無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中我來了作文字篇一
打開回憶的閘門，初中生活的日子里，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會到了初中生活是幸福的。
時間倒流回前兩個星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門子脾氣，剛才還是陽光明媚，現(xiàn)頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因為我的飯卡丟了，所以只能眼巴巴地望著別人去打飯。我一個人坐在宿舍里，呆呆地望著窗外天空，“唉，我如果還是讀小學(xué)的話，現(xiàn)在早已經(jīng)坐在飯桌旁，津津有味地吃著媽媽做的美味佳肴了，哪像現(xiàn)在這樣做個寄宿初中生，什么都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說什么美餐了，能填飽肚子就好了?！薄肮竟竟尽倍亲舆@時還不識時務(wù)地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。
“嘿，你怎么不去打飯呀？”一個聲音把我從想象中拉了回來。我一看，原來我是我同學(xué)，他正端著一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看著我。我便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了他。
聽后，他馬上把飯卡拿出來，微笑地遞給我，“這……可是……”正當我猶豫不決時，他又抖了抖手中的飯卡，說：“不要再可是了，聽，你的肚子已經(jīng)在唱‘空城計’了。”就在這時，宿舍的同學(xué)都回來了，看到我沒有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動開始在我心中蔓延。
我微笑地對他們說：“這么多，你們是想撐死我??？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。
我打了一碗滿滿的飯，回到宿舍里。望著可口的飯菜，想起同學(xué)們對我的關(guān)心，我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉，同時一種幸福蔓延周身……
我永遠忘不了這一刻，永遠忘不了這幸福時刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？
初中我來了作文字篇二
迎著秋風(fēng)，我又邁入人生另一個轉(zhuǎn)折點，又跨進人生另一個層次。
在小學(xué)時，我幻想著初中的美好生活。一星期前我還是一名少先隊員，一位小學(xué)生，此時此刻，我耳邊又回響著朗朗的書聲，快樂的童聲，嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的活動，你追我趕的賽場……可是現(xiàn)在我們將告別多彩的童年，進入多夢的少年時代，進入初中的大門，六年的光陰帶著微微的苦澀和辛酸。
步入初中，我們?nèi)巳似降?，不管以前怎樣，我們都是刷新的?”，都在起跑線上準備開跑。這場人生的沖刺關(guān)于成與敗，我必須好好把握，因為“機不可失，時不再來”。機會決定輸贏，所以我一定走好每一步，機會永遠不會停留在你身邊，你需要自己去創(chuàng)造機會。我受了六年的教育，我相信我一定能比以前更出色。我一定會展現(xiàn)不一樣的自己，讓你們重新認識我。我會付諸一切實際行動，實現(xiàn)自己的理想，到達成功的彼岸。做一名優(yōu)秀、自強自立、勇于拼搏的中學(xué)生，我會目睹我一切的實際行動。
成功只屬于有準備的人，也許現(xiàn)在還是“？”，但我一定會把“？”拉直變成“！”，我有能力更有實力。初中是一座高不可攀的險峰，是一道關(guān)卡，有著重重危險。有時會遇到挫折，但是我有能力去抗拒它的到來；有時會嘗到失敗的滋味，但是我會用信念來換取成功；有時會要放棄，但是我會用堅強打擊放棄。我一定能面朝大海，迎來春暖花開。新的理念，新的目標，新的亮點，新的氛圍，新的自己，二零一二新的我將在油車港中學(xué)奮發(fā)，我將破土而出，長成一棵最茂盛的樹，開滿鮮花，成為花的海洋。
也許有時的我不太老實，但是我會盡量穩(wěn)定；也許有時的我成績不太理想，但是我會盡力讓自己更上一層樓；也許有時的我有太多的缺點，但是我會盡量讓自己完美，我做不到十全十美，我只能讓自己盡力，我要挑戰(zhàn)和超越自己，世界上沒有所謂的試金石，只有你對人生的態(tài)度，人生的機遇需要自己來操控，是金子總會發(fā)光的。
如果初中是一杯苦茶，我也愿細品三年，品出那苦澀中夾雜的甘甜！
初中我來了作文字篇三
習(xí)慣了兩點一線的生活，習(xí)慣了哭過笑過的初二教室，習(xí)慣了每周兩次跑步，在固定時間里揮灑著青春的汗水，習(xí)慣了輕松的體育課上的自由活動，習(xí)慣了教室中的奮筆疾書……
但，這都過去了，現(xiàn)在要習(xí)慣初三了。
因為中考體育也算分，所以每周兩次的跑步繁榮昌盛級到了每天跑兩次，導(dǎo)致了一個暑假都未曾跑步的我，不禁感到乏力，小腿很長時間都很酸痛。這教室——家——操場的三點一線生活將早已習(xí)慣兩點一線的我“打”的措手不及，不得不加快適應(yīng)，跟上大部隊。前幾天的長跑測試，將我從即將過關(guān)的3分56拉到4分22，這也是對暑假的一次評分吧。
周五剛改的睡前歌曲《演員》，可謂是讓同學(xué)們?yōu)橹徽?，一躍成為同學(xué)們談?wù)摰念^條，這畢竟是第一次放這么潮流的歌啊！大部分同學(xué)還跟著后面哼唱：“簡單點，說話的方式簡單點?！边@也是道出同學(xué)們的心聲，什么時候，初三生活也能簡單點呢？
這初三黑板一直是滿滿的，播撒著函數(shù)、語法、公式、化學(xué)表達式……，舊的被擦，新的再來。粉筆白了老師的手指，勾勒出初三的軌跡。同學(xué)們奮斗的身影，老師們辛勤的板書，給初三增上色彩，充滿正能量。
“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離?！辈恢嗌俅为氉栽诿悦Ｖ泻叱@首《存在》。不知多少次秉燭夜讀，不知多少次在題海中奮斗，不知多少次考試的失利。在一個個錯誤中尋找存在。
幸好，我們有夢想，有信念，有《存在》，才在迷茫中找到自我，找回信念。
雖有迷茫，但奮斗還是初三歌謠的總旋律。這旋律是我們用汗水與淚水鑄就，用信念和個性煉成的。
“我想要怒放的生命，就像是矗立在彩虹之巔。”“簡單點，說話的方式簡單點?！边@首歌叫《初三》，編曲便是我們初三莘莘學(xué)子。
不要忘記奔跑，綠色的希望迸發(fā)力量，在青春肆無忌憚蔓延……
初中我來了作文字篇四
沒理想，生活就是活著！每次看到電視上那些人通過自己的不懈努力而獲得成功，抱著自己的親人或鼓勵過他的人留下幸福或心酸的眼淚時，我總是會不禁想到自己……，問我自己理想在那里！屬于的的生活在那里！很迷茫。
