在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動作文字 感動作文字篇一
在1999年10月的一天，貴州省麻嶺風景區(qū)的纜車上36人正觀看著車外“春天的氣息“。突然，纜車停了下來。嬰兒哭了起來，大人們不知發(fā)生了什么事情，便去查看。沒想道吊纜車的繩索已經(jīng)“奄奄一息“了，驚慌失措的人們像發(fā)了瘋似的向外大聲呼救。
時間一分一秒的過去，纜車下圍觀的人越來越多。大家七嘴八舌的議論起來，有的說:“上面還有孩子呢“。
“是啊，消防隊員得得快點來“。一位老者說到……
消防隊員終于來了，可他們也不知該從何下手。終于，在幾次嘗試后，吊纜車的繩索斷了。36名乘客有14名遇難了，其中有一對年輕的夫婦死時仍保持著雙手高舉的姿勢。就因為這樣，他們的兒子才活了下來。
從這個故事，體現(xiàn)了父母親的愛愛是最偉大的。
感動作文字 感動作文字篇二
感動，往往展現(xiàn)在那一個美的瞬間。
在一個寒冷的冬日，我和同學出去玩兒，在商場門口看到一個步履蹣跚，正在流浪的老人。我們看老人十分可憐，便一起湊了50元錢上去給了老人。剛開始老人一直推辭著不要，但后來我們“強行”把那50元塞到老人的口袋里。并且對老人說：“奶奶，您就拿上吧！去買些吃的，喝的填飽肚子?！崩夏棠痰难劾锪粝铝烁袆拥难蹨I，一直說著：“謝謝你們啊，小姑娘。能遇見你們真是我的榮幸??！”我們相視一笑，對老奶奶說：“您不用客氣?！闭f完以后我們就走了。
等我們玩完往回走的時候在路邊又看到了那個老奶奶。我們看到她正在排隊獻愛心，大概5分鐘后，終于排到了老奶奶，我們看到可憐的老奶奶拿出皺皺巴巴的50元錢，投進那個寫著“幫助貧困山區(qū)的小朋友，獻愛心活動”的箱子里，我的心不由得感慨起來。
在這個寒冷的冬日里，看到這樣的場景，我的心好像沐浴著冬日的暖陽，溫馨而又舒適。此時此刻，老奶奶為那些山區(qū)的孩子筑起了一個溫暖的巢。
雖然這只是一個小小的片段，但給我的震撼是巨大的。不同的方言，不同的地方，她們素不相識，老奶奶跨越了年齡，將來自臨汾的愛撒給貧困山區(qū)的孩子們，也播種進了我的心里。
這是一幅多么美麗、和諧的畫面啊！這個平凡感動的瞬間深深地印在了我的心里，讓我久久難以忘懷！
感動作文字 感動作文字篇三
看了題目，你也許會問：“是哪件事讓我感動？”別急，請聽我慢慢解釋。
有一天，我和媽媽去園博園觀賞花卉，我們進去的時候，發(fā)生了這樣驚心的一暮：一個小女孩，正興高采烈的吃著香蕉，吃完了，還舔舔嘴，好象回味似的。她哪里知道，她將面臨一場麻煩。她去扔香蕉皮的時候，她被拌倒了，香蕉皮飛了出去。
無巧不成書，這個香蕉皮一下子就飛到了一個騎自行車的小男孩前。小男孩發(fā)現(xiàn)之后剎車也來不急了，只好眼睜睜的看著自己摔倒，小男孩哇哇大哭起來。
偏偏小男孩的媽媽就在旁邊，看到了這一幕，這更讓小女孩感到恐懼和無助。這時候的小女孩，心里就象十五個吊桶打水——七上八下。
那位阿姨迅速把小男孩扶起來，小男孩說：“都怪她！”
那位小女孩走上前說：“阿姨，對不起！”阿姨說：“沒事的，你不是故意的。”是啊，小女孩不是故意的，為什么要怪她呢？
后來，每當別人無意中傷害了我的時候，“你不是故意的”這句話就在我耳邊回響，引導我做一個善良而又寬容的人。
感動作文字 感動作文字篇四
我生來就有一雙又黑又亮的大眼睛，人見人夸?？墒怯捎谖也粣巯已矍霸厩逦氖澜缱兊迷絹碓侥：恕０职值弥?，連夜從外地趕回來，第二天就帶我去醫(yī)院檢查。當確定是近視后，爸媽經(jīng)歷了短暫的自責和后悔后，立刻行動起來。
媽媽開口了：“柳童，你不愛吃雞蛋，不吃蔬菜，太愛吃肉，所以才會近視。我決定給你實施健眼食譜。還有，每天要喝一碗媽媽煮的‘愛心護眼茶’！”
爸爸接著說：“寶貝兒，我發(fā)現(xiàn)你寫字時，筆握得太低，這樣你的手就遮住了光線。我在鉛筆一寸的地方圈上橡皮筋，來糾正你的握筆姿勢?！?說完，就遞給我一支“改造”過的護眼筆。
沒多久，我的書桌上、鋼琴上來了新成員——漂亮的護眼燈，琴譜上密密麻麻的“小蝌蚪”也都被放大了，餐桌上的變化就更不用說了……
后來，爸爸一有空就陪我戶外運動。媽媽還從一個老中醫(yī)那里學了一套穴位按摩法，每天給我按摩1小時。一天，媽媽身體不適，我說：“媽媽，你早點休息吧，今天就別按摩了?！笨墒菋寢尯敛华q豫地說：“不行，按摩是要每天堅持的！”說完，她強打精神，開始認真地按摩?？粗鴭寢岊~頭漸漸滲出的汗珠，我感動得說不出話來。
一年時間里，我家的護眼行動始終如一地進行著，爸爸媽媽說：“再累我們也要將女兒的護眼行動進行到底！”
我在愛中成長，怎能不時時感動呢！
感動作文字 感動作文字篇五
感動，如一杯果汁，令人幸福，感動如一杯茶，令人回味無窮。
一天上課，我們班主任王老師過了好久才來給我們上課。
老師一來，我們就發(fā)現(xiàn)王老師跟平常不大一樣。王老師原來輕快的步伐變得沉重，手里緊緊握著語文書，好像很難受似的，從那時快時慢的呼吸中，可以看出王老師病了，而老師的臉色，也顯出自己的難受。
開始，我以為老師只是得了普通病，這節(jié)課我上的認真，但上完課后也沒放在心上，直到幾天后的一堂課上…
“你們的王老師，在暑假時做了喉部手術，你們不該氣她……”這是音樂老師的聲音。
我突然明白，老師是帶病上課的，這就是感動。
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