每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
交通安全宣傳內(nèi)容 交通安全的手抄報篇一
交通無處不在。因?yàn)橛幸恍┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，導(dǎo)致了交通事故的發(fā)生，我很小的時候，就聽過很多有關(guān)于交通事故的事，其中一件給我印象最深刻。
故事是這樣的：有一對夫婦的兒子當(dāng)了交通警察，這位交警對工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次，一位司機(jī)開車違反了交通規(guī)則，交警讓他停車，可司機(jī)非但不聽，還繼續(xù)開車向前行駛。交警為了讓司機(jī)停車，開著警車停在馬路正中間。那位司機(jī)沒來得及剎車，那位交警卻倒下了。事故發(fā)生后，那位交警的母親成了精神病患者，一到犯病時，總叫那位交警的父親裝著兒子的制服，到馬路上指揮交通。年老的父親只好穿著兒子站崗時穿的制服，到馬路上，提醒每位司機(jī)：不要違反交通規(guī)則。
這是一個真實(shí)的故事。這位交通警察為了阻止司機(jī)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。在我們的日常生活中，不也會遇上交通事故嗎？據(jù)統(tǒng)計，我國每年至少有10萬余人死于交通事故，多少無辜的生命?。∵@都是人們不遵守交通規(guī)則而產(chǎn)生的悲劇，讓許多家庭破碎了。可見，遵守交通規(guī)則在日常生活中是多么地重要啊！
現(xiàn)在，馬路寬闊、平坦了，道路順暢了，交通規(guī)則也增多了。十字路口設(shè)置了紅綠燈，可還是有人搶紅燈；馬路上有非機(jī)動車道和機(jī)動車道，可還是有司機(jī)弄錯；馬路口有斑馬線，可還是有人過馬路不走的斑馬線；設(shè)置了鐵軌，還是有人在新設(shè)置的鐵軌上玩；建筑了高速公路，有人卻攀爬高速公路。像這些危險的行為，如果一不留神，馬上就會失去寶貴的生命。
那么我們怎樣預(yù)防交通事故呢？在此，我提出一些建議：
u不闖紅燈，行人過馬路要走斑馬線。
v不酒后駕車，不騎英雄車，不在車上玩耍、打鬧。
w非機(jī)動車走非機(jī)動車道，機(jī)動車走機(jī)動車道，行人、自行車靠邊行。
x靠右行，靠邊行。
y聽從交警的指揮，不與交警發(fā)生沖突，不違章行車。
交通是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑祟愲x開了交通，就等于魚兒離開了水。我們要避免交通事故的發(fā)生。多少條寶貴的生命?。∧械?，女的，老的，少的，就連剛生下的嬰兒也慘死在無情的車輪下，剛剛誕生的一個新生命就這樣被無情的車輪毀了，多么令人傷感??！要是那些司機(jī)們都遵守交通規(guī)則，那該有多好?。?/p>
讓我們行動起來，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)！
交通安全宣傳內(nèi)容 交通安全的手抄報篇二
今天，我們在校會課上聽了關(guān)于交通安全的知識，我們都受益匪淺，感觸很深。這使我們深深地懂得，遵守交通安全法規(guī)，珍愛自己的生命。
老師說交通安全是很重要的，幾乎每一天都會發(fā)生交通事故。危險總是無時無刻潛藏在我們每日行走的交通路線上。同學(xué)們都豎起了耳朵，把老師所講的每一個字都仔細(xì)認(rèn)真的聽進(jìn)腦子里。
行走安全：行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬越馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
騎車安全：預(yù)備年級新生不能夠騎自行車上學(xué)。初一、初二和初三同學(xué)們必須在指定的停
車地點(diǎn)停車，在放學(xué)時不能從停車點(diǎn)騎車出校門，上學(xué)騎車不能夠闖紅燈，紅燈短暫而生命長久，同學(xué)們都必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識。同學(xué)們要不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機(jī)動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。
老師的聲聲教誨都告訴我們一定要學(xué)會遵守交通法規(guī)，別為了趕時間而付出慘痛的代價，記住，生命掌握在自己手中。行動起來，讓我們做個遵守交通法規(guī)的好學(xué)生！
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