在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
和父母談心作文二年級(jí) 我和父母談心篇一
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通越來(lái)越少，幾乎從來(lái)都不溝通，久而久之就與父母產(chǎn)生了一些小矛盾。于是，在這次期末考完試之后，父母找我談了談心，使我感受到了平常父母的嘮叨都是愛(ài)，他們也有許多像我這樣的經(jīng)歷。
父母問(wèn)我這次考完試之后有什么感想，與上一次的.成績(jī)相比是進(jìn)步了還是退步了。聽(tīng)完父母的問(wèn)題之后，我也反思了一下，發(fā)現(xiàn)自己的確有很多做的不是很好，總是讓父母操心。我簡(jiǎn)單的說(shuō)了過(guò)去一年中在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。自己的學(xué)習(xí)在這上半個(gè)學(xué)期中有明顯的進(jìn)步，但在下半個(gè)學(xué)期中就退步了不少。父母問(wèn)這是為什么呢，還沒(méi)等我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，父親就已經(jīng)搶先說(shuō)了?！斑@是因?yàn)槟阏J(rèn)為對(duì)自己學(xué)的知識(shí)都有把握了，但是你只是簡(jiǎn)單的了解了表面，題的難度再深一點(diǎn)的話，你就不能融會(huì)貫通了。其次就是你不會(huì)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，不能跟上時(shí)間的步伐，正是由于這些原因才導(dǎo)致了你學(xué)習(xí)成績(jī)的下降?！蔽蚁肓讼?，的確如父親所說(shuō)，接著，母親又說(shuō)：“其實(shí)我和你爸爸都希望你能考出一個(gè)好的成績(jī)，能學(xué)業(yè)有成，所以平常才會(huì)多提醒你，但是提醒的次數(shù)多了，就會(huì)引起你的反感，其實(shí)，這何嘗不是為你好呢。”聽(tīng)了父母的話，我若有所思。
我虛心的接受了父母的話，并向他們也敞開(kāi)了我自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考好，我也希望能以一個(gè)好的成績(jī)來(lái)面對(duì)你們，也不想讓你們失望，除了我自己本身的原因，還有一個(gè)因素，就是你們提醒我的次數(shù)太多，使我也從心底產(chǎn)生了一種厭煩，所以才會(huì)假裝聽(tīng)不進(jìn)去你們的話?！?/p>
敞開(kāi)了各自的心扉之后，我和父母的關(guān)系又近了一層，父母答應(yīng)我不會(huì)總是說(shuō)我，給我施加壓力，同時(shí)，我也答應(yīng)父母要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
經(jīng)過(guò)這次談話，我懂得了很多，我也知道了今后要與父母多溝通，多交流，是對(duì)方互相尊重，互相理解，使我們的家庭更加溫馨。
和父母談心作文二年級(jí) 我和父母談心篇二
這天，快樂(lè)的媽媽異常溫柔地把快樂(lè)拉到客廳，那是因?yàn)閶寢尯桶职忠铱鞓?lè)談話了。
“哎呀呀！我沒(méi)有犯錯(cuò)??！我最近很安分守己?。 笨鞓?lè)大叫，甚至可以說(shuō)是尖叫！
“來(lái)來(lái)來(lái)，快坐下！我和爸爸要和你談?wù)勑?，沒(méi)事，別緊張，我們不會(huì)說(shuō)你的只是單純的談?wù)勑??！眿寢屨f(shuō)?？鞓?lè)終于平靜下來(lái)：“哦，那就行?！?/p>
爸爸首先發(fā)言：“快樂(lè)啊，我和媽媽這幾天一直在反思。上次給你出謀劃策是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)兒明白我是在是辜負(fù)、冷落你了。我很抱歉，我們當(dāng)時(shí)給你取一個(gè)“快樂(lè)”的名字，就想讓你的生活能像名字一樣快樂(lè)到永遠(yuǎn)。今天呢，我就是想在這個(gè)時(shí)候?qū)δ阏f(shuō)一聲再平凡不過(guò)的話，雖然他被人運(yùn)用了很多次，但我真的是發(fā)自內(nèi)心的。對(duì)不起?！薄安?！爸爸，我理解你們，自從我和無(wú)雙交上朋友后我已經(jīng)非?？鞓?lè)了！真的！”快樂(lè)抽咽著，馬上就要哭出來(lái)來(lái)，可他還是撐著。
爸爸和快樂(lè)終于忍不住了，快樂(lè)一頭倒在爸爸的懷里，放聲大哭起來(lái)，媽媽不想因?yàn)樽约旱目奁莾扇丝薜酶鼌柡Γ栽谝慌阅弥埥聿煌５夭潦弥蹨I。
爸爸終于勉強(qiáng)停止住了哭泣聲，說(shuō)：“快樂(lè)，以后我一定會(huì)好好關(guān)心你的！我會(huì)幫助你和無(wú)雙交朋友的！”
和父母談心作文二年級(jí) 我和父母談心篇三
老舍說(shuō)過(guò)這樣一句話：“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”我覺(jué)得慈母對(duì)一個(gè)人是非常重要的，就像根對(duì)花一樣重要。舉個(gè)例子，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多時(shí)候，我們是沒(méi)有辦法面對(duì)困難的，在你面前，就是想讓母親來(lái)激勵(lì)自己，用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)安慰滿懷期待的母親。
