業(yè)，選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學(xué)好第一門課程。在小事中積累成長(zhǎng)，從而在大學(xué)度過無悔的青春歲月。為了早日實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們決心從以下方面要求自己：
一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在起步。我們從小要有一定的規(guī)則意識(shí)，明白什么該做，什么不該做。
二、掌握方法，為終生學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們要在老師的幫助下，學(xué)活書本知識(shí)，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來。在生活中學(xué)習(xí)，為更好地生活而學(xué)習(xí)。
三、培養(yǎng)能力，為終身理想積蓄力量！學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種能力。如：閱讀能力、思考能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等。只要我們敢于嘗試，善于實(shí)踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K生理想積蓄力量，努力奮斗吧！
新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。在這里，有一句話與大家共勉：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定未來。
同學(xué)們，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚(yáng)起理想之帆，趁著美好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績(jī)，在xx大學(xué)的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌！
最后，祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。
新生開學(xué)典禮演講稿大一篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：
真的非常榮幸能在這里代表新生發(fā)言，也十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這項(xiàng)殊榮。
迎著清爽的秋風(fēng)，吻著醉人的菊香，在這美麗的日子李，我從千里之外來到了以孝聞名的孝感，跨進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，開始了我的夢(mèng)想旅程。
當(dāng)我踏進(jìn)這幽美的校園時(shí)，看到老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽到新同學(xué)們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰，心也跟著飛揚(yáng)。這是為什么呢？因?yàn)檫@里就是我人生的一個(gè)最最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)讓我圓夢(mèng)的地方！所以我們不必比較條件的優(yōu)劣，面積的大小，既然來到了這美麗的春暉湖畔，那就是緣分，那就是上天給我們機(jī)會(huì)去拼搏自己的夢(mèng)想，我們當(dāng)為之珍惜。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會(huì)。開朗卻不失，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不狂妄，是我追求的性格。簡(jiǎn)單沖動(dòng)、意志不堅(jiān)定、思想不成熟，是我要克服的弱點(diǎn)。“人生豪邁，年輕沒有失敗”是我對(duì)青春的誓言。青春是我們最寶貴的財(cái)富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。在工作中學(xué)習(xí)，在教室里學(xué)習(xí)，在失敗中學(xué)習(xí)，在別人身上學(xué)習(xí)。
既然我們選擇了湖北工程學(xué)院，就應(yīng)該腳踏實(shí)地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。有人在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己，逃避現(xiàn)實(shí)，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，但離開網(wǎng)絡(luò)，空虛依舊，現(xiàn)狀并沒有改變。真正能解救你的人只有你自己，藥方是學(xué)會(huì)接受，沒有辦法改變世界，那就改變自己吧。珍惜你現(xiàn)在所擁有的，最大限度的利用學(xué)校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，留給你一個(gè)大大的遺憾。要知道，大學(xué)給你的價(jià)值是你自己創(chuàng)造的。 當(dāng)然了，漫漫的大學(xué)生活也會(huì)有許多意想不到的困難和挫折。但是我們必須始終堅(jiān)持我們的目標(biāo)，為夢(mèng)想為之不懈奮斗。
1、大浪淘沙，經(jīng)得過風(fēng)浪考驗(yàn)的才是成動(dòng)者：河蚌育珠，擔(dān)得起艱難困苦的才是勝利者：萬里長(zhǎng)征，挺得住千山萬水跋涉的才是開拓者：揮淚灑汗，抵得住烈日暴曬與意志考驗(yàn)的才是新時(shí)代的大學(xué)生。我們，這樣一群20歲的風(fēng)華少年用堅(jiān)強(qiáng)和忍耐經(jīng)歷了高考的洗禮，情感的折磨，現(xiàn)在等著我們的是大學(xué)第一課—軍訓(xùn)。我們城建學(xué)院的新生一定會(huì)用最正的姿態(tài)最飽滿的精神面貌迎接首長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
