人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
大地對(duì)根的情意篇一
——題記
深秋，蕭瑟;古樹(shù)，滄桑;落葉，歸根。
無(wú)處可尋的寄托。我，我的祖國(guó)。掠開(kāi)那薄如蟬翼的珠簾，輕輕眺望著遠(yuǎn)方，心若止水，卻彌漫著寂寞?；羧惶ь^，正對(duì)上那一抹的鮮紅，觸目驚心的紅。風(fēng)乍起，葉紛飛，根心碎，葉回歸，根欣慰;天地廣，嬋娟共，人憔悴，國(guó)情稠，此情無(wú)計(jì)可消除，悠悠……
滾滾長(zhǎng)江東逝水，幾朝回首。時(shí)間見(jiàn)證了您亙古不變的永恒，祖國(guó)母親，往昔的一切，時(shí)而近切，卻又飄渺，孤獨(dú)，歷歷在目。
母親，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，是游子對(duì)您魂?duì)繅?mèng)繞的想念;“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，是異客對(duì)您牽腸掛肚的依戀。是的，無(wú)論經(jīng)歷滄海桑田，忠心還在，國(guó)魂猶存，這，是綠葉對(duì)根的情意……
母親，您還記得錢學(xué)森爺爺嗎?他為了效勞于您，奉獻(xiàn)于您，不惜生死，被美國(guó)政府軟禁了整整五年啊!我不解地問(wèn)他，為什么要如此執(zhí)著地回到中國(guó)?他俯下身來(lái)，輕輕地低喃：“我恰似一片綠葉，祖國(guó)就是我的根，綠葉再怎么飄蕩，始終向著樹(shù)根，我無(wú)論再怎么浪跡天涯，祖國(guó)是我唯一的依靠，祖國(guó)，是我永遠(yuǎn)的祖國(guó)!”
母親，還記得幾十年前的大饑荒嗎?您看著這悲慘的場(chǎng)面，心痛得抽搐。但，哭泣并不代表軟弱，您勇敢地站了起來(lái)，鼓勵(lì)著堅(jiān)韌的生命，您的愛(ài)，似一陣春風(fēng)，拂遍萬(wàn)水千山，沐浴了眾多生命。祖國(guó)啊，我堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)!
母親，1997年的7月1日，相信您一定沒(méi)有忘吧。那，是您洗刷恥辱的時(shí)刻，您，用一個(gè)真切、溫暖的慈母般的懷抱，迎來(lái)了失散多年的孩子——香港。您不知盼望了多少個(gè)春秋，向遠(yuǎn)方瞭望了無(wú)數(shù)次，終于，終于，團(tuán)聚……祖國(guó)啊，我慈祥的祖國(guó)!
母親，2008年5月12日2時(shí)28分，您，一定也很害怕吧?？粗貏?dòng)山搖后的四川娃、顛沛流離的人民，您，一定很難過(guò)吧。別哭，別哭，媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，不再彷徨，您的愛(ài)，給了我，前進(jìn)的方向。我們，笑著走過(guò)風(fēng)雨，迎接未來(lái)光明的曙光!祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)!
祖國(guó)啊，母親!今天，在您60華誕到來(lái)之際，讓您的女兒為您獻(xiàn)上一首心中的歌：
“我是你的一片綠葉，我的根在你的土地;
如果我在風(fēng)中歌唱，那歌聲也是為了你，
唔，不要問(wèn)我到哪里去，我的路上充滿回憶，
請(qǐng)你祝福我，我也祝福你，
這是綠葉對(duì)根的情意……”
大地對(duì)根的情意篇二
有人說(shuō)，老師是園丁，我們是花朵；有人說(shuō)，老師是雨露，我們是幼苗；有人說(shuō)，老師是根，我們是綠葉——園丁和花朵，雨露和幼苗，根和綠葉，充滿了情意。
快畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要走出校門，然而那些老師們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又涌現(xiàn)在眼前……
纖弱的體型，大大的眼睛，高高的鼻梁，樸實(shí)的笑容，小小的臉上掛著一副眼鏡，顯得特別可愛(ài)----她就是我們的地理老師。
她的課堂幽默、詼諧又富有激情，總是能夠聽(tīng)到笑聲，她似乎已經(jīng)成為我們初二年級(jí)上課最富有激情的老師，同學(xué)們?yōu)橹畠A倒。
瞧，又上課了。她微笑著，微笑里卻有著驚人的力量----她大聲地說(shuō)：“上課！”很多同學(xué)受到感染露出跟她一樣的笑容。一堂富有激情，快樂(lè)的地理知識(shí)之旅就這樣開(kāi)始了，講到高潮處，她眉飛色舞：有時(shí)做鬼臉，有時(shí)手舞足蹈，有時(shí)聲音高亢，有時(shí)聲音又低回婉轉(zhuǎn)；課堂上有時(shí)笑聲不斷，有時(shí)又鴉雀無(wú)聲。我們注視著她，注視著老師的一舉一動(dòng)，仿佛要把她講的每一個(gè)字都要記在腦海中。從老師的言語(yǔ)動(dòng)作里，我們知道她愛(ài)我們，愛(ài)教育，所以即使是她的懲罰也那樣的別致。課堂又寧?kù)o了，沒(méi)有人講一句話，生怕......就在這時(shí)，有人打破了這種寧?kù)o，或許如孫悟空聽(tīng)菩提祖師講道時(shí)不由自主的抓耳撓腮一樣，曹逸涵無(wú)緣無(wú)故地笑了起來(lái)，那笑聲是那樣的放肆……馬老師笑著走過(guò)去，一手托腮，一手抱臂，秀眉緊鎖，仿佛自言自語(yǔ)又仿佛和我們商量，說(shuō)：“擾亂課堂秩序，該怎么懲罰他呢？”她似乎思考了一下，然后突然用手撓起曹逸涵的腰部，弄的他狂笑不止，邊笑邊喊：“馬老師饒命！”。這時(shí)馬老師又提著他的耳朵，說(shuō)：“看你下次還敢不敢給我搗亂了，太放肆了，給我回答剛才我講了什么？……”頓時(shí)，笑聲四起，整個(gè)課堂重又沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中……
四十五分鐘的課，仿佛只過(guò)了十分鐘……
這樣的老師還有很多，他們?nèi)鐖@丁、雨露和根，然而承受恩澤的我卻不知道怎樣報(bào)答他們。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我的耳畔，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)：“唔……不要問(wèn)我到哪里去，我的路上充滿回憶；請(qǐng)你祝福我，我也祝福你，這是綠葉對(duì)根的情意。不要問(wèn)我，你不要問(wèn)我到哪里去，我是你的綠葉，我的根在你的土里，這是綠葉對(duì)根的情意……
大地對(duì)根的情意篇三