今天我以記者的名義采訪我媽媽。
我問(wèn)：“媽媽，你說(shuō)孩子該不該溺愛(ài)？”媽媽答：“在父母愛(ài)的氛圍中，孩子感受到了自己存在的價(jià)值和意義，孩子也學(xué)會(huì)愛(ài)自己?！?/p>
我問(wèn)：“媽媽，你說(shuō)說(shuō)學(xué)生考不好的話，母親應(yīng)不應(yīng)該打罵孩子？”媽媽答：“不會(huì)，因?yàn)檫@樣1、影響親子感情2、養(yǎng)成暴力傾向3、傷害自尊心4、造成懦弱、自卑的性格5、學(xué)會(huì)撒謊?！?/p>
我問(wèn)：“媽媽，如果我有好奇心，拆壞了東西，您會(huì)不會(huì)批評(píng)我？媽媽答：“當(dāng)然不會(huì)啦，我也會(huì)鼓勵(lì)你，讓你修好的！”
岡察爾說(shuō)過(guò)：“母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不枯竭的?！蔽腋惺艿搅四笎?ài)是非常偉大的，是永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊的。珍惜母愛(ài)，珍惜的是我們的生命。擁有母愛(ài)，擁有的是我們的未來(lái)。拯救母愛(ài)，拯救的是我們的靈魂?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽疑钌铙w會(huì)到：母愛(ài)是——永恒的！
和父母談心作文二年級(jí) 我和父母談心篇四
記得在六年級(jí)上冊(cè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我把《小學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)》給爸爸媽媽看，他們開(kāi)心的笑了。我也很開(kāi)心，因?yàn)槲冶壬蟼€(gè)學(xué)期進(jìn)步了。說(shuō)著，就與父母談起了這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得你這次考得怎么樣？”
我說(shuō)：“還不錯(cuò)吧?！?/p>
爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)道：“是比上個(gè)學(xué)期進(jìn)步了不少，但，下次還要更加努力，知道嗎？”
父母望著我，說(shuō)：“你覺(jué)得你現(xiàn)在面臨的競(jìng)爭(zhēng)激烈嗎？你覺(jué)得壓力大嗎？”
我答道：“競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)然激烈了。班上比我成績(jī)好的同學(xué)還多著呢，大家你追我趕的，而且還要面對(duì)其它班的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這競(jìng)爭(zhēng)能不激烈嗎？”
接著，我和父母都在這個(gè)問(wèn)題上看法一致。
我們都認(rèn)為認(rèn)為，在學(xué)習(xí)的道路上，有適當(dāng)?shù)膲毫透?jìng)爭(zhēng)可以促進(jìn)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，更是一種超越自我的能力體現(xiàn)，它會(huì)促使我一步步走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
跟父母的這次談話，我更體會(huì)到了我的責(zé)任。我們應(yīng)該向前沖！
和父母談心作文二年級(jí) 我和父母談心篇五
晚上，我暫時(shí)撇下剩余的作業(yè)，抱著電視津津有味地看電視劇，突然，一段不和諧的“插曲”擠進(jìn)我的`耳朵，“你的《課堂作業(yè)本》還沒(méi)做好，有一題難一點(diǎn)也未寫(xiě)好，真懶呀……”聽(tīng)罷，我心不甘情不愿地拿起筆，可心扎根在電視劇里，結(jié)果可想而知。
媽媽一手拿作業(yè)，一手摁計(jì)算器，眉頭擰成一個(gè)“川”字，“十題九個(gè)錯(cuò)!”哪有這么夸張，我嘟喃著，不想此話卻飄進(jìn)她耳中。媽媽也不說(shuō)話，只是搖搖頭走出去。
“你出來(lái)!”這句冷冷的話自客廳傳來(lái)，我就感覺(jué)沒(méi)什么好事了。媽媽示意讓我坐下?！拔腋懔牧??！绷牧?有什么好聊?我怒氣未消，暗想到。
“叢宜，你想想，你讀書(shū)是為了誰(shuí)?如果是為了我自己，與其這樣辛苦地教育你，還不如……你瞧瞧，你瞧瞧!她又搬出一套老土到家的“育兒經(jīng)”來(lái)。媽媽覺(jué)出我不耐煩，立刻變臉，她高聲地說(shuō)：“我告訴你，考不上重點(diǎn)中學(xué)是你的事，我可不管!(我相信大多數(shù)家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)這樣的話)你要是也像某某人一樣考不上，去讀什么職高，你……”
“我也知道自己有錯(cuò)!”我硬著頭皮說(shuō)，“但是，我……”話還沒(méi)說(shuō)完，她就截?cái)?，“知道錯(cuò)了還狡辯!”“我哪有啊!”這就是所謂的聊天嗎?這就是所謂的談心嗎?幾乎是一場(chǎng)批判!