2、學(xué)會(huì)認(rèn)知，不僅要重視分類地系統(tǒng)知識(shí)的收獲，而且要學(xué)會(huì)掌握認(rèn)知的手段，學(xué)會(huì)認(rèn)知，應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)思維能力，不僅要深入學(xué)習(xí)本專業(yè)`本學(xué)科，而且要廣泛涉獵其他領(lǐng)域。在邊緣，在交叉點(diǎn)，有著廣闊的探索空間。
3、學(xué)會(huì)做事，就是要理解現(xiàn)代社會(huì)越來越重視能力而不是資歷。不僅要有專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該具備學(xué)會(huì)適時(shí)應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力。學(xué)會(huì)做事，不僅要在畢業(yè)后具備從事專業(yè)工作的能力，也應(yīng)該努力加強(qiáng)鍛煉自己的創(chuàng)新能力。學(xué)會(huì)做事，還要求我們培養(yǎng)協(xié)作能力，交際能力和管理能力。
4、學(xué)會(huì)做人，就是要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，讓品格豐富多彩，使自己本人無論在社會(huì)、在學(xué)校扮演不同角色時(shí)都成為優(yōu)秀地一員，來承擔(dān)各種責(zé)任。學(xué)會(huì)做人，就是要深入了解人類地多樣性，學(xué)會(huì)熟悉本人，發(fā)現(xiàn)他人，就是要理解不同民族，不同地域有著不同的地方文化和習(xí)俗。
同學(xué)們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮！沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑；自卑時(shí)，讓我們換上新裝；恐懼時(shí)，讓我們團(tuán)結(jié)起來，勇往直前！
人的一生就是奮斗的'一生！《滿江紅》里說得好“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”過去的努力，我們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來！我親愛的同學(xué)們、朋友們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。從現(xiàn)在這一刻起，插上你理想的翅膀，換一種心情，投入到全新的學(xué)習(xí)生活中去。我想，四年大學(xué)生活必然會(huì)精彩紛呈，一定會(huì)變得充實(shí)、無悔且精彩！
謝謝大家！
新生開學(xué)典禮演講稿大一篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在這金菊綻放，秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮！能代表高一新生在此發(fā)言，我感到無比激動(dòng)。
在短短幾天的.學(xué)習(xí)生活中，我深深的感到，我們當(dāng)初的選擇是對(duì)的，當(dāng)然我們藝高的校園并不大，但這里有安全優(yōu)美的校園環(huán)境，有繽紛多彩的校園活動(dòng)，有老師們的悉心培育，有師兄師姐們的樂于助人能夠在這樣的校園中學(xué)習(xí)生活，是我們每一個(gè)新生的幸運(yùn)。
高中三年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，在藝高應(yīng)該是非常充實(shí)的三年，我們不得不感謝藝高給予了我們這么大的營(yíng)養(yǎng)罐，讓我們從中吸收到盡可能多的養(yǎng)分，而我相信我們?cè)谶@里一定可以化被動(dòng)為主動(dòng)，慢慢體會(huì)出學(xué)習(xí)的樂趣。
同學(xué)們請(qǐng)記?。哼x擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了吃苦就是選擇了成熟。
為了不辜負(fù)您們對(duì)我們的期望，學(xué)習(xí)上我們會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，紀(jì)律上我們會(huì)成為藝高的驕傲。
希望在未來三年我們共同奮斗，書寫我們美好的未來。最后衷心的祝愿老師，同學(xué)和我們親愛的學(xué)校一起“蒸蒸日上”。
新生開學(xué)典禮演講稿大一篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自高二(2)班的李毅。今天我演講的題目是《學(xué)不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強(qiáng)的“柯達(dá)”，在91年時(shí)手握領(lǐng)先于同行20_年的技術(shù)，但在20_年被新興的數(shù)碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵。當(dāng)索尼還沉浸在數(shù)碼領(lǐng)先的喜悅中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界銷售相機(jī)最好的并不是他，諾基亞的手機(jī)也是一部相機(jī)，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運(yùn)。手機(jī)世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對(duì)呼嘯而來的變革浪潮，學(xué)習(xí)提升刻不容緩，不要說停止學(xué)習(xí)，就是慢一點(diǎn)都可能被淹沒。