人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇一
語文課的繁雜無味，數(shù)學的艱澀難懂，英語的枯燥迷蒙，地理的廣闊高深……我們艱難地消化著這些知識，卻沒有真正領悟其中，鉆研其精髓。我們開始對學習失去了興趣，將書本丟棄在一邊，自以為是地認為自己不用聽也能學會，也能拿第一。老師嚴肅的目光也不能使我們回頭，家長的訓斥也讓我們毫不在乎。
幾許歡樂，幾許惆悵，幾許掙扎，當我們發(fā)現(xiàn)自己正一步一步地接近懸崖時，慶幸自己認識到自己迷途還不遠，醒悟得及時。于是我們收拾心情，重整旗鼓，重新上路，最后我們還收獲了喜悅。
我們歡呼、我們慶祝，不再討厭學習，而是對知識一點點掌握。因為 我們明白：我的青春我做主，不再讓它虛度。
在與朋友得相處中，我們學會了包容，學會了理解，因為我們明白：我的青春我做主，我們要主宰青春，可更需要的是朋友的一只手！
金色年華，五彩歲月，我們要努力拼搏，堅強地走過，去寫夢想的詩篇。當夢想被生活的殘酷無情的打破后，我們懂得了繁華后的落寞，懂得明媚后的憂傷，懂得了陽光里的陰暗。我們也明白了李白思鄉(xiāng)的愁苦，明白了杜甫愛國的憂傷，明白了李淸照婉約的悲苦，盡管夢想遙不可及，但我們至少還在奮斗，還在路上。
此時，我們的青春行囊不再是空無一物，而是裝滿了理解、關愛、努力、拼搏……我的青春我做主！
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇二
站在青春的山谷中，看鮮活的春悄然臨近，聽放縱的夏風呼嘯而過，秋的孤獨，冬的堅守交織上演，我知曉，自己擁有這純美的青春?！}記
擁有青春，擁有那份靈動而鮮活的青春。十五歲的我們，在不同的領域煥發(fā)個性的光芒，十五歲的年華，正如晨露染就的天水碧色一般美好。曾在考場之上妙筆生花；曾在高臺之上輕盈旋舞；曾在教室之中侃侃而談盡抒己見……恰似遇風的楊柳，我們肆意舒展著風流與風華，如斯靈動而鮮活。
擁有青春，擁有那份叛逆而放縱的青春。愛我所愛，恨我所恨，無懼他人的目光與評論，只愿率性而隨心的生活。可以因為一時興起而在滂沱大雨中奔跑，尋找心靈的舒暢與快意；可以因意見觀點不同而與同學拍桌爭執(zhí)；可以懷揣著一個不羈的靈魂向往三毛式的流浪……如斯叛逆而放縱。
擁有青春，擁有那份孤獨而憂郁的青春。年輕的心敏感而脆弱，有時會禁受不住外界的風雨，心底隱秘的角落里藏著不為人知的愛與憂傷，小小的甜蜜與悲凄無人能解。獨自構筑一個美好的夢想，在漫長的人生路上獨行，渴望生出一雙羽翼飛向遠方，卻不為他人理解或認同，靈魂失去歸屬，如斯孤獨而憂郁。
擁有青春，擁有那份堅守而執(zhí)著的青春。我們將零花錢盡數(shù)捐給貧困地區(qū)，是為了堅守心中的愛心；無數(shù)次在流光煙火之下淚流滿面，是為了堅守心中的感動。我們亦執(zhí)著不悔的追逐夢想與希望，即使經(jīng)歷過無數(shù)次失敗也不愿放棄，哪怕前頭等待著的是怎樣的風雨荊棘，如斯堅守而執(zhí)著。
我們擁有青春，無論是春的鮮活與靈動，夏的放縱與叛逆，秋的孤獨與憂郁，冬的堅守與執(zhí)著，都是我們所擁有的青春，如同月光一樣純美，靜默灑落于生命，無怨亦無悔。
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇三
澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢？
青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，讓它在手中釋放出奪目的光彩。
當我們踏入青春之門時，沒有太多的人會去想它的短暫，它的珍貴。青春是富有激情的，我堅信最重要的就是樂在其中。用我們的激情去升華青春。我們的青春之杯也不會變干，永遠都是滿滿欲溢的。
經(jīng)歷著青春的人們是幸福的，雖然青春是每個人都必經(jīng)的階段。我們應該慶幸，因為我們正執(zhí)青春!擁有青春，我們可以哭，可以笑，能表達心中的真實感受。我們喜歡“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功“。用激情之筆，在青春的竹箋上寫下對生活的感悟，讓它夢幻飛遍天涯海角。
