無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
散文是什么意思篇一
夢(mèng)中的我,走在沙漠中。而現(xiàn)實(shí)中的我,憑著心中僅存的一點(diǎn)信念,尋找著心中的理想。
淡淡的云霧散去,我來(lái)到練功房中。默默地咀嚼著失敗的痛苦。我取出衣裙,卻帶出了一張卡片,上面是我熟悉的筆跡:“用愛(ài)憐的思維去點(diǎn)燃靈魂的火把?蛐用甘醇的瓊漿去擦亮思想的光環(huán)?蛐用涓涓的清泉去滋潤(rùn)生命的喉管”握著它,我心中僅存的一點(diǎn)信念似火一般燃燒,灼灼的,激勵(lì)著我踽踽前進(jìn)。
夢(mèng)中,我的信念將歇,突然碰到沙中一個(gè)堅(jiān)硬的東西。拾起來(lái),令我欣喜若狂:那是一個(gè)沉甸甸的水壺!也許是先行者落下的,也可能是為了激勵(lì)后人而留下的,它的出現(xiàn)給了我繼續(xù)尋找綠洲的信念。
夢(mèng)醒后我猛然覺(jué)悟,為了尋找心中的那片綠洲,信念一直支撐著我。我不斷的練習(xí),記不清有多少個(gè)夜晚,在我旋轉(zhuǎn)的足尖滑落,記不清有多少雙舞鞋,見(jiàn)證了我的刻苦。我時(shí)刻聽(tīng)到信念在向我歌唱,它吟著贊美詩(shī)稀釋了我的年少無(wú)知,我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘,帶著信念尋找自己的綠洲。
淡淡的云霧又彌散開(kāi)來(lái),身處在沙漠中的我發(fā)誓讓這壺水成為我的支柱,不找到綠洲我絕不會(huì)開(kāi)啟它。炙熱的沙子烤著我的雙腳,吸干了我身上的水分。我的嘴唇干裂了,但那壺水——信念始終支撐著我,我有了繼續(xù)走下去的力量。終于,在我的不懈努力下,我發(fā)現(xiàn)了一片綠洲,湖水清澈,綠樹(shù)成陰。我步履蹣跚地走了過(guò)去,盡情享受著成功的喜悅。突然想起了支撐著我來(lái)到這里的水壺。拔出塞子,卻發(fā)現(xiàn)壺中裝的不是別的,正是隨處可見(jiàn)的沙子!沒(méi)想到支撐我來(lái)到這里的,竟然是沙子!但我豁然開(kāi)朗,支撐我找到這里的,不是想象中的水,而是心中尋找綠洲堅(jiān)定的信念!
霧氣最后一次彌散,直至消失,我不懈的努力也有了回報(bào)——我在大霧中奪魁!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),信念像那只盛滿(mǎn)了沙子的水壺一樣,支撐著我走到了最后,走向心中的綠洲!
其實(shí)人生何嘗不是如此:唯有信念支撐我們走到最后。我們只有具有堅(jiān)定不移的信念,才能走到目的地,找到心中的綠洲!
我知道,那片綠洲不是終點(diǎn),我會(huì)帶著信念向更高的目標(biāo)前進(jìn),尋找心中的綠洲!
散文是什么意思篇二
回望來(lái)時(shí)的路,我們總會(huì)有不同的體悟。在得到和失去中,學(xué)會(huì)舍得;在歡愉與悲傷中,學(xué)會(huì)坦然處之;在煩躁和靜默中,學(xué)會(huì)反思。在人生這條漫漫長(zhǎng)路上,我們需要回望,才會(huì)在之后的路上,欣賞到更美的風(fēng)景。
那時(shí),我小心翼翼地捧著一個(gè)裝飾精美的八音盒,那清脆而明亮的響動(dòng),讓我不禁迷醉其中。每次在郁結(jié)時(shí)聽(tīng)到一串清亮的音符,心情便會(huì)無(wú)限舒暢。上面透明的玻璃球,好似晶瑩的旋律,飽滿(mǎn)而圓潤(rùn)。但是有一天,它破碎了。當(dāng)時(shí)的反應(yīng)一定是嚎啕大哭,然后心中想著再買(mǎi)一個(gè)。現(xiàn)在想來(lái),雖然我失去了一個(gè)八音盒,但我從此會(huì)更加小心,讓我不會(huì)再失去更多的東西。這是得。
漸漸地,我在失去中得到了許多。
與外公放風(fēng)箏,是最美好的回憶。有一次,外公把風(fēng)箏放得很高很高,風(fēng)箏幾乎變成了一個(gè)小點(diǎn)。天空碧藍(lán),廣闊云稀。忽然一陣風(fēng),幾乎要把風(fēng)箏線下的外公吹走。風(fēng)箏急速下落,我匆匆忙忙向風(fēng)箏急墜的方向趕去,想要趕上風(fēng)箏的腳步,但是風(fēng)箏我追不上。風(fēng)箏又在上升,好像在用激將法。原來(lái)這個(gè)世界上,有些東西,我們需要爭(zhēng)取,但卻爭(zhēng)不到,因?yàn)槲覀冞€是太小。
秋日來(lái)臨,落葉簌簌飄下,好似沒(méi)有前進(jìn)方向的人,在空中漫無(wú)目的地飄舞。我不禁想,我們的人生難道會(huì)如此?在離開(kāi)自己的家園之后,無(wú)頭蒼蠅一般前進(jìn)和追尋。它繼續(xù)在飄動(dòng)著,悠揚(yáng)著屬于自己的旋律,在空中一蕩一蕩,最后,輕柔地落在了大樹(shù)的根部。根部!我看到那分明的葉脈,一絲不茍地貫穿了整片焦黃的葉子,葉子雖然干癟,但葉脈依舊挺直而堅(jiān)韌。這一瞬間的輕柔,卻震撼到了我。我們終究要回到我們生命開(kāi)始的地方去,為它付出我們的所有的力量。
這一條路,需要我們?cè)谒伎贾凶哌^(guò),需要回望,才有意義。否則,我們不需要它,因?yàn)樽叩倪^(guò)于匆忙。
我不要虛度這應(yīng)當(dāng)優(yōu)美的時(shí)光!