我現(xiàn)在很討厭我受到的教育，這么多年，不知道為了什么而努力的20多年，畢業(yè)了，灰頭垢臉的走進社會，不能說一無是處，可我覺得現(xiàn)在的我像是被困在生活里的一只小鳥，生活在不屬于我的世界，沒有理想的翅膀，不能飛翔，很喪氣，已不再擁有激情，覺得自己老了，覺得什么都晚了，覺得兩手空空的，覺得很失敗。
也許這20多年我最成功的地方就是我終于畢業(yè)了！
抱怨是沒有用的，時間一去不歸，與其抱怨還不如考慮一點實際的。所以，過去的就讓他留在記憶里吧，不要帶著抱怨生活，那應(yīng)該是屬于弱者，記住將來有了孩子，不要讓他從走你的路就行了。
有個名人說過一句話，大概是這個意思，說這種情況只是人生最初的一個誤會，不會是最終的，我覺得很有道理，也許我該從新的開始一段新的生活，把畢業(yè)當成一次入學(xué)，就像去幼兒班一樣，教師是我自己。
現(xiàn)在我的工作有很多自己的時間，沒有壓力，而且我也獲得了生活給我的最好的禮物，一個知音，心中所有孤獨憂郁消失殆盡，她幫我找回很多的快樂，這些快樂點燃了我對生活的熱情，這些熱情又點燃了我的激情，我覺得我已經(jīng)找回那個迷失在過去的我，從新?lián)碛辛俗孕趴鞓?、激情和夢想！一個人可以改變你的一生！我這段時間過的很幸福，但我覺得我該給自己開課了，總是享受生活，人會變懶惰的。
原本總是以為自己是一個不凡的人，可我發(fā)現(xiàn)我錯了，我們都是凡人，都要一點點的努力，一步一步走向成功，當然我還是認為我是與眾不同的，因為我能寫出這篇文章。
我現(xiàn)在的目標就是先找到一把劍，然后一磨十年！然后，最終抱著我的親人還有鼓勵我的人留下幸福的眼淚！
生活不是活著！
初中我來了作文字篇五
今年的九月顯得格外忙碌。不知不覺又過了三年了，回想起小學(xué)畢業(yè)的時候，每一刻都還歷歷在目。果然，時間說長不長，說短不短。
今年的我，是得做些改變了。
初三，對于每個學(xué)生來說都是一個重要的轉(zhuǎn)折點，這意味著九年義務(wù)教育的結(jié)束，接下來就必須靠自己的實力了。我不怕黑不怕冷不怕路遠馬亡，只怕枉費了年華。
初中生活的前兩年，我的成績也在初二開始走下坡路，這對我的打擊很大，因為我也知道，初二的成績一旦下降，初三想要再挽回就很難了?？晌也恍牛l說沒有逆襲的機會？我的父親在初三時一個月不也是走到了年級前幾名嗎？不說大了，我就先給自己定個目標，爭取考班級前十吧。
我亦知，成功不是這么容易的，開學(xué)第一天的數(shù)學(xué)課就迎來了我們一學(xué)期中第一次試卷，老師讓我們自己訂正，才發(fā)現(xiàn)自己還有很多的知識沒有掌握。第二次的考試在第二次數(shù)學(xué)課，沒有很明顯的進步。我很失落也很高興。這樣證明我還有很大的上升空間，有努力，有一顆學(xué)習(xí)的心，付出與回報總是會成正比的！
我看著周圍的同學(xué)都在進步，我也慌張，其實說起來不過是時間的關(guān)系罷了。我要理解一個知識點總是要比其他的同學(xué)花的時間長些，這并不能代表我不能成功，對吧？
英語背書，我比別人快，因為我記性不好必須要提前預(yù)習(xí)不然會被落下；數(shù)學(xué)做題，我比別人慢，因為我思維不靈活，但我有目標；語文閱讀，我比別人差，因為我理解能力不夠好……
也許這樣看來我很差勁，那就期待明年的我將會是怎樣的一個樣子吧。不忘初心，方得始終。
愿多年之后的自己感謝現(xiàn)在的努力。
初中我來了作文字篇六
回顧初一，有喜有悲，有憂有樂，是一段珍貴的回憶。
初一第一學(xué)期是美好的，雖然前半段有點無法適應(yīng)，但后來漸漸習(xí)慣初一緊迫的節(jié)奏，學(xué)習(xí)起來也得心應(yīng)手。第二學(xué)期前半段依然腳踏實地，成績也穩(wěn)穩(wěn)當當，后半段稍有松懈，成績也一落千丈，最后兩周的奮發(fā)，成績還算令人滿意。
馬上就要迎來的初二新學(xué)習(xí)新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將接受更高一級的學(xué)習(xí)，并且能與新的知識相識，害怕的是，初二的新課程——物理會給我?guī)砗芏嗟睦_，我還擔心生物、地理、信息技術(shù)、體育畢業(yè)考試會讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停。初二是個重要的中轉(zhuǎn)站，我們不要錯過了，定要爭分奪秒，為將來打好基礎(chǔ)。
媽媽說，有三個方法可以解決所有的問題，那就是——接受，改變和離開。一番深思熟慮，我選擇離開緊張，改變自己，去接受未知的初二。我認為不但要改正自己的缺點和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開闊的風(fēng)景，于是，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃：
1.給自己定一些時間限制，提高效率，減短時間。
2.在閑暇時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，不要臨時抱佛腳。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性、堅韌性，主動鍛煉自己。
4.保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處，為學(xué)習(xí)提供動力。
5.堅持鍛煉，保持8小時良好睡眠時間，為學(xué)習(xí)提供動力。
蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多么振奮人心，撥動心弦。讓我不禁有些激動，迫不及待地想面對初二，想挑戰(zhàn)初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來了!
初中我來了作文字篇八
又回到家了，剛進入屋里就覺得有點孤寂。
家里天花板上一盞燈炸掉了。看看沙發(fā)上，還放著上次演出借來的服裝。飲水機上面擺著一條筷子，這支筷子好像上個禮拜都一直在這里了。哇塞！一到漆黑又油膩的廚房，蟑螂都醒目地各奔東西，尋找一處可以隱藏的地方。
我離開廚房，悄悄地走向妹妹的房間。
小心翼翼地扭開門鎖，移開門，只看見妹妹一個人躺在大床上，蓋著薄被，開著窗，沒有開空調(diào)也沒有開風(fēng)扇，唯一可以聽到的就是窗外的雨點打在窗擱上的聲音。妹妹仍然可以睡得很香。
我撫摸著妹妹的頭，不曉得什么時候開始，這傻妹妹開始令我擔心了。她因為上次的車禍受了不少苦，挨了不少手術(shù)后的折磨，但她外表仍舊保持著堅強，開朗。我的視線移到她的右小腿那里，聽爸爸說，已經(jīng)帶妹妹去佛山換過繃帶，敷了藥，明天她就可以去上學(xué)了。她已經(jīng)好一陣子沒有上課，明天會怎樣呢？可以習(xí)慣嗎？上廁所怎么辦？我真的沒辦法再想下去了，只能希望妹妹能早日康復(fù)！