擁有青春，我們要珍惜，因為我們知道，人生短暫，青春對于每一個人只有一次，這讓我們學會了如何去找自己的人生坐標，如何在人生的藍天下盡顯自己的風采，如何在斗志昂揚的社會上實現(xiàn)自己的人生價值。
“時乎時乎不再來”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這名言警句應該引起我們注意。把握現(xiàn)在的青春年華，不要等到白發(fā)蒼蒼時才后悔當初。不要以為：“我們還年輕，我的青春還長著呢！”就躺在“青春”上享受、睡大覺，這顯然是浪費青春的一種表現(xiàn)。
青春是雖是人的一段時光，但也是由無數(shù)個短暫的今天組成的?！敖裉臁边^去，再也不能回來。青春只有一次，在漫漫人生中，是多么的珍貴。青春一去不復返，繁華不再，永不再來。
青春在感悟著人生，我們在感悟著青春。
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇四
有人說：青春是一首詩，應多一些熱烈的贊頌，少一些愁苦的悲嘆；青春是一幅畫，應多一些靚麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)；青春是一支歌，應多一些高昂的旋律，少一些萎靡的音符……
也有人說：青春是樹，喻其活力；青春是日，喻其燦爛；青春是石，喻其堅韌；青春是水……
青春是一個多夢的季節(jié)，青春的夢里有幾多幻想，幾多迷離。青春的熱血在沸騰，青春的字典里沒有“屈服”二字。我們不懼怕失敗，我們哪怕已失敗了999次，那又有什么，站起來，去迎接第1000次的成功！
鏗鏘的聲音劃破長空，書寫著青春的風采；雄鷹的聲音劃破長空，書寫著青春的豪邁！
青春絕不是一個傷感的年齡，她擁有的是開拓和創(chuàng)新。青春的骨子里滿是創(chuàng)造！正如阿基米德所說：“如果給我一個支點，我會撬起整個地球！”
貝多芬曾說過：“啊，生活是這樣美好，活它一千次！”“一千次！”——不錯，青春的我們可以大聲高呼：一千次太少，一萬次又何妨！我們喜歡看日出，也喜歡看日落；我們喜歡看樹生，也喜歡看葉落；我們喜歡大雨傾盆，也喜歡彩虹高掛。因為我們正值青春，沒有什么不可以！當旭日東升，我們也曾暗暗告訴自己：新的一天又來了！我們喜歡吟誦那激勵億萬青年奮發(fā)向上的句子：人最寶貴的是生命……當回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
青春是屬于我們的。追求一種激情：自信昂揚；欣賞一種意境：清雅明亮；喜歡一種感覺：快樂飛揚；渴望一種聲音：瀟灑洪亮！
我們奮發(fā)，我們向上，我們歡欣，我們開拓……因為我們正擁有青春，所以我們快樂！
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇五
擁有青春，擁有快樂
16歲，花一般的年齡，青春般的時代。
我們踏著稚氣的步伐，走進了初中。用了一年的汗水加淚水的打拼，磨掉了身上的奶聲奶氣，走進了有著青春標志的初二。
因為我擁有青春，所以我敢大聲說：唱吧，歡呼吧，新世紀的少年;跳吧，舞吧，未來的希望?！睘榇宋覔碛锌鞓?。
因為我擁有青春，所以我活潑，鬧騰，我可以踏著青春的節(jié)拍大秀一場青春舞曲。為此我擁有快樂。
因為我擁有青春，所以我想唱就唱，唱的響亮?？梢猿奶旆馗?，唱的?？菔癄€。為此我擁有快樂。
因為我擁有青春，所以我想哭就哭，想笑就笑。無情的分數(shù)使我潸然淚下，友情的安慰使我破涕為笑。為此我擁有快樂。
……
我叛逆，因為我擁有青春的特性。
因為我擁有青春，我身上背著一種未了的責任：老師的希望，
父母的期待……所以我要盡責任。為此我擁有快樂。
因為我擁有青春，所以我要珍惜如梭的似箭的歲月來發(fā)奮學習，逆流而上，勇攀高峰。為此我擁有快樂。
因為我擁有青春，所以我要開始鍛煉自己的身體，使自己與運動并肩，與疾病檫肩。為此我擁有快樂。
……
我懂事，因為我擁有青春的特征。
