范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中友情作文字 初中友情作文字篇一
邁著輕盈的步伐，我走進(jìn)了這個(gè)即將成為我學(xué)習(xí)奮斗的教室。一張張陌生的面孔卻沒(méi)有讓我感到絲毫的手足無(wú)措，因?yàn)槲铱吹搅艘皇?yáng)光，雖然渺小，卻頑固地印在了我的瞳孔里。而這束陽(yáng)關(guān)的主人便是她，一個(gè)叫石冰冰的可愛(ài)女孩。四目對(duì)視，我們都笑了，我知道我不會(huì)再孤單。
有了微笑做橋梁，我們很快便心靈相通了。課間，大家總會(huì)看到我和她嬉戲打鬧的身影；放學(xué)了，無(wú)論人群有多么擁擠，我倆也不會(huì)被沖散……漸漸，我們成了天話不談的閨蜜。
她，善解人意，陽(yáng)光活潑，為人正直，是個(gè)愿為朋友兩肋插刀的人。
記得那回，我們?nèi)缤Ｄ前憬Y(jié)伴而行?？僧?dāng)我去牽自行車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)車胎破了。我很生氣，怎么會(huì)破呢？這車可剛買不久的呀！只見(jiàn)她默默地牽起自行車，拉了拉我，讓我不要生氣，把自行車修好了再說(shuō)。我看向她，她迎上我的目光，我眉頭皺了皺，她聳了聳肩，也只能這么辦了。
一路上，我一言不發(fā)，一張苦瓜臉，而她仿佛看出了我的難處：“沒(méi)帶錢(qián)？”我望向她，撇了撇嘴?！熬瓦@事呀，我可以馬上跑回家向我媽拿錢(qián)，或者用我的書(shū)抵押嘛！”聽(tīng)她這么說(shuō)，我的心“咯噔”了一下，一股暖流涌了上來(lái)，眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)……
石冰冰，記得你和我說(shuō)過(guò)一句話：“你看，我都沒(méi)有給你什么見(jiàn)面禮物，你卻送我這個(gè)?！蹦菚r(shí)，我羅列了一大堆想要的東西。如今，我想這個(gè)禮物，你已經(jīng)送給我了，那就是你給我最真誠(chéng)的友情，石冰冰，謝謝你，我會(huì)永遠(yuǎn)將這份情誼珍藏在心里的！
20xx年，去它的世界末日，我只知道，現(xiàn)在，而今，當(dāng)下，我，很幸福，因?yàn)橛心悖业呐笥?，一路隨行。
初中友情作文字 初中友情作文字篇二
友情如雪，白而純潔;友情如水，永遠(yuǎn)清澈;友情是一縷微風(fēng)，環(huán)繞在你心頭;友情是一株常青樹(shù)，綠葉總是掛在枝頭，永不凋謝……
那天天氣十分晴朗，一個(gè)女孩在道上慢悠悠的走著。女孩羨慕的看著那些與父母一起報(bào)到的新生，心里有些不是滋味，誰(shuí)讓自己的父母都是工作狂呢?
“唉，沒(méi)辦法，也許他們只會(huì)工作?！迸⒌男挠衷鎏砹艘环輦?。
報(bào)到，進(jìn)班，開(kāi)會(huì)，放學(xué)……這一系列井然有序的動(dòng)作卻在女孩看來(lái)真的是很枯燥乏味。
“唉!”女孩嘆了一口氣。
那老奸臣猾的太陽(yáng)吐著熱氣，火辣辣的烤著大地。
晚上，女孩在日記中寫(xiě)道：“我沒(méi)有朋友，我很孤獨(dú)……”
第二天，女孩中午放學(xué)時(shí)，有一個(gè)女孩跟上來(lái)對(duì)她說(shuō)：“你好，你叫歐陽(yáng)沫兒吧?我叫池佳，我們同路，一起走吧!”
女孩笑了笑，同意了?？礃幼映丶押軣崆?。
很快，女孩就和池佳變成一對(duì)很要好的朋友。
這時(shí)女孩發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)女孩——秋風(fēng)，也和她們同路，并且秋風(fēng)也是她們的同班同學(xué)!
于是，女孩問(wèn)池佳：“秋風(fēng)……”
池佳有些不高興：“秋風(fēng)?誒呀我的媽呀，就她?她有什么資格能與我同路?”
……
池佳開(kāi)始滔滔不絕的說(shuō)秋風(fēng)的壞話。女孩有些忍無(wú)可忍了，說(shuō)：“池佳，其實(shí)我覺(jué)得你們都是很優(yōu)秀的，只不過(guò)你們是兩個(gè)世界的人，對(duì)對(duì)方并不熟悉，并且，池佳，你知道嗎?觀察人不可以用肉眼，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，自己的優(yōu)點(diǎn)。所以，我們只有用心靈才能把人看的透徹。池佳，我相信你一定會(huì)明白的!”