半小時過去了，我從洗澡房出來。今天下著雨，弄得我感冒了。從許多藥包中挑選出姑姑剛剛送我回家時買的感冒茶，拿下樓沖著喝，不難喝，有點甘。
我梳好濕漉漉的頭發(fā)，把它擺在后肩上，抹抹自己的雙手，就走向神位。
我從箱中拿出了三根香，然后用打火機點燃它，滅火，站立在媽媽的神位前，莊嚴地拜了三拜，然后插在灰盅上。我一直看著面前媽媽的照片，不由自主地用手去摸摸媽媽的臉。我多么想親自用手去擁抱媽媽的腰?。〉@是我永遠無法辦到的事實。想到這里，我是多么絕望??！前天的母親節(jié)，我特地去花店逛了一逛，買了一扎品種多樣、絢麗可愛的花放在花瓶里，再擺在神位旁。我希望我的心意能傳達到萬里萬億里的天空上，再播送到我天上的母親的耳邊！真想大聲向天地說一句：“我愛您！謝謝您一直那么愛您的女兒們，謝謝您為我們做一個天上最好的媽媽！”我對著我的母親，心房里像有一顆炸彈在爆炸，悲痛彌漫了我全身。
一連串淚珠，從痛楚的臉上流下來。我很想放聲嚎哭，但我不能，我只能掩著鼻子抽泣，泣不成聲。
一間屋里，幾盞小燈寂寞地、靜靜地照著我媽媽的照片和我……
初中我來了作文字篇九
光陰荏苒，日月如梭，時光在不知不覺中輕輕掠過。眨眼之間，初中生活隨盛夏光陰悄悄降臨。到那時，看似到不了的未來，都成了經(jīng)歷后的云淡風(fēng)輕。我背上沉重的書包，提著行李邁向初中，middleschl，iamcoming！
稚嫩的我背著書包，坐在最后一排，我并不孤單，有書本陪我，有鋼筆陪我，聽著課便是幸福。胸中充滿無盡激情，大概身上還殘留下小學(xué)生氣息，殘酷現(xiàn)實如當頭一棒。
初中生活，作業(yè)驟增，寫到腰酸手麻，一次次從痛苦中解脫，是異常疲憊時失眠的感覺，那又如何？痛苦，恰恰是因為我熱愛。
初中生活，科目眾多，政治地理歷史生物，背什么精衛(wèi)線分封制，那又如何？沒有熱愛與堅持，何來痛苦與無奈。
初中生活，也有歡愉喜悅。第一數(shù)學(xué)考了110分，英語115分，他便是我的唯一驕傲與慰籍，一想，又如何？滿足了現(xiàn)在的成就，就窒息了未來，但這豈不是一種幸福？
有人說”學(xué)習(xí)沒用，你看有多少富豪沒文化？”那是你站在陰影里，卻說太陽不公平！學(xué)習(xí)本身便是一件苦樂交融的事情，如此一想，便也釋然了！
恍惚中，時光停滯，歲月靜好，誰說初中不累？在作業(yè)中刷快感是虛偽，賺分才真實。我要當六月的花，結(jié)下歲月的色差。
日子飛快的過去，讓日子慢慢的過來。有些過去了，過去了就永遠回不來了。我更要珍惜這三年光陰！
青春是一道明媚的憂傷，現(xiàn)在我可以大言不慚的說：一個人愛上小溪，是因為沒有見到大海。我已見過銀河，但我仍只愛你這一顆星——初中生活。
初中我來了作文字篇十一
一天下課十分，只見我們班上的“搞笑王”遮掩著臉走進教室，大家都好奇啊：這位大俠到底怎么啦?“大家注意了!”只見“小靈通”在講臺上公布重大事件，他繼續(xù)說：“咱們班的搞笑大蝦(俠)，剛才大模大樣地走進了一年(9)班，你猜怎么著?他竟然坐在了座位上，不一會兒，周圍坐滿了人，目光全部集中到他身上啊!唉呦，丟臉啊!他還奇怪呢!以為是別人走錯了。定睛一看，班牌上寫著：一年(9)班。第一個念頭：跑啊!抱頭鼠竄……”
語文課上，老師讓自由背誦《桃花源記》一課，一位同學(xué)不知道怎么會有這樣的習(xí)慣，總是趴在桌子上背，還要喊出很大的聲音。大家背得真認真!老師大喝一聲：“停!”全班肅然。只有一人，那位趴在桌子上的同學(xué)，還在大聲喊著：“見漁人，乃大驚，問所從來……”只見老師調(diào)整一下眼睛，聚焦在這位女同學(xué)身上，目不轉(zhuǎn)睛，看啊，看啊……她竟然還不停，捏一把汗。旁邊的人拍了她一下，她才抬頭，全班的人都在看她。老師嚴肅地說：“×××，你挨罰了!罰你沒商量!”唉，世上最痛苦的事情莫過于此吧!”一會兒，又有一位女同學(xué)睡著了。語文老師把她叫醒，但看不出生氣，卻覺得很懾人?！翱揲L城的是孟姜女，你是夢中女!”
記得上學(xué)時，我和同桌一直爭辯著誰更聰明，便從長計議，追溯到古代世界，說著自己的祖先(即和自己一樣姓氏的人)誰更厲害。同桌姓“李”，而本人姓“王”。他一邊說一邊用筆記錄著：“李世民、李敖、李斯、李白、李商隱、李嘉誠(現(xiàn)代)、李清照……(共7個)”我不能示弱，氣勢洶洶地說：“王羲之、王安石、王昌齡、王之渙、王維、王勃、王安國，好了，和你的一樣多了?！?/p>
其實校園的搞笑事情很多的，只要看你能不能發(fā)現(xiàn)。校園剪影abc我的快樂之源!
初中我來了作文字篇十二
也許你不一定有“萬古長空，一朝鳳月”的氣度，但你必守著西風(fēng)殘照守犁禾耕，也不會有所謂名利的復(fù)雜追逐，只是在泉水汩汩流淌中單調(diào)地灌田。
在忙礙收獲的季節(jié)里，仰起布滿溝壑的臉木訥地笑著，黑棕色的泥土推動著你播種的欲望。
春來時，竹倚窗口，大概你不會懂春雨的嘀嗒妙音，但你一定為泥土所散發(fā)的溫柔欣喜著，盤算著播下秋的燦爛。
你也一定不會懂艱深的人生意義，只是日出而作，日落而息；只是在心里誦讀著二十四個節(jié)氣，只是在收割小麥時留意泥土的芬芳，只是將希望寄寓在明天。
總之，你愉快地生活著，不是因為單調(diào)，而是因為單純。
我期待可以“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！?/p>
我觀察著川流不息的車輛，仿佛我的生命之車永不停息，一直運行直到老死，我必須這么做才有生存的權(quán)利，可我又厭惡這么做沒有生活的情趣。
我向往著“采菊東籬下，悠然見南山”的田園，可我又找不著這么個圣地，或許是我不愿放下手里的舒適生活，濫縱的物欲，即使有也只是在心里窺視。
我抬頭望望不易出現(xiàn)的繁星，感受著一個人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望，互析著生活，我的向往無助，你的怡然自然。
向你的世界飛身，希望投入這幽谷長鳳，寧馨致遠的世界。
你卻喟然長嘆，勸說著：“不是所有的魚都只生活在溪水中，每個靈魂都有固定的棲息之處?！?/p>
番然醒悟！木秀于林，我只有在這激烈的競爭中突圍而出，才會展示真正的自己，而不是昏昏沉沉，半避半入的處世，只有勇敢地解決問題。才不用將自己投入虛擬的xxx中，那不適合我，不適合沒有定性的我。
千古風(fēng)月，多少日魂月魂的交集映射出不同的世界，不同的世界里不同的人演繹著既定的故事，沒有開始，沒有結(jié)尾，只是片段的精彩與否……
初中我來了作文字篇十四
你們知道現(xiàn)在的生活非常來之不易嗎？
據(jù)我了解很久很久以前有過鬼子，鬼子跟電視里的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實看見，一定會覺得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時感覺比狼都兇殘。我的奶奶說她小時候沒東西吃，因為那時候還有鬼子，有時甚至吃草吃樹皮（這是確實發(fā)生的）。她那時是坐花轎出嫁的，但過了些時候后出嫁就出現(xiàn)了騎馬去，然后是騎單車去，再是班車去，還有的是坐拖拉機去。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現(xiàn)在都是坐轎車、面包車等去。