一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。它們在我的青春字典里都有，所以我享受擁有青春的樂趣。
我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會因風雨而阻撓。炫，我們的活力;甜，我們的滋味;美，我們的本質(zhì);汗，我們的營養(yǎng)物質(zhì)，;淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強不屈的身軀。
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇六
清晨愉快的起床鈴響起，接著便是母親的呼喚，在這黎明的交響樂中，我將睡意驅散，猶未亮的天空透出些許藍，這是太陽升起前的序幕。路邊的青草帶著露水的清新氣息隨風來到我的身前，這是一天之初大自然最真的饋贈。
邁進學校，“噠噠”的樓梯聲后，明亮的教室已在眼前，已有同學到校了。書本在面前堆放，一道道認真的目光撫過一頁又一頁、一行又一行形態(tài)各異的漢字，默默地鞏固前一天學過的知識，窗外的黑暗，窗內(nèi)的光明，窗外的嘈雜，窗內(nèi)的寧靜——清晨的一道亮麗風景。
輕快地鈴聲響起，瑯瑯的讀書聲傳出，不同的音色透出同樣的訊息：為未來而努力！
天已大亮，陽光透過明亮的玻璃使整個教室便變得生機勃勃。語文課上，同學們用自己的思緒描繪課文中人物的心境；數(shù)學課上，激昂的語調(diào)為難題爭論不休；英語課上，搶著用流暢的語調(diào)表達自己的思想；體育課上，羽毛球一次次拍打出優(yōu)美的弧線……充滿熱情的青春，都是為了心中的夢！
我夢想走遍祖國的大好河山，夢想出國看看不一樣的世界，夢想著走過江南，飄過準噶爾，夢想著走進巴黎圣母院，登上喜馬拉雅巔，仰望，天像蔚藍的海洋倒懸，又如藍藍的軟軟的綢緞；俯瞰，錦繡河山，高峰入云，清流見底。為了這個夢想，我努力著，用知識豐富大腦，用行動鍛煉能力。
談起夢想，同伴們的眼中都會閃現(xiàn)耀眼的光芒。我知道我們心中都藏著一個夢，一個屬于自己的美麗的夢，又夢想的人生是美麗的，我們?yōu)榱俗约旱膲粝氩粩嗲斑M。
立于堤上，看江那頭躍起的紅日，溫和多情也堅定炫麗！正如我始終堅定著：有太陽的地方就有光芒，有夢想的人生就有希望！清晨的太陽照亮我們學習的書本，心中的理想照亮我們前進的道路……
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇七
當我們跨進中學的校門，我們已步入青春。在火紅的青春中，我不斷鍛煉自己，以勇氣戰(zhàn)勝了困難；在深藍的青春中，我們不斷學會冷靜，以智慧躍過了難關；在綠色的青春中，我們盡情在草地上打滾，以純真戰(zhàn)勝煩惱
青春真好！當我們在籃球場上揮灑汗水時，大人們擔心不已，怕我們累著、磕著、摔著，看著滿頭大汗的我們心生憐憫，他們不知道，在球場上，我們不僅在揮灑汗水，我們同時也在揮灑快樂。
青春真好！當我們爭著搶著要單獨出門去買東西時，大人們擔心不已，怕我們虧了，被算計了?？粗覀兪痔豳徫锎?，包里揣著一些退回的零錢時，他們不知道，在超市里，我們智慧的大腦從沒短路，我們精打細算在心理列著的購物單，這是世界上最棒的購物單。
青春真好！當我們在樹上摘蘋果時，大人們羨慕不已，看著我們機靈地爬到樹上，熟練地采摘蘋果時，他們笑了、開心了、從容了，他們沒想到他們小時淘氣爬樹偷蘋果的技能，我們早已掌握。
努力學習，讓我們的青春絢爛無比，我們會合理運動，我們會談論八卦，我們會玩電腦，我們會，盡管在大人看來，這些是不務正業(yè)，但是，我們的生命依然有這些。
跳吧！在美好的青春中歡躍；笑吧！以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)；去吧！不就是生活的各種考驗嗎，我們能超越！
摘下眼鏡，在漫畫書里飛翔，放下書包，什么讀好書才能有出息，先玩一會。讀書不是青春的主旋律，你只需盡一點力，該學習時盡全部心思就足夠了，不必犧牲你玩的時間。
別太在意大人的話，他們的話并不全對，只要你有喜歡的一技之長，你就能有感興趣的職業(yè)。
