范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文《走過那一個拐角》字篇一
對于一條路來說，拐角是盡頭，對于另一條路來說，拐角是開始。驕傲的人，他是不敢走過拐角的，他迷戀原來路上的光鮮；膽怯的人，他也是走不過那個拐角，他害怕下面旅程上的荊棘。而我的路上已滿是荊棘，無法退縮，每當(dāng)我回頭看看那個“拐角”，便會轉(zhuǎn)過頭，大步向前。
小學(xué)時我的數(shù)學(xué)還行，上了初中我也順利的考上了數(shù)學(xué)競賽班，并且還是本班的第一。這便成了我驕傲的資本。我上超班開始還比較認真，但漸漸的在同伴們的贊揚聲中，我開始上課說話，下課后也不認真完成作業(yè)。就這樣，我慢慢變成了數(shù)學(xué)辦公室的常客，這也給本班的數(shù)學(xué)劉老師惹下了許多麻煩。
驕傲、自滿，無疑是進取與成功的最大殺手。是它們漸漸將我引入一個深巷，而我的前輪也快要撞到了墻。
56分，這是第二學(xué)期超班開學(xué)分班考試的成績。這個分數(shù)是我超班考試的成績嗎？是我嗎？這個分數(shù)可能連超一的分數(shù)線也上不了，我傷心極了。第二天，我一大早就去找了劉老師，難得她這么早來。我把這事告訴她，她先是安慰了我，然后對我說超一超二都一樣，沒有什么不同，要認真遲早會回去的。我走了，邊走邊想，鮮花和掌聲都消失了，消失了。就算能上超二也是平平常常的一個人，什么也沒有。但是第二天，開榜時，我在超一的最后一個發(fā)現(xiàn)了我的名字，分數(shù)線正好是56分！一個拐角漸漸顯現(xiàn)。
要么迷戀這一路的鮮花，然后被時光拍死在墻上，要么轉(zhuǎn)過車身向荊棘駛?cè)?。我選擇了后者，從此我開始刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，別人學(xué)一章，我就要學(xué)三章，別人做一題，我就要做五題，我沒有了掌聲，沒有了鮮花，變得默默無聞，但我多了一份執(zhí)著和努力。我漸漸超過了別人，又超過了自己，在（全省初中數(shù)學(xué)）競賽中以滿分奪走了一等獎。
走過那個拐角，我走在荊棘上，卻看見了新的自我，這也是拐角的魅力。
作文《走過那一個拐角》字篇二
路確實是坎坷不平，逶迤不斷，無邊無際的，它具有無數(shù)分支，充滿著歡樂，痛苦，艱險，但那就是人生的道路。——泰戈爾
記得曾在那一個拐角，氣氛緊張的月考又一次”降臨“人間，我再一次進入了備戰(zhàn)狀態(tài)。前一次我的月考排名是年級前十，那全都歸功于我數(shù)學(xué)考了九十九分。所以這次考前準備我并沒有把復(fù)習(xí)的重點放在數(shù)學(xué)上。
考試結(jié)束后一個星期，成績終于公布了，我信心滿滿地和同學(xué)一起去看分數(shù)。我拿到卷子一看，傻眼了——我那時就像被一個千斤大錘狠狠地砸了一下，悶了。這次我的數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)只有七十六分！看著我滿是紅叉的卷子，它是那么得刺眼！那一道道紅色的筆跡，狠狠地劃在了我熾熱的心上。我腦中除了噴發(fā)的血液，剩下的便只有一片空白。就聽見同學(xué)爭著看自己分數(shù)的聲音”耶！我86分！“”哈哈，我91分！比你高！“不知為何，身體不受控制地往教室邁去，我渾身就像一塊充滿了水分的海綿，無比沉重但又那么得虛曠。慢慢地，慢慢地移動……我剛進教室，迎面便撲來一陣涼風(fēng)，我不禁打了一個寒顫，那是多么得冷啊……
回到家后，聽著父母的批評，我覺得是那么得悲傷。我并沒有像往常那樣頂嘴，我知道，這只能怪自己不好。我懷疑自己，懷疑自己是否真的能再學(xué)好數(shù)學(xué)，能否再有以前那樣的熱情。