我不希望媽媽和我的談話都變成這樣的結(jié)局，我希望我們雙方是能心平氣和地坐下來(lái)真正地促膝談心，希望媽媽能改善一下教育方法，控制一下自己的情緒，讓我們用心去交流。
和父母談心作文二年級(jí) 我和父母談心篇六
生命是父母賦予我的最大財(cái)富。沒(méi)有父母，我的一切都不存在。
對(duì)于父母，我永遠(yuǎn)都是心存感激的。
我生病時(shí)，他們會(huì)無(wú)數(shù)次向上蒼為我祈禱健康，甚至愿意以他們的勞作來(lái)?yè)Q取我的康復(fù)。
我失敗時(shí)，他們給我以鼓勵(lì)，并告訴我：失敗只是一堵墻，翻過(guò)這堵墻，就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。
我成功時(shí)，他們會(huì)我為高興，會(huì)覺(jué)得我是他們的驕傲。
我難過(guò)時(shí)，他們會(huì)默默地坐在我的身旁，我流淚，他們也流淚，讓我感到即使難過(guò)也是幸福的。
我孤獨(dú)時(shí)，他們會(huì)陪著我，有了他們的陪伴，寂寞和孤單永遠(yuǎn)不會(huì)屬于我。
他們是我的啟蒙老師，他們是我的朋友，他們更是我的知己，我為有這樣的父母而感到幸福，我感謝上蒼讓我有了這樣的父母。
父母給了我一切，如果可能的話，我會(huì)將自己的一生奉獻(xiàn)給他們，一生陪伴著他們……
和父母談心作文二年級(jí) 我和父母談心篇七
冥冥中，時(shí)間健步如飛，初冬到了，在這兒的冬天，不會(huì)有北方那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”般的境界。
但南方這刺骨的寒風(fēng)卻絲毫不遜于北方，每到這樹(shù)葉凋零的季節(jié)，在街上的人總是少得可憐，畢竟誰(shuí)都不想丟棄那溫暖的家不住而跑到街上來(lái)受狂風(fēng)的“摧折”當(dāng)然，一些迫于公事或趕著做其他事的人在這時(shí)便“占領(lǐng)”了這個(gè)街頭。
他們總會(huì)想些辦法來(lái)保護(hù)自己不受凍，于是乎，街上便多了許多的“肉粽”他們還不忘在口中時(shí)不時(shí)的咒罵幾句“這該死的冬天”。
我卻與旁人觀點(diǎn)大相庭徑，他們眼中的冬天似乎只是一個(gè)使得生命暗淡，使得人類受凍的\只會(huì)搞破壞的家伙，仿佛它什么都不是，也不因存在于世。
真是如此？非然，坦誠(chéng)來(lái)說(shuō)，他們說(shuō)的的確存在，但冬天并不是沒(méi)有好的一面，而是他們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)的眼。
假如，沒(méi)有冬天，枯黃的樹(shù)葉不會(huì)“自愿”充當(dāng)新葉的養(yǎng)分，只會(huì)“負(fù)偶頑抗”的停留于枝頭，世界就會(huì)少了許多生命的萌發(fā)，假如沒(méi)有冬天的寒意，人們也不會(huì)感受的春天溫暖的可貴。假如沒(méi)有寒冬的激勵(lì)，就不會(huì)有人發(fā)出“要抓住花一樣盛開(kāi)的青春時(shí)光，不讓它凋零在寒冷的冬季”這般壯闊的語(yǔ)言，冬天充當(dāng)著一個(gè)“丑人”的角色，默默的奉獻(xiàn)著，它不應(yīng)是個(gè)“罪人”，不應(yīng)只是受到咒罵。
“嘿！冬天，這有個(gè)喜歡你的人哦！”
和父母談心作文二年級(jí) 我和父母談心篇八
有的話只是過(guò)眼云煙，卻有一些字，又讓你瞬間想起。
慢慢走著，不知何時(shí)，已經(jīng)來(lái)到了那片沙地旁邊。
斜斜的土堆不見(jiàn)了，變成了紅磚堆砌成的臺(tái)階；高大的磚堆不見(jiàn)了，露出了底部被遺忘的水表；陳舊的梯子不見(jiàn)了，只把一簇難以尋找的灰塵留在了沙地里……
我懷念著這里過(guò)去的樣子，卻意外看到臺(tái)階旁的一個(gè)磚頭上模糊不清地露出鮮紅色。我的好奇心立刻被挑起了一角，輕輕吹開(kāi)上面的灰塵，一個(gè)斜斜的字體便顯露出來(lái)：菊。