青春，是火熱的，是智慧的，是活力的！我們會讓生命充滿青春的活力，絕不會讓教科書占用我們太多的時間！
來吧！做會兒運動吧，在籃球場拼搏，在網(wǎng)絡世界里馳騁，在同伴堆里爭論。嘿！別憨憨地呆在房子里，外面的空氣真清新，絕對勝過教科書的四書五經(jīng)。
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇八
這個季節(jié)，花開雨落。拂去污濁，帶走塵埃，留下快樂。青春年華，我們易感，易動，易兵荒馬亂，易海闊天空，還容易在隨筆里頭刻下一行行美麗的心情。
長大了，又似乎沒有長大，天真幼稚已遠去，成熟穩(wěn)重又似乎與我還有一段距離?；蛟S我只能說這是個單純的年齡，擁有單純的感情，單純的快樂。
青春是一幅沒有涂上水彩的風景畫，我用我的快樂為它上色。靜靜一人，回憶往事，暢想未來，快樂，這是流水的顏色；收到遠方朋友的來信，靜靜看完輕輕夾在紙頁間，快樂，這是高山的顏色；打個電話回家，媽媽說，好好照顧自己，好好學習，快樂，這是裊裊炊煙的顏色；試卷發(fā)下來了，成績提高不少，快樂，這是飛鳥的顏色；約上幾個朋友賞月觀星，再許下幾個小小的愿望，快樂，這是天空的顏色；a君剛吃完雞腿。隨口而出：“洗我的爪去！”沉默，0.1秒后，全場暴笑，快樂！這是太陽的顏色。我的畫筆從未停止，涂上去的每一筆是那樣的細心。它對于我來說太重要，青春是我的風景畫。它畢竟還沒有完成，因為我還有太多的顏色。
喜歡風吹過臉頰的感覺；喜歡少許陽光灑下的味道；喜歡安安靜靜，靜靜聽著心跳的節(jié)拍；喜歡熱熱鬧鬧，任笑聲、歌聲在耳邊活蹦亂跳；喜歡單純的喜歡，喜歡單純的感動，喜歡單純的快樂。我可以，帶上耳塞，打開耳機聽東靈主持的節(jié)目，聽安又琪的《最幸福的孩子》；可以在周末時睡懶覺，或不吃早餐跑到校園閑逛；可以在心血來潮時起床鈴一響馬上跳起來用5分鐘準備一切，然后跑到教室去k書；可以……我可以讓自己一直快樂下去，因為，我青春。
我想，老的時候，可以把我的風景畫拿出來看看，它一定很漂亮，上面有溪流，有高山，有人家，有炊煙，有飛鳥，有藍天，有太陽，有……還有幾個漂亮的文字，那是這幅畫的名字——我青春我快樂！
至于我，我也會學著快樂的。
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇九
“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花“?？鞓?，猶如永不停息的奔馬，盡情奔跑在我的人生路上，一路望去，滿是快樂。
青春年少的我，常與拼搏為伴，并因此收獲了不少快樂。
七歲那年，我被父母送去打兵乓球，漸漸地，我懂得了一些比賽規(guī)則，并在不斷的訓練當中提升了自己。之后的小學比賽，我才小試牛刀，走進賽場，看向四周，盡是人山人海，我幼小的心感到一絲慌張，教練把我拉過來，不停地安撫我，我的心才平靜下來，開始比賽。我不停地上手進攻，越來越自信，終于贏得了比賽。此后的我奮發(fā)圖強，水平越來越高，因此戰(zhàn)勝了諸多對手，給我?guī)砹藷o窮的快樂。
青春年少的我，常與閱讀為伴，并因此收獲了不少快樂。
書是人類進步的階梯“。我讀那”斯是陋室，惟吾德馨“的劉禹錫，”粉身碎骨都不怕，要留清白在人間的于謙，和那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的文天祥，以及“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的孔自珍。讀經(jīng)典，開拓了我的眼界，潤育了我的心靈。當我讀到那“天生吾圖有俊才，千金散盡還復來”的李白時，便如遇到了良師益友，內(nèi)心的豪放油然而生。因此，讀經(jīng)典也給我?guī)砹瞬簧俚目鞓贰?/p>
青春年少的我，常與數(shù)學為伴，并因此收獲了不少快樂。
這道題怎么這么難啊，正在考數(shù)學的我陷入了思考。我拿著筆在演草紙上飛快的計算著，又在計算中絞盡腦汁思索著各種簡便方法，算完了兩張紙，扔是沒弄出個所以然來，滿腦子都掛滿了“知乎”二字。我隨意地劃掉一個字母，頓時“柳暗花明又一村”。我禁不住笑出了聲，在卷子上書寫下自己最熟悉不過的符號。沒有人知道將意味著什么，惟我懂得自己內(nèi)心的快樂。
