為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇二
為進(jìn)一步活躍分院團(tuán)日活動(dòng)氛圍，規(guī)范班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)組織程序，同時(shí)培養(yǎng)分院學(xué)生責(zé)任心，學(xué)習(xí)上進(jìn)心以及增強(qiáng)自我控制能力，分團(tuán)委實(shí)踐部根據(jù)學(xué)院工作中心和工作要求制訂分院20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)組織計(jì)劃。現(xiàn)予以公布：
樹城院優(yōu)良學(xué)風(fēng) 做工程優(yōu)秀學(xué)生
1.各班從實(shí)踐部領(lǐng)取團(tuán)日活動(dòng)申請(qǐng)表，并認(rèn)真填寫，要求注明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)及活動(dòng)主題及詳細(xì)的策劃方案。
2. 將申請(qǐng)表交與分團(tuán)委實(shí)踐部審批。
3. 審批通過后班級(jí)自行開展團(tuán)日活動(dòng)，用各種形式記錄下活動(dòng)的精彩內(nèi)容（必須保存照片視頻等音像資料）。
4. 活動(dòng)結(jié)束后各班認(rèn)真總結(jié)團(tuán)日活動(dòng)，并將總結(jié)材料及照片交實(shí)踐部歸檔。（注：活動(dòng)過程中注意安全）。
1.為保證計(jì)劃實(shí)施，要求各班確立以班主任為核心，以班干部及學(xué)生導(dǎo)師為骨干的管理小組，關(guān)心監(jiān)督班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
2.每學(xué)期團(tuán)日活動(dòng)申請(qǐng)截止日期在第十三周（12月9日），各班務(wù)必在第十四周（12月16日）以前將團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)材料交工程分院實(shí)踐部歸檔。
3、為保證團(tuán)日活動(dòng)開展的時(shí)效性，分團(tuán)委將對(duì)各班團(tuán)日活動(dòng)執(zhí)行獎(jiǎng)懲。分團(tuán)委實(shí)踐部將在每學(xué)期末舉行優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示評(píng)比（需制作ppt），評(píng)定的主要內(nèi)容是團(tuán)日活動(dòng)的開展情況、實(shí)踐意義及創(chuàng)新性。對(duì)于獲得優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)的班級(jí)，將給于每人0.5分的第二課堂學(xué)分，并在在工程學(xué)院內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)上展示，對(duì)于不合格的團(tuán)日活動(dòng)，則會(huì)被要求重新申報(bào)，重新組織。分院規(guī)定，每個(gè)班級(jí)每學(xué)年必須組織至少2次合格的團(tuán)日活動(dòng)。
4、本次團(tuán)日活動(dòng)要求各班建立各班團(tuán)日檔案。團(tuán)日檔案一式兩份，一份各班團(tuán)支書或組織委員自行保管，主要記錄班級(jí)成員團(tuán)日活動(dòng)參與情況，一份由工程學(xué)院實(shí)踐部保管。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇三
孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別的我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)己與同伴并勇承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。
對(duì)大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)需根據(jù)的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。
1、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。
2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
3、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓有安全感，培養(yǎng)的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。
4、在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
5、進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒意外就在身邊，結(jié)合身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提我保護(hù)意識(shí)和能力。
（一）開展“不一樣的我”主題活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒從外形入手，知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個(gè)體，形成獨(dú)立意識(shí)，進(jìn)而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個(gè)性、能力等方面的獨(dú)特性。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注那些曾經(jīng)感動(dòng)過自己的“英雄”和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤(rùn)自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
