范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
漫畫的啟示篇一
我剛開始上美術班的時候特別興奮，每次都按時到，而且畫的很認真，經(jīng)常受老師表揚?？蛇^了一段時間，新鮮勁過了，覺得沒什么意思了，就有點不耐煩，畫的也不認真了。有一次，因為上美術課得早起，我想偷懶
就對媽媽說：“我不想學了?！?/p>
“不想學了？”媽媽問：“為什么？你不是說你喜歡畫畫，要學美術的