知識(shí)改變命運(yùn)，30年前說下海能賺錢的人被認(rèn)為是騙子，20年前說炒股能賺錢的人被認(rèn)為是騙子，20_年前說保險(xiǎn)有益的人被認(rèn)為是騙子。然而現(xiàn)實(shí)是:那些當(dāng)年的“騙子”都成為了時(shí)代的標(biāo)志!每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識(shí)大爆炸”的威力!成功者有共性，當(dāng)別人不明白時(shí)，他明白他在做什么;當(dāng)別人不理解時(shí)，他理解他在做什么。當(dāng)別人明白了，他富有了;當(dāng)別人理解了，他成功了。不愛學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取的人，他將經(jīng)歷四個(gè)階段:看不見，他看不見學(xué)習(xí)是一種長(zhǎng)期投資，看不見學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景收效;看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活;看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無盡的困惑;來不及、起點(diǎn)低、平臺(tái)低的他再也來不及追趕飄過的同輩了。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)，為時(shí)不晚。奮力拼搏，愛拼才會(huì)贏。劉邦四十歲時(shí)，不過泗水一亭長(zhǎng)，終奠定大漢四百年基業(yè);劉備五十二歲仰天而嘆:我什么時(shí)候才會(huì)成功?終與曹孫三分天下;喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉(zhuǎn)乾坤，使公司負(fù)債累累到富可敵國(guó)。只要你不拋棄你的夢(mèng)想，它便絕不會(huì)拋棄你。然而那些拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里。如果說青春是一條曲線，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!我們應(yīng)當(dāng)銘記:不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望;不是因?yàn)橛辛藱C(jī)會(huì)才爭(zhēng)取，而是因?yàn)闋?zhēng)取了才有機(jī)會(huì);不是因?yàn)闀?huì)了才去做，而是因?yàn)樽隽瞬拍軙?huì);不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?，而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛?不是因?yàn)橥黄撇盘魬?zhàn)，而是因?yàn)樘魬?zhàn)了才突破。
同學(xué)們，我們正值青春年華，我們應(yīng)該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學(xué)習(xí)，去開拓不一樣的人生。即便經(jīng)過無數(shù)的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前。
既然不愿做一個(gè)牛a或牛c的人，就讓我們做一個(gè)界于兩者之間的人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
新生開學(xué)典禮演講稿大一篇十
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天起，你們成為一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!
復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，到底怎么學(xué)?從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我對(duì)你們到復(fù)旦來到底要學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。這個(gè)導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、朋友或同學(xué)，等等。因此，在嚴(yán)格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對(duì)應(yīng)，對(duì)于學(xué)生，來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。
你們都會(huì)歸屬于某個(gè)專業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”。
然而，英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海(a。n。whitehead)曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)大學(xué)教育，他認(rèn)為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分知識(shí)，而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧?！碑?dāng)時(shí)，愛因斯坦(a。einstein)也以他的切身體驗(yàn)呼吁：“僅僅知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)的生活。雖然，通過專業(yè)知識(shí)的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對(duì)美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗?！边@話聽起來似乎有點(diǎn)“粗”，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。