青春年少的我，有著青春的快樂，而這快樂原來都是小歡喜啊。它們在我的生命里，唱著歌，跳著舞，為我的青春抹上一道絢麗的光彩。
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇十
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”伴著愉快的歌聲，我們走過了十個春秋，無時無刻我們都在快樂著，學會分享讓快樂永存。當我們快樂時，去找來知心朋友，與我們一同分享；當我們傷心時，在一個無人的角落中獨自流淚。把快樂分給別人，有難自己承擔，這是人生更高的境界所在。
幼年時的天空總是藍的，大地總是灰色的，幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍天、畫灰地，憂愁的笑了。兒時的我們學會了用五彩來描繪圖畫，在五顏六色的畫筆之下，我們描繪出一段天真、無憂、無慮的快樂時光。
青春的我們充滿激情，充滿叛逆。我們總有一副自己的方法，我們在這奇妙的世界中認識自己，慢慢學會了沉沒。在我們叛逆時，我們的人生不在有歡聲笑語，只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學會了隱藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒學會分享快樂，我們沉寂。
成年后，我們?yōu)楦髯缘睦硐氩煌５谋疾?。再企業(yè)里求職遇到拒絕，我們學會了隱忍，然而我們也學會了發(fā)怒；我們學會了高估，也學會了透視人生。
經(jīng)歷了風風雨雨，我們走上了崗位，我們走入了家庭，我們不在是單身獨處。再親情的坐化下，我們似乎又回到了從前，那段無憂無慮的幼年，那五彩繽紛的童年。我們終于學會了以前曾經(jīng)擁有但離我們遠去的分享。在事業(yè)上，我們與同事分享知識；在家里，我們與親人分享親情，我們?yōu)樯鐣闲枰獝鄣娜俗V寫愛的詩篇。
人到中年，生命的長河流過大半?；厥淄轮挥X我們醒悟太晚。我們錯過了青春便不在擁有，在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個性。沒有絲毫的快樂精靈存在。
把握青春，學會分享，讓快樂伴隨著我們的腳步。如一朵花，播撒芬芳；如一陣清風，吹醒生靈；如一片樹林，為地球穿上綠衣。分享快樂，讓快樂永存！
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇十一
青春是一場馬拉松，在奮力奔跑中，你會遇到無數(shù)次艱難、坎坷、痛苦、失意，可你會運用你的不懈奮斗，在這漫長的跑道中收獲很多很多。
青春，有快樂，有痛苦，而這兩樣似乎總是交織在一起。
初中有一點不適應的就是數(shù)學題目。它會變得和小學很不一樣，多了許多要求，比如寫”解”字兒，寫解題過程……
今天發(fā)下來的作業(yè)也很不簡單。最后一題我毫無頭緒，苦思冥想，依然百思不得其解。我有些想放棄了，我托著腮，望著窗外發(fā)呆。一陣清風吹來，外面似乎響起了幾聲鳥鳴，剛有些陰沉的天開始變得明亮。再看看樹影斑駁，我的思緒似是因為這縷光的出現(xiàn)，而有了些靈感。我拿起筆，按上一題的思路，在草稿紙上演算著，畫著圖，終于把答案躍然紙上，驗算后是正確的。我長長地舒了口氣，抬眼看著天，太陽高高的懸掛在正中，溫暖的陽光普照大地，潔白的云朵飄飄悠悠，內(nèi)心有著解出題的欣喜，與這眼中之景交織，仿佛一件輕紗包裹著我。
剛步入初中時代便是如此，有一道道難題等著我，可快樂便是解除一道道難題后的那一種成就感，這快樂遠比痛苦多得多?？汕啻阂灿幸环N痛苦，就是上體育課。初中每周會有三節(jié)體育課，而每節(jié)課都會跑圈，這對我來說可是十分的困難。
我們排著隊，走進操場，頭頂?shù)?太陽異?；鹄保盏娜烁訜┰?。隨著體育老師一聲令下，我們開始了跑步。一開始我們跑得還挺輕松，本以為兩圈很難跑，卻也不過如此。我暗暗想著，可跑了一圈半后，我漸漸有些力不從心了，雙腿似乎灌了鉛一般，有些抬不起來了，手也不聽使喚，速度慢了下來，一種苦痛涌上心頭。耳邊是不絕于耳的腳步聲，同學們都在堅持著，我一咬牙，甩下汗珠，化痛苦為力量。終于到了終點，一股名為快樂的巨大力量將我托起。