那是的衣服顏色是單調(diào)的，不想現(xiàn)在的花花綠綠，而且那時衣服都沒有幾件。
我奶奶那輩使用的是大洋，那時的大洋可以值很多錢，可以買很多的東西，如玉器、家具、物品等，我在電視上看過兩三個大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽媽媽說，那時買姜要一元，而買冰棒只需幾分錢，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。
奶媽嫁過來后，她們是一個一個隊在一起工作的。工作人員會給每個人分配一些任務(wù)，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個人應(yīng)割多少分稻谷，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點回家；一個人應(yīng)挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時鏟牛糞的人會弄成一邊重一邊輕，這時候挑糞人就會走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣；他們有時會按照上面的命令去縣城買東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買糖果，那么他們就可以偷吃幾個，但又不能被發(fā)現(xiàn)，其實他們是蠻聰明的。現(xiàn)在我們的飲食方面與過去真是一個天上一個地下。且我們想要什么就會有什么（是可以得到的東西），吃的越來越好了，種類也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來越時髦、越漂亮，讓人感覺很舒服，如現(xiàn)在我們可以穿涼鞋、托鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。
以上的大多都可信，所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的生活呀！
好好學(xué)習(xí)吧，加油！
初中我來了作文字篇十五
人生是一本厚厚的故事書，記憶是一頁一頁的故事。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，時間成了針線，裝訂著這本生命之書。我一頁一頁地裝訂和閱讀。
書的正文之前或文章標題之后的注釋
我喜歡深沉的黑暗，寒冷的溫度一點都不冷，喜歡晚上坐在冰冷的床上，一遍又一遍的聽著悲傷孤獨的歌曲。我習(xí)慣了看著秋天的落葉留下我的悲傷，看著魚里純凈的世界，看著夜晚落下一盆悲傷，看著內(nèi)心廢墟后的沙漠和孤獨。雖然我向往金色的陽光，羨慕溫暖的感覺，但我的心是冰冷的，廢墟早已失去陽光。我喜歡陽光充足的夏天，但那個夏天也早已離我而去，留下我一個人喃喃自語。如果石頭不滾下來，波浪不翻，那就孤獨了。一個人自言自語，也只有自己能懂。之后就要騙自己夏天沒離開過。
16年來，我一直堅信自己永遠是唯一的獨舞者，黑暗中不會有陽光。但是事情總是出乎意料。我永遠相信華麗脆弱這個詞。他們永遠像一束陽光一樣溫暖熱情。
那一個雨天，我在最尷尬的時候遇到了他們，但是一次的相遇讓未來變得美好，他們卻對我這個陌生人沒有任何懷疑。那天是我記憶中最難過的一天，也是我哭得最無果的一天。我被家人拋棄了，甚至最愛我的奶奶也離開了我，去了一個叫天堂的地方。在一次又一次的幫助我之后，他們又一次又一次的幫助我。他們讓我學(xué)會了以前不敢幻想的東西，學(xué)會了以前沒有的笑容。我任性撒嬌。他們從來不抱怨我，只說我是個可愛的不會長大的孩子。原來上帝并不關(guān)心我。我不再是一個不幸的孩子，也不再喜歡寒冷的夜晚。感謝親愛的朋友給我溫暖的感覺。現(xiàn)在我很開心，很幸福。
后記：喜歡一遍又一遍的描述自己的友情，喜歡寫幸福，怕一不小心就溜走了。我要堅持陽光，讓文章溫暖，讓文章有我？親愛的朋友，親愛的奶奶。
初中我來了作文字篇十六
六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬消逝，一轉(zhuǎn)眼，那豐富多彩的小學(xué)時光便悄然無聲的走了，什么也沒有留下，可我還是舍不得它。
雖然，我們離開了小學(xué)生活，離開了我們的“六一”兒童節(jié)，但是，我們又迎來一個新的階段：初中生，迎來了一個全新的時代。
當上初中生，就意味著將會有新的校園，新的課堂，新的老師，新的同學(xué)和一些新的社團……
也會有一些新的挑戰(zhàn)，新的挫折，新的目標，新的機會，新的要求，新的可能，還會有一些新的付出和新的回報。
當上初中生，就意味著將會有更大的責任等著你去承擔，將會有更多的任務(wù)等著你去完成。
中學(xué)生活，是人生階段一個新的轉(zhuǎn)折點，進入初中生活，就等于為自己的人生道路跨了一大步。
當我跨進初中大門的那一刻起，我就決定從0開始學(xué)習(xí)，我還要改掉在小學(xué)生活的一些壞習(xí)慣，一些不好的因素。
在初中生活中，我會努力學(xué)習(xí)，認真聽講，把握住在中學(xué)生活的每一分，每一秒，不能再像小學(xué)一樣，留下那么多的遺憾。
每當我想到這樣，每當我跨進中學(xué)生活的大門時，我總會忍不住地說上一句：“初一，我來了！”
初中我來了作文字篇十七
時光來去匆匆，如流水般一去不復(fù)返。然而，在這個金秋九月，我們迎來了一個新的名字——中學(xué)生。
正當我還在小學(xué)六年的時光中戀戀不舍時，中學(xué)生活為我開啟那扇大門，熱情地歡迎著我。
九月初的第一天，我隨著同學(xué)一起踏進一個嶄新的校門。剛進大門，一股清風(fēng)迎面撲來，好像也在歡迎著我，我不由得想到：初一，我來了。在那一個個陌生的班級，一位位陌生的老師，還有同學(xué)們一張張陌生的面孔中，似乎有著那種相親相愛，朝夕相處的感覺。因為在不久的將來，我們都會成為一家人，是相親相愛的一家人。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國……”聽到這嘹亮的歌聲，你一定想到了吧，對，我們正在升旗，是升入初中以來第一次升旗，我們都激動萬分，對一切都充滿著好奇。
初一，是我們?nèi)松A段中最重要的一階。所以初中的功課科目自然會增多，晚上要上晚自習(xí)，回家后還有家庭作業(yè)要做。但是，我們可以利用課余時間，抓緊碎片時間，充分的利用時間。下課后，同學(xué)們都在教室寫作業(yè)，我剛想離開座位，但又被同學(xué)們認真的行為叫了回來了，所以我也開始寫作業(yè)嘍。
我已經(jīng)做好準備，來迎接我的初中生活。初一，我來了！
初中我來了作文字篇十八
那日，我邁著輕快的步伐離開了小學(xué)，當我們真正走出校門的時候，我和小學(xué)同學(xué)對視，都看到了對方眼眸中的溢出的笑意，壓抑的一會兒，我和同學(xué)不顧路人的目光，對著湛藍的天吼了一句：我畢業(yè)了！激動的聲音刺破天，回蕩……
