每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
家政畢業(yè)典禮主持稿培訓(xùn)班畢業(yè)典禮主持稿篇一
大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)副校長(zhǎng)xxx教授宣讀關(guān)于頒發(fā)畢業(yè)證的決定
大會(huì)第四項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)xxx教授講話(huà)
大會(huì)第五項(xiàng)：請(qǐng)教師代表向雙林教授致辭
大會(huì)第六項(xiàng)：請(qǐng)校友代表xxx先生致辭
大會(huì)第七項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生代表xx、xx、xx、xx、xx發(fā)言
大會(huì)第八項(xiàng)：舉行學(xué)位授予儀式。請(qǐng)?jiān)谥飨_(tái)就座的各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)起身前往學(xué)位授予臺(tái)，為xxxx屆全體本科畢業(yè)學(xué)生頒發(fā)畢x證、學(xué)x證，授予學(xué)士學(xué)位。
同學(xué)們，xxxx大學(xué)xxxx年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式即將結(jié)束。希望你們秉承母校“仁、愛(ài)、精、勤”的'學(xué)校精神，成為母校精神的發(fā)揚(yáng)者、傳承者和實(shí)踐者，奮發(fā)作為，勇攀高峰，成為有益于祖國(guó)、有益于人民、有益于民族的棟梁之才!同學(xué)們，讓我們將學(xué)位帽高高地拋向空中，永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的時(shí)刻!湖南師大永遠(yuǎn)是你們的家，你們永遠(yuǎn)是母校的驕傲!衷心祝愿同學(xué)們?cè)谌松鞒讨?，幸福平安，前程似錦!
家政畢業(yè)典禮主持稿培訓(xùn)班畢業(yè)典禮主持稿篇二
d：青春是綠色的河，堅(jiān)定也執(zhí)著
a：相逢是首歌
b：相逢是我們
c：我們用青春譜寫(xiě)
d：一首難以忘懷的歌
a：四年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園，來(lái)到了xx大。
b：四年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)
c：四年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?/p>
合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！
a：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。
b：大家都知道，這是我們最后一次站在xx大的舞臺(tái)上
c：我們會(huì)在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家
d：就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！
合：下面典禮正式開(kāi)始
家政畢業(yè)典禮主持稿培訓(xùn)班畢業(yè)典禮主持稿篇三
主持人出場(chǎng)音樂(lè)
甲：六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅
乙：六月的今天放飛著每個(gè)學(xué)子的理想和希望
甲：有人說(shuō)，相逢是一首歌。
乙：三年前的盛夏，我們?cè)谶@里相逢，揭開(kāi)青春嶄新的篇章。
甲：三年后的今天，我們?cè)谶@里相聚。既有收獲的喜悅，更有離別的留戀。
乙：此時(shí)此刻，有太多的話(huà)語(yǔ)想對(duì)培養(yǎng)我們的母校，想對(duì)朝夕相處的老師一一傾訴。
甲：歲月帶走了時(shí)間，卻帶不走美好的回憶。
乙：花開(kāi)的季節(jié)，讓我們一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
甲乙：xx年初中三年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
二：（甲）下面進(jìn)行典禮第一項(xiàng)：表彰頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
表彰優(yōu)秀畢業(yè)生
由 宣布表彰名單并頒獎(jiǎng)；
（甲）過(guò)渡：看著臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)，我們由衷為他們高興。今天，站在初中的終點(diǎn)，最后一次領(lǐng)獎(jiǎng)，心中感慨萬(wàn)千。下面請(qǐng) 同學(xué)談?wù)勊母惺堋?/p>
