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煩惱的作業(yè)字 煩惱的作業(yè)篇一
排練結(jié)束了,我找到王老師:“王老師,每天要排兩場(chǎng),我們的作業(yè)怎么辦呀?”
王老師還沒(méi)來(lái)得及回答我,媽媽就已經(jīng)在門(mén)口等得不耐煩了,說(shuō):“小苗,快回家,要吃飯了。”我只好跟媽媽回去了。
我匆匆地吃完飯,又只好無(wú)可奈何地去寫(xiě)作業(yè)了。我只有“寫(xiě)話”沒(méi)寫(xiě)完了,正在這時(shí),媽媽說(shuō):“小苗,作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?過(guò)來(lái)跟周譚正諾、小葉玩一會(huì)吧?!皨寢層衷诖呶伊?。
”我只有寫(xiě)話作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完了,晚一點(diǎn)再寫(xiě)吧,我先出來(lái)了啊!“
晚上,我在刷牙洗臉的時(shí)候,心里想著:不知道明天的作業(yè)又會(huì)是怎樣的。會(huì)不會(huì)寫(xiě)都寫(xiě)不完呢……
唉——真煩惱??!
煩惱的作業(yè)字 煩惱的作業(yè)篇二
暑假來(lái)了,作業(yè)也來(lái)了。
煩惱一:暑假作業(yè)
天哪!老師抱著一大摞的暑假作業(yè)“殺”了過(guò)來(lái)。轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了教室:“咳咳,同學(xué)們,第一:你們的暑假作業(yè)一定要在假期完成,否則開(kāi)學(xué)就別來(lái)報(bào)名。第二:要到高年級(jí)同學(xué)那里借下學(xué)期的書(shū)進(jìn)行預(yù)習(xí),開(kāi)學(xué)我檢查?!薄拔业奶炷模@書(shū)我找誰(shuí)借???”這還不算什么,下面的比這還讓人煩人。
煩惱二:家庭作業(yè)
我剛回到家,媽媽就接過(guò)我書(shū)包,看了我的暑假作業(yè),還問(wèn)了老師的安排,說(shuō):“就這些?幾天就做完了,我再給你加點(diǎn),每天給我記20個(gè)英語(yǔ)單詞,還要給做30道參考題,必須完成。不然的話,你就別想玩電腦?!蔽乙宦?tīng),頭就大了,“可不可以少做點(diǎn)啊?”“不行,必須照我說(shuō)的完成?!币惶煳疫€能玩多久???
煩惱三:補(bǔ)課“風(fēng)波”
趁著暑假,我媽又給我報(bào)了五花八門(mén)的補(bǔ)習(xí)班,一天從早到晚除了吃飯,連休息的時(shí)間都沒(méi)了。
這個(gè)暑假生活就是這樣了,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),作業(yè),作業(yè)……
煩惱的作業(yè)字 煩惱的作業(yè)篇三
我的煩惱有很多很多,比如下雨天的煩惱,戴眼睛的煩惱,但我大的煩惱是寫(xiě)作業(yè)。
第一個(gè)壞處是害我不能玩,每次我想玩一下的時(shí)候,作業(yè)又那么多,不寫(xiě)又河以。因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè)會(huì)被媽媽罵,又會(huì)被爸爸打,還會(huì)被老師批評(píng),所以必須要寫(xiě)作業(yè)。
第二個(gè)壞處是讓我寫(xiě)的很累,每次老師布置的作業(yè)很多很多,我寫(xiě)到晚上才能睡覺(jué),白天又要很早起來(lái),一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有,但是作業(yè)多沒(méi)有辦法,所以我只好乖乖的寫(xiě)完。
第三個(gè)壞處是傷害我的身體里每一個(gè)部位,有時(shí)老師布置的作業(yè)很多,寫(xiě)的我的手都不力氣了;有時(shí)會(huì)傷害我的眼睛,讓我變成一個(gè)近視眼;還有時(shí)會(huì)讓我腰酸背疼,我想休息一下,媽媽也不給我休息。
第四個(gè)壞處是我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,媽媽還給我買(mǎi)練習(xí)做,根本沒(méi)法休息,但是沒(méi)有辦法,誰(shuí)叫她是我的媽媽?zhuān)以谧鼍毩?xí)的時(shí)候,爸爸還在管著我,如果我偷懶,爸爸就打我,我也沒(méi)辦法。
寫(xiě)作業(yè)不好,不寫(xiě)作業(yè)也不好,早知道,我就不在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)了。
煩惱的作業(yè)字 煩惱的作業(yè)篇四
“你寫(xiě)多少了?咋寫(xiě)這么慢?”
“你在學(xué)校寫(xiě)的作業(yè)為啥錯(cuò)了這么多?”
唉!為什么每天都要寫(xiě)作業(yè)呢?
每次回到家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí),都會(huì)被父母不停地催促。正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,媽媽走進(jìn)來(lái)了:“寫(xiě)了多少了?”“兩行?!薄皩?xiě)這么慢,剛才在干什么?”媽媽每天都會(huì)在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候走進(jìn)來(lái)查看“戰(zhàn)況”,寫(xiě)得好就會(huì)有獎(jiǎng)品,寫(xiě)得不好就會(huì)批評(píng)我,并讓我重新寫(xiě)。
每天的數(shù)學(xué)作業(yè)都是爸爸給我檢查的,有時(shí)候爸爸還沒(méi)改完,就開(kāi)會(huì)大發(fā)雷霆:“過(guò)來(lái),作業(yè)怎么錯(cuò)這么多,以后不準(zhǔn)分心,寫(xiě)作業(yè)一定要專(zhuān)心致致!”每天爸爸輪到改作業(yè)時(shí),我的心里就跟十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣。
甚至有時(shí)候爸爸媽媽一起教育我。到底是誰(shuí)發(fā)明了作業(yè)???我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大,那時(shí)就不用寫(xiě)作業(yè)了。唉!為什么大人就那么輕松呢?