綠葉在枝頭吟唱，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章。
——題記
不是每一只蝴蝶在汲取了鮮花的精華之后都不曾深情的回眸，不是每一朵浮云在目送了清風(fēng)之后就不再癡情的守望，也不是每一片綠葉在隨著流水飄零到遠(yuǎn)方之后就不再將心中對(duì)根的愛(ài)燃燒。
綠葉知道是根給予了它們青春的年華，綠葉知道是根給了它們成長(zhǎng)的養(yǎng)分，綠葉知道是根讓它們明白了知恩圖報(bào)。所以綠葉等到開(kāi)放的那天，將最美的花兒回報(bào)給根，這就是綠葉對(duì)根的感恩。
如果說(shuō)我們是綠葉，那么父母就是根。
因?yàn)楦改?，孩子享受到了人間的溫暖；因?yàn)楦改福⒆又懒巳松拿篮?；因?yàn)楦改?，孩子感受到了無(wú)比的快樂(lè)！
當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，聽(tīng)到的是兩種聲音。一種渾厚，一種輕脆。渾厚的聲音總是充滿著嚴(yán)厲，而輕脆的聲音往往能撫慰人心。也許那渾厚的聲音嚴(yán)厲了點(diǎn)，但那種聲音，是我們最熟悉的音色。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，那兩種聲音就如天籟之音，鼓舞人心。
在生活中，總有那么四只手臂。兩只健壯，兩只柔美。健壯的手臂總是默默地當(dāng)你的枕頭，讓你睡好覺(jué)；柔美的手臂總是輕輕的幫你掖好被角。健壯的手臂可以將你高高舉起，那柔美的手臂可以將你輕輕擁抱。健壯的手臂總是在你傷心落淚時(shí)，輕輕地拍了拍你的肩頭；而那柔美的手臂，只是輕輕的將你抱在懷里。從兒時(shí)到如今，一直都是這四只像柱子一樣的手臂，撐起家的天空。
在我們的世界里，總有那么兩雙眼睛。一雙時(shí)常變化，一雙永恒不變。那時(shí)常變化的雙眼，在你成功之時(shí)，眉開(kāi)眼笑；在你驕傲之時(shí)，上下兩條弧線緊貼在一起。那永恒不變的眼睛，不管怎么樣，都是用溫和的目光看著你。這兩雙眼睛，讓你知道了驕傲的孔雀是飛不高的，只有歷經(jīng)磨難的雄鷹方能翱翔藍(lán)天！
父母就如根——心甘情愿地將養(yǎng)分毫無(wú)保留地輸送給綠葉，讓它們?cè)谥︻^隨風(fēng)飄舞，享受陽(yáng)光的撫慰，品味甘霖的滋味。
也許它們將襯出花的艷麗，果的馨香。
窗外，寒意正濃，一棵棵樹(shù)在風(fēng)中傲然挺立。
“不要問(wèn)我在哪里，我的情都牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你土地……”歌聲在空中回響，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章。
大地對(duì)根的情意篇四
直至今日，大自然的規(guī)律始終都還是一至不能改變，樹(shù)高千丈，落葉歸根的自然規(guī)律。綠葉落了都可以回到哺育它的母親的懷抱，可是寶島臺(tái)灣如今卻與祖國(guó)分隔海陸兩地，不能回歸祖國(guó)。
它曾經(jīng)是被侵略者一同侵占的“七子”之第三子，它的兄弟：澳門、香港、九龍、威海衛(wèi)、廣州灣、旋順大連都已經(jīng)回到了祖國(guó)的懷抱，只有它還和“母親”間隔海陸兩地。換作是人，假如你的兄弟姐妹都在母親的懷里受著愛(ài)憐，而你則獨(dú)立在一旁只能旁觀不靠近時(shí)的感受會(huì)是什么樣子?如果換作是我，連落紅都不是無(wú)情物，化作是泥土里都可以護(hù)花，為什么只有我不能真正回到母親的雙臂里。
臺(tái)灣現(xiàn)在雖然是打著中國(guó)的旗牌，但卻還一直不肯回歸中國(guó)，還一個(gè)獨(dú)立的島嶼。盡管人們都說(shuō)中國(guó)的臺(tái)灣“省”，臺(tái)灣也承認(rèn)他們是中國(guó)的一個(gè)省，但是畢竟還沒(méi)有回歸于中國(guó)，這讓兩岸人民很是苦惱。七子之歌-臺(tái)灣：我是東海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟，
我便是臺(tái)灣，
我胸中還氤氳著鄭氏的血液，
精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳……到這里，就可以些什么了。這里的琉球群弟其實(shí)是指“日本”，這里的鄭氏是指鄭成功。鄭成功是明清之際民族英雄，他曾在1662年2月?lián)敉诉^(guò)荷蘭人，收復(fù)過(guò)臺(tái)灣，它是我們的民族英雄。余光中先生寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)——《鄉(xiāng)愁》，是寫(xiě)兩岸人們心連心卻不能在一起的悲傷，我也不由得想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的“日月潭碧波凝翠臺(tái)灣骨肉日日思?xì)w盼統(tǒng)一
揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓”這對(duì)對(duì)聯(lián)，我還想到南宋陸游寫(xiě)的《示兒》中的“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九洲同。”的愛(ài)國(guó)詩(shī)句。
那對(duì)對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是海陸兩岸人民情深，都盼望著祖國(guó)統(tǒng)一，早日收復(fù)失地。說(shuō)起失地，重點(diǎn)還是陸游的《示兒》詩(shī)中的那句。《示兒》是陸游的絕筆詩(shī)，陸游在臨死前寫(xiě)到《示兒》，“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九洲同?！边@句詩(shī)的意思就是說(shuō)，人死了本來(lái)就什么都不知道，但是悲傷的是看不到祖國(guó)的統(tǒng)一。從這句詩(shī)可以表現(xiàn)出詩(shī)人愛(ài)國(guó)的情感，但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)朝廷的衰敗，有愛(ài)國(guó)心的人卻不能為祖國(guó)盡力。而現(xiàn)在的時(shí)代不同，我們生活在自由光明的時(shí)代里，人材眾多，可是卻無(wú)用武之地?臺(tái)灣也可以說(shuō)是失地了，為什么卻一直沒(méi)有被收復(fù)，回歸祖國(guó)。難道臺(tái)灣不是中國(guó)的兒女，不是中國(guó)的“綠葉”?