回到家，書包被我一丟，我便去像父親請求出去玩。但是，與我腦海中幻想無數(shù)遍的情景完全相反：父親看到我，對我說：“先學(xué)會兒習(xí)吧?！?/p>
我當時腦中的一片空白的感覺，不知該怎么反應(yīng)，如何回答。父親繼續(xù)說：“想想你考了什么學(xué)校，哪兒的學(xué)生成績該有多好……”父親的話沉沉的，我的臉被拉了下去，嘴角也漸漸沒有了笑容，一點點不安涌上心頭。當我抬起頭看到父親那雙堅定的眼時，嘆了口氣，猶豫片刻，還是轉(zhuǎn)身回房。輕甩了一下門，便聽到“砰”的一聲，門關(guān)上了。爸，初中是不是很可怕？隨后我問了初二的朋友，他們只像老人一般的笑道：“就是一開始不適應(yīng)……”在拼了命的復(fù)習(xí)里，那種對初中的恐懼并沒有結(jié)束，反而愈演愈烈。可時間不顧我的心情，開學(xué)了。
第一天上課，我忐忑不安。不一樣的上課鈴聲打響后，我忍不住觀察起新同學(xué)。可讓我奇怪的是，新同學(xué)并非是“書呆子”，課堂上還是有幾只“皮猴”惹得我們哄堂大笑——我腦中竟冒出了一個奇怪的想法——初中似乎并沒有那么可怕。后幾日，一件事徹底改變了我覺得初中可怕的看法。
那天上完英語課，大屏幕上出現(xiàn)了今天的作業(yè)。我瞇著眼草草抄了下來，然后準備下一節(jié)課的用具……緊繃著神經(jīng)熬了一天，我做了一個深呼吸。窗外的橘黃色黃昏透過玻璃窗撒了進來，照的教室里似乎都在發(fā)光，只是在我眼中似乎太刺眼。并不熟悉的新同學(xué)一聲不吭的離開了教室，當我也走出教室，離開學(xué)校時，陽光也有些暗了。我疲憊的從踩著余暉走出校門。到了家，把書拿出來背英語單詞，背完又連忙拿出其他作業(yè)。時間太快了，沒等我反應(yīng)過來第二日英語課來臨了。但是在課上我忽然聽身旁的同學(xué)說還要默寫句子。我的身體頓時緊繃起來，可我昨天可直背了單詞??！匆忙翻看了一眼書，聽寫開始了。當然，復(fù)習(xí)過的單詞100分，沒復(fù)習(xí)過的則少了兩個數(shù)字——0分?？粗煽兊孽r明對比，我愣了很久。那是認真與否的體現(xiàn)，我可以掌握——初中并不可怕。
第四日，再來到學(xué)校時，面朝西方的校門使我不得不面朝東方，于是我看到了五角的陽光，晨光溫暖的灑盡大地。我精神飽滿的踏著如蒲公英的金色晨光，緩步向前——卻步伐堅定，從不害怕。
初中生活，我來啦！
初中我來了作文字篇十九
當太陽沖破地平線，放射出萬丈光芒時，這是新的起點；當一個嬰兒呱呱墜地，開始第一聲哭喊時，這是新的起點；當我們踏上初三的列車，開始一年的奮斗旅程時，這也是新的起點！
或許，你會為過去的虛度光陰而悔恨不已——當你在和同學(xué)打球時，時間在大汗淋漓中流走了；當你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時，時間在隨著游戲積分的增加而減少了；當你沉浸在小說扣人心弦的情節(jié)時，時間在字里行間中溜走了……
春去秋來，四季交替不息，回首過去，盡管我們曾經(jīng)是如此的年少輕狂、懵懂，但是那些已成為記憶的卡片，儲藏在我們大腦的內(nèi)存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過錯中，也不必戀戀不息地抓著過去不放?？?！我們正站在新的起跑線上，未來就在我們的前面。新的起點，意味著新的開始。我們要大聲地對自己說：“我已經(jīng)忘記了過去，我更期待我的未來！我相信，我一定能行！”。這樣，把過去輕輕地放下來，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態(tài)，去迎接未來的挑戰(zhàn)。
上帝對于每一個人都是公平的。他給我們每位學(xué)子的初三時光也是相等的。我們沒有任何理由為“開始”而沾沾自喜，因為我們都在同一個起跑線上。只有誰能堅持到最后，誰才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個明確恰當?shù)哪繕?。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難……
多少次孤燈相對，探索書山的蛛絲馬跡，多少次月滿西樓，暢游學(xué)海的浩瀚無垠。我們站在新的起點上，儲備能量，翹首未來；我們站在初三的起跑線上，默默耕耘，等待收獲。
要想搏擊蔚藍如洗的長空，我們要先成為雄鷹；要想無畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長成參天的大樹；要想通向未來之道，我們要先闖過初三！
初中我來了作文字篇二十
人的一生分為幾個黃金階段，小學(xué)是人生的第一個黃金階段，初中是人生的第二個黃金階段，現(xiàn)在的我剛剛走完人生的第二個黃金階段。也是人生中重要的的階段。
初中的3年我就讀于**市的第三中學(xué)，那兒是個很好的校園，也很大，學(xué)校總的分為3大塊，體育場，教學(xué)樓，宿舍區(qū)，學(xué)校的環(huán)境十分優(yōu)美，到處都可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見，學(xué)校的最后還有一座小山，小山上種滿了花草樹木，這些動植物都為我們創(chuàng)造出了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處的十分的和諧，每當課余空暇的時候，樹蔭下，山坡上，都可以看到同學(xué)們之間，師生們之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會，漫談人生理想的感人畫面，給這所美麗的學(xué)校，增添勃勃生機。
在三中學(xué)習(xí)的這幾年里，我有我的成功，也有我的遺憾。想到剛從小學(xué)畢業(yè)的我，還是一個不懂事的稚嫩小孩，經(jīng)過3年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長為一個懂事的青年了，在這3年的學(xué)習(xí)期間，我學(xué)的了更多的科學(xué)知識，學(xué)到了很多的道理，提高了自身的文化內(nèi)涵，使我受益匪淺，還加入了共青團，成為了一名共青團員，覺得十分的高興，這將是我一生中最不忘記的。這三年為我人生的起步奠定了一定的基礎(chǔ)。為我今后在這個大大的社會中行走更加的順暢，快捷，如意開辟了一條通道。
遺憾的是沒有好好的利用時間，珍惜時間，把握好時間，對自己的學(xué)習(xí)時間的分配得不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)習(xí)，不是很認真，在學(xué)習(xí)的時候容易分神，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我初中生活中最使我感到遺憾的。另外，我也很少參加學(xué)校及班級的一些集體活動，有時參與了，大多數(shù)原因是因為老師提名，自己主動參與的次數(shù)很少。現(xiàn)在離開這個班級了，離開了相處三年得同學(xué)和老師，想起這些，心里也時時生起一分遺憾。
