無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望集團(tuán) 希望的英文篇一
我希望我有一塊神奇的橡皮，用它來(lái)擦掉傷痕，如果哪位病人受了皮肉之傷，我就用橡皮輕輕地擦他的傷口，傷口便會(huì)慢慢愈合，這樣，我就可以成為一位著名的外科大夫，成為人們心目中的“華佗在世”。
我希望我有一雙潔白的翅膀，飛向藍(lán)天，飛過(guò)大海，了解中國(guó)的壯麗山河，救助困難無(wú)助的人們，讓他們走向致富的道路。
我希望我是一只小鳥(niǎo)，在樹(shù)林里飛來(lái)飛去，歡快的唱歌，只要人們聽(tīng)到我的歌聲，就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，所有的煩惱都會(huì)忘到九霄云外。
我希望我是一棵小草，長(zhǎng)在美麗的大草原上，為大自然增添一份光彩。我希望我是一朵小花，被小女孩插在美麗的花瓶里，把我放在同學(xué)面前炫耀。
我希望我是一條小河，緩緩地向前流著，干渴的人們喝到我身上的水，就會(huì)馬上不渴了。
我希望我是一間明亮的教室，讓同學(xué)們坐在里面學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)考上大學(xué)，成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家盡出一分力。
我的希望是數(shù)不清的，希望后代能努力學(xué)習(xí)，把可以實(shí)現(xiàn)的理想變成現(xiàn)實(shí)。
希望集團(tuán) 希望的英文篇二
你要記得，你張開(kāi)雙臂，擁抱的是星辰大海，是光芒萬(wàn)丈?！}記
老人總說(shuō)“心有多大，世界就有多大，凡事都要想的開(kāi)，才能平安順?biāo)??！庇讜r(shí)無(wú)知的我不懂是何意，心不就那么點(diǎn)大嗎？怎能與世界相提并論？難道心大就能平安順?biāo)炝藛幔?/p>
再稍大一點(diǎn)，隱隱約約懂了這句話，大抵不過(guò)是要看的開(kāi)，想的開(kāi)，生活才能活的開(kāi)。
現(xiàn)如今我望著窗外撲閃的飛鳥(niǎo)，遠(yuǎn)處朦朧的群山，內(nèi)心惶恐不已，猶如被什么堵住了一般，那句話到底是什么含義呢？低頭沉思，仍是不解。
出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)如何？
沿著那條路一直走，路的盡頭有一棵參天大樹(shù)。已至秋時(shí)，地上鋪滿了略帶秋色的毯子。這是我與好友曾經(jīng)常來(lái)的地方。思緒逐漸飄遠(yuǎn)，一陣涼風(fēng)把我吹了回來(lái)，呆愣片刻，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有最初時(shí)的悲涼。
好友前兩年搬走了，著實(shí)傷心了好一陣，不知怎的，此時(shí)竟不覺(jué)傷感，逐漸也明白：在這條路上，沒(méi)有人會(huì)陪你一直走下去。這也算一種釋懷吧。
繼續(xù)漫無(wú)目的的走，路過(guò)一座低矮的瓦舍，沉默良久，還是決定離開(kāi)，這是我外婆家，自從母親去世后，外婆外公便也抑郁而終了，他們沉浸在自己的悲哀中，無(wú)可自拔，無(wú)法接受他們心愛(ài)的女兒，就這樣永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們，他們糾結(jié)迷茫。
哦，對(duì)了，母親是自殺的，誰(shuí)也不知道是怎么回事。