果然，第二天，池佳和秋風(fēng)是手拉著手一起走的。
晚上，女孩在日記中寫(xiě)道：“我得到了友情，并且?guī)椭鷦e人找到了自己已經(jīng)迷失友情，我很快樂(lè)。”當(dāng)天晚上，女孩第一次沒(méi)有用怨恨的目光看著剛剛加班回來(lái)的父母，而是面帶微笑地對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，辛苦了!”
這時(shí)，父母眼中分明有那晶瑩的淚珠!但女孩沒(méi)有看見(jiàn)。
其實(shí)，那個(gè)女孩是我。
……
夕陽(yáng)下，三個(gè)女孩并排著，手拉手，一起走……
初中友情作文字 初中友情作文字篇三
友情：朋友的感情。友誼：朋友間的交情。擁有朋友是好的，但更重要的是珍惜。——題記
朋友，一個(gè)多么神圣的字眼，每個(gè)人都喜歡，每個(gè)人都渴望。
朋友間，是不分彼此的，友誼已把他們?nèi)芑谝黄?。朋友間，不是用嘴交談的，而是用心來(lái)體會(huì)，友誼已把他們的心包圍在一塊兒。朋友間，是不會(huì)有隔膜的，友誼以把他們的思維對(duì)換了。朋友間，是不在乎距離的，友誼已把他們的感應(yīng)牢牢地粘住了。
啊，范張雞黍一樣的朋友，是相知恨晚的。莫逆之交，難能可貴。如手如足，更是少見(jiàn)。所以，誼切苔岑，淡水交情，忘年之交，心有靈犀，都是靠雙方來(lái)建立的。
我討厭像空調(diào)一樣的友情，也討厭像波浪一樣的友情。因?yàn)榭照{(diào)忽冷忽熱，溫度不定；而波浪起伏不定，忽上忽下。這樣的友情很沒(méi)有安全感，感覺(jué)是老天在和你開(kāi)了一場(chǎng)玩笑。
上了初中，最初認(rèn)識(shí)的是周文倩，我也不知道是她的什么魅力吸引了我，好象她全身隱藏著無(wú)數(shù)快磁鐵。也可能是她那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的順順的頭發(fā)吸引了我。也可能是她那清秀的臉龐吸引了我，也可能是她那溫和的脾氣吸引了我。
現(xiàn)在，我們漸漸疏遠(yuǎn)了。原來(lái)，我們雖不能說(shuō)是形影不離，但也十分親密。無(wú)論放學(xué)，還是下課做課間操，我們都在一起。她很文靜，不大愛(ài)說(shuō)話；可她常把她的不愉快的事給我說(shuō)。現(xiàn)在，她有了一個(gè)新朋友。她告訴我說(shuō)：“我其實(shí)很看不來(lái)那人，可又不好說(shuō)。她很小氣，經(jīng)常在背后說(shuō)我壞話?！笨粗强蓱z又氣憤的眼神，我也替她打抱不平，可又沒(méi)有辦法。
現(xiàn)在，我也有了新的朋友。但我們經(jīng)常鬧矛盾，有一個(gè)朋友經(jīng)常提出絕交，我很傷心。
友情無(wú)價(jià)呀！愿我們好好珍惜她吧！
初中友情作文字 初中友情作文字篇四
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)的足跡遍布人間的風(fēng)雨之路，歲月如海，友情如歌，希望所有人都能慢慢品嘗這首歌……
友情就像是花一樣，當(dāng)你看它不是那么鮮艷，那就是你給它的滋養(yǎng)不夠，多去關(guān)心你身邊的朋友，不要等到花枯萎了，你才知道后悔。有些時(shí)候，朋友相處的傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對(duì)你真心的幫助！
有人說(shuō)過(guò)：“欲覓知音難上難”。我無(wú)疑認(rèn)為這是正確的，但是真心對(duì)自己好的朋友也難以找到。當(dāng)你有了那個(gè)真心對(duì)你好的朋友，就應(yīng)該彼此之間坦誠(chéng)相對(duì)待，珍惜那份理解的友情。愿所有的幸福都伴隨著所有人，仰首是春，俯首季節(jié)是秋；愿所有的快樂(lè)都伴隨著所有人，月圓就是畫(huà)，月缺是詩(shī)……
為生命留下一點(diǎn)空白，讓友情能有足夠的空間存在；為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)！
當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多友情的記憶被雨淋濕成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸，都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思。給友情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才能更有滋有味地生活！
友情就像是一朵枝頭初綻的花，芬芳四溢；一片剛蒙上新綠的草，比如軟翠；一條春潮涌動(dòng)的河流，煙波浩渺；一群雛鳥(niǎo)試飛的天空，一碧如流。
拾起筆，窗外的霞光正紅顏，輕輕地為無(wú)限的大地披上了橙紅的袍紗……
慢慢地，我被友情精細(xì)地雕刻，內(nèi)心變得不再那么單純，那么稚嫩。
扣上筆帽，目光投降窗外，夜幕早已降臨，也許說(shuō)明光的流逝吧，希望卻如流星般一陣陣閃過(guò)黑夜，力量充盈心中！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3034129.html】