反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)，這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種即時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在“制器”而不是“育人”。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。
事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。
有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。
因此，專業(yè)知識(shí)固然重要，你們來到復(fù)旦當(dāng)然要認(rèn)真地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識(shí)，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛因斯坦一貫的認(rèn)為，純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ)?！?/p>
專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。
何為“道”?“形而上者謂之道?！?/p>
“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。
儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時(shí)自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。
就現(xiàn)實(shí)來看，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有一點(diǎn)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)“道”的一種“開悟”，也是“道”的一種具體外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過：“我們培養(yǎng)的學(xué)生，要有對(duì)自己、對(duì)他人，對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。如果學(xué)校只重視一些專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么它培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害?！?/p>
我們每一個(gè)人在追求積極而嚴(yán)肅的價(jià)值過程中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立自我價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問題包括：人類存在的意義究竟是什么?人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣?等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供完整的答案，但是我們必須去思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問題進(jìn)行思考，才有可能獲得一套崇高的價(jià)值。愛因斯坦也曾經(jīng)說過，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系?！彼阉麑?duì)崇高的價(jià)值體系的追求永遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過通識(shí)教育核心課程與專業(yè)課程改革，使整個(gè)教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對(duì)價(jià)值的追求。雖然，這些課程就這類問題也不可能提供一個(gè)終極答案，但我們至少能提供一些思考的線索。這種思考線索的重要性在于，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個(gè)世界成為有道德，有精神和理智的世界，從而為這個(gè)仍然充滿種種困難和困惑的現(xiàn)實(shí)世界中不至于迷失，并為它提供希望和理性。
在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng)。
__在今年教師節(jié)的講話中指出，“教師的第一要?jiǎng)?wù)是‘傳道’”，而這個(gè)“道”就是傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是“悟道”，就是去追求、踐行崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)。
“道”還是一種智慧。
智慧很難定義。在我看來，智慧就是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法;它包含了一套正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問題的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，我們常說的學(xué)習(xí)“知識(shí)”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。