初中3年的學(xué)習(xí)生活，將在我人生中留下難以忘懷得記憶，以后，我會時時想念這段日子，思念這難忘的三年。
初中我來了作文字篇二十一
初中是一杯誘人的香茗，飄逸出輕煙，散發(fā)出香氣，但還需要你細細來品味。
初中是一泓可愛的清泉，倒映著陽光，蕩漾著笑語，但還需要你細細來觀察。
初中是天上飛翔的風(fēng)箏，盤旋、前沖，挾帶著青春的快樂與苦惱，挾帶著少年的夢想與追求，飛向云端，飛向未來。
邁進了初中的大門，發(fā)覺這里的校園真美，綠色遍布每一個角落，由淺至深，由遠至近。而這里的綠色，又多么像我們少年蓬勃的生命?。o論是晴天還是雨天，煥發(fā)出生命中最美麗的色彩。在這綠色的氛圍中，我仿佛也一下子長大了好多：沒有了小學(xué)時的懶惰貪玩，多了一份沉穩(wěn)和斗志。
初中的寄宿生活雖然很艱苦卻也很充實，與舍友們的朝夕相處，讓我感受了一種偉大無私的友誼，也讓人感受到了人與人之間那種互助互愛的和諧與親近。在宿舍里，真是一方有難，八方支援，讓我感到如在家中一般溫暖。記得有一次，我的儲物柜的鑰匙不見了，舍友們都放下自己手中的活、翻箱倒柜地為我找鑰匙。望著他們一雙雙真誠的眼睛、一張張大汗淋漓的臉，我的眼淚就忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)，心里不停地呼喊著：“看啊，看啊，這就是我親愛的同學(xué)！她們多么熱誠，她們多么友愛！我、我……”
初中的學(xué)習(xí)生活更讓你奮發(fā)向上，在課室，你總能感受到濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。早晚讀時，同學(xué)們書聲瑯瑯，每個人的臉上都洋溢著追求知識的滿足和快樂；自習(xí)課時，教室里只有紙筆摩擦的“沙沙”聲，每個人的臉上都閃動著對思索問題的凝重與專注……剛勁的字體、整潔的頁面……一切一切，都是那么的認真，那么的細致。此情此景，你怎能不被感染？于是，手中的筆寫得飛快，胸中的斗志也更為昂揚。
初中如情節(jié)跌宕的書，只要你去打開，就會引你入勝，
初中如色彩斑斕的畫，只要你能駐足，就會讓你留連。
初中如手中緊握的筆，只要你不吝嗇，就能留下讓你難忘的印記。
初中我來了作文字篇二十二
生活包羅萬象，就像一位飽經(jīng)滄桑的智者，時刻都在告訴我一些道理。
生活告訴我要珍惜。珍惜生活中的一切，因為它們都來之不易，珍惜父母的愛，珍惜朋友的友誼，珍惜老師的批評，珍惜生活中的磨難……生活中發(fā)生的每一件事都是我們成長的歷程，沒有一個人天生是十全十美的。我們都需要在生活中去感悟，在這些感悟中不斷完善自己。成長的歷程不會結(jié)束，因為每一件事都在向我們闡述道理，我們應(yīng)該珍惜這些機會。
生活告訴我要和時間賽跑。逝者如斯夫，不舍晝夜。時間永不停息，人與人之間的競爭也變得越來越激烈，我們要充分利用每一分鐘。停下來休息的時候，不要忘記別人還在堅持跑，我們要做時間的主人，合理地安排自己有限的時間，不能永遠走在后面，那樣的生活只會讓一個人變得懶散、墮落。與時間賽跑，生活才有意義，有限的生命才能煥發(fā)出無限的光彩。
生活告訴我要放平心態(tài)。對待生活中的一切都不能疲倦，磨難、挫折都是對我們最好的考驗。我們生活的這個世界上人才輩出，所以必須放平心態(tài)去看待身邊的一切人和事。磨難鍛煉了我們的毅力，只有憑借堅強的毅力才能幫助我們走向成功。失敗更是普通至極，換個角度去看待，我們可能會因為這些失敗而感到慶幸。有時，我們需要挑戰(zhàn)自己，最大的敵人就是自己，每天進步一點看似微不足道，日積月累下來，就會成為一筆無形的財富。
生活告訴我要學(xué)會感恩。感恩自己的父母，因為他們養(yǎng)育了我;感謝老師，因為他們教給了我知識和做人的道理;感謝朋友，因為他們幫助了我，使我克服了一次又一次的困難;感謝敵人，因為他們激勵了我，讓我更加努力地向著自己的理想奔跑;更要感謝生活，生活在無形之中磨練了我、教導(dǎo)了我。感謝生活所給予我的一切。
生活就像是一位良師益友，總是在無形之中幫助我，教我真理。感謝生活，正是有了生活的指引，我才可以不畏風(fēng)雨、不畏黑暗，向著成功邁步，一步步朝著理想邁進!
初中我來了作文字篇二十三
最近幾天老爸臉上總是陰云密布的，為啥？就聽他自己說說吧：“都那么大的女孩子家了，還不知道老實點，你看人家電視里，哪個不是淑女？”“?！蔽掖蜃×怂?，不然他又得長篇大論了。
這個暑假，老爸看了幾回瓊瑤片，男女主角倒沒記住幾個，就是欣賞劇中那優(yōu)雅的“淑女”風(fēng)姿，這不，把我找來當實驗品?；钤摚≌l要我是他女兒呢。他給我制定了一個淑女培訓(xùn)計劃，內(nèi)容倒有點像《凡爾賽和約》。
第一，出入。要隨手關(guān)門，而且要輕輕的關(guān)，以鄰居家走廊里的小狗不叫為合格。
第二，就餐。要把背緊靠背椅，依精通數(shù)學(xué)的爸爸來說，要拿到離筷子上部分米處！喝湯也有特定程序，媽媽說：“要潤唇細無聲?！崩习钟植逡痪洌骸安荒芟裥∝i吃食?！?/p>
第三，交際。就連門口賣豆腐的都要點頭致意，更別說熟人了。更重要的是向人問好，比如說：“買菜去呀？”“這不是廢話嗎？”“廢話也得說，這是學(xué)問。”
.......只能用省略寫了，不然天黑也說不完，就來看看我的淑女生涯吧！
放學(xué)了，我踏著小碎步回家，不好，廁所邊來了一個熟影：“嬸子，去廁所呀——”我把“呀”字拖得特別長，自我感覺良好，有點兒山口百惠的味道。嬸子張大了嘴，愣站了半天。哼！真不給我面子。到了家，我把門輕輕一關(guān)，倒是嚇得小狗“汪”的叫了一聲，還以為是賊進來了呢。吃飯了，我翹著蘭花指拿著筷子，細嚼慢咽全顧及到了，吃得我滿頭大汗，害得我連補習(xí)課都遲到了，但爸爸對我卻一百分的滿意。又一次放學(xué)了，我跳著絕對現(xiàn)代的霹靂舞回到家，打開門就來個順手收掌，走廊里的狗又用它通俗的語言唱著，有整個房間的顫音祝賀著。吃飯了，我拿起東西就吃，一會兒，嘴巴就成了鼓囊囊的收購站，老爸給了我一個白眼，外加一句：“烏鴉甭想飛上枝頭當鳳凰！”
呵誰想當鳳凰了，做一個可愛的小烏鴉不好嗎？看來，老爸計劃的“淑女培訓(xùn)計劃”又要告吹了。
初中我來了作文字篇二十四
我的小學(xué)時代充滿了我的回憶，酸甜苦辣。上小學(xué)的時候，我就一直幻想著我未來的初中生活會是什么樣子。我遇到的老師，是溫柔還是嚴厲？我遇到的同學(xué)，他們是什么樣的？他們是學(xué)霸還是渣男？我能不能快點融入他們……不過這一切都是在我進入初中之前，只是一個幻想。
很快，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我要升入初中了。有人對我說：“初中會比小學(xué)更難，你要努力?！笔堑?！初中的我，不再是那個懵懂的少年，更不能再無知狂妄了。更主動地獲取知識。初中三年，不苦不累，就是無聊。