看到這個(gè)字，好奇心便被遮蓋了，記憶的閘門(mén)頓時(shí)打開(kāi)：我仍然清晰記得三年前王奶奶送給我的那盆菊花，王奶奶并不是這條街的，但她的熱情卻永遠(yuǎn)屬于這條街。我喜歡到王奶奶家玩，王奶奶也十分樂(lè)意接待我玩。
一天，我來(lái)到了王奶奶家，奶奶看到我來(lái)了，眉毛都彎成了一條線，殊不知，我是來(lái)看王奶奶的花的。那兒的花很多，五光十色，讓人眼花繚亂，一瞬，瞥見(jiàn)了一個(gè)瘦弱的花莖，頂著一朵淡黃色的花。
奶奶看出了我的表情，便不慌不忙的解釋著：“這是菊花，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”還沒(méi)等我回答，便繼續(xù)說(shuō)到“菊花，是那種有文化的人喜歡的花……”“那，奶奶也是有文化的人嗎？”奶奶摸摸我的頭，憐愛(ài)的說(shuō)“我可沒(méi)啥文化，不過(guò)喜歡種花。”此時(shí)此刻，我竟完全忘了，王奶奶只是一個(gè)“鄰居”，而我，卻真的把她當(dāng)成了奶奶。
那天我走的時(shí)候，王奶奶把那盆菊花送給了我，她說(shuō)，這個(gè)可以治眼病，你以后會(huì)用上。又給我講了菊花應(yīng)怎樣照看……遺憾的是，王奶奶不久后就搬走了，菊花也很快死了，也許，只有王奶奶，才真正懂得花。
清風(fēng)把我吹回現(xiàn)實(shí)，我將那塊磚悄悄埋起。我不想讓這份夾雜著對(duì)話的回憶，再次被遺忘。
和父母談心作文二年級(jí) 我和父母談心篇九
我和媽媽是死對(duì)頭。每一次，遇到問(wèn)題我們都有不同的意見(jiàn)，特別是在檢查我的作業(yè)時(shí)。
“過(guò)來(lái)，兒子?！?/p>
這不又來(lái)了，唉，我煩、真煩。
還沒(méi)走出房間門(mén)，媽媽又叫住了我?！澳氵@題數(shù)學(xué)做錯(cuò)了?！薄皼](méi)錯(cuò)呀，就是這樣，這條題本來(lái)就是這樣做，而且我還根據(jù)公式來(lái)做的?！薄斑@條題不是根據(jù)公式就能解決的，應(yīng)該是這樣……”媽媽說(shuō)道。緊接著我們就在草稿紙上吵得天昏地暗。相互操練著。四周你們泓漫著戰(zhàn)火的硝煙，空氣異常的緊張。大家都在試著用各自的理論讓對(duì)方信服……
就這樣，大家各抒已見(jiàn)，互不相讓。
這種情況持續(xù)了好一段時(shí)間，就在我們都不知如何收?qǐng)鰰r(shí)。桌上的鬧鐘響了，我突然腦子一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。就對(duì)媽媽說(shuō)，不如我們先吃飯，這道題留給老師吧，看看誰(shuí)對(duì)。媽媽想想也只好同意了。
作業(yè)發(fā)回來(lái)一看，我傻了，老媽真的是你對(duì)呀，唉！
這件小事使我懂得了：只有真理是對(duì)的。不懂就不懂不要自以為是的道理。
和父母談心作文二年級(jí) 我和父母談心篇十
父母愛(ài)子女，這份愛(ài)是無(wú)窮的，無(wú)限的。俗話說(shuō)，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，舍棄任何一個(gè)，都無(wú)異于挖走父母的心頭肉。
那么，你發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎？
在你有煩惱的時(shí)候，爸爸會(huì)想方設(shè)法的逗你開(kāi)心，而媽媽則會(huì)給你做點(diǎn)小點(diǎn)心，或者允許你去看會(huì)兒電視，使你剛才的煩惱煙消云散。
在你傷心難過(guò)的時(shí)候，爸爸會(huì)走過(guò)來(lái)。拍拍你的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，別難過(guò)，我們來(lái)做個(gè)游戲吧！”媽媽則會(huì)摟著你，安慰你一下，你的傷心事也被他們親切的話語(yǔ)沖得一干二凈。