大地對(duì)根的情意篇五
根，托起了綠葉，在春天。根，供起了綠葉，在夏天。根，讓綠葉最后的玩一次，那是在秋天，直到冬天，綠葉再回到根的懷抱里，讓它也休息一會(huì)兒。
根有自己的想法：托起綠葉，讓它感受到陽(yáng)光的溫暖，綠葉也有自己的想法，把自身的暖意，帶回給根，讓它享受到泥土外的溫暖。
根常對(duì)綠葉說(shuō)，你遲早會(huì)翱翔于天際，而不在于你與我的這段日子里。綠葉會(huì)回答它，我知道，這是最后的。根笑著，從此托起綠葉。
很快，根就撐不住了，但它仍用最后的力氣，對(duì)綠葉說(shuō)，來(lái)吧，撲進(jìn)我的懷抱，讓我再次你吧。綠葉不會(huì)，離巢的鳥(niǎo)，怎么會(huì)記得巢的溫暖呢？
直到根不再有力氣托起綠葉，它才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己不再有機(jī)會(huì)翱翔于天際了，它會(huì)，對(duì)根的軟弱，直到它悠然而下，發(fā)現(xiàn)根最后的容貌是如此，它才會(huì)后悔，會(huì)用最后的力氣沖向它，安撫它，與它以同長(zhǎng)眠。
根會(huì)勸綠葉再一次爬上去，它會(huì)托起它，但綠葉了，越高的天際，越會(huì)迷失，與其忘了自己是綠葉，駕著威聶的風(fēng)，過(guò)著觸不可及，卻隨時(shí)會(huì)跌落的生活，還不如和你踏實(shí)的住在一起。根會(huì)哭，會(huì)笑，為綠葉的不爭(zhēng)氣而哭，為綠葉的而笑，它不知道，遙遠(yuǎn)的天際，是多么的危不可及。
綠葉和根在一起的時(shí)光是最快樂(lè)的，陪伴著托起自己的根，撫慰著為自己受傷的根，說(shuō)，我同樣飛過(guò)。
根會(huì)自己的身軀，為綠葉攔下雨雪，哺育著它，綠葉也會(huì)一切，用自己的身體滋潤(rùn)著它，它們都會(huì)說(shuō)，來(lái)年再見(jiàn)。直至綠葉也在根的懷抱中長(zhǎng)眠，根會(huì)它，醒醒吧，綠葉兒，天亮啦，我給你找了許多雨水呢。一滴滴雨水，摻著根的淚水，最后一次流在綠葉身上。
根終于把體內(nèi)的淚水，都給了綠葉，但綠葉仍舊在睡，而根，也再無(wú)法綠葉了……
來(lái)年，根又托起了綠葉，問(wèn)它：你渴嗎？
大地對(duì)根的情意篇六
頭頂是沉睡的被修葺的摩天大樓，大廈夾縫中只露一角的天空，冰冷的電線桿傾斜著，擁擠的列車內(nèi)渾濁的空調(diào)風(fēng)撲面而來(lái)。在這染成橘黃色的城市里，每個(gè)人都像生活在油鍋里，承受巨大的競(jìng)爭(zhēng)煎熬。壓力像一片烏云籠罩在我的天空，我如一艘失去航向的船，疲了、倦了，前方一片迷惘……
正值秋日，走在寂寞發(fā)霉的林蔭道上，葉乘著風(fēng)從高高的枝頭滑落，那飄搖的曲線，忽然劃亮我黯淡的目光，它靜靜地與土壤相擁，找到自己的歸宿。那一縷秋風(fēng)中似乎裹挾著稻香氣息，它摩挲過(guò)我耳畔。對(duì)呀，秋收了！
終于，遠(yuǎn)離了繁華，來(lái)到最初出發(fā)的地方——故鄉(xiāng)。
田間，不加修飾的爽朗笑聲還回蕩在澄澈的天空，樸實(shí)自然的鄉(xiāng)音俚語(yǔ)還彌散在歡愉的空氣里。那些深埋在我心底卻終究忘記了名字的農(nóng)具在他們手中或游走或揚(yáng)起，行云流水般。他們中，有老人，有孩童。老人的鶴發(fā)映著射著幸福的暖金，黝黑的面龐如腳下深沉的土地，笑顏暈開(kāi)層層疊疊的褶皺，這是他們一生奉獻(xiàn)給土地的見(jiàn)證。孩童早已呈現(xiàn)出農(nóng)民的本色，或許在今后，這片土地是他們最本真的驕傲與自豪。
我脫下鞋子，讓雙腳真切的感受這松軟溫柔的土壤，在溫暖的鄉(xiāng)土上自在的放松。田埂上，每一步都與腳下的土地融為一體，心中踏實(shí)而安然。深陷其中，卻不再束縛，心底一片平靜，從未如此鎮(zhèn)定，從未如此安心。原來(lái)，心兒累了，倦了，還是要回到那個(gè)最本真的地方?？?，還是需要家鄉(xiāng)的撫慰。城，是詩(shī)，是神話；而家是根，是信念。安祥的依偎在根的庇佑下，原來(lái)心底的躁動(dòng)，心中的陰霾早已經(jīng)是風(fēng)雨過(guò)處。