我想開(kāi)了，我也會(huì)去收獲一些新的朋友，開(kāi)始滿懷希望與明朗去追求未來(lái)，母親與外公外婆一直墜在自己的世界里，小而狹義的空間，讓他們窒息，喘不過(guò)來(lái)氣，結(jié)果是悲慘的。
懂了嗎？懂了。
我滿懷希望地祝我在未來(lái)陽(yáng)光開(kāi)朗，所向披靡，祝我的世界遼闊無(wú)邊。
心有多大，世界就有多大，你張開(kāi)雙臂一片大好河山……
希望集團(tuán) 希望的英文篇三
在我們那里一直流傳著一個(gè)故事。一位老人正立在窗子前，他那充滿憂郁的眼睛，仰望著藍(lán)色的天空，天空中，繁星像浮在清澈平靜的湖面上的朵朵荷花；他把目光轉(zhuǎn)向大地，發(fā)現(xiàn)人們正朝著自己的必然目的地——墳?zāi)棺呷ァ?/p>
如果將一歲比做一站的話，在通往人生終點(diǎn)站的道路上，他已經(jīng)走過(guò)60站了。而至今，他從自己生活的旅途中所獲得的，除了錯(cuò)誤和懊悔之外，什么也沒(méi)有，他身體開(kāi)始變得衰弱，頭腦變得不再像以前一樣靈活，心情也變得凌亂，此時(shí)，盡管他已是花甲之年，但還是渴望擁有青春年華和希望。
逝去的青春歲月，幻影般地浮現(xiàn)在他眼前。他想起了父親把他領(lǐng)到那個(gè)起點(diǎn)時(shí)的莊嚴(yán)，一個(gè)起點(diǎn)兩條路：一條通向一個(gè)陽(yáng)光明媚，適靜宜人的天地。那里大地上覆蓋著豐碩的果實(shí)，天空中蕩漾著甜美的歌聲；另一條則通向一個(gè)沒(méi)有出口的山洞，洞里流著的不是水而是毒液，一些大蛇在蠕動(dòng)著并發(fā)出咝咝的聲響。
他苦楚地叫起來(lái)：“啊，青春，你回來(lái)吧，哦，爸爸，您重新把我放在生活道路的起點(diǎn)吧，我會(huì)選擇那條光明之路的?！比欢母赣H已經(jīng)逝世，他的青春已然流逝。
一道移動(dòng)的光從黑夜的沼澤地上空掠過(guò)，消失了；一顆星從天空墜落下來(lái)，隕落了；青春年華，乃至生命，此時(shí)懊悔已無(wú)濟(jì)于事，反倒如支支利箭穿過(guò)胸膛。他想起了兒時(shí)的伙伴，他們和自己同時(shí)踏入生活，但是他們走的是勞動(dòng)之路，是奉獻(xiàn)之途，所以今夜他們是榮耀和愉快的。
教堂的鐘聲響了，聽(tīng)著鐘聲，他又想起了父母給他的啟示，以及在天國(guó)為他的祈禱。他沉浸在恥辱和悲切之中，不敢再仰望夜空，父母的在天之靈在夜空中凝望。淚水從模糊的眼里流出，滴落在地，他絕望地晃動(dòng)一下身子。呼喊著，“回來(lái)吧！我的青春，你回來(lái)吧，我一定萬(wàn)般珍惜！”
他的青春回來(lái)了，因?yàn)槟鞘且粓?chǎng)夢(mèng)，而夢(mèng)中所提到的他的過(guò)失是真實(shí)的，但他還年輕，他感謝上蒼——他還擁有時(shí)間，他還沒(méi)有錯(cuò)過(guò)起點(diǎn)，仍然可以自由地踏上那一條路，那條給他希望的路。
我站在希望的門口，我想，我該推開(kāi)它了，無(wú)論風(fēng)雨！
希望集團(tuán) 希望的英文篇四
一位美國(guó)的年輕人，立志要成為優(yōu)秀的牧師。要想成為牧師，首先得參加牧師資格考試。為了準(zhǔn)備考試中現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)的演講稿，他半個(gè)月前就離家到考試地點(diǎn)附近的旅店住下，全身心地投入到寫作之中。寫好后，他每天不停地朗誦，早也念，晚也念，最后整篇文稿都可以倒背如流了。
到考試那一天，經(jīng)過(guò)抽簽，他抽到最后一個(gè)上臺(tái)。他先坐在臺(tái)下，觀摩其他應(yīng)考者的演說(shuō)。終于，只剩下兩個(gè)人了。他盯著臺(tái)上的演講者，驚訝地發(fā)現(xiàn)，臺(tái)上那個(gè)人演講的內(nèi)容居然跟他的稿子一模一樣！這是怎么一回事？