我們步入了青春的第一階段，以后的生活也會交織著快樂與痛苦，而我們也會在這樣的時光中成長，在痛苦和快樂中，譜寫青春的詩篇。青春，痛并快樂著！
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇十二
成長的道路上，有快樂也有煩惱。快樂與煩惱交織在一起，就奏響了我們的“青春交響曲”。不信，就隨我來一起體驗吧——
快樂
“嘩……”掌聲響起來了，我心里也美滋滋的。原來，今天英語公開課上，我純正的英語朗讀、精彩的課堂答問、準確的做題、師生間靈活的互動……都表現(xiàn)得很好，不僅獲得了英語老師的大力表揚，同學們也用熱烈的掌聲對我進行了充分的肯定，我心里生起一種甜甜的感覺。放學回家的路上，空中的小鳥清脆的鳴叫，艷麗的花朵婆娑起舞，潺潺的河流歡快的流暢，好像它們在和我一起分享著快樂。
“啊，我們勝利了！”在學校春季田徑運動會上，我們（1）班和（2）班的女生爭奪100米賽的冠軍。起跑時，我班的運動員稍微遲疑了一下，落在了（2）班運動員的后面。“加油！加油！加油！”吶喊聲頓時響起，我們場下的觀眾，一個個心急如焚，都紛紛站起來鼓勁。在最后沖刺時，我班的運動員以0.25秒的優(yōu)勢取得了第一名。“哈哈哈，我們?nèi)倭耍 贝蠹倚υ谝黄?，抱在一起?/p>
總結快樂，快樂就是老師的贊美，快樂就是同學的肯定；快樂就是班級的團結，快樂就是集體的勝利。
煩惱
唉，惱人的英語單詞，這次聽寫肯定完了，10個單詞竟然有7個沒記著。你看，本子發(fā)下來時，老師的表情惱惱的，我們的淚水苦苦的。突然，英語課代表對我們大聲地說道：“哭，有什么用！分數(shù)相信我們的眼淚嗎？”對！擦干眼淚，找回自信，下次一定考好。
“啊，怎么又有英語作業(yè)？”剛把數(shù)學老師留下的作業(yè)做完，英語老師又來布置作業(yè)了，整整的，一黑板。臨走時，老師還悠悠的說道：“慢慢消化。”真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡作業(yè)滾滾來?！蓖瑢W們沒有不伸長舌頭、拉長臉的。煩啊。
總結煩惱，煩惱就是考試的失敗，煩惱就是作業(yè)的奴隸。
你看，“青春的交響曲”是不是復雜多味的？它既有煩惱，也有快樂；既有心酸，又有甘甜。青春的交響曲需要我們用心去演奏。
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇十四
作為與一個正常人，追求快樂是我們的本性。但在我們體重增加，慢慢長高的同時，快樂似乎也距離我們越來越遠。
小時候的我們最善于發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。沙土是我們的伙伴，經(jīng)過了一天的玩耍，即使是手上沾滿了細菌，衣服也不再整潔，似乎也毫不在意，單純的臉上只會掛著燦爛的笑容，像春天中一朵盛開的鮮花。
自從進入了小學，同學也就成了我們的伙伴。夏日里的追逐嬉戲，冬日中的雪人、雪仗，都記錄著我們的快樂時光，或許有時我們的汗水沾濕了衣服，摔破了膝蓋，或許有時寒冷的天氣凍的我們感冒，我們都不在乎，因為我們收獲了喜悅，收獲了快樂。
但這些記憶似乎只能是記憶，這些快樂在我們生活中已經(jīng)漸漸消失。為了方便我們失去了行走的權利，為了完美我們失去了思考的權利，為了更好地溝通我們失去了寒暄的權利，如今為了學習我們似乎又丟了追求快樂的權利。
沉重的課業(yè)負擔使我們精疲力盡，但學習和快樂其實并不矛盾，其實在學習中尋求快樂，在追求快樂時不斷學習才是最有效，最正確的做法。
其實生活中有許多快樂等著我們?nèi)ふ?，我們所缺少的只是一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂的“慧眼”。學習新知，溫習舊知，本身就是一種快樂。“學而時習之，不亦樂乎”，孔子在幾千年之前就已經(jīng)知道了的道理，難道我們還不知道么?