我的根，在這不朽的大地上不離不棄，亙古不變，它是我想?？康?，想留戀的那個(gè)自由樸實(shí)的自己?？v是走到天涯，行至海角，我的家鄉(xiāng)終是我的歸宿，勢(shì)必要回來(lái)。這便是，我對(duì)這土地的魂?duì)繅?mèng)縈。那么，大膽去闖吧，乘著風(fēng)，穿過(guò)一叢一叢的樹(shù)林，把我的路辟開(kāi)，一直通向未來(lái)，迎接新的自己。而腳下便是我的故鄉(xiāng)，我所要奮斗的，貢獻(xiàn)的，頂禮膜拜的根。
大地對(duì)根的情意篇七
“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你。不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你，我是你的一片綠葉，我的根在你的土地。無(wú)論我停在哪片云彩，我的眼總是頭向你。如果我在風(fēng)中歌唱，那歌聲也是為著你。這是綠葉對(duì)根的情意……
每每漫步在成排的柳樹(shù)旁，看著漫天紛飛的柳絮，我的耳畔總會(huì)響起這手經(jīng)典的老歌《綠葉對(duì)根的情意》，不知為什么，一聽(tīng)到它，我的心中會(huì)莫名生出一種感動(dòng)。很想把這種感覺(jué)寫(xiě)成永恒的文字，紀(jì)錄下自己的心情，可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天又一次聽(tīng)到了這久違的旋律！
根，懷揣著太多的故事，每一個(gè)故事背后都有一片葉子深情的傾訴。樹(shù)擁有根，才有了郁郁蔥蔥的綠葉；草擁有根，才有了“野火少不盡”的頑強(qiáng)；才有了嫵媚燦爛的面容！
可我唯獨(dú)對(duì)柳樹(shù)有著一種敬佩也尊重。你是否看到，當(dāng)其他枝繁葉貌的樹(shù)木在根的哺育下旺盛向上生長(zhǎng)之時(shí)，柳樹(shù)則彎下他柔軟的身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近腳下的老根，低下那顆虔誠(chéng)的心，去親吻日夜喂養(yǎng)他的母親--根。這拳拳赤子之心又有多少樹(shù)木能夠擁有呢？他們只顧奮力向上攀爬，向上延伸，卻忘了身后還有一雙默默守望的眼睛。柳樹(shù)，放棄了挺拔的枝干，放棄了眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，只為了回報(bào)，撫慰那平凡而又偉大的根。柔美的枝條在風(fēng)中搖曳舞蹈，我看到了一種情感，那是綠葉對(duì)根的情意！
而他讓我看到了另一份情感，那是海外華僑同胞的情誼。祖國(guó)永遠(yuǎn)都是游子們的根。那年，我有幸來(lái)到馬來(lái)西亞，在華僑學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。多少年前，華人在祖國(guó)母親的支持下，來(lái)到了這片陌生的土地上。在惡劣的生存環(huán)境下，他們憑著堅(jiān)定的信念和那份對(duì)根的掛念，用汗水，淚水打拼出了屬于自己的天地。多少年后，他們向祖國(guó)母親交出一份滿意的答卷。
與他們相處的過(guò)程中，我深深體會(huì)到華僑同胞對(duì)祖國(guó)，對(duì)根的熱愛(ài)。每每談到家鄉(xiāng)，他們不禁潸然淚下。綠葉對(duì)跟的情意化作一個(gè)個(gè)實(shí)際行動(dòng)。家鄉(xiāng)的許多建設(shè)中，留下了他們飽含深情的腳印。他們不僅帶著根的期望在異國(guó)證明了自己，而且烏鳥(niǎo)私情般的反哺祖國(guó)，反哺日夜?fàn)繏斓募亦l(xiāng)。
“葉落總要?dú)w根，我等待著那一天！”這是一位華僑老人語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。如今，這句花始終在我的耳畔縈繞。綠葉在根的呵護(hù)下舞動(dòng)綠色，最后又在根的呼喚下歸入這片深啊一著的土地，就如柳樹(shù)一樣，永遠(yuǎn)彎下身子，無(wú)論生死，與根相伴！
不要問(wèn)我到哪里去，這是綠葉對(duì)根的情意，在時(shí)間的輪回里，亙古不變！
大地對(duì)根的情意篇八
綠葉愈長(zhǎng)愈青翠，愈長(zhǎng)愈蔥蘢?？捎钟姓l(shuí)會(huì)去想埋藏在地下，正四處尋找水源和養(yǎng)料的根呢?
