每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
國(guó)慶節(jié)作文字作文篇一
經(jīng)過(guò)30分鐘的時(shí)間，我們到了綠博園東門(mén)，進(jìn)去之后，哇！東門(mén)的人可以稱(chēng)得上人山人海，讓人一眼望不到邊。但聽(tīng)爸爸說(shuō)：“北門(mén)是正門(mén)人更多?！?/p>
進(jìn)園之后，我們一起向楓湖走去。湖邊的水很淺，很清。在陽(yáng)光的照耀下，就像仙女撒下了金色的花瓣，晃得耀眼！有很多小朋友在岸邊玩耍。楓湖的周?chē)?，全部都是奇花異草，有繡球菊、一串紅、月季、牡丹，它們一朵朵、一簇簇，競(jìng)相開(kāi)放。它們熱情地在迎接各位來(lái)賓、各位游客。蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花朵中忙碌，小鳥(niǎo)在枝頭歡叫，柳樹(shù)在風(fēng)中搖擺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是令人心曠神怡。
楓湖中有個(gè)音樂(lè)噴泉，嗯！音樂(lè)噴泉有意思。音樂(lè)噴泉的獨(dú)特之處就是能跟著音樂(lè)的節(jié)奏，噴出形狀不同，高低不同的噴水，比如噴水時(shí)，他一會(huì)兒會(huì)成扇子形，一會(huì)成波浪形，一會(huì)又成了心形。就是高低噴泉也不示弱，先是30米高，又是60米高，再往上高的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)一道美麗的彩虹真美呀！
再往前走，我們到了非洲風(fēng)景園區(qū)，這里又是一番風(fēng)趣。植物已經(jīng)和以前的小花小草不一樣了，變成了高大的鐵樹(shù)、棕櫚樹(shù)等等。還有埃及金字塔?？斐鰣@的時(shí)候，我看見(jiàn)一些柱子上面刻著奇怪的抽象圖案，有的像人，有的像動(dòng)物。這可能是非洲的獨(dú)特之處吧！
浙江館也挺有意思，還請(qǐng)小鴨來(lái)做了客。
之后，我們又去了許多展園，都具有各的特色，就此就不細(xì)說(shuō)了。
這天我真高興，我永遠(yuǎn)也忘不了這快樂(lè)的一天。
國(guó)慶節(jié)作文字作文篇二
今天是國(guó)慶節(jié)，我和小主人報(bào)的老師和同學(xué)一起參加了常青魔術(shù)營(yíng)活動(dòng)。在這三天活動(dòng)生活中，我們學(xué)會(huì)了十二個(gè)魔術(shù)，還一起打了棒球，可高興了！
我們?nèi)サ某Ｇ嗄g(shù)營(yíng)一共有三天，第一天早上九點(diǎn)，我們從濟(jì)南出發(fā)，上車(chē)后我們跟爸爸媽媽再見(jiàn)就乘車(chē)前往常青了。到了常青，首先就有一個(gè)任務(wù)，我們要找一個(gè)神秘人，因?yàn)樵谏衩厝四抢镉形覀兎块g的鑰匙。開(kāi)始比賽找神秘人了，我們是東找找，西找找也沒(méi)有找到，最后，我們終于在停車(chē)場(chǎng)的一個(gè)角落找到了神秘人，順利地拿到了房間的鑰匙，然后我們一起去吃了午飯。
下午，我們一起去打棒球，老師先把我們沒(méi)有打過(guò)的調(diào)到了進(jìn)攻隊(duì)，老師教給我們有一壘、二壘、三壘和本壘，教給我們?cè)趺创蚯?，怎么跑壘，玩得可高興了！第一天結(jié)束了，真的是很開(kāi)心的一天。
第二天，早上起床吃過(guò)早飯去了我們的會(huì)議室，開(kāi)始學(xué)習(xí)魔術(shù)，我們一起聽(tīng)老師講課，一開(kāi)始，我們都不知道魔術(shù)的原理，我們都覺(jué)得非常神奇，我們的掌聲是必不可少的。晚上，我們有一個(gè)篝火晚會(huì)，我們又唱又跳玩得可高興了！
第三天，也就是我們常青魔術(shù)營(yíng)的最后一天，我們一起魔術(shù)大pk！最終，一位大姐姐獲勝了，她表演的千里眼順風(fēng)耳很精彩。下午，我們吃完飯就返回濟(jì)南了。
我們都依依不舍的離開(kāi)了常青，但是，這次旅行讓我知道了四合院是什么樣子，魔術(shù)的神奇還讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，我實(shí)在太喜歡這次旅行了，期待能夠參加今后的精彩活動(dòng)。
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