每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
五一見聞作文字篇一
弟弟問我為什么石頭和小紙船不一樣，一個(gè)會(huì)開走，一個(gè)在水底下。
我想了想，問媽媽。
媽媽說：水也有力氣的呢。力氣比它小東西的就抱住它不讓它沉下去，重的東西抱不動(dòng)了就沉下去了，水的這個(gè)力氣叫浮力。
媽媽又說輪船這么重，也能在水上開，是因?yàn)樗母×Ρ容喆母×Υ?。輪船雖然很重也很大，可它中間卻是空的，要許許多多的水托住它，這么一大片的水加起來浮力就很大了，所以它能浮在水上行駛。
噢。媽媽，我懂了。謝謝媽媽。今天很高興，我又學(xué)了一個(gè)新知識(shí)。
五一見聞作文字篇二
五一勞動(dòng)節(jié)叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的'一個(gè)村子去摘枇杷。
我們?nèi)r(shí)就是在高速公路所以我不會(huì)暈車，之后到了村子那里，路很陡車不停地?fù)u動(dòng)覺得十分不舒服。過了一會(huì)兒，我們到了村子，便立即去我們認(rèn)識(shí)的老太太的琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴我們摘枇杷必須要摘外皮很皺的。
枇杷園真美呀！枇杷都像趕集似的聚攏來。
到了枇杷園我發(fā)現(xiàn)枇杷樹長得可高了，葉子和普通的葉子差不多。為什么枇杷要用報(bào)紙包起來呢？原先就是為了不被蜂鳥吃掉??！
我先摘一個(gè)吃了起來，呀！好酸。之后就和一個(gè)阿姨在籃子邊吃其它人的勞動(dòng)成果。
晚上，我們吃玩豐盛的晚餐后就回家了。
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