回望,我看到滿(mǎn)街的黃葉。
散文是什么意思篇三
一眸遇見(jiàn),紛飛了素雪。繁華如三千東流水,我只取一瓢愛(ài)了解。挽起你發(fā)如雪,若雪紅顏,斷橋,笑靨遇見(jiàn)。雪問(wèn)離殤,曲終人散,墨染三月雪,且為誰(shuí)思念?——題記
緣字訣,幾番輪回,飲盡風(fēng)雪,塵埃是非。
流年斑駁,時(shí)光清淺,心心念念的歲月,細(xì)數(shù)著這個(gè)季節(jié)里幾多思念。我懷抱琵琶,撥絲弄弦,為你,一闕發(fā)如雪。青絲三千暮成雪,攜一縷彎月,簫音盈盈,白裙醉,惹誰(shuí)塵埃念?似水若風(fēng),我殷殷的想念,素手溫柔了耳畔深情,留戀幾闕懷念,觸手你溫暖的紅顏。
你發(fā)如雪,紛飛了眼淚,我等待,蒼老了誰(shuí)?
素白時(shí)光,擱淺歲月,風(fēng),滑落指尖,等待心間的桃花流水。盈袖心香,泅渡流年,一直堅(jiān)信,那些幽幽怨怨的十指誓言,彈指若煙。往事如煙,或深或淺,鐫刻著我回眸的留戀,心事若蓮。三生花落,誰(shuí)知誰(shuí)憐,琴箏一曲,誰(shuí)來(lái)和弦?
你鎖眉,哭紅顏喚不回,縱然青史已經(jīng)成灰,紅塵醉,微醺歲月。
懷抱一份思念入骨,攜一卷經(jīng)年。你輕顰一笑,惹得我桃花染血。我越滄海,度桑田,只為與你園前生夢(mèng),今生情,來(lái)生戀。未央夜,斷腸弦,流水幽怨。一滴淚,一縷念,請(qǐng)別揉碎,我對(duì)你款款的桃花思念。風(fēng),遺落在指尖,溫柔,流年。
我焚香感動(dòng)了誰(shuí)?邀明月讓回憶皎潔,闕闕,片片。
三月,若水穿塵,芳菲我?guī)资懒髂辍8∈狼鍤g,柔柔心漣,風(fēng)花雪月,搖曳蔥蘢的念,你淺笑,清瘦了歲月,你顰眸,婉約了流年。絕塵的愛(ài)戀,待到花開(kāi)傾城美,發(fā)如白絲雪,弱水三千魂夢(mèng)斷,琴箏和鳴兩纏綿。
眉間,經(jīng)年,輾轉(zhuǎn)思念。
紅塵相依,只是一懷柔情,便已滿(mǎn)眼愛(ài)憐。
小橋庭院,素年錦時(shí),桃染簇簇芳菲,婉約幾盞紅顏。
三月,流水,桃花,思念。
打馬而過(guò),柔腸遇見(jiàn),今生最美,便是與你共一幅情暖云煙,系半闕憂(yōu)思如畫(huà)。折字煮酒,只為花開(kāi)纏綿,不訴情深緣淺。愛(ài)染流年,相思繾綣,輕拾一份如詩(shī)若畫(huà)的感動(dòng),折疊山重水復(fù)的溫柔,低眉,淺笑,落花韶華,悠然前。
狼牙月,伊人憔悴我舉杯,飲盡了風(fēng)雪,是誰(shuí)打翻前世柜,惹塵埃是非緣字訣。幾番輪回你鎖眉,哭紅顏喚不回,縱然青史已經(jīng)成灰,我愛(ài)不滅。
繁華如三千東流水,我只取一瓢愛(ài)了解,只戀你化身的蝶。你發(fā)如雪,凄美了離別,我焚香感動(dòng)了誰(shuí),邀明月,讓回憶皎潔。愛(ài)在月光下完美,你發(fā)如雪,紛飛了眼淚,我等待蒼老了誰(shuí)?紅塵醉,微醺的歲月,我用無(wú)悔,刻永世愛(ài)你的碑。
淡藍(lán)溫暖,穿透思念,素心為筆,相思為箋,為你夢(mèng)一場(chǎng)花開(kāi)無(wú)言,許一場(chǎng)地老天荒。流年深處,只是一眼,便是溫柔;只是一瞬,便是無(wú)言。碎碎念,深深緣,月光水岸,柔弱了誰(shuí)夢(mèng)里飄雪。盈著清淺的季節(jié),一曲簫音,發(fā)如雪。
散文是什么意思篇四
又到了銀裝素裹的季節(jié)。
前幾天下了一場(chǎng)大雪。下雪前整個(gè)天空都灰蒙蒙的,像是誰(shuí)在空中遮蔽起一片幕布般,層層云朵消減了太陽(yáng)散發(fā)的光芒,寒風(fēng)迎面吹來(lái),穿透樹(shù)冠,樹(shù)葉沙沙作響,風(fēng)仿佛要將那些枯葉撕碎,將枯枝劈斷。