我還想問(wèn),為什么要上學(xué)呢?為什么人生下就不能一下子長(zhǎng)大呢?
唉!學(xué)生的命——真苦!
煩惱的作業(yè)字 煩惱的作業(yè)篇五
周五下午,快放學(xué)的時(shí)候,看到陸老師拿起粉筆,心怦怦直跳,該布置作業(yè)了??吹阶鳂I(yè),心里“煩”。無(wú)聊。煩!還有“1,2,3,4?!疤炷?,作業(yè)太多了!一回家就覺(jué)得很難受,很不開(kāi)心,很壓抑。為什么作業(yè)種類(lèi)那么多?比如:口算,每節(jié)課都練,寫(xiě)書(shū),抄書(shū),寫(xiě)日記……為什么網(wǎng)上沒(méi)人查資料?為什么總是需要那么多作業(yè)?我還有很多疑問(wèn)。
那天放學(xué)后,我回家,放下書(shū)包,去公園玩了一會(huì)兒。才6點(diǎn)半,該回家了。我慢慢走回家。到家的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)整了。再多吃幾頓飯,就七點(diǎn)半了。我記得7點(diǎn)半我最喜歡的節(jié)目《大風(fēng)車(chē)》。我馬上吃完飯,迫不及待的打開(kāi)電視,坐在沙發(fā)上看的津津有味。
“吱——”。媽媽回來(lái)了。我心里納悶,到底關(guān)不關(guān)?我想了又想,我媽進(jìn)來(lái)大發(fā)雷霆。
“陳子軒——你寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”
我用比蚊子和蒼蠅都大不了多少的聲音回答:“還沒(méi)有?!?/p>
“那就別趕緊寫(xiě)了!”媽媽咔嚓一聲關(guān)了電視。我無(wú)助地走進(jìn)房間,我懷疑他是不是我媽。我從書(shū)包里拿出日記本,打開(kāi)一看不知道怎么寫(xiě)。
我想發(fā)明一種神奇的日記,如果你舉報(bào)日記的標(biāo)題,可以幫你寫(xiě)。
如果可能,我會(huì)給所有的孩子。
煩惱的作業(yè)字 煩惱的作業(yè)篇六
上了七天的課終于盼來(lái)了三天的小長(zhǎng)假,但又少不了作業(yè)的煩惱。果真如此!侯老師拿了一大堆試卷走進(jìn)來(lái),放在桌子上?!昂?!又是作業(yè)!”我打了一個(gè)頭陣,別人也愁眉苦臉的叫了起來(lái),一下子趴在桌子上,唉聲嘆氣。
數(shù)學(xué)課代表,很不心甘情愿的拿起作業(yè),瞪了作業(yè)一眼,一張,一張慢慢地發(fā)下來(lái),回到座位上。我一拿到試卷,管他三七二十一,馬上奮筆疾書(shū),為的就是在端午假期可以多玩一會(huì)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)有的同學(xué)愁眉苦臉的,呆看著老師;有的同學(xué)一筆一畫(huà)的描,慢慢的寫(xiě)起那無(wú)聊的試卷;有的同學(xué)趴在桌上,干脆睡大覺(jué)呢!在這里,我想問(wèn)問(wèn)出試卷的大人們,你們小時(shí)候很喜歡做作業(yè)嗎?
如果沒(méi)有完成,老師一定獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)作業(yè)拖拉,星期五留下來(lái),開(kāi)特別會(huì)議的。
下課了,許多家長(zhǎng)在窗口等孩子來(lái)。可還是有同學(xué)在一聲不吭地寫(xiě),過(guò)了十來(lái)分鐘,寫(xiě)完第一張?jiān)嚲?,才肯放下筆,和大人回去?;厝r(shí),還在向大人訴苦,讓家長(zhǎng)出出主意……
作業(yè)??!真讓人煩惱呀!
期待暑假的來(lái)到……
煩惱的作業(yè)字 煩惱的作業(yè)篇七
今天早上,我做了很多的作業(yè),可累了這還不都是爸爸,給我布置了這么多的作業(yè)。以下是作業(yè)列表:
1、摘抄20句
2、練字兩版
3、日志兩篇
真暈,這么多的作業(yè)。于是我整個(gè)早上都處于瘋狂的狀態(tài)中,一跑完步回來(lái)昨晚該做的事兒就寫(xiě)作業(yè)了。
我先寫(xiě)練字,練字可真煩呀。描來(lái)描去的,就這樣,寫(xiě)得慢慢的,真沒(méi)意思。我寫(xiě)著寫(xiě)著就覺(jué)得沒(méi)意思了,甚至覺(jué)得有些煩。一會(huì)兒看窗外,一會(huì)兒爬著寫(xiě),一會(huì)兒往窗外望,一會(huì)兒發(fā)陣呆……
終于,我把它寫(xiě)完了。接下來(lái)我要摘抄了摘抄還好一點(diǎn),因?yàn)樵谖艺揖渥拥臅r(shí)候還要?jiǎng)狱c(diǎn)腦子,思考一下。我東找找,西找找終于找到了今天的句子這些句子都是在《巧克力味的暑假》里找的。好了,開(kāi)始寫(xiě)了,我以為狀態(tài)會(huì)好一點(diǎn)的,可是還跟前面一樣。
晚上8:10,我才寫(xiě)完作業(yè)。雖然我很累,可是心里還是有一些舒暢的。
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