就知識(shí)的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來獲取知識(shí)。尤其是諸如慕課(moocs)等各類網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn)，極大地豐富了獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)代，大學(xué)的教師將淪為只是一個(gè)“節(jié)目主持人”。甚至，更加危言聳聽的是，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn)。
其實(shí)，這種擔(dān)憂并非新鮮事。早在上世紀(jì)60年代，著名哲學(xué)家伯特蘭。羅素(bertrandrussell)就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過程。當(dāng)然，其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因?yàn)椋叭魏我粋€(gè)有閱讀能力的人都可以從圖書館獲取信息?！爆F(xiàn)在，除了圖書館以外，我們有了更多的途徑來獲取信息。
如果大學(xué)只是起到課堂的知識(shí)傳授，即“授業(yè)”的作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔(dān)憂不無道理。因此，羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)傳播者。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識(shí)。”其實(shí)，自古教書育人就是為了使得學(xué)生的心智更成熟，人格更獨(dú)立。唯有人格獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。
“悟道”就是要獲取智慧。
老子說“道可道，非常道”，既然道難以言說，中國(guó)古人說“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。“悟道”這個(gè)過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡(luò)或者軟件來完成的。
首先，網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么?在我看來，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，且學(xué)生在學(xué)習(xí)這類知識(shí)的成效能夠非常定量、精確地來進(jìn)行考核時(shí)，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力，只有好的教授才能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見。
其次，網(wǎng)上論壇無法完整復(fù)制現(xiàn)實(shí)的討論中的這種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種對(duì)話的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人都具有小說家一樣的嫻熟技巧，有能力以散文的形式重現(xiàn)復(fù)雜的思想和體驗(yàn)。這個(gè)要求是太高了。
更為重要的是，“悟道”的過程貫穿于學(xué)生與學(xué)生，以及學(xué)生與教師之間微妙的互動(dòng)關(guān)系中，大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)將通過“書院”的方式來創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器無法模仿的，不管程序編制得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人。學(xué)生會(huì)對(duì)課堂和書院里所遇到的辯論情境、以及他與他人的實(shí)時(shí)接觸進(jìn)行思考，機(jī)器無法復(fù)制。而恰恰就是這些，將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。
因此，因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒有被削弱，而且顯得更為重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向“傳道”意義上的“智慧教育”，即“授人以漁”，以傳授“思維方法”為主的教育。這種轉(zhuǎn)變，與其說是變革，還不如說是高等教育的某種回歸，回歸到古代的教育理念，即，從注重“知識(shí)的傳授”回歸到更加注重“智慧的傳授”，也是中國(guó)古人說的“傳道”。而也能讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
“悟道”還必須持續(xù)地思考。
“學(xué)而不思則罔。”思就是思考和思想。若沒有感覺到思想的力量，那是因?yàn)樗枷氲呢毞?。只有?jīng)過思考才能達(dá)到“釋惑”，也才能解決你心中長(zhǎng)期感到迷惑的問題。曾經(jīng)有人說過，“沒有經(jīng)過審視的人生是沒有意義的”，這也表明思考的重要性。
當(dāng)然，“思”更是思想。我們經(jīng)常人云亦云地說，“這個(gè)世紀(jì)確實(shí)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代?！边@似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)。然而，我要強(qiáng)調(diào)，僅僅“知識(shí)”是不夠的，我們更需要“思想”。脫離了思想，脫離了道德知識(shí)，無論其屬于社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，一樣都是“雙刃劍”。它們既可以造福于人類，也可以禍害人類，甚至于毀滅人類。要讓“知識(shí)”真正服務(wù)于全人類的未來命運(yùn)，我們更需要“思想”和“智慧”，即，我們更需要中國(guó)人所謂的“道”，以及對(duì)“道”本身的思考。我們要思考人類的“大道”，也要思考我們每一個(gè)專業(yè)學(xué)科中的“學(xué)科之道”。