經(jīng)過幾天的調(diào)整，我沒有陷入那次打擊，而是堅定地擺脫了它，我還是那個有自信，有熱情的我。我暗暗下定決心，一定還要好好學(xué)數(shù)學(xué)！在接下來的學(xué)習(xí)中，我更腳踏實地，更謹慎了。我想，我走過了那一個拐角。
耳畔又想起了人們熟悉的那首《紅日》：命運就算顛沛流離，命運就算曲折離奇，命運就算恐嚇著你做人沒趣味！別流淚心酸更不應(yīng)放棄，我愿能一生永遠陪伴你！一生之中彎彎曲曲我也要走過，從何時有你伴我給我熱烈的拍和，像紅日之火燃點真的我！
作文《走過那一個拐角》字篇三
對，就是他。
在我們樓道里，有一個中年男子，經(jīng)常在小區(qū)里閑逛。他總是穿著舊衣服，系一根破皮帶，叼著煙，看樣子家庭并不富裕，給人的感覺總是懶懶散散的。我放學(xué)回家，總能看見他的身影，每回嘴里吐著白圈，像嘴里含著棗一樣地跟我打招呼：“回來啦！”我不知為什么，總對他有一種厭惡感，最多只冷冷地回應(yīng)個“嗯”，然后立刻上樓。
但是那一天……
樓道的水管已破了有2個星期了，它像音樂家似的，滴滴嗒嗒地向外漏著水，污水沿著樓梯像侵略者似的，一路肆意地漫延。14天了，沒有人提出來，大家都熟視無睹。
那天，我照常回家，一路哼著小曲，心情甚好。走上露臺，在那個拐角，一架銀白色的梯子引起了我的注意，我的目光沿著梯子向上看去，發(fā)現(xiàn)那個可怕的男人坐在梯子上，手上不知什么東西發(fā)出乒乒乓乓的聲音。男人發(fā)現(xiàn)了我，沖我笑道“小心，別踩著了，這水管破了那么多天，沒人修，我借了工具，試試看?！闭f完又“嘿嘿”地笑了一下，轉(zhuǎn)過頭苦干起來?！澳惝?dāng)心！”面對這樣的他，我說出了這樣的話?；貞?yīng)我的又是一陣乒乒乓乓聲。
他那油膩的頭發(fā)因出汗顯得更加光亮，腳有力地踩在梯子上。他的形象在我的心中一下子被改變了，另一個有責(zé)任心的他替換了我心中的位置，他變得不再可惡。
半小時后，爸爸囑咐我下樓去買些老酒來，我拿著空瓶，遍跑下樓去。我的腳步在這里情不自禁地停住，太陽已經(jīng)西斜，余輝把這人的影子拉得老長。這時，他下了梯子，蹲在地上整理器具。他見了我，抹了把頭發(fā)，說：“給爸爸買酒去啊，這水管我終于修好了，以后就不用再為它擔(dān)憂了?！蔽尹c點頭，踮著腳下樓去。一路上，回想著剛才的情景……
回來時，我再次被震驚了，露臺的那部分樓梯變干凈了，污水像是被施了魔法似的消失了。我知道這一定是那個人做的，這下我再也不用踮著腳上下樓了。腦中想象他清理的畫面，他是那樣淳樸，善良！
我被他的行為感動了，這樣的人，內(nèi)心想得多么簡單，又多么美??！
走過那一個拐角，使我徹底改變了對他的看法，它的美，從內(nèi)心深處感染著我！
作文《走過那一個拐角》字篇四
人生之路回環(huán)曲折，宛若綿延萬里的長江，雖氣勢磅礴，一瀉千里，但也需有幾處險峻之地，唯有勇于躍過高山險峰，方能在平原上傾瀉千里。人生亦如此，走過那一個拐角，方能望見夢想的風(fēng)景。
從初一升至初二，學(xué)習(xí)難度大大增加，同學(xué)們早已聽說初二時分水嶺，人人自危，生怕自己一不抓緊就在激烈競爭的人潮中被淘汰。
而”自命不凡“的我卻沒有這樣的危機意識，依舊自認為像七年級那樣只需上課專心聽便可輕松了事，于是一張張醒目的，用朱紅筆記在上面打滿了圈與叉的試卷堆滿了我的桌面，慘不忍睹的分數(shù)使我不敢正視，還仿佛聽見了一陣陣刺耳的嘲笑，如一顆顆玻璃球在我心中膨脹炸碎。
