最新《安全陪伴我成長(zhǎng)》作文字 安全陪我成長(zhǎng)作文字三篇(大全)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-26 20:23:05
最新《安全陪伴我成長(zhǎng)》作文字 安全陪我成長(zhǎng)作文字三篇(大全)
時(shí)間:2023-05-26 20:23:05     小編:文友

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《安全陪伴我成長(zhǎng)》作文字 安全陪我成長(zhǎng)作文字篇一

上初中以前,我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種壓力,一種負(fù)擔(dān),每時(shí)每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中,我感受到了一種前所未有的學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到,學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么,與其排斥它,不如適應(yīng)它,并把它當(dāng)作一種快樂。于是,我開始喜歡這種“負(fù)擔(dān)”,把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)一個(gè)單詞當(dāng)作自己付出后的收獲,在這收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂。

小時(shí)候,我比較內(nèi)向,在課堂上總是明明知道答案,卻不敢舉手發(fā)言。后來,每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光,我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來,開始嘗試舉手發(fā)言,漸漸地,開始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感,加入課堂上師生間的互動(dòng),讓我獲得了另一種快樂。

在家時(shí),媽媽親切的噓寒問暖,爸爸沉默中的關(guān)愛,都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂。

偶爾,心情也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)到郊外,聽一聽鳥兒的鳴叫,嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的,一草一木都蘊(yùn)藏著無窮的奧秘,讓我瞬間忘掉所有煩惱,重新回到快樂中。

朋友,不要再為找不到快樂煩惱了,其實(shí),只要用心去生活,何處沒有快樂?不要沉醉于昨天成功時(shí)的快樂,也不要為過去的失敗自卑傷感。所有逝去的,都已成為歷史,成為無法改變的永恒。我們唯一要做的,就是微笑著在今天尋找屬于自己的快樂。

《安全陪伴我成長(zhǎng)》作文字 安全陪我成長(zhǎng)作文字篇二

冰冷的水使我猛地打了個(gè)激靈。

每天晚上的這個(gè)時(shí)候我都在發(fā)抖,前方50米的對(duì)岸離我是那么的遙遠(yuǎn)。

手摳住了浮板,摳得那么用力,腳蹬離瓷磚的那一刻,我別無選擇,要么游到對(duì)岸,要么面對(duì)兇神惡煞的江教練。

腳開始發(fā)動(dòng),打出一片片白色水花,我往對(duì)岸游去。

終于到了,可是我不能停,畢竟是以100米為單位而不是50米。

每天都有這樣高強(qiáng)度的瘋狂訓(xùn)練,3分鐘,2分52秒,2分43秒在每一天筋疲力盡的背后,我正逼近2分鐘的大關(guān)。

比賽的前一天,看到那一池藍(lán)藍(lán)的池水,我真想撲進(jìn)去。

以前不知道有多少次,我真想扭頭就走,并說一聲:我不練了!因?yàn)?,?shí)在太累了。

可我進(jìn)訓(xùn)練隊(duì)是為了什么?為了比賽呀!都已經(jīng)報(bào)了名,不能再回頭。

我身上穿著隊(duì)服,耀眼的望江指明著我在為那爭(zhēng)榮譽(yù)。

稀里糊涂的我竟成了參加接力的隊(duì)員之一。

拿到獎(jiǎng)牌的那一剎那,我明白了,心中的信念一直陪伴著我,使我擁有了它。

這個(gè)信念就是:我一定能成功。

《安全陪伴我成長(zhǎng)》作文字 安全陪我成長(zhǎng)作文字篇三

某一天邂逅了你們,是深切地愛上你們,愛上卷卷溢滿墨香與酸甜苦辣交織的書籍,愛上靜靜與你攜手度過的閱讀時(shí)光。

從最初的印象開始,小小的我蜷縮在撒滿陽光的角落,感受著周末午后愜意的溫馨。拿起一本《安徒生童話》,沉浸于那個(gè)童話的世界。即使身處鬧市,與寧?kù)o無緣,但我的童年卻因童話而精彩,腦海里揚(yáng)起漫天的金色泡泡,夢(mèng)幻美妙。