自古以來(lái)，人們夏天依偎在樹(shù)的懷抱里，享受著大樹(shù)給予的陰涼，不由感嘆綠葉的無(wú)私，用自己小小的身軀遮擋著狠毒的陽(yáng)光。即使當(dāng)人們靠在那粗壯的樹(shù)干上時(shí)，也只會(huì)抬頭欣賞那綠油油的葉，從不會(huì)低頭瞧瞧那深褐色的根。
早晨，我推出我的自行車，伴隨著朝陽(yáng)準(zhǔn)備去上學(xué)，騎出幾步路，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶胸卡，便猛一回頭，準(zhǔn)備上樓去拿。可就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)母親正站在窗邊，靠在窗框邊微笑著望著我。她見(jiàn)我往回騎，便匆匆跑下樓來(lái)，我見(jiàn)她下來(lái)也就沒(méi)上去。聽(tīng)著一聲聲沉重而輕脆，快速的步伐，腦海中徘徊著母親那張站在窗邊微笑著的臉龐，我心里有種說(shuō)不出的滋味。母親喘著粗氣，一邊貪婪地往嘴里吸氣，一邊問(wèn)我：“怎么啦？”我望著她，遲疑片刻說(shuō)道：“我……我沒(méi)拿胸卡！”只見(jiàn)她二話沒(méi)說(shuō)又匆匆跑上樓去，一邊跑，一邊對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，總丟三落四?！蔽乙矝](méi)說(shuō)什么，就想：“我還沒(méi)說(shuō)胸卡在哪，你怎么找的到?！闭胫?，母親卻已經(jīng)拿著胸卡下來(lái)了。她拿著胸卡在我面前搖了搖，便微笑著幫我戴上，拍拍我的肩，叫我快點(diǎn)，別遲到了。
我又騎上自行車，與母親說(shuō)了聲再見(jiàn)，急匆匆地走了。風(fēng)輕輕的吹著，混合著青草的獨(dú)特芳香，更重要的是我嗅出了清新的空氣中還隱隱包含著母親那誘人，獨(dú)一無(wú)二的氣味。當(dāng)我騎過(guò)一段路時(shí)，我想，母親一定還在那窗邊望著，等我的背影消失在她眼中，她也一定還會(huì)踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，瞇縫著眼，望啊望啊的。
當(dāng)綠葉長(zhǎng)在那高高的枝頭，聽(tīng)著人們一聲聲的贊美時(shí)，樹(shù)根卻永遠(yuǎn)在深深的地底，一邊尋找著能給綠葉更好生命力的養(yǎng)料，一邊透過(guò)那土黃的土壤，微笑著看著一片片嶄新嶄新的綠葉茁壯成長(zhǎng)。可綠葉是否也會(huì)低下頭來(lái)望望它的母親，誰(shuí)也不知道，但根卻永遠(yuǎn)不會(huì)在乎這一點(diǎn)，因?yàn)樗幌虢o綠葉最好的關(guān)愛(ài)。
這一天，我讀懂了綠葉的情意，綠葉對(duì)根的情意，那便是努力成長(zhǎng)，映著金燦燦的陽(yáng)光，給根一個(gè)最美的微笑，告訴它你成功了，你沒(méi)有辜負(fù)根對(duì)你的愛(ài)以及那雙永遠(yuǎn)望著你，眼角微微上翹的眼睛。
大地對(duì)根的情意篇九
學(xué)會(huì)感謝的人，是永遠(yuǎn)被人所感謝的?！}記
噓——
聽(tīng)！綠葉對(duì)根在訴說(shuō)他們之間的情意，這是綠葉對(duì)根的感謝??！
看！紅花向葉在微微點(diǎn)頭，這是紅花對(duì)葉的感謝呀！
我們做人類的，為何不感謝那些時(shí)時(shí)刻刻幫助我們的人呢？
感謝，是一個(gè)人本能的基礎(chǔ)；感謝，是一個(gè)人品質(zhì)的保證；感謝，是一個(gè)人道德的成果。不管怎樣，每個(gè)人都會(huì)感謝，我們感謝生我們養(yǎng)我們的父母，我們感謝教我們的老師，我們感謝幫助過(guò)我們的陌生人，我們更應(yīng)該感謝保衛(wèi)祖國(guó)而不惜生命的英雄們！他們是我們中國(guó)的驕傲！
當(dāng)一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的瞬間；一件件撲天蓋地的災(zāi)難；一聲聲撕心裂肺的哭喊，將死亡的腳步蔓灑在我們的身邊。無(wú)情的災(zāi)難一次次以不同的方式，證實(shí)著我們生命的后果，這就讓我們看到危難中的生命，渴望溫暖，于是，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)死亡來(lái)臨的瞬間，一雙雙有力的大手總會(huì)出現(xiàn)，他們與災(zāi)難抗?fàn)?，同死亡搏斗，真到托起生的希望，讓我們回望，?dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，伸出一雙雙有力的大手，用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)生命之火。我們感謝蒼天，贊美生命，更贊美與感謝那些拯救他人而無(wú)私無(wú)畏的生命，他們是我們民族的驕傲，更是我們的中國(guó)驕傲。
我們贊美他們，我們感謝他們，我們要用感激的淚水把那些舍己為人的英雄們埋葬，他們的靈魂是高尚的，是純潔的，他們用自己的身軀捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，用自己的血肉筑成了祖國(guó)周圍堅(jiān)實(shí)的城墻；我們感謝他們，感謝那些高尚的靈魂，那些純潔而富有光彩的靈魂。
的確，像詩(shī)中寫(xiě)的那樣，讓我怎么感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色世界。我們用純潔的心靈告訴我們的敬意，我們用潔白的哈達(dá)，獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福！
大地對(duì)根的情意篇十
我是一片溫暖的葉子，我是一片幸福的葉子，我是你漂泊的綠葉。而你，就是我幸福生命的根系。我招搖在春天里，也必將感激于你的懷中……
——題記
曾讀過(guò)紀(jì)伯倫的一句話：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。每每想到這句話，心中的感慨便油然而生：母親是我的土，我的地，我生命的母體。媽媽對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)厲的，但更是溫暖的。
媽媽把她一切的期望寄托在我身上，希望我能有優(yōu)異的成績(jī)，希望我能夠出人頭地?？晌姨^(guò)任性，總是讓她失望，一次又一次，直到……
“媽，這次考試成績(jī)出來(lái)了，我又倒退了”。我把試卷遞給媽?！翱晌乙呀?jīng)很盡力了，對(duì)不起！”然而出乎我的意料。我看到她的眼神中流露出一絲的失望，但僅是一抹暗淡的眼神隨即消失了，取而代之的是充滿期待、充滿自信的光芒。她把卷子放在一邊，拉著我的手說(shuō)：“女兒啊，干嘛跟我說(shuō)對(duì)不起啊，媽媽知道你很努力了，這些媽媽都是知道的呀。但女兒你要記住，你永遠(yuǎn)都是媽的驕傲，不就是一次小測(cè)試嗎，不要太在乎了，我相信你一定會(huì)做好的！加油哦！”聽(tīng)到這些，我的眼淚“唰”的流了下來(lái)，更多的是慶幸，是感動(dòng)。我慶幸自己有一個(gè)如此愛(ài)我，給我指引光明的媽媽；我為媽媽對(duì)我無(wú)條件的支持而感動(dòng)。