可是我心有不甘，在悲傷之余，我的心中又燃起奮斗的火焰，這種力量驅(qū)使著我。于是在每一個夜深人靜的晚上，窗外的燈光都接連暗去，但我的書房內(nèi)依舊燈火通明，我正在執(zhí)筆深思，一遍一遍地研究著復(fù)雜的幾何題。每當(dāng)我頻頻被難題嚇到而想放棄之時，那團火焰便燃燒起來，心中有個聲音在呼喊：唯有走過那個拐角，才能收獲擁有希望的明天。我便在這一次次的驅(qū)動下，在一個個夜晚完成了一次生命的升華。
終于，在一次圓滿的考試中，我完成了自我的修煉，跨過了那道曾使我悲傷迷茫的坎，走過了那個曾讓我無助疑惑的拐角，然而現(xiàn)在迷茫，悲傷，疑惑，無助，這所有一切的一切，都已化為推動我躍過坎坷，沖破困難的勇氣，以全新的面貌去面對自己的人生道路。
人生是多彩的，人生卻也是坎坷的，苦難，挫折，打擊，無時無刻不圍繞著我們，然而我們在這生命的一次次磨練中，完成對自我的超越，實現(xiàn)生命的價值，在每一次挫折過后，都會有一道瑰麗的彩虹，在每一次風(fēng)雨過后，都會有新的生命破土而出。
走過那一個拐角，迎來希望的光芒。
作文《走過那一個拐角》字篇五
成長的路上，我們必須經(jīng)歷一個個彎度不同的拐角，才能獲得生命的升華。
――題記
在我們所經(jīng)過的拐角中，有各種各樣得風(fēng)景在等待著我們，有的拐角另一頭是令人開心快樂的風(fēng)景，有的是令人憤惱不已的風(fēng)景，也有的沒有任何風(fēng)景，只有一堵墻在你的面前，阻斷了你前進的道路。如果你不想各種方法翻越這堵墻，那么這個拐角就將是自己成長道路上的終結(jié)點！當(dāng)然，翻過這堵墻，迎接你的就是成功。
我們曾學(xué)過一篇文章，文章中得主人公是一個聾啞人，她聽不見，也看不見，生活非常痛苦。后來，她下決心要做一個有用的人，于是經(jīng)過她的努力、奮斗，在經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)，使她的成為了一名文學(xué)著匠，她就是海倫？凱勒。她的人生不就正是經(jīng)歷過這樣的一個拐角處嗎？開始，她處在墻的這面，黑暗而又陰冷，她想過放棄翻過這座墻。但她最后沒那么做，因為墻那邊的光明，美好的世界在吸引著她做，鼓勵她翻過這座墻。于是，她便下定決心翻過這座墻，最后通過他的努力，終于走過了這個拐角，到達了另外一個美好的天地。
海倫？凱勒的人生拐角處是如此的困難，但她還是走過了那一個拐角，而我此時也正在我成長中的一個拐角處徘徊。
初三了，只剩下最后幾十天就畢業(yè)了，而我們最大的難題就是中考了，這是我生命成長中一個結(jié)點，也是成長中的一個大坎，迎接我的便是不一樣的世界了，反之，如果我在這個拐角處停下了，那么這個將是我的終結(jié)點。所以，現(xiàn)在我正在人生中一個大的拐角處徘徊，但是我相信，我會走過這一個拐角，去迎接新的世界，現(xiàn)在的徘徊，不過是在想辦法怎樣越過這一個大坎的方法吧！
如果連這一個拐角都不敢走過，那么以后面對更大的拐角時，不就沒救了嗎？所以，在面臨成長中的拐角時，不管另一頭是什么樣的風(fēng)景，我們都是要面對的，因此，我們得勇敢一點，始終相信，走過那一個拐角處，我便成功。
作文《走過那一個拐角》字篇六
猶記得那散發(fā)淡淡書墨香的初中歲月，還有如火如荼的六月戰(zhàn)場。而今卻安然坐在陌生而向往的高中教室里，憶起過去一路上的風(fēng)景，竟也恍然一夢。
于是耳邊傳來一個個熟悉的聲音：我聽見有人帶著哭腔說我真的努力過了；有人催命似的喊快快快把題給我；有人虔誠地口中念念有詞……眼前也閃過一幅幅畫面——課本上不同顏色的筆跡縱橫交錯、課桌上一摞摞似乎永遠趕不完的習(xí)題集、垃圾桶里堆滿的寫盡密密麻麻演算公式的草稿紙，還有，黑板上觸目驚心、紅白相間的倒計時。