我幻想,我是灰姑娘的水晶鞋,幫助可憐的灰姑娘找到了心愛的王子,過上幸福美滿的生活;我是大海上的泡沫,在和煦的晨光中,見證了轟轟烈烈,刻骨銘心的愛;我是用夜鶯的鮮血染紅的玫瑰,目睹了愛情的悲壯與凄美,更驗(yàn)證了犧牲自己,成全心愛之人的幸福的博大與無私……

童年的我自由徜徉在童話這片海里,從安徒生到格林兄弟,再到王爾德,各種各樣的童話共同編織成我夢(mèng)幻多姿的童年。

清冷漫長(zhǎng)的夜,半室燈光,一盞清茗,我坐在窗前,聽窗外風(fēng)雨如詩(shī),品詩(shī)中人生如戲。

我幻想,乘一葉扁舟,執(zhí)一柄油傘,迎著江南小雨,在時(shí)光之河逆流而上,穿越時(shí)空,走進(jìn)風(fēng)雨飄搖的古代,品味詩(shī)人別樣的情腸。

我是易安的青梅,看到“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”的嬌俏可愛;我是辛棄疾的寶劍,品他“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的思緒以及“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的豪邁;我是柳永的殘?jiān)?,聽他“今宵?mèng)醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡膼濄?/p>

行行詩(shī)詞仿佛片片音符,奏出獨(dú)屬于自己的那份情感。我流連于手中的詩(shī)詞,內(nèi)心變得古典、柔軟、多情。

漸漸地,我對(duì)中華上下五千年的歷史產(chǎn)生了興趣:三皇五帝夏商周,秦漢魏晉南北朝,隋唐五代宋元明清。中華上下五千年,看多少奇聞?shì)W事滔滔流不盡:名震八荒的千古名將,青史留名的漢家紅顏,流芳百世的忠臣賢相,還有叱咤風(fēng)云的一代帝王。中華歷史浩浩蕩蕩,恢弘壯闊,氣勢(shì)磅礴!

于是,課余時(shí)間里,我常捧著一本厚厚的《中華上下五千年》,游覽古今,縱觀歷史。

我幻想,我是那柄傳說中的“不祥之劍”——天子劍。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,第一個(gè)擁有我的人便是那春秋五霸之首的齊桓公,可惜他被楚莊王打敗,自殺而死,我第一次嘗到鮮血的味道,也第一次明白了世間的世態(tài)炎涼、人心不古。之后,我被楚莊王、秦穆公、吳王夫差等人相繼得到,可他們一一成為了我的劍下之魂。從此,我被烙上了“不祥”之名。直到秦末農(nóng)民起義后,項(xiàng)羽從虞姬的手中接過我,我頓時(shí)感到了他的不羈與狂妄,也許我的確是柄不祥之劍,但我卻經(jīng)歷了感天動(dòng)地、生死相隨的凄慘愛情。當(dāng)西楚霸王自刎于烏江,鮮血噴濺到我的劍身上,我不禁哀吟:“爭(zhēng)雄斗霸,一顆仁心足矣!”

歲月易逝,滄海桑田,唯有歷史沉淀下來,真實(shí)、有血有肉,驚心動(dòng)魄,曲折而又宏大壯觀。翻開泛黃的書頁,看歷史的面容時(shí)而近時(shí)而遠(yuǎn)、時(shí)而熟悉時(shí)而陌生、時(shí)而清晰時(shí)而迷離,拂去歲月的塵埃,總有值得感悟的瞬間。歷史的熏陶,使我洞悉世事,擺脫了先前那種“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的狀態(tài)。靜觀世事風(fēng)云,坦然而又淡定地笑看云卷云舒。

窗外青翠蔥蘢,鶯啼燕舞,我卻無暇顧及。只因獨(dú)倚窗邊,手捧一卷書,細(xì)細(xì)品味閱讀的樂趣。

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