三：獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言（ ）
（乙）過(guò)渡：是呀，初中三年要感謝的人太多太多。班主任也許是世界上最小的主任，老師，也許是世界上最普通的職業(yè)，他們很平凡，但又是多么不平凡。教室里，食堂中，宿舍里，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，生病同學(xué)的床前……只要我們需要，她們就會(huì)出現(xiàn)。他們永遠(yuǎn)是那么忙碌，那么熱情；仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦，不計(jì)得失。
甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)
大地知道我心中的每一個(gè)角落
乙：歲月曾留下我們成長(zhǎng)里的每一次感動(dòng)
甲：三年也許只是彈指一揮間
乙：三年也許只是花開(kāi)一瞬間
甲乙：然而，一千個(gè)日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷；
一千個(gè)日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。
乙; 出于不舍、難忘和感動(dòng)，下面是7個(gè)班的班主任老師最后還想嘮叨大家?guī)拙洹?/p>
有請(qǐng)7個(gè)班的班主任老師。（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，每人30子以?xún)?nèi)）
（四：學(xué)生配樂(lè)詩(shī) ）
（甲）畢業(yè)的最后時(shí)刻，老師還忘不了教導(dǎo)我們，而我們的同學(xué)更是激動(dòng)不已，有請(qǐng)各班的學(xué)生代表們，看他們說(shuō)點(diǎn)什么。有請(qǐng)！
過(guò)渡：
（乙）一句句，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學(xué)愛(ài)，讓我們把這情和愛(ài)化作掌聲永遠(yuǎn)留在我們師生的心間。
（甲）回想三年，多少次，老師犧牲休息時(shí)間給我們教導(dǎo)；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。
（乙）我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿(mǎn)的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。
（甲）老師，請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的懵懂無(wú)知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛勞的結(jié)晶。
下面掌聲有請(qǐng)我們初三所有的老師上場(chǎng)。
（五、教師朗誦（配樂(lè)））
（六、學(xué)生獻(xiàn)祝福卡，向老師鞠躬。）
甲：請(qǐng)老師們留步。
過(guò)渡：（甲）一日為師，終生為父。
（乙）感謝有你，讓我有勇氣做我自己。
（甲乙）花開(kāi)花落，我一定會(huì)珍惜。讓我們捧出一份真誠(chéng)，捧出一份感恩，獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們。
（甲）：我提議：全體同學(xué)起立，向我們偉大的老師們和我們深?lèi)?ài)的母校深深的鞠一個(gè)躬，同意嗎？同意嗎？好吧！全體起立！準(zhǔn)備，為老師鞠躬！123開(kāi)始! 為學(xué)校鞠躬！123開(kāi)始！好了！好了！請(qǐng)坐下。
（乙）準(zhǔn)備有禮物的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
（甲）老師們請(qǐng)回吧！
乙、我們的成長(zhǎng)，也離不開(kāi)父母的關(guān)懷。在跨越人生第一道坎的時(shí)候，我們也想聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽對(duì)我們的期望和祝福。請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(huà)。
（七、向?qū)W校贈(zèng)紀(jì)念樹(shù)。）
過(guò)渡：
（甲）感恩的心，感謝有你。臨別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)！
（乙）同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶。學(xué)校都是我們慈祥的母親?。?/p>
（甲）母校是我們成才的搖籃。在這離別之際，九年級(jí)300名師生向母校贈(zèng)獻(xiàn)紀(jì)念樹(shù)。它傳達(dá)著全體師生深深情誼和一片心愿。