感動(dòng)之余更包含了自責(zé)與悔恨。媽媽如此愛(ài)我，如此看重我，而我卻一次一次的給她失望，讓她心痛……一時(shí)間所有的懊悔、所有的自責(zé)涌上心頭。我撲在媽的懷中任由淚水浸濕她的衣衫……
從那以后，我不再怨天尤人，不再放縱自己，也不再把所有不懂的題歸結(jié)到任課老師的教學(xué)上了。自己為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，懂得與別人交流……漸漸的，我的一切都步入了正軌，我也以驚人的速度沖向年級(jí)前五。
當(dāng)我拿到高分的試卷給媽媽看時(shí)，我分明的看到了媽媽的眼淚。但是我知道那是幸福的淚水，因?yàn)樗詾榘恋呐畠簺](méi)有讓她失望。是的，我不會(huì)讓媽媽失望，現(xiàn)在不會(huì)，以后更不會(huì)……
親愛(ài)的媽媽，是您給了我鼓勵(lì)，讓我擁有了自信。如果我是一枚楓葉該多好，我一定要幸福的躺在您的掌心，告訴你我有多愛(ài)你。親愛(ài)的媽媽，我是你驕傲的葉子，就讓我縱情的唱吧，用我一生的感激唱：綠葉對(duì)根的情意。
大地對(duì)根的情意篇十一
綠葉對(duì)根的情誼，這個(gè)題目起初一看，很多人都會(huì)覺(jué)得這不能算作一個(gè)好題目，好素材，但是我對(duì)這個(gè)名字情有獨(dú)鐘！
我覺(jué)得，這首歌曲的旋律好像我在哪兒聽(tīng)過(guò)，在哪兒呢？也說(shuō)不清楚，也許是在夢(mèng)中吧……綠葉對(duì)根的情意，就好像我們對(duì)學(xué)校的情誼！這個(gè)道理大家應(yīng)該一看就明白，的確是這樣，綠葉對(duì)根的情誼有多深，我們莘莘學(xué)子對(duì)母校的情誼便有多濃！就好像是花兒離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的澆灌；就好像是大樹(shù)離不開(kāi)土壤的養(yǎng)分；……一切一切的比喻，都是我們對(duì)校園的崇敬與關(guān)愛(ài)！是校園，這片可愛(ài)的沃土，教會(huì)了我們——一群曾經(jīng)只知道瘋玩的小朋友、一群只喜歡拽著媽媽衣角的小毛孩太多太多的知識(shí)！讓我們從局限于自己的視野開(kāi)闊到了祖國(guó)大江南北以至世界、宇宙……讓我們了解到，外面的世界是多么精彩、廣闊的藍(lán)天是多么自由……綠葉對(duì)根的情誼，我們對(duì)校園的情誼……綠葉對(duì)根的情意，就好像我們對(duì)家鄉(xiāng)的情誼！
綠葉對(duì)根的情誼有多深，我們對(duì)家鄉(xiāng)的情誼便有多純！就好像青蛙離不開(kāi)池塘的水滴；就好像小鳥(niǎo)離不開(kāi)天空的白云；就好像夢(mèng)想離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的根基；就好像萬(wàn)丈高樓離不開(kāi)地基堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……一切一切的比喻，都是我們對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)限的依戀與夢(mèng)幻！是家鄉(xiāng)，這一份濃濃的鄉(xiāng)情，指引了一代又一代草原上的天之驕子；是家鄉(xiāng)，這一杯香香的奶茶，哺育了一代又一代草原上羽毛還未豐滿的雛鷹；是家鄉(xiāng)，這一個(gè)個(gè)雪白的氈房，入住著一代又一代草原的驕傲！
家鄉(xiāng)，一個(gè)令所有人為之牽魂的地方，依稀在夢(mèng)中無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)它……綠葉對(duì)根的情意，草原兒女對(duì)家鄉(xiāng)的情誼……綠葉對(duì)根的情意，就好像我們對(duì)祖國(guó)的情誼！綠葉對(duì)根的情意有多深，我們對(duì)祖國(guó)的情誼便有多真！就好像植物感謝天氣的變遷；就好像動(dòng)物感謝自然的斗轉(zhuǎn)；就好像人類感謝地球的清鮮；就好像歷史感謝新篇章的譜寫(xiě)……一切一切的比喻，都是我們對(duì)祖國(guó)無(wú)邊的感激與憧憬！祖國(guó)，是一個(gè)神圣的名稱，祖國(guó)，是一個(gè)令全世界振奮的詞語(yǔ)！
是這九百六十萬(wàn)平方公里的土地，告訴我們：一個(gè)騰飛的巨龍?jiān)谌饺缴?！是這五十六個(gè)民族的大團(tuán)結(jié)，告訴我們：一個(gè)嶄新的中國(guó)正走在世界正前方！是這藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草、清清的河，告訴我們：一個(gè)偉大的民族正努力譜寫(xiě)人類新的樂(lè)章！綠葉對(duì)根的情意，中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的情誼！綠葉對(duì)根的情意，在此時(shí)此刻被表現(xiàn)得淋漓盡致！綠葉對(duì)根的情意，在此時(shí)此刻發(fā)揮了最大的優(yōu)勢(shì)！
綠葉對(duì)根的情意，在此時(shí)此刻把熱血變得無(wú)比沸騰！綠葉對(duì)跟的情誼，在此時(shí)此刻變得讓地球上的一切穿越……
大地對(duì)根的情意篇十二
有人說(shuō)，老師是園丁，我們是花朵;有人說(shuō)，老師是露水，我們是種子;而我卻說(shuō)，老師是根，我們是綠葉。當(dāng)然，園丁和花朵，露水和種子，根和綠葉，都充滿了情意。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，最愛(ài)我們的人除去父母，就只有老師!是的，這句話真的可以體現(xiàn)出來(lái)……
我們從小到大，有一部分的時(shí)間不都是在學(xué)校里度過(guò)的嗎?不都是和老師同學(xué)一起度過(guò)的嗎?仔細(xì)體會(huì)一下在學(xué)校里度過(guò)的每一天，和老師度過(guò)的每一天，就可以體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
在學(xué)校里的生活，充滿了喜怒哀樂(lè)，有的時(shí)候，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，或者做了什么好事，都會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，那難道不是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)嗎?有的時(shí)候，犯了錯(cuò)誤，老師可能會(huì)批評(píng)你，其實(shí)，那是老師讓你注意你的錯(cuò)誤，并告訴你下次不要再犯，不也是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)嗎?如果受到了批評(píng)也不注意，反而再犯，可能會(huì)受到老師的懲罰，其實(shí)老師這么做，都是恨鐵不成剛啊!老師也不想看到學(xué)生每次都犯同樣的錯(cuò)誤，那難道不是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)嗎?