請把握青春，留住快樂，留住那不該丟失的快樂。
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇十五
青春，我們的舞臺。微笑、自信、活力、我們的風采，臺下，我們經(jīng)歷風雨。臺上，我們歌舞青春，那么美麗。所以歌舞青春令我油然而生。
——題記
青春。我們珍惜一點一滴，我們用理想填充時間，因為時間充裕，可以不斷嘗試與改進。因為青春，也就充滿了未知的可能與歡心一切盡在掌握之中一切又才開始。
不要抱怨生活擁有太多的挫折，為擁有美麗而又絢麗的青春微笑吧。生活如果一帆風順，就會失去她原本的魅力；如果人類缺少了微笑，就會失去她原本擁有的青春。舞臺中我們總會流露出我們的微笑，因為我們堅強，舞臺后我們很少流露出我們的脆弱，因為我們敗而不餒，更因為我們擁有美麗的青春！
在困難面前我們從不低頭，我們總會昂首挺胸大步的朝著未來奔去，我們也會攜手困難用青春的自信在舞臺上大放光彩。我們用臺下辛勞的汗水換回舞臺上短暫的展示，絢麗而又繽紛的舞姿演繹著我們永不停止的自信。讓我們帶著自信的光芒，將這自信變換為我們的習慣，永久地保存下來。
因為有青春才有活力，因為有活力，才體現(xiàn)青春，在舞臺中我們展現(xiàn)我們的活力，揮霍我們的汗滴，只為換來熱烈的掌聲，只為換來一個完美的結果——完美的青春之舞，用活力區(qū)迸發(fā)青春。青春的汗水揮霍得灑脫。
因為微笑，所以自信，所以活力四射，因為活力四射生活才如此美麗而又繽紛，以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來。現(xiàn)在不管有多大的挫折，只要愿意相信有夢就有希望，有希望就有動力，有動力就有拼力。更因為我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。青春，就是人生的另一片湛藍的天空，青春，是上天賜予我們的最好的禮物，還有什么理由不歌舞青春呢？讓我們攜起手來一起歌舞屬于我們的青春，去開拓更廣的一片天空，那片天空只屬于我們青少年的！
我驕傲，我能歌舞青春，我自豪，青春能讓我油然而生！我更愛絢麗而又多彩的青春！
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇十六
青春，自然，活潑，勇敢……
我們隨著夢想的指引飛向遠方，我們擁有稚氣未脫的感情，我們是一群翱翔于藍天下的小鳥，需要獨立，同時更需要同伴的幫助。我們是被稱為敗家子的90后，但我們卻用自己的青春反抗著，告訴人們：我們是群快樂的孩子，一群祖國日后的棟梁，一位位華夏文明的承接人。
不甘做落伍的儒者，不愿寒窗苦讀圣賢書，只為金榜題名時。我們有自己的選擇，我們有自己的特長，隨時隨刻便可將青春飛揚。
窮且意堅，不墜青云之志。吸取中華上下五千年之精髓，集文人品質(zhì)之一體。我們是華夏＂好兒女＂堅定的意志，不移的斗志，我們是中華武藝的傳人。骨子里透出不屈的靈魂，不管多艱難，絕不屈膝，想盡千方百計，只是想為夢想遠征……不求出人頭地……只求曾經(jīng)努力……
人生不如意之事，十之八九，成功的路上更是荊棘叢生。載著眾人的希望與囑托，輕裝上路。永遠是那樣開心，絕不會為一時的失誤放棄永久的理想。堅持，努力，永不言敗，懷著美好的憧憬，面帶微笑，大步大步向前進。
時間仍在繼續(xù)，快樂依然存在，我們一次次青春激昂，一次次神采飛揚……