他終于想起來(lái)了，那個(gè)人就住在他隔壁的房間。原來(lái)，他辛苦創(chuàng)作、每天朗誦的講稿內(nèi)容被那個(gè)人剽竊了。下一個(gè)就輪到自己上臺(tái)了，該怎么辦呢？
他強(qiáng)忍住憤怒又驚慌的情緒，深吸一口氣，讓自己慢慢平靜下來(lái)，并思索該如何應(yīng)付接下來(lái)的場(chǎng)面。突然，腦中靈光一閃，他已胸有成竹。
輪到他上臺(tái)時(shí)，他說(shuō)：“要當(dāng)一名好的牧師，最重要的是必須有超強(qiáng)的記憶力、耐心與用心的傾聽(tīng)?，F(xiàn)在，我將為各位復(fù)誦一遍上一位演說(shuō)的內(nèi)容?！苯酉聛?lái)，他不慌不忙演講起那篇在他心中早已滾瓜爛熟的稿子，比上一位出彩多了。這另類的表現(xiàn)方式，獲得全場(chǎng)熱烈掌聲。當(dāng)然，他通過(guò)了考試。
李煜面對(duì)故國(guó)淪喪，卻不思進(jìn)取，整日醉酒笙歌，最后只落得“凄涼蜀故伎，來(lái)舞魏宮前”的罵名；羅馬共和國(guó)的獨(dú)裁官蘇拉在面對(duì)羅馬帝國(guó)走向崩潰之時(shí)，只是在無(wú)盡地悔恨，最終淪為監(jiān)下之囚。他們都是生活的弱者，在面對(duì)困境時(shí)，好比作繭自縛的蠶，讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊，而未想如何走出困境。
生命如花，一生只會(huì)綻放一次，把困境當(dāng)養(yǎng)料吧，在它之上開(kāi)出嬌艷的成功之花。
希望集團(tuán) 希望的英文篇五
喜歡和孩子們無(wú)拘無(wú)束的玩耍，溫柔中透著嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中流露著童真。
如果沒(méi)有了浮于表面的必修課，我和我的六十八個(gè)孩子會(huì)多些交流游戲共處的時(shí)間。
春日午后，只要陽(yáng)光尚好，總要帶孩子們?nèi)ピ鹤永锏幕萆贤嫠Ｒ环＿@個(gè)時(shí)候，我是孩子們愛(ài)戴的猴王了，孩子們前呼后擁推推搡搡的在我身邊，有恭維的，有批評(píng)的，也有談心的，“雨老師，昨晚做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)你了。”“雨老師，你怎么又亂花錢了。老換新衣服！”“雨老師，媽媽昨晚打我了。不讓我看動(dòng)畫(huà)片?！蔽腋┫律?，親著他們的笑臉一一作答：“雨老師也常夢(mèng)到你們的?！薄坝昀蠋熐趽Q衣服，講究衛(wèi)生啊。看是干凈衣服。”“我和你媽媽談?wù)勑?，?wèn)一問(wèn)為什么？”就這樣，半個(gè)小時(shí)的快樂(lè)時(shí)光就一晃而過(guò)了。
春雨蒙蒙的天氣，也帶孩子沐浴過(guò)細(xì)雨。帶他們看雨中刺玫枝條上的的嫩芽，樹(shù)上的桃花梨花。和孩子們齊頌“一望二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花?！?/p>
花開(kāi)總有花落，一夜春雨過(guò)后，桃花梨花散落了?？礉M地花瓣，呆立在樹(shù)下，想起了帶過(guò)的一批批孩子，有一絲傷懷。瞬間花瓣拂過(guò)臉龐，眼前一亮，看到花瓣落后的小而稚嫩的青果，溫?zé)岬臏I滑落：春華秋實(shí)，落在地上的是花瓣，長(zhǎng)在樹(shù)上的才是希望！
我的生活，我的工作，我的希望！
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