把老師比作是根，把學(xué)生比作是綠葉，是最合適不過(guò)了。沒(méi)有了那堅(jiān)固的根，怎么才能長(zhǎng)出那翠綠的葉子呢?在狂風(fēng)中沒(méi)有了根，葉子能生存嗎?如果葉子不吸收營(yíng)養(yǎng)，還能生存嗎?
根對(duì)葉子付出了多少的代價(jià)，難道葉子也不回報(bào)根嗎?不，葉子回報(bào)了，葉子以自己最美麗的顏色回報(bào)了根，那就是綠色。
這就是根對(duì)葉子的情意……
大地對(duì)根的情意篇十三
當(dāng)這紛繁庸俗的浮塵緩緩落定沉淀，當(dāng)這匆忙向前行進(jìn)的腳步偶得一方休憩?？康捏A站，耳邊世俗的喧嚷雜亂似乎都消失殆盡了。
閉眼隨心，萬(wàn)籟寂靜，聽(tīng)聽(tīng)、你聽(tīng)聽(tīng)，這一刻，我恍若聽(tīng)盡了所有她貼附于我耳畔時(shí)那最是柔和溫情的喃喃愛(ài)語(yǔ)——她說(shuō)我們的出現(xiàn)造就了她存在的意義;她說(shuō)我們的到來(lái)?yè)]灑出了她的英華美麗;她說(shuō)我們是她的綠葉，我們的根在她的土里，我們皆是她精心呵育下健康茁長(zhǎng)的孩子……情難自禁!哪怕不同國(guó)度、不同膚色、不同言語(yǔ)，我們也同在這朝陽(yáng)之下喚她一聲母親。這聲呼喊，亙古綿長(zhǎng)，響徹寰宇——這是綠葉對(duì)根的情意。
這地球母親因孕育了我們而欣慰歡喜，而我們同樣因著她的寬懷賜予而敬畏感念。
蒼茫大地，這片寬廣的胸懷包容下了多少個(gè)渺小似塵的卑微身軀;日月光輝，這滿目明亮的耀光照亮了多少顆來(lái)往于世間的孤獨(dú)心靈;幽藍(lán)深海，這粼粼波光又折射出了多少文人名士、漂泊浪子那份潛藏于心的動(dòng)人情懷。同所有不善言辭，在父母慈愛(ài)目光澆浴下欣喜而羞臊的孩子一般，面對(duì)如此深愛(ài)，我們也開(kāi)始懂得了用自己那笨拙的行動(dòng)悄悄地報(bào)答與回應(yīng)。
正如一首詞唱的：如果我在風(fēng)中歌唱，那歌聲也是為著你……這是綠葉對(duì)根的情意。
因著這一種矯情而無(wú)法輕易言說(shuō)的情愫，于是這笨拙而直白的“回應(yīng)”也便有了一個(gè)文藝而委婉的名字——環(huán)保。
何謂環(huán)保?用一架輕巧自行車代替“廢氣制造者”來(lái)上一趟舒心愜意的出行，是為環(huán)保;指間一個(gè)輕微的弧度，拴緊那水滴滴漏不停的水龍頭，是為環(huán)保;多一點(diǎn)耐心，將那即將丟棄的果皮紙屑稍加分類，是為環(huán)保;外出用餐，拒絕一次性木筷的使用，是為環(huán)?！心钪厍蚰赣H的每一點(diǎn)贈(zèng)予與恩賜，因著這一份牽連心脈、根須縱錯(cuò)的無(wú)解羈絆而不舍得做出任何一點(diǎn)有損于她的行為，在沐浴著這份山高海深般的厚愛(ài)的同時(shí)也發(fā)自內(nèi)心的虔誠(chéng)赤忱的去回愛(ài)，保護(hù)她、擁抱她，俯身傾聽(tīng)那地底深處延傳而來(lái)一下又一下的地心律動(dòng)，堅(jiān)定地向她傳達(dá)，我們必將竭盡全力留住她今日的多姿秀麗——這，便是綠葉對(duì)根的情意，便是環(huán)保的全部真諦!