（乙）一年前，也是在六月，上一屆畢業(yè)典禮上，我們有一個(gè)夢(mèng)想初三，有一名學(xué)生代表我們參加了這個(gè)典禮，我們來(lái)看一看，她當(dāng)時(shí)夢(mèng)想我們的初三是什么樣的，有請(qǐng)劉婷。（把他讀出來(lái)）
怎么樣，我們實(shí)現(xiàn)了嗎？
劉婷怎么樣？說(shuō)幾句。
好的，請(qǐng)回到班上。
（乙）七、下面 由xxx和xxx代表全體師生敬獻(xiàn)紀(jì)念樹(shù)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 接受禮物。（音樂(lè)）
（甲）在這片沃土，我讓們健康成長(zhǎng)。在這片樂(lè)園，我們忙碌充實(shí)。
（甲乙）感謝有你郪外，我們生命里的相遇。
（甲）同學(xué)們，離別也是短暫的離開(kāi)，也是我們新的征程的開(kāi)始！我們相信在母校的遙望中我們會(huì)成長(zhǎng)得無(wú)比強(qiáng)大。
（乙）青春也是夢(mèng)想，也是未來(lái)，再過(guò)xx年，20年，30年，我們是什么樣子，我們嘗試一個(gè)想象，今天我們樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，若干年后，我們?cè)倩貋?lái)看這壇老酒，看我們今天定下的誓言。愿意擬定的同學(xué)們，請(qǐng)寫(xiě)好你人生的理想投遞到學(xué)校準(zhǔn)備的夢(mèng)想瓶里，最后由你們把它埋藏在紀(jì)念樹(shù)下。幾十年后，你們?cè)倩貋?lái)，再來(lái)看看我們今天的誓言和理想。
（甲）同學(xué)們請(qǐng)用準(zhǔn)備好的紙寫(xiě)下后投遞到這罐子里，請(qǐng)別忘了寫(xiě)清班級(jí)和姓名。
（八、接下來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)徐校長(zhǎng)講話(huà)）
過(guò)渡：
（甲）；感謝校領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì)。我們會(huì)不負(fù)眾望，我們會(huì)竭盡全力。
（乙）：今天是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)槭斋@的興奮和離別的感傷，因?yàn)橛洃浀拿篮煤痛丝痰牧魬佟?/p>
（甲）不想說(shuō)再見(jiàn)，不想流淚…….
(甲乙)但我們依然要說(shuō)出心中的祝福和感恩。
讓我們最后一次回味一下我們的誓詞：榮幸由我領(lǐng)誓，全體起立！右手握拳，跟我宣誓！
十、結(jié)束語(yǔ)：
丙、有人說(shuō)相逢是首歌, 因?yàn)樯鼜拇藣湫隆?/p>
丁、有人說(shuō)離別是一首歌，因?yàn)榍啻阂舴蠲馈?/p>
甲、憶往昔難忘歲月， 展未來(lái)任重道遠(yuǎn)
合：讓我們共同祝愿母校越辦越好，老師桃李滿(mǎn)天下，同學(xué)前程燦爛輝煌。
（甲）最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要為大家一一頒發(fā)畢業(yè)證，老師們要一一的看著你們離開(kāi)，與你們握別。（各班按順序排好隊(duì)列和畢業(yè)證順序）
（乙：邊頒發(fā)，邊說(shuō)唱）萍水相逢，總要有揮手告別的一天。歲月是永遠(yuǎn)都留不住的，但在我們記憶的深處，母校、老師、同學(xué)是我們一生的相伴，這是一首朋友唱給朋友聽(tīng)的歌。因?yàn)榕笥?，我們不怕失敗，努力往前飛。因?yàn)榕笥?，我們制造了共同的回憶。讓我們大家一起唱起這首《朋友》，把彼此最美好的祝福送給對(duì)方！
（甲）朋友一生一起走 。預(yù)備！起?。ㄒ魳?lè)）
合：xx屆初三畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
家政畢業(yè)典禮主持稿培訓(xùn)班畢業(yè)典禮主持稿篇四
女：親愛(ài)的同學(xué)們、老師們
合：大家下午好！
男：有人說(shuō)，母校象一棵參天大樹(shù)，庇護(hù)著棵棵幼苗。
女：有人說(shuō)，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
男：而我們要說(shuō)，母校是我們?nèi)松膿u籃。
女：在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念。
合：我們從這里起飛！
男：“告別母校放飛夢(mèng)想”xxxx學(xué)校20xx年小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
——首先進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)全體起立，唱國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮！《國(guó)歌》