我記得在《夏天的生長》一文中我學(xué)到的一段話：“莊稼該長的時候不長，或者長得太慢，就沒有收成的希望。人也一樣，要趕上時間，趕上炎熱的日子，努力成長?！蔽姨貏e喜歡這段話，因為在我眼里，初中是“熱天”中的熱天，所以我會在初中做最努力最好的自己。
在初中操場上揮汗如雨，是初中的青春；在初中的教室里努力寫作，是初中的奮斗。一個朝氣蓬勃的少年。雖然初中生活很有挑戰(zhàn)性，但所有的“游戲關(guān)卡”都會比小學(xué)更難、更難，但是這一切又怎能難倒一個有理想有夢想的人呢？
《十年拼搏》，初中是新挑戰(zhàn)，我要像草原上最優(yōu)秀最快的黑馬一樣超越別人，做最好的自己。
小學(xué)學(xué)校，再見。初中，我來了！
初中我來了作文字篇二十五
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，六年的.小學(xué)生活一去不復(fù)返。金秋九月，我滿懷期待地跨入中學(xué)的大門，有了一個新名字――初中生。初一，我來了！
走進吉縣二中的大門，首先映入眼簾的是名言石壁，讓我感到了濃濃的詩書氛圍。其次，那些中考優(yōu)秀生的牌子使我想要努力奮進的想法愈加強烈。以及周圍高大挺拔的樹，像是在告訴我：進入初中，你要學(xué)會堅強、努力向上，不向困難低頭。還有那宏偉的教學(xué)樓，使我的心情越來越激動。
走進明亮的教室，看見嶄新的課桌、凳子，瞬間就有了溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。
上課了，老師慈祥的面孔，溫柔的話語詳細為我們講解了初中生活的方方面面?！岸×懔恪币魂噽偠南抡n鈴聲響起，我正準備到外面好好玩一番，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在安靜的閱讀課外書，這時我才明白自己已經(jīng)不在是幼稚的小學(xué)生了，所以我坐下也開始了閱讀。
從現(xiàn)在起，我對自己提出以下要求：分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間。勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦。“不積跬步，無以至千里”每天進步一點點?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”學(xué)思并進。重視小組合作。“讀書破萬卷，下筆如有神”每天堅持閱讀?！白秩缙淙恕泵刻靾猿志氉?。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！敝袑W(xué)時代，我們充滿朝氣、富有活力，讓我們懷揣夢想，從吉縣二中起航，充實度過初中的三年！
初中我來了作文字篇二十六
我看見夜空中的星星仍如寶石般璀璨，我看見的白云仍像童年時候的棉花糖，小溪水依然清澈的像一條清瑩柔滑的綢帶呀！世界依舊這么大，卻只因在我的眼里顯得渺??；那么美好，綺麗。
不能死去的童心保護我們相信善良的心靈。若是利益日趨占領(lǐng)人的深心，那么我們每個人的人生就像是枯死了的大樹，砍開來，連年輪都看不清楚吧！像孩子一樣抱有最干凈的童心去看這個世界。生命如此美麗，愛情那么永恒，因而讓我們明白，失去童心之后的人們，已經(jīng)缺乏了深信不疑的品質(zhì)與寬容接受的內(nèi)心，或許記憶不再充斥著對往事的品嘗與回味，對一些虛無縹緲的東西執(zhí)著幻想。
我們都是無辜的呀！無論社會將會變得怎么殘酷和冷血，受傷害的都不應(yīng)該是我們的心靈，如果我們沒有失去一顆童心，就算幾經(jīng)滄桑，在我們眼里世界的美麗也可能簡單到只因一朵花的盛放、一顆種子的萌芽、魚兒躍出水面的歡愉、糖果的香甜、課本上的卡通貼紙……一個始終持有童心去看世界的人，他的生活會是一種美好的際遇，使他與世間的世故保持微小而超脫的距離并因此與別人不同?。?/p>
無論長多大，我們都不要喪失像一個孩子一樣去思考事情。善待所有，那樣的天真無邪，率直坦誠。所謂人的老去，不過是認命。知道有些境地始終擺脫不掉，有些事情始終不能達到，有些愿望始終無法實現(xiàn)。而童心恰巧與其相反，他充滿活力，認為世間所執(zhí)念的仍有可能在未來的某一天發(fā)生；所以人依舊應(yīng)充滿希望，抱有童心的活下去，眾失所利。痛苦就哭泣，快樂就歡笑，孤獨就沉寂……這些人生常態(tài)是每一個孩童的常態(tài)，也是最簡單輕松的生活常態(tài)了。
人人都應(yīng)該得到善待，都沒有理由失去童心陷進死寂般的沉淪，或許應(yīng)隨童心的驅(qū)使，始終忠于最原先的自我。
風(fēng)中，蘆葦蕩中的蘆葦穗還在隨著風(fēng)到處飄揚嗎？家門口小賣部的汽水泡泡糖如今幾塊錢一顆了呢？每天早起晚歸的生活還要以什么樣的心態(tài)去度過它呢？我們都長大了，童心與我們曾立下誓約，它還陪伴著我們嗎？
初中我來了作文字篇二十七
生活是磨煉人的。在生活之中，人們會領(lǐng)悟到許許多多的道理。比如說，我認為最重要的毅力。
這個詞語，我們生活中用得很廣泛。在學(xué)習(xí)中，我們要不斷拼搏，依靠毅力來戰(zhàn)勝困難；在勞動中，我們要堅持不懈，借著毅力來完成任務(wù)；在為人處事時，我們也要用毅力去獲得成功……
身邊就有不少例子。班級里有一位同學(xué)曾經(jīng)很討厭寫作文，小學(xué)的時候總是嫌麻煩，不肯寫，因此考試時總要比別人低幾分。
后來他在家長的鼓勵下寫了日記，由于長期的堅持不懈再加上生活的閱歷和經(jīng)驗的積累，使他現(xiàn)在成為班中寫作文的佼佼者，能常常讓老師拿著自己的文章當范文讀。
這位同學(xué)的經(jīng)歷很簡單，同時也啟示我們：毅力其實很容易培養(yǎng)?！爸灰恍傅嘏?，終究會有回報的?！?/p>
另外還聽到過相關(guān)的報導(dǎo)，比如某大學(xué)生因承受不住學(xué)習(xí)的壓力而墜樓自殺，還有某企業(yè)老板因投資不成功導(dǎo)致虧本而喝農(nóng)藥自殺身亡……
這些事例，雖然身邊不多，但也同樣反映出相同的道理。生活是需要毅力的，如果一點點打擊就讓人失去堅持不懈的信心，那么就有可能造成可悲的后果，甚至一時想不開拿生命當兒戲。
毅力真的很重要。比如說生活中常見的，兩個原本很優(yōu)秀的學(xué)生，一個一直努力著，而另一個因為學(xué)習(xí)累而松懈下來。那么很自然的，前者一直奮斗著、快樂著并成功著，而后者則不斷沉淪，陷入失敗的泥潭中，再也無法爬起。
真的，有時候成功與失敗就只差一步之遙，而在其中起決定性作用的，不用說還是毅力。要是你有毅力，能忍受，會堅持，那么前途就是光明的；而要是無法堅持到底，結(jié)果是無比晦暗的。
生活中無數(shù)的成就與失落，不管千回百轉(zhuǎn)，仍然是需要毅力做支點。只要是學(xué)會了忍耐，學(xué)會了不懈，那么努力終究是會得到應(yīng)有的回報的。
祝愿所有的有心人，早日獲得自己播種的成功，就像勤勞的農(nóng)民總會有豐碩的果實在向他們微笑一樣。
沒錯，生活就是需要毅力。
初中我來了作文字篇二十八