而當(dāng)越來越接近那個拐角，當(dāng)中考朝我們款款走來，一切變得措手不及。和身邊眾多學(xué)子一樣，表面強顏歡笑，內(nèi)心惶恐不安，年輕的臉上強裝出大人般的鎮(zhèn)定成熟，眼睛卻已暴露自己的脆弱與慌張。
可腳步卻是停不下的，只能誠惶誠恐地走著。到了拐角處，一度壓力大得近乎崩潰。但冥冥中有一個慈祥而柔和的聲音告訴我：走過去，孩子。生命中有太多的開始與結(jié)束，不能放棄，走過那一個拐角，便是全新的自我。
終于，我走過那一個拐角，我看到不一樣的風(fēng)景?？尚碌膿?dān)憂和愁慮接踵而至。一切都是那樣地?zé)o所適從。我突然發(fā)現(xiàn)，初中已離我而去，是拐幾次彎都再也拐不回去的時空。我也慢慢地意識到，畢業(yè)照與我一起神采飛揚的同學(xué)之間將不復(fù)當(dāng)年的親昵無間；那個明媚了我整一個花季的少年早已漸行漸遠；那些可愛而純真的朋友亦一個個離開……
但我鎮(zhèn)定下來。走過那一個拐角，我便明白——“身邊的位置只有那么多，有人要來，就有人不得不離開?！蔽乙兄x離去的人們以及人生中的每一個拐角。正是時光的消逝，事物的變遷使我理解幸福的珍貴，知道生命的另一種色彩，充滿開始與結(jié)束的惆悵。
是的，走過那一個拐角，我的眼神不再脆弱，我的心開始堅定。從明天起，我將在另一條新的道路上涂抹屬于自己的青春色彩！
作文《走過那一個拐角》字篇七
跨進初中，我遇到了的挑戰(zhàn)——各科難題。
在上小學(xué)的時候，我曾經(jīng)盼望著走進初中的大門，期待交到更多朋友，迎接嶄新的學(xué)習(xí)生活，可一次次的期待終究淪為土灰，把我推向萬丈深淵，我依舊期盼著，一步步披荊斬棘，解決一道道別人看似簡單，而在我看來卻十分困難的題目，我終于踏進了理想中的初中。
可一來這兒，我就完全蒙了，這和小學(xué)完全不同，上小學(xué)的時候，游離一會兒，想想別的事，不會對成績造成多大威脅，但進入初中，只要無意間地開個小差，就會吸引老師的注意，讓你無論如何死命掙扎，也無法想別的事，作業(yè)更是我最不敢面對的了。
一道道難題猶如一個個有種有陰冷的鐵錘打擊著我的自尊心，讓我迷失了完成作業(yè)的方向，我開始畏懼這些定時定點出現(xiàn)的陌生人，一遇到他們，我便不懂得如何迎難而上，變成了膽小怕事的縮頭烏龜，我開始一再地尋問能解決這些問題的同學(xué)，不會就空著，漸漸地，我走不過這個拐角了，但那個課堂拯救了我，我找回了自己。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)習(xí)題課，用來評講周末的回家作業(yè)?！巴炅?，我有好多題沒寫，別點我名，別點我名……”我和焦慮地坐著，生怕老師經(jīng)過，用異樣的眼神看著我，我擔(dān)心的事情終于沒有發(fā)生，握緊的雙手松懈了。老師開始講評難題，我雙眼像是緊貼著似的盯著老師，生怕他會說起作業(yè)的事。
“難題遇到了不要緊，讀清楚題目，仔細認真地做，肯定能做出來，不用心，再怎么努力，都一定不會解決?！卑殡S著說話，老師抬起頭，停留了一陣，我以為他要點名了，結(jié)果看著班上一位成績不太突出的同學(xué)示意了一下，“對”，同學(xué)癡癡的回答惹來了同學(xué)們的哄堂大笑，老師也笑了。我沉默了，想起從前我一遇到難題便逃離，我懂了，那節(jié)課我異常的喜歡，時間過得很快。從那以后，我重拾起認真思考的習(xí)慣，知道了腦越用越靈的真理。
我走過了那個拐角，做回了真的自己，俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，成功，還會遠嗎?
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3029564.html】