人類近兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展基本上是基于20世紀(jì)以前的思想家和哲學(xué)家們的思想。由于技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大成功，人們?cè)诤艽蟪潭壬蠑[脫了自然法則和社會(huì)法則對(duì)人類自由的限制，但同時(shí)也帶來了一個(gè)思想貧乏的時(shí)代。因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在思考所依據(jù)的思想，大多尚未突破中世紀(jì)的思想家們的成就。因此，我更希望在新世紀(jì)里，將“知識(shí)的時(shí)代”轉(zhuǎn)化為“思想的時(shí)代”，即成為一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代。我曾經(jīng)說過：“一個(gè)國(guó)家，有再?gòu)?qiáng)的經(jīng)濟(jì)、軍事，但沒有一流的哲學(xué)家和思想家，它就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，它至多是一個(gè)武裝到牙齒的‘侏儒’而已?！蓖瑯?，如果人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來人類所面臨的各類重大而又復(fù)雜的挑戰(zhàn)。
“博學(xué)而篤志，切問近思，仁在其中矣”
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道、授業(yè)和解惑的一種具體詮釋。所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋中提到，復(fù)旦的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)重要的內(nèi)在邏輯，也就是“唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問方有近思”。如果這樣去做了，那么自己內(nèi)心，以及與自然、與他人和社會(huì)都形成了一種和諧的關(guān)系，“仁在其中矣”。
最后我想告訴大家的是，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面呢?我個(gè)人認(rèn)為，所謂的快樂學(xué)習(xí)的說法，就是剛才陳思和老師講的，“只有當(dāng)你熱愛它了，那么樂就會(huì)在苦中。”若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開的時(shí)候，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí)，而且將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。
我希望大家成為這樣的.人!
謝謝大家
新生開學(xué)典禮演講稿大一篇十一
親愛的孩子們、同學(xué)們：
大家好！值此20xx級(jí)新生開學(xué)典禮的`莊嚴(yán)時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體師生員工和17萬遍布全國(guó)以及世界各地的校友，向加入華東理工大學(xué)大家庭的3801名新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀！同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，向哺育培養(yǎng)你們的家長(zhǎng)和老師們表示最誠(chéng)摯的感謝！我今天致辭的題目是：在希望的天地放飛夢(mèng)想。希冀藉此，以校長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)的身份，給青春飛揚(yáng)、活力無限的你們，提幾點(diǎn)建議。
一、擁抱時(shí)代，引領(lǐng)未來有網(wǎng)友開玩笑說我們的奉賢校區(qū)是大農(nóng)村，單純從地理位置上講，似乎有點(diǎn)根據(jù)，但倘若你身處在這大氣磅礴、自然樸實(shí)的校園中，稍加體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這絕非一般人印象中的農(nóng)村。去年11月，我?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)迎來了國(guó)際上公認(rèn)的、最具權(quán)威性和普遍性的認(rèn)證體系——美國(guó)工程與技術(shù)鑒定委員會(huì)（簡(jiǎn)稱abet）的認(rèn)證專家組的認(rèn)證考察。用專家組當(dāng)時(shí)給出的評(píng)價(jià)：“這是最美的校園”，認(rèn)為我們的校園及教學(xué)條件是“世界級(jí)的”，也就是說，我們的校園及教學(xué)條件完全可以和同類型的世界知名大學(xué)媲美。