“啪”，隨著一聲手拍打桌面的聲響，我一抬頭，一眼看見的是那鮮紅的數(shù)字。
老師下筆很用力，透過一個個“叉”劃破的痕跡，我仿佛可以看見她閱卷時的憤怒與不滿。卷面頂端那大大的紅色印記，那所代表的含義，更是給我判了死刑。那一刻，我的神情黯淡了下來。
呵，果真，該來的還是會來，終究是躲不掉。但在這自嘲的背后，卻又是無盡的失落與自我懷疑。這么多天以來壓抑的情緒好像都開始釋放，是痛苦，是不滿，甚至是對自我、人生和未來的懷疑。是否，我真的那么無用，那么不堪？是否，我作再多努力都不會成功呢？明明已經(jīng)很努力，可還是改不掉一考試就緊張的毛病，而往往一緊張，失利便是家常便飯，以后，會慢慢習(xí)慣的吧？！
可是，我還是不甘心。
回到家，母親看到我失神的樣子，似乎早就明白了一切。但她什么也沒有提，只是輕輕將我拉到身邊，用那緩和溫柔的聲音開導(dǎo)我。
“孩子，不要灰心。生活需要挫折，沒有挫折，人生不會精彩，也不會有生機。正是這一個個挫折，構(gòu)成了人生，讓我們不留遺憾，努力去一個個克服。一成不變、一帆風(fēng)順的生活或許有人很羨慕，但我認為沒有什么意義。還記得那林中的小溪嗎？若沒有挫折，它怎能向前，怎能有戰(zhàn)勝困難的勇氣？盡管每個人的經(jīng)歷不同，但最終都會有自己的目標，不努力一試，怎知前方會不會有驚喜？”
聽完母親的話，我若有所思地點點頭。是啊，若沒有挫折，哪來的人生？我又豈能被這點挫折所打倒？生活需要挫折，況且，若現(xiàn)在的境況已是谷底，那么，接下來便不會再壞下去了。一次考試失利又如何，心態(tài)不好致失利又如何，相信自我，勇敢前行，前方便是勝利的彼岸！
那一刻，我豁然開朗，突然不在意結(jié)果如何，堅定地拿起試卷，積極地面對每一道錯題，分析錯誤原因，不懂之處詢問老師、同學(xué)。若堅持如此，又怕什么？
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”生活，有時真的很需要挫折。
初中我來了作文字篇二十九
冬天是一個令人回憶的季節(jié)。
南方的冬天沒有北方的冰天雪地，沒有北方可愛的雪人，沒有北方被大雪覆蓋的小屋。只有那早在深秋被風(fēng)吹落的櫻花和樹葉，和著寒風(fēng)漫天飛舞。腦海中的南方的冬天，略帶幾份詩意的美。
每當窗外的寒風(fēng)吹著不結(jié)實的門窗發(fā)出吱吱呀呀的聲音，吹著高達的樹木搖搖晃晃，發(fā)出“沙沙”的聲音，吹得晴空下看不到一只鳥兒的時候，腦海中總會浮現(xiàn)出一個夢境……
一個頭戴白色羊毛，身穿紅色長棉襖的女孩，脖子上圍著的雪白的圍巾和她的頭發(fā)一樣，迎著寒風(fēng)飄起。在她紅色的長筒靴下，是空曠的操場，她面對著人去樓空的教學(xué)樓，踏著飄落滿地的櫻花和落葉，閉上眼睛，張開雙臂，那凜冽的寒風(fēng)再次勾起了她的回憶。
在那個寒冷的冬天的早晨，他穿得胖乎乎的在校門口等她，見她來了，從風(fēng)衣里拿出沾有他體溫的暖暖的牛奶給她。那個下著雨的冬天的早晨，她撐著傘在校門口等她下車后接她穿過寬闊的操場。那個下了課的冬天的晚上，他用風(fēng)衣裹著她迎著寒風(fēng)一起走回家。那個放了學(xué)的冬天的傍晚，她用放在大衣兜里許久的.暖暖的圍巾套在她脖子上。那個太陽露半邊臉的冬天的上午，他騎單車載著她去出黑板報，用暖暖的雙手握住她寫了一個多小時字快凍僵的手。那個燈火闌珊的冬天的夜晚，她跑了很長很長的路去火車站，送給她最喜歡的北極熊，告訴她一定要回來。
被風(fēng)吹干了的淚水還是會在臉上留下痕跡，她側(cè)過臉，仿佛又聞到了童年時和寒風(fēng)飄過來的燒烤的味道，那些夾雜著草莓味唇膏的風(fēng)，那些童年時抹在臉上的護膚霜的味道，那條軟綿綿的帶有香味的圍巾，那個容納著四十幾個人的教室，那場一起逃了課去看的球賽，那些打破儲蓄罐換來的海報，那個爬滿花藤的一起放單車的車棚，那個慈祥的教他們用“搓手”的方式在冬天取暖的老師，那些在寒冷中一起聊天、學(xué)習(xí)、玩撲克牌、玩猜拳、共同奮進的同學(xué)，那個彌漫著憂傷的離別，那個容易生病卻能獲得溫暖的季節(jié)。
她用手理了理被風(fēng)凌亂了的頭發(fā)，從回憶中走出來，走到?jīng)鐾は?，拿起丟棄在地上的粉筆，在柱子上寫到：冬，我回來了，而你們，到哪去了？
初中我來了作文字篇三十
看懂生活，意味著不是在酣甜的睡夢中構(gòu)造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無邊時，仍然揚起遠航之帆。
那就讓我來告訴你，生活的真面目究竟是什么。是艱苦，像是通往巔峰的路只有一條鋼索。
很多時候，我們自以為看懂了生活，把早起五分鐘當做艱苦，把菜肴不可口當做艱苦，諸如此類。那真的就是大錯特錯了。
看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩，被譽為敦煌的女兒。當北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了后者。更準確的說是選擇了那顆對敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說她不知道敦煌環(huán)境之艱苦？她只是能夠做到在認清生活真相之后，依然熱愛生活罷了。
既然有真相，那不免有假相。何所謂假相？我親眼見證過許多官員都有著“貧苦的童年”，經(jīng)過“奮斗的青年”、“上升的中年”，最終卻落了個“悲慘的晚年”。連曾經(jīng)對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有著深刻體悟的詩人李紳，在發(fā)跡后卻奢靡起來。落了個“削紳三官，子孫不得仕”下場。假相就是虛榮。
虛榮像是一個綺麗的夢，夢中應(yīng)有盡有，醒來卻一無所有。從近處看，虛榮仿佛是一種智慧。從遠處看，虛榮實則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影里的人。
因此，最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點就是在看懂生活之后，我們是熟視無睹還是正面迎擊？
種子專家鐘揚扎根青藏高原十六年，吃得苦中苦，為未來留下了四千萬顆種子。面對艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方為人中俊杰。
中國工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力于xxx研究事業(yè)。很顯然，他也是在看懂生活之后，果斷選擇了后者。
我們要知道，生活并非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢，不是生活。而無論時代怎么變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那里。我們只有做一個看懂生活并依然熱愛生活的人，才所謂是英雄主義。
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