男：今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子，今天的我們迎來(lái)了靈峰雙語(yǔ)學(xué)校20xx年度的畢業(yè)典禮。
女：六年呀，1000多個(gè)日日夜夜，我們從相知、相守到相伴。
男：六年呀，1000多個(gè)日日夜夜，我們有拼搏、淚水和歡顏。
女：感謝邱校長(zhǎng)滿(mǎn)懷深情的致辭，我們一定會(huì)牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)邱校長(zhǎng)表示衷心的感謝！
（配詞）
（學(xué)生詩(shī)朗誦）我們畢業(yè)了——《春野》
男：有一種美妙的生物叫春蠶————春蠶到死絲方盡；
女：有一種崇高的精神叫紅燭————蠟炬成灰淚始干。
男：在靈峰，我們擁有一群知識(shí)廣博、耐心細(xì)致的好老師。他們播種，他們澆水，他們的青春與激情流動(dòng)在靈峰校園的每一個(gè)地方，他們就是我們敬愛(ài)的老師。
下面，有請(qǐng)教師代表（xx）老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)。
合：短短的話(huà)語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。此時(shí)此刻讓我們給老師獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧！掌聲有請(qǐng)我們的好老師：劉xx老師、王明xx師、李xx老師xx老師、王昆老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。
（學(xué)生獻(xiàn)花）《好大一顆樹(shù)》
老師送祝?！咳艘痪洌?/p>
教師節(jié)目——（xxxx）
男：有一種激情，恰同學(xué)少年，
女：有一種情誼，叫心手相牽；
男：有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；
女：有一種幸福，叫有你陪伴。
有學(xué)生的祝?！郊议L(zhǎng)
男：它不一定是最美麗的，但一定是最多姿的；
女：它不是最傳神的，但一定是最細(xì)膩的。它就是我們特別的愛(ài)——親情！那也有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表上臺(tái)接受我們的祝福吧?。ǐI(xiàn)花——代表發(fā)言）（xx）
讓我們掌聲有請(qǐng)（xx）同學(xué)的媽媽代表所有畢業(yè)班學(xué)生的家長(zhǎng)講話(huà)。
女：感謝（xx）女士！其實(shí)靈峰這么多年良好的口碑，一定要感謝的是各位家長(zhǎng)的大力支持，正是因?yàn)橛辛藷釔?ài)孩子、關(guān)心孩子的家長(zhǎng)存在，才讓靈峰的學(xué)子們那么健康快樂(lè)、出類(lèi)拔萃。
男：美麗的校園里，留下了我們美好的回憶，在這里，我們共同學(xué)習(xí)；
女：在這里，我們一同探討；
男：在這里，我們真心的交流。
女：五年的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景似乎就在昨天。在鏡頭面前，我們的成長(zhǎng)已經(jīng)凝聚成一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。讓我們一起回顧一下，請(qǐng)大家看大屏幕。（屏幕演示ppt）
男：看著同學(xué)們的笑臉，你們一定已經(jīng)找到自己一年年成長(zhǎng)的身影了吧？從當(dāng)初的稚氣未脫，到今天的翩翩少年，你們用自己成長(zhǎng)的腳印書(shū)寫(xiě)了靈峰雙語(yǔ)學(xué)校的發(fā)展歷史。
女：此刻老師們也精心準(zhǔn)備了一曲《畢業(yè)歌》送給畢業(yè)班的孩子們！
男：翻看成長(zhǎng)的足跡，我們展現(xiàn)的是“雛鷹展翅”的英姿。
女：展望未來(lái)，我們心中升騰起的'是大鵬凌云的壯志。
男：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！
女：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光！
合：此時(shí)此刻，難以忘懷，此情此景，永記心頭。我們從靈峰起飛，我們會(huì)飛得更高、更快、更好！
男：今天，我們以母校為榮！
女：明天，母校以我們?yōu)闃s！
男：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲——
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：“xx學(xué)子，給力未來(lái)”xxxx學(xué)校20xx年小學(xué)畢業(yè)典禮，到此結(jié)束！
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