父母的愛(ài)猶如一縷春風(fēng)，暖暖的，輕輕的。
是誰(shuí)在你發(fā)燒的時(shí)候心急如焚，給你倒水，喂藥？是父母。是誰(shuí)在你受到挫折的時(shí)候陪你一起度過(guò)難關(guān)？還是父母。盡管你有時(shí)會(huì)發(fā)一些小脾氣，可父母從不計(jì)較。
記得有一本書(shū)上是這樣寫(xiě)的：這份愛(ài)不是以物質(zhì)條件的厚薄來(lái)衡量，也不會(huì)因物質(zhì)生活的高下而有所區(qū)別。是呀，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們懷著一顆感恩的心，領(lǐng)悟愛(ài)的真諦，學(xué)會(huì)愛(ài)的奉獻(xiàn)！
和父母談心作文二年級(jí) 我和父母談心篇十一
我是獨(dú)生子女，日常沒(méi)有兄弟姐妹談心，多年來(lái)，我一直把爸爸媽媽當(dāng)做自己最知心的好朋友。
我們一家人都有寫(xiě)日記的習(xí)慣，有空的時(shí)候，媽媽會(huì)提議來(lái)個(gè)“日記交流會(huì)”。于是，我們仨拿出各自的日記本，把近來(lái)最有意思的事情拿出來(lái)分享（內(nèi)容當(dāng)然是自己愿意曬出來(lái)的）。
前兩天，爸爸在一次整理中，發(fā)現(xiàn)了自己十二年前的日記本，爸爸便選取某些有意思的片段讀給我們聽(tīng)。
其中一篇是11月16日寫(xiě)的，那一天是我的出生日，爸爸在日記里寫(xiě)到：我的寶貝女兒出生了，她文靜恬美，一如我的期愿。我當(dāng)爸爸了！女兒，我百看不厭，女兒，你緊緊牽住我的心，你的每一次呼吸都是我的一個(gè)驚喜。媽媽為你付出了辛勞與苦痛，希望你能在成長(zhǎng)的歲月里記住……
聽(tīng)了爸爸的日記，我很感動(dòng)。我要謝謝爸爸，要是他沒(méi)堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，也許我們?cè)缇瓦z忘了某些有意思的生活細(xì)節(jié)，我給了爸爸一個(gè)大大的擁抱。
不單是日記上的心靈交流，在我不開(kāi)心或是遇到委屈、煩惱的時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是找父母傾訴，爸爸媽媽就像是我的“大藥瓶子”。我給他們的很多是眼淚，而他們給我的是安慰和鼓勵(lì)、溫暖和信心。吃了他們的貼心“良藥”，我的心情馬上好轉(zhuǎn)，煩惱和委屈都煙消云散了。
聽(tīng)了楊老師上的那堂“幸福課”后，我更覺(jué)得能與父母時(shí)常交流，真好！這是我擁有的幸福。也許有些同學(xué)的父母太忙，根本沒(méi)時(shí)間和孩子在一起，更別說(shuō)像朋友一樣談心了，而我?guī)缀跄芴焯旌透改赶嗍?。擁有這么好的爸爸媽媽，是我今生今世最大的福氣。有時(shí)，我會(huì)在心里想：哎呀，看來(lái)我真是投胎投準(zhǔn)了，有no。1的父母，不知道會(huì)有多少人羨慕我呢……我也時(shí)刻提醒自己，要珍惜和父母在一起的每分每秒的幸福時(shí)光。
與父母交流的感覺(jué)，真好！
和父母談心作文二年級(jí) 我和父母談心篇十二
小主人的文具盒里有兩種文具，一種是鉛筆，一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你會(huì)寫(xiě)字嗎？臭橡皮?！便U筆傲慢地問(wèn)。
“不會(huì)，鉛筆兄弟?！毕鹌ぶt虛地回答。
“我就知道你不會(huì)，無(wú)能的東西?！便U筆說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。
“我雖然不會(huì)寫(xiě)字，但并不是無(wú)能。如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，我能幫你擦掉?！?/p>
