每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小兔子圖片篇一
可下面的故事告訴我們，狐貍和兔子不是真正的朋友： 一天，狐貍和兔子正在森林里嬉鬧。微風(fēng)拂面，說不出的舒暢，風(fēng)夾扎著火星吹到了樹枝上，火苗變得兇暴起來。它吞食著樹枝，借此來壯大自己。火勢越來越猛，可狐貍和兔子卻毫無察覺。
狐貍和兔子眼看燃著的樹枝就要砸中它倆，狐貍眼尖，一閃躲開了，卻差點(diǎn)燒著了兔子。樹枝截住了兔子的逃生路，它大聲嚷嚷：“狐貍，快來救我啊！” ? 狐貍擺擺手，擔(dān)憂地說：“喲，我怎么救你出來呀？燒死你一個(gè)，總必?zé)牢覀儍蓚€(gè)要強(qiáng)！我可不敢過去喲！好朋友我會記住你的！”
兔子焦急地說：“你別走?。∥覀冞€要一起玩的！”
“除了你，別人也可以陪我玩！”說完，狐貍小跳著離開了。
兔子發(fā)出一聲絕望的哀號，消失在茫?；鸷Ｖ小?/p>
小兔子圖片篇二
一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔外面的陽臺上曬著太陽。
過了一會兒，身上臟兮兮的大象伯伯在遠(yuǎn)處喊著：“小兔小兔！快來幫我修窗戶?！靶⊥脩醒笱蟮卣f：”不干不干，我要享受陽光呢?！贝笙蟛脑捯魟偮?。小豬姐姐又喊道：“小兔小兔！快來幫我蓋房子?！?“不行不行，我要曬太陽呢。”小兔想也不想就拒絕了小豬姐姐。
傍晚，下起了狂風(fēng)暴雨，小兔的門破了一個(gè)大洞，風(fēng)和雨都往里灌。小兔趕緊打電話給大象伯伯和小豬姐姐。大象伯伯和小豬姐姐冒著大風(fēng)大雨來給小兔修門。
剛到小兔家門口就看到了在角落里瑟瑟發(fā)抖的小兔，小豬姐姐馬上把小兔扶上了床，蓋上了杯子，大象伯伯也利索地把小兔的門補(bǔ)好了。晚上，小兔覺得自己心里非常的暖和。
第二天起來的小兔，看到破了大洞的門已經(jīng)被補(bǔ)好了，小兔慚愧的低下了頭。
從此，村里的小伙伴有需要的時(shí)候，小兔都會去幫助他。
小兔子圖片篇三
一天，長頸鹿和小兔走在同一條石板路上。小兔看見長頸鹿脖子很長，說道。
“哈哈！你這個(gè)長脖子鬼，連喝口水都非常難吧？嘻嘻！”
“誰說的？看你摘個(gè)一個(gè)果子，都摘不到，比傻子還不如，哼！”
小熊媽媽看見了，看他們不講理，就用一個(gè)好辦法讓他們理解。
“小兔小鹿！快過來！”他們立即跑了過來哦！很聽話！“你們倆不服氣，咱們就用一個(gè)比賽，看誰贏，誰就更厲害……”“好！一言為定！”
小兔天天練，天天練，練得廢寢忘食，吃飯也忘了。長頸鹿也天天練，天天練，練得聚精會神。終于，也到了那一天，大家激動不已。
“比賽規(guī)則是：摘個(gè)果子，穿過小洞口，你就贏了！”熊媽媽說道。“預(yù)備！開始！”
大家都爭先恐后地跑到果子林，長頸鹿頭一頂就摘到了，而小兔還在那跳啊跳。長頸鹿跑到了小山洞，長頸鹿怎么也過不去，而小兔輕而易舉得就穿過去了。小熊媽媽走來，說：“各有所長，各有所短?！遍L頸鹿和小兔明白一個(gè)道理，每個(gè)人都有長處和短處，最重要的是要結(jié)合各自的長短來一起達(dá)到目的。
小兔子圖片篇四
一天，兔子珍妮去森林采蘑菇。她走啊走。突然，兩條小路出現(xiàn)在她面前，一條向東，一條向南。然后珍妮想起媽媽臨走前對她說的話：“我們家在西邊，東邊對著我們家的蘑菇最多。你得去東邊采蘑菇?！庇谑钦淠葸x擇了東邊的小路，繼續(xù)前行。
剛走了一小段路，一條小河出現(xiàn)在珍妮面前。珍妮很擔(dān)心，心想：“我怎么過河去采蘑菇呢？”這時(shí)，她看到鱷魚老師，禮貌地問：“鱷魚叔叔，你能帶我去河對岸嗎？”鱷魚老師高興地說：“好，跳到我背上?！本瓦@樣，鱷魚老師送珍妮過河。
過了河，路邊的蘑菇多了。珍妮非常高興，她邊走邊摘蘑菇。
不知道過了多久，珍妮摘了一籃子大蘑菇。直到那時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)太陽要下山了，她不得不趕緊回家。然而，珍妮在森林里迷路了。她很擔(dān)心，但并不驚慌。珍妮環(huán)顧四周，尋找太陽的方向。很快，她發(fā)現(xiàn)太陽即將落山，于是徑直朝太陽的方向跑去。
天漸漸黑了，珍妮的媽媽很擔(dān)心。“珍妮，你在哪里？”你為什么不回家？”正在這時(shí)，屋外傳來珍妮的聲音：“媽媽，媽媽，我回來了！“我媽趕緊跑出去，珍妮撲進(jìn)我媽懷里，流下幸福的眼淚！
珍妮和她媽媽手拉手走進(jìn)溫暖的家。
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