3、努力展示自己的長(zhǎng)處，樹立自信心。
（二）開展“大自然的語言”主題活動(dòng)
1、知道水在不同的條件下會(huì)發(fā)生變化。養(yǎng)成仔細(xì)觀察、積極思考的習(xí)慣。感受大霧天氣，對(duì)霧這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。理解霧的驅(qū)散變化特點(diǎn)。
2、用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)水滴的變化過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)記錄種子的排列結(jié)果，感知物體的大小與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。
4、了解風(fēng)和云的關(guān)系，知道雨是怎樣形成的。關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，高手了解風(fēng)級(jí)，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系。
（三）開張“我想飛”主題活動(dòng)
1、1、通過各種有趣的游戲或活動(dòng)幫助幼兒探究和了解各種會(huì)飛的事物。
2、通過各種想飛動(dòng)物的故事、歌曲，激發(fā)幼兒內(nèi)心想飛的愿望，幫助幼兒尋找和體驗(yàn)飛的感覺。
3、通過與同伴、教師、家長(zhǎng)的合作探究，進(jìn)一步拓展幼兒關(guān)于飛的經(jīng)驗(yàn)。
（四）開展“走進(jìn)小學(xué)”主題活動(dòng)
1、初步認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容。
2、能大膽表述小學(xué)與幼兒園的不同之處，為入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。
3、在生活中運(yùn)用生動(dòng)的故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并糾正，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性、合作精神。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
3、 培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。
4、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢(shì)。
6、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇四
1、接待幼兒入園、晨檢。
2、安排豐富多彩的自選活動(dòng)供幼兒選擇。準(zhǔn)備各種教師與幼兒自制的體育用具：拉力球、夾珠子、飛鼠、風(fēng)車等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇用具，自主開展游戲。
3、進(jìn)行早操，為孩子們提供一個(gè)由分散到集中的過程，為順利開展集中教育活動(dòng)打下鋪墊。
集體中教育活動(dòng)
1、深化幼兒園《強(qiáng)化藝術(shù)教育 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展》科研課題，以多元智能理論為基礎(chǔ)，以藝術(shù)為指導(dǎo)，以游戲?yàn)橹骶€，培養(yǎng)幼兒通過手的活動(dòng)大膽創(chuàng)作的能力。
2、用藝術(shù)的語言表達(dá)對(duì)手的感受，賦予手一種生命力，嘗試用泥塑的方法展現(xiàn)手，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力、觀察力、想象力、語言表達(dá)能力及發(fā)散性思維。讓幼兒身心愉悅地投入到泥塑活動(dòng)中。
紅泥、泥塑成品若干、塑料刀片、報(bào)紙
1、創(chuàng)設(shè)氛圍，引入活動(dòng)。
以握手游戲?qū)牖顒?dòng)，展開話題。老師握著小朋友的手感覺很舒服，很開心。我們每個(gè)人都有一雙手，老師每天用手彈琴，寫字，畫畫。
（1）了解各行各業(yè)的人手的日常用途；
你們的小手會(huì)做什么事情呀？"“那爸爸，媽媽的手會(huì)做什么？警察的手會(huì)做什么？、、、、、、”以此展開話題，拓寬思維。
（2）了解手的特殊用途
"我們的手除了會(huì)做許多事情，它呀還會(huì)說話呢！你知道我的手說的是什么嗎？"（師做"請(qǐng)安靜"的手語）"
"剛才我們用手來說話，用手說話我們就叫它手語。""請(qǐng)小朋友想一想，哪些人經(jīng)常用手說話呢？"
2、以手指頭游戲引出手指造型。請(qǐng)幼兒說出每一種手指造型有什么意義，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3、出示泥塑成品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣，講解一些有關(guān)泥塑的知道豐富幼兒，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手進(jìn)行泥塑活動(dòng)。
4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
5、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇五
畢業(yè)在即，大家也即將各奔東西，而相聚在一起三年也是一種緣分。因此在這即將分別的時(shí)刻，特舉辦此次晚會(huì)，讓大家珍惜同學(xué)朋友之間的友誼，同時(shí)也祝福大家有一個(gè)美好的未來。