她，是偉大慈愛(ài)的大地母親。作為她的子女，我們?cè)跄茏屗齻?于是植樹(shù)造林，守護(hù)一片山清水秀的生態(tài)文明;作為她的子女，我們?cè)跎岬昧钏奁?于是傳遞文明清風(fēng)，攜手共建一個(gè)美好家園;作為她的子女，我們?cè)跞痰脷?于是細(xì)心挽住這茵茵綠草、朵朵嬌艷，挽住這巍巍青山、潝潝流溪，也挽住這一片錦繡大地、藍(lán)天白云……
愛(ài)她，再深愛(ài)一點(diǎn)!將綠葉對(duì)根的情意代代傳唱，將環(huán)保之炬世世傳承，不為別的，只為她是母親，而我們皆為子女。
大地對(duì)根的情意篇十七
“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你；不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你?！倍鷻C(jī)里是那首老歌——《綠葉對(duì)根的情意》。我望著窗外那棵部分綠葉已飄落的大樹(shù)，不禁萬(wàn)千思緒。
時(shí)光如流星一般在天空中一劃而過(guò)，不留任何痕跡，轉(zhuǎn)眼間，離開(kāi)母校已有數(shù)月，來(lái)到曾經(jīng)相伴三年的校園，隔著窗玻璃看著老師又在為新生講課，講臺(tái)上的他激情四溢，抑撥頓挫，讓我想起曾在這個(gè)班聽(tīng)他講課的情景。我們師生是多么地融洽。您活像我們的大哥哥，而如今，只能站在遠(yuǎn)處默默的望著您，咀嚼那份已逝的歡暢，眼睛酸酸的，一顆寂寞的眼淚在校園中劃落。
“老師，有樹(shù)的地方，就有我對(duì)你的思念；有葉的地方，就有我對(duì)你的祝福，愿你永遠(yuǎn)保持一顆夢(mèng)的情懷，一份風(fēng)花雪月共舞的好心情，再見(jiàn)了，老師！”
離開(kāi)校園，馬路對(duì)面是整齊的一排白楊樹(shù)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)零落的幾片枯葉掛在樹(shù)頭上，搖搖晃晃，似乎不愿離開(kāi)，其實(shí)，即使離開(kāi)了又有什么呢？葉一刻也不會(huì)停止對(duì)樹(shù)的想念。“不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你；不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你?！倍呌窒肫鹆四鞘坠爬系母琛?/p>
現(xiàn)在的我正坐在新的教室同新同學(xué)答卷，除了感到陌生還是陌生，我相信曾經(jīng)的陌生并不代表永恒，就像從前我和老師一樣，但不經(jīng)意間的默契，延續(xù)了你我的師生情，寂寞旅途中能收到你殷切的關(guān)情和誠(chéng)心的祝福。我感恩：紅塵中能與你同行，老師，我會(huì)試著讓陌生化為融洽，一如曾經(jīng)剛相識(shí)的我們。
葉兒，不會(huì)忘了根，無(wú)論它飄向何方，因?yàn)楦B(yǎng)育了它；
根也不會(huì)忘了葉兒，不論它送走了多少葉，因?yàn)樗鼈兪亲约旱纳?/p>
綠葉會(huì)永遠(yuǎn)記得根，記得母親，這就是綠葉對(duì)根的情意。
我就是那片綠葉。
大地對(duì)根的情意篇十八
有人說(shuō)，老師是園丁，我們是花朵；有人說(shuō)，老師是雨露，我們是幼苗；有人說(shuō)，老師是根，我們是綠葉——園丁和花朵，雨露和幼苗，根和綠葉，充滿了情意。
快畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要走出校門，然而那些老師們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又涌現(xiàn)在眼前……
纖弱的體型，大大的眼睛，高高的鼻梁，樸實(shí)的笑容，小小的臉上掛著一副眼鏡，顯得特別可愛(ài)----她就是我們的地理老師。
她的課堂幽默、詼諧又富有激情，總是能夠聽(tīng)到笑聲，她似乎已經(jīng)成為我們初二年級(jí)上課最富有激情的老師，同學(xué)們?yōu)橹畠A倒。
瞧，又上課了。她微笑著，微笑里卻有著驚人的力量----她大聲地說(shuō)：“上課！”很多同學(xué)受到感染露出跟她一樣的笑容。一堂富有激情，快樂(lè)的地理知識(shí)之旅就這樣開(kāi)始了，講到高潮處，她眉飛色舞：有時(shí)做鬼臉，有時(shí)手舞足蹈，有時(shí)聲音高亢，有時(shí)聲音又低回婉轉(zhuǎn)；課堂上有時(shí)笑聲不斷，有時(shí)又鴉雀無(wú)聲。我們注視著她，注視著老師的一舉一動(dòng)，仿佛要把她講的每一個(gè)字都要記在腦海中。從老師的言語(yǔ)動(dòng)作里，我們知道她愛(ài)我們，愛(ài)教育，所以即使是她的懲罰也那樣的別致。課堂又寧?kù)o了，沒(méi)有人講一句話，生怕……就在這時(shí)，有人打破了這種寧?kù)o，或許如孫悟空聽(tīng)菩提祖師講道時(shí)不由自主的抓耳撓腮一樣，曹逸涵無(wú)緣無(wú)故地笑了起來(lái)，那笑聲是那樣的放肆……馬老師笑著走過(guò)去，一手托腮，一手抱臂，秀眉緊鎖，仿佛自言自語(yǔ)又仿佛和我們商量，說(shuō)：“擾亂課堂秩序，該怎么懲罰他呢？”她似乎思考了一下，然后突然用手撓起曹逸涵的腰部，弄的他狂笑不止，邊笑邊喊：“馬老師饒命！”。這時(shí)馬老師又提著他的耳朵，說(shuō)：“看你下次還敢不敢給我搗亂了，太放肆了，給我回答剛才我講了什么？……”頓時(shí)，笑聲四起，整個(gè)課堂重又沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中……
四十五分鐘的課，仿佛只過(guò)了十分鐘……
這樣的老師還有很多，他們?nèi)鐖@丁、雨露和根，然而承受恩澤的我卻不知道怎樣報(bào)答他們。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我的耳畔，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)：“唔……不要問(wèn)我到哪里去，我的路上充滿回憶；請(qǐng)你祝福我，我也祝福你，這是綠葉對(duì)根的情意。不要問(wèn)我，你不要問(wèn)我到哪里去，我是你的綠葉，我的根在你的土里，這是綠葉對(duì)根的情意……
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3033808.html】