“住嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是一樣廢物?！便U筆生氣地說(shuō)。橡皮不再理會(huì)鉛筆。
有一天，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，他在作業(yè)本上涂涂改改，老師見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“你怎么寫(xiě)得這么臟，趕快把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉重寫(xiě)。“鉛筆后悔了，早知道就不應(yīng)該和橡皮吵架，如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快幫幫我吧，以前我對(duì)你不好，你能原諒我嗎？”橡皮可寬容了，他連忙說(shuō)：“好！”就把鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦得干干凈凈。
從此，鉛筆再也不驕傲了，和橡皮成了一對(duì)形影不離的好兄弟。
和父母談心作文二年級(jí) 我和父母談心篇十三
一個(gè)初中生的我，已經(jīng)進(jìn)入了青春期，許多和我一樣的同齡朋友都存在想擺脫父母，自己一個(gè)人獨(dú)立生活的想法。但我在外面讀書(shū)的時(shí)候卻特別戀家，總渴望和父母在一起。
每次周六一放假，我便匆匆忙忙地收拾好東西，迫不急待地跑出校門(mén)，擠車(chē)回家?？斓郊視r(shí)，我的心便歡喜得上下“怦怦”直跳，一想起父母看見(jiàn)我時(shí)驚喜的臉龐，便不由自主地加快了腳步。
我原本為自己的這種渴望感到驕傲。但后來(lái)，我對(duì)自己為什么有這樣的渴望有了更深的理解，煩惱也隨之而來(lái)……
我長(zhǎng)大了，也更懂事了。每周回到家里，與父母擁抱后，又不知什么原因，仿佛看見(jiàn)父母的臉上又添了一道皺紋，我感到十分難受，回想起以前讀小學(xué)時(shí)和父母在一起的快樂(lè)時(shí)光，想起父母對(duì)自己的關(guān)心和照顧，既有對(duì)自己童年的懷念，又有為父母感到難過(guò)的心情。
寒假期間，有幾個(gè)以前爸爸教過(guò)的大哥哥來(lái)我們家玩，媽媽和其中一個(gè)哥哥談心的時(shí)候，我坐在一旁靜靜地聽(tīng)著。那位哥哥說(shuō)的有一句話令我感慨萬(wàn)千。媽媽嘆了口氣說(shuō)道：“我們的兒子現(xiàn)在也在外地讀書(shū)，要一個(gè)星期我們才能見(jiàn)到他一次，以后到更遠(yuǎn)的地方去讀書(shū)怎么辦??！”那位哥哥卻笑著說(shuō)：“我媽媽認(rèn)為，無(wú)論孩子學(xué)習(xí)好不好，只要健健康康地在父母身邊她就滿足了?！蔽衣?tīng)了這話后，十分震撼。人真的需要親情才能幸福啊，如果我真能一直和父母在一起，那我和父母一定會(huì)一生快樂(lè)的。
但是，我知道那是不可能的。人的一生，注定要為自己的理想而奮斗。
我曾經(jīng)想過(guò)要轉(zhuǎn)到離家近一點(diǎn)的學(xué)校來(lái)讀書(shū)，這樣就可以每天都和父母在一起。但是，我不能，父母的希望是讓我好好學(xué)習(xí)，而我也不會(huì)放棄自己的學(xué)業(yè)。我將會(huì)化這種強(qiáng)烈的渴望為學(xué)習(xí)的勁頭，勤奮讀書(shū)。同時(shí)，我也暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大以后一定不能忘記父母的關(guān)愛(ài)，要好好孝敬他們，一生和他們一起享受快樂(lè)生活。
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