無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)四年級(jí)觀察日記篇一
吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會(huì)感到無比快樂，好像自己正在仙境之中。
吊蘭有一個(gè)最明顯的特點(diǎn)——那就是“重生”。它能長(zhǎng)出一株，再死去。這樣他就能“長(zhǎng)生不老”了。但它為什么會(huì)“長(zhǎng)生不老”呢？
我趕緊去問老爸。老爸說：“吊蘭再生能力可說是no·1！”
“為什么吊蘭的再生能力強(qiáng)呢？”我總愛盤根問底。
“吊蘭適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)陽(yáng)光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來，就能繁殖了。”
“哦。”
發(fā)現(xiàn)就是這樣，只要仔細(xì)觀察，攻克一個(gè)個(gè)難題，最終會(huì)得到回報(bào)。
小學(xué)四年級(jí)觀察日記篇二
7月20日 星期三 晴
我家有一盆植物，它叫小肉肉。在許多植物中我最喜歡它了。
小肉肉它身高1厘米，最高的1厘米，最短的約0.5厘米，是個(gè)小巧玲瓏的“小可愛”。
小肉肉遠(yuǎn)看像一把大傘，泥土上的肥料就像是個(gè)小小人在大樹下避雨呢！我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小肉肉的莖葉已經(jīng)東倒西歪了。它的葉子就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯，真有趣！
忽然，有一位不速之客飛了過來，原來是一只小飛蟲來到了我們的“旋轉(zhuǎn)梯”上了。它慢慢爬，最終爬到了最頂端。
不過，我仔細(xì)看了看，那只小飛蟲都快累到了。它站在最頂端望著腳下的多肉，仿佛在說：“看看我的頭有多大，你們有多渺小?！?/p>
小飛蟲真傲慢，要不是看在你是我的小肉肉客人的份上，我老早就趕你走了！
8月1日 星期六 晴
一天早上，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上幫植物澆水，澆完水后，我對(duì)著小肉肉說：“小肉肉啊小肉肉，你快快喝吧，喝飽了才有力氣生長(zhǎng)得快啊！”
小肉肉的顏色是綠色的，上面還帶著一點(diǎn)粉色，像一個(gè)穿著綠粉相間的'衣服的小姑娘。我看著小肉肉，小肉肉仿佛在對(duì)我說：“小主人，我好看吧！你快把我養(yǎng)大，我會(huì)茁壯成長(zhǎng)的哦！”
小肉肉真是可愛到了極致啊！我愛我的小肉肉！
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