如果說，奉賢校區(qū)偏離市中心，是“大農(nóng)村”，我倒寧愿說她是一片“希望的田野”。還記得我走進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候，也就是上個(gè)世紀(jì)七十年代末八十年代初，“在希望的田野上”是我們大學(xué)時(shí)代最流行的歌曲。我們唱著那首風(fēng)靡全國(guó)的“在希望的田野上”，沐浴在改革開放的春風(fēng)里，逐步從“”的愚昧中覺醒。那時(shí)，雖說我們穿的是帶補(bǔ)丁的衣裝，住在當(dāng)時(shí)同屬大農(nóng)村的徐匯校區(qū)，但滿心都是對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)美好未來的期盼。在那個(gè)純真、開放的年代，我們這一代人在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，生活簡(jiǎn)單、充實(shí)并且快樂但充滿理想。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，改革開放已經(jīng)三十多年，我們國(guó)家取得了舉世矚目的成就。這三十多年來，千千萬萬、普普通通的勞動(dòng)者們，特別是那些農(nóng)民和農(nóng)民工們，用他們的辛勤和汗水，為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦，為國(guó)家翻天覆地的變化作出了巨大的、不可磨滅的貢獻(xiàn)。也正是得益于他們的努力，才有我們今天“世界級(jí)的”校園。我們不能忘記他們，歷史也不會(huì)忘記他們，我們更需要感恩。
當(dāng)然，國(guó)家也沒有忘記他們。今年國(guó)家在繼續(xù)擴(kuò)大農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，首次提出了實(shí)施農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃。我校積極響應(yīng)國(guó)家政策，第一時(shí)間推出了面向邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)縣及縣以下中學(xué)的“勵(lì)志計(jì)劃”，自主選拔勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)秀的農(nóng)村理科學(xué)生。得益于國(guó)家的支持關(guān)心，在我?！皠?lì)志計(jì)劃”的幫助下，最終有42名同學(xué)通過4月份的筆試面試，以及6月份的高考，進(jìn)入華理校園，昨天，他們還加入了迎新志愿者隊(duì)伍，為大家提供服務(wù)，成為了今年新生入學(xué)工作中一道美麗的風(fēng)景線。讓我們向他們表示祝賀和感謝！
如果說我們的前輩用汗水?dāng)⑹鲋鴦趧?dòng)光榮，那你們新一代將會(huì)繼承并開拓，用勵(lì)志圖新向世界展現(xiàn)創(chuàng)造的偉大。希望各位新同學(xué)能夠把握這偉大的時(shí)代，珍惜這求學(xué)深造的機(jī)會(huì)，超越你們自身所謂的“官二代、富二代、學(xué)二代、工二代、農(nóng)二代”標(biāo)簽，在我們這個(gè)平等、自由的教育環(huán)境中，靜心求學(xué)。我常說，為什么要上大學(xué)？就是要通過大學(xué)實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、思維、精神超越自然增長(zhǎng)的增值。如果你沒有做到這些，說明你的大學(xué)生涯不成功。希望大家在大學(xué)中不斷豐富知識(shí)、提升能力、擴(kuò)展思維、升華精神，最終成為掌握自身命運(yùn)的“創(chuàng)一代”，用創(chuàng)新引領(lǐng)未來發(fā)展。
二、清正風(fēng)氣，學(xué)貫中西
近年來，學(xué)校制定落實(shí)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略。為了培養(yǎng)具有國(guó)際視野的創(chuàng)新型人才，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生到一些最發(fā)達(dá)的國(guó)家和最著名的大學(xué)進(jìn)行暑期游學(xué)。我們這些對(duì)上海面貌已習(xí)以為常的同學(xué)到了國(guó)外后，既吃驚于自己發(fā)現(xiàn)了一些被我們多年所選擇性遺忘的負(fù)面事實(shí)，同時(shí)，也能感受到那種傳說已久、事實(shí)亦如此的正能量體驗(yàn)。我們青年一代之所以能夠發(fā)現(xiàn)國(guó)外別人的不足，這得益于我們國(guó)家三十多年的快速發(fā)展。同學(xué)們同樣會(huì)感慨我們自身的不足，這是因?yàn)椋诟母锇l(fā)展大潮澎湃向前的同時(shí)，也會(huì)泥沙俱下、魚龍混雜。
狄更斯在《雙城記》里有句經(jīng)典的話：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代?！碑?dāng)今社會(huì)，大家都痛恨權(quán)錢交易的潰爛腐敗以及被一定程度上敗壞的社會(huì)風(fēng)氣，并為蒼蠅、老虎的紛紛落馬而信心大增、拍手稱快！同時(shí)，我們也不要過于自美而置身事外，忘記回望并反省，在我們周圍，又有多少影響社會(huì)風(fēng)氣和感觀的、同樣令人憎惡的另一種腐敗。
大家可能關(guān)注到一種“怪力亂神”現(xiàn)象：那些以臭為香、美丑顛倒的通過包裝、造假、代筆涌現(xiàn)的文學(xué)天才、科技英才、社會(huì)名流、大眾明星、神仙大師卻被狂熱追捧。之所以有人追捧膜拜這些反智惑眾的“妖精”，要么是自己經(jīng)歷或者感情的投射，要么是利欲熏心者的猥瑣圖謀。但要記得，出來混，遲早是要還的。此時(shí)，我們大家都要做《西游記》中的孫大圣，因?yàn)樗堋敖鸷飱^起千鈞棒，玉宇澄清萬里?！?。
大學(xué)校園不是世外桃源，也并非凈土，社會(huì)風(fēng)氣不可能不影響校園、不影響學(xué)生。不良的社會(huì)風(fēng)氣也給當(dāng)今大學(xué)帶來種。種負(fù)能量，象沉迷網(wǎng)絡(luò)、萎靡頹廢、抄襲作弊、造假虛偽，也時(shí)?？梢?。同學(xué)們，我相信，你們可以創(chuàng)造自己的傳奇，但不能輕信別人的“神話”。我們能夠依靠的是勤奮求實(shí)、勵(lì)志明德，依靠的是風(fēng)清氣正、綠水藍(lán)天。這校園的一草一木，都在行“不言之教”，它們所包含的每個(gè)故事，都是無聲的教育。