此時(shí)坐在教室的我們正在聽(tīng)課。教室的窗戶(hù)上蒙了一層水汽。隔著朦朧的玻璃,我仿佛感受到了窗外風(fēng)的凜冽、刺骨。到了課間,忽然聽(tīng)到有人興奮地喊“下雪啦!”教室騷亂一片,有人打開(kāi)了窗戶(hù),順著窗戶(hù)的方向望去,天空中果然飄著柳絮般的雪花,她們小巧,在空中如起舞般飄下,她們輕盈,風(fēng)向稍一改變,她們的舞姿就發(fā)生了變化,有的甚至又往上方飄去。她們不畏嚴(yán)寒,高傲地在寒風(fēng)中舞出了自己的身姿。這真是美妙的雪花世界呀!
思緒回到了九年前,那是小學(xué)的第一個(gè)寒假,我是在媽媽的老家度過(guò)的。外公外婆住在山坡上的一個(gè)窯洞里,他們還有一個(gè)小小的菜園。記得那年臘月的雪下得特別大,外面寒風(fēng)肆虐,窯洞卻溫暖如春。每天早上,外公都會(huì)到附近買(mǎi)回新鮮羊奶,盛在玻璃瓶里,到家后把奶在鍋里煮沸,然后將表皮厚厚的一層刮來(lái)給我們吃(,羊奶也是盡可能多地分給我們)。早上吃飽喝足后,就可以出門(mén)了。打開(kāi)門(mén),外面白雪皚皚,我心情十分激動(dòng)——到處是潔白的一片,白色的菜園子,白色的柵欄,白色的房頂,地面上也落上了厚厚的潔白的一層,陽(yáng)光微照,雪被反射出點(diǎn)點(diǎn)耀斑,地面上被踩出一串腳印——外公已經(jīng)開(kāi)始勞作了……
突然傳來(lái)一陣“甜蜜蜜”的樂(lè)曲,又開(kāi)始上課了。此時(shí)窗外仍然飄著漫天雪花,真正刺骨寒風(fēng)吹來(lái),靠窗的同學(xué)將窗戶(hù)又關(guān)上了。窗戶(hù)又朦朧一片。
雪一直下著。
第二天早上,睡眼惺忪中,聽(tīng)到室友說(shuō):“你看外面的雪景特別漂亮!”心生好奇,匆匆洗漱完畢就跑下樓,剛走出樓道口,迎面而來(lái)的是凜冽的寒風(fēng),刀割般的,接著,映入眼簾的是圖畫(huà)一樣的世界,沒(méi)想到雪下了一夜,也沒(méi)想到今年的第一場(chǎng)雪可以在地上堆積那么厚,天基本上還是黑著,微微泛青,四周靜得出奇,沒(méi)有鳥(niǎo)兒的嘰喳和鳴,沒(méi)有同學(xué)的嬉笑吵鬧,地面上已經(jīng)被踩出幾條彎彎曲曲的小道,遠(yuǎn)處高大的松樹(shù)上落滿(mǎn)了厚厚的積雪,遮住了松樹(shù)的墨綠色,松枝被雪壓得向下低垂著,但雪潔白的顏色讓松樹(shù)看起來(lái)鮮活了許多。
是的,外公家附近的雪景也是這樣子的。順著外公家門(mén)前的一條小路一直走,就能走到一片河灘,河邊結(jié)了薄薄的冰,在河灘旁邊有一片小樹(shù)林,在下雪的季節(jié)在那里總有無(wú)窮的樂(lè)趣。從地上捧起一堆雪,在手中迅速揉團(tuán)擠壓成雪球,和小伙伴們一起打雪仗,互相扔雪球,雪球砸在小伙伴的頭上,衣服上,裂開(kāi),重新成了散狀的,落回地面。樹(shù)林都被雪覆蓋,四周一片寧?kù)o,除了我們的追逐,嬉笑,打鬧。
到了第二節(jié)下課,學(xué)校的操場(chǎng)上熱鬧極了。雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)腳踝,四處都是白茫茫的一片。 又到了銀裝素裹的季節(jié)。我又想起了那窯洞,那樹(shù)林……
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