活力，感慨，輕松，跳躍……
我們無比快樂，迎著春風，追逐朝陽，我們是群快樂的少男少女。
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇十七
我表情不豐富，但我內(nèi)心很生動。我不善于表達，但我也有自己的想法。為什么沒有人理解我？傷害了我，卻不知道。讓我在天堂和地獄里徘徊，被疼愛著，傷害著，并孤獨著。
是不是處世太久了？身上的刺都快被磨光了，處世越來越圓滑，學會了對喜歡的人微笑，對不喜歡的人也微笑。我越來越迷茫，曾經(jīng)那個敢愛敢恨愛憎分明的自己哪里去了？不高興了，會愁眉苦臉，高興了，會歡呼雀躍。怎么會把最真的自己給丟了呢？學會了偽裝，學會了假裝，偽裝自己的真面目，假裝自己很堅強。我的外表堅強而自信，內(nèi)心卻懦弱而自卑，我從來不肯也不想承認自己是那么的不堪一擊。
可是，偽裝真的很累，我已經(jīng)身心俱疲，想要脫下假的面具，發(fā)現(xiàn)好難。我習慣了虛偽的自己，該怎么面對真正的內(nèi)心？幼時的我憧憬著長大，長大的我懷念著幼時，曾以為擁有青春就意味著擁有一切，可是忽然間發(fā)現(xiàn)，我們被那么多的事情左右著，我如今的謹小慎微便是償還以往的有恃無恐，這話令人沮喪，可是這不就是我們成長的代價嗎？丟失了純真，無憂無慮的快樂，換來的是虛偽，世故的自己。
是誰教會了我們那么多是？
是誰教會了我們那么多不是？
為何我們懂這么多不是？
為何我們懂這么多是？
我的青春沒有想象中的絢麗，我的青春沒有想象中的瘋狂，我的青春有太多的無奈，我的青春被太多的事情左右，我的青春不快樂。
做回自己，真的好難。
我的青春里有快樂 我的青春里有快樂字篇十八
一首美妙絕倫的歌曲，若沒有人來演唱，就如無韻之詩；
一座繁花似錦的花園，若聽不到小孩的嬉戲，就是一座廢墟；
而我的青春，若沒有我來真心演繹，就綻放不出耀眼的光芒。
在我現(xiàn)在的年齡下，學習是最重要的，所以我把學習放在了首位。
同學們常說，考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。每當考完試，就擔心的就是成績了。若是考好了，心里甜如蜜。相反，考差了，就灰心喪氣。邁向初中，好成績終于向我招手了！
還有十天，就要舉行月考了。為了能取得好成績，我決定每天認認真真地復習，整天遨游在知識的海洋里。周末回家，一向疼我的爸爸看見我有點瘦了，心疼地說：“哎，瞧你，奮斗是應該的。但黑眼圈都出來，快成熊貓了。要注意休息啊，不然，身體垮了怎么辦呢？”“沒關系，老爸，你看我還這么有精力呢！現(xiàn)在呀，正是我學習的最佳時刻呢！”終于熬過了十天，終于在考場上自信地發(fā)揮出了最佳水平！
在未知曉成績的那幾天里，我每天都提心吊膽的，爸爸四處打聽。終于，成績揭曉了——
“語文82，數(shù)學94，英語95……”我終于取得了令爸爸比較滿意的成績了！也許，這樣的成績對于尖子生來說不算什么，可是，對于我來說，已經(jīng)很不容易了。老爸知道了這樣的成績，非常高興！整個假期，全家都沉浸在快樂之中！
“先苦后甜”這話一點也沒錯！
在我的青春年華里，我用自己的行動，唱出了最優(yōu)美的歌，綻放出了最耀眼的光芒！
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