挖土建房、拓洼成湖的通海湖水系貫穿整個(gè)校園，是奉賢校區(qū)最漂亮的景觀。之所以命名為通海湖，寓意我們?nèi)A理師生創(chuàng)造的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)匯聚通向知識(shí)的海洋。通海湖與正門之間的環(huán)抱形廣場(chǎng)，又寓意廣大師生要面向世界與未來，具有海納百川的氣度與胸懷，向世界先進(jìn)的文化、文明和技術(shù)學(xué)習(xí)。
圖文信息中心是文化傳承的重要場(chǎng)所。整棟大樓使用抽象的長(zhǎng)城烽火臺(tái)造型，蘊(yùn)含了“居安思危、讀書報(bào)國(guó)”的設(shè)計(jì)理念，寓意我們?nèi)A理師生應(yīng)時(shí)刻銘記國(guó)家曾經(jīng)遭受的憂患，以復(fù)興民族為己任，傳承發(fā)展民族的優(yōu)秀文化。在甲午之年，進(jìn)入大學(xué)的你們，更應(yīng)該感覺到肩上的重?fù)?dān)?！扒趭^求實(shí)、勵(lì)志明德”是我們的校訓(xùn)，我們?cè)谶@種校訓(xùn)精神的鼓舞下，不斷開拓創(chuàng)新。10多天前，學(xué)校收到了美國(guó)工程與技術(shù)鑒定委員會(huì)的正式聲明，通知我?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)已通過abet認(rèn)證，并獲得其認(rèn)證歷史上最長(zhǎng)的有效期和高度評(píng)價(jià)。我校也因此成為，中國(guó)加入國(guó)際工程教育的華盛頓協(xié)議后，國(guó)內(nèi)第一個(gè)通過abet認(rèn)證的大學(xué)。我們自信與國(guó)際水平站在同一個(gè)平臺(tái)，能為同學(xué)們提供最好的智力服務(wù)，展現(xiàn)中國(guó)的辦學(xué)水平。同時(shí)，我校即將在以色列理工大學(xué)建立孔子學(xué)院，這不僅僅是要向這個(gè)命運(yùn)多舛、資源赤貧的民族學(xué)習(xí)創(chuàng)新和富強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)，更是要向這個(gè)文明悠久的國(guó)度展現(xiàn)中華文明深遠(yuǎn)燦爛的文化。
新生開學(xué)典禮演講稿大一篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很高興能在這個(gè)秋季美好的校園里，有機(jī)會(huì)能在這里講話，代表我們21全體新生，同時(shí)也是非常的高興，能來到xx大學(xué)，開始我們新的學(xué)習(xí)，開啟我們的夢(mèng)想之門，大學(xué)是精彩的，是我們夢(mèng)寐以求很久的了，我們經(jīng)歷了高考，經(jīng)歷了高中三年刻苦的學(xué)習(xí)，才來到了這里，才有了和大家能相聚在一起的機(jī)會(huì)，我們要珍惜這大學(xué)四年美好而期待收獲的時(shí)光，和同學(xué)們和善的相處，在這夢(mèng)想之地，讓我們的青春在這里釋放，在這里有所收獲。
雖然高考已經(jīng)結(jié)束了，但是人生的大考還沒結(jié)束，我們的人生之路其實(shí)才剛剛開始，我們?cè)诖髮W(xué)里更是要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們能在以后走上職場(chǎng)有更好的機(jī)會(huì)，能為自己的人生奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)，大學(xué)雖然是自由的，雖然是開放的，但是我覺得我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)才是我們的頭等大事，只有把學(xué)習(xí)搞好，把我們的能力提升了，我們才能做好足夠的準(zhǔn)備去到職場(chǎng)上，雖然說我們才進(jìn)入大學(xué)，但是其實(shí)時(shí)間真的不是很多，我想我們下面即將要畢業(yè)的師兄師姐們肯定是最有感觸，回想下，我們的高中三年不是也一眨眼就那么過去了嗎。學(xué)習(xí)的時(shí)間是很寶貴而缺少的，我希望大家都珍惜這大學(xué)的寶貴光陰，好好學(xué)習(xí)。
大學(xué)的生活是豐富多彩的，我們不能埋頭讀書而不去社交，而要去認(rèn)識(shí)新的朋友，去提升自己其他方面的能力，所以我們也要多多的參加活動(dòng)，來結(jié)識(shí)不同的朋友，認(rèn)識(shí)新的事物，了解書本上沒有的東西，讓自己更加的全面，增加不同的能力，培養(yǎng)自己的口才，自己的社交能力，動(dòng)手能力等等。像學(xué)生會(huì)，社團(tuán)都是有很多的活動(dòng)，我想有些同學(xué)也是已經(jīng)有了自己的計(jì)劃，有了自己中意的社團(tuán)，或者學(xué)生會(huì)的工作。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們都是會(huì)積極的參加各種社會(huì)或者學(xué)?；顒?dòng)，鍛煉自己各方面，讓自己是得到更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。提升自己的各種能力。
在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我們是能有各種機(jī)會(huì)提高自己的能力，也是可以提升自身的一個(gè)素質(zhì)，讓自己更加的優(yōu)秀，特別是我們的職業(yè)素質(zhì)，今后我們是要進(jìn)入職場(chǎng)的，大學(xué)的學(xué)習(xí)也是為了以后職場(chǎng)的工作做好準(zhǔn)備，所以假期我們可以做一些兼職或者實(shí)習(xí)的工作，讓我們更早的接觸社會(huì)，更早的提升自己的職業(yè)能力，同學(xué)們大學(xué)的生活已經(jīng)開始了，讓我們熱情的擁抱這大學(xué)美好的時(shí)光，不負(fù)韶華，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉自己，提升自己，為了更好的明天而努力！
謝謝！
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