盛夏來臨之際，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我們即將畢業(yè)，我們將滿懷著激情踏上全新的征程。畢業(yè)了，我的大學(xué)。此次晚會(huì)是畢業(yè)慶典的盛會(huì)，更是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次盛會(huì)。我們將展望美好的明天，我們將緊跟時(shí)代的步伐，我們將把握青春的旋律，讓畢業(yè)生們感悟明天的真諦。
明天更美好
文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院10級(jí)所有學(xué)生
五．活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月20日18：00——21：30
xx城市管理職業(yè)學(xué)院小禮堂
1。領(lǐng)導(dǎo)及主持人講話。
2。開場(chǎng)vcr。內(nèi)容有大一剛進(jìn)校報(bào)名的場(chǎng)景，軍訓(xùn)的場(chǎng)景，各種活動(dòng)的場(chǎng)景，上課的場(chǎng)景等。
3。歌舞青春《不想長(zhǎng)大》《倔強(qiáng)》《朋友》《放心去飛》等。
4。詩朗誦《那時(shí)花開，剎那永恒》《畢業(yè)說再見》《畢業(yè)》等。
5。文產(chǎn)院相關(guān)專業(yè)策劃的服裝秀、化妝秀。
6。院長(zhǎng)給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。
文產(chǎn)院外聯(lián)部的同學(xué)負(fù)責(zé)拉贊助，籌備5000元。因?yàn)轭C獎(jiǎng)涉及獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)狀，歌舞表演、服裝秀等活動(dòng)也需要資金準(zhǔn)備道具。
主題 時(shí)間 內(nèi)容 專業(yè)
明天更美好 18：00——18：03 主持人上臺(tái)報(bào)幕（后在各節(jié)目間串詞）
18：05——18：10 領(lǐng)導(dǎo)講話
18：12——18：17 開場(chǎng)vcr（軍訓(xùn)及各種活動(dòng)的場(chǎng)景） 文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理
18：17——18：22 合唱《放心去飛》 各班代表
18：24——18：30 詩朗誦《那時(shí)花開，剎那永恒》 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
18：32——18：38 舞蹈《what time is it》 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
18：40——19：10 話劇《時(shí)間的代價(jià)》 文秘
19：12——19：17 歌曲《朋友》 文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理
19：20——19：50 服裝秀（播放背景音樂） 服裝設(shè)計(jì)
19：52——20：00 舞蹈《倔強(qiáng)》 攝影攝像技術(shù)
20：02——20：08 詩朗誦《畢業(yè)說再見》 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
20：10——20：40 現(xiàn)場(chǎng)化妝秀（播放背景音樂） 人物形象設(shè)計(jì)
20：42——20：47 古箏彈奏《茉莉花》 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
20：49——21：00 英語脫口秀 文秘
21：02——21：07 歌曲《明天更美好》 各班代表
21：09——21：18 院長(zhǎng)給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)
21：20 主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)結(jié)束 十．活動(dòng)執(zhí)行
任務(wù) 序號(hào) 執(zhí)行人 責(zé)任人 時(shí)間 備注
經(jīng)費(fèi)來源 1 外聯(lián)部成員 外聯(lián)部部長(zhǎng) 20xx年6月1日前 晚會(huì)所需經(jīng)費(fèi)由外聯(lián)部到校外拉贊助
確定活動(dòng)項(xiàng)目 2 文娛部成員 文娛部部長(zhǎng) 20xx年6月1日前 確定好活動(dòng)項(xiàng)目后，才能開始排練
邀請(qǐng)卡、節(jié)目表的制作 3 宣傳部成員 宣傳部部長(zhǎng) 20xx年6月10日前
晚會(huì)宣傳 4 宣傳部和新聞資訊部成員 新聞資訊部部長(zhǎng) 20xx年6月10日前 宣傳部和新聞資訊部可以很好的利用自己的優(yōu)勢(shì)，把這次晚會(huì)的宣傳做到最好
場(chǎng)地申請(qǐng) 5 組織部成員 組織部部長(zhǎng) 20xx年6月15日前 提前申請(qǐng)好場(chǎng)地可以讓參加節(jié)目的同學(xué)熟悉舞臺(tái)
邀請(qǐng)嘉賓 6 學(xué)習(xí)部成員 學(xué)習(xí)部部長(zhǎng) 20xx年6月15日前
服裝道具 7 宣傳部成員 宣傳部部長(zhǎng) 20xx年6月15日前 充足的道具可確保節(jié)目的整體效果
會(huì)場(chǎng)布置 8 組織部成員 組織部部長(zhǎng) 20xx年6月18日前
排練節(jié)目 9 文娛部成員 文娛部部長(zhǎng) 20xx年6月19日前 文娛部負(fù)責(zé)督促各專業(yè)節(jié)目的排練
晚會(huì)開始 10 主持人 學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng) 20xx年6月20日18：00 主持人宣布晚會(huì)開始
晚會(huì)結(jié)束 11 主持人 學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng) 20xx年6月20日21：30 主持人宣布晚會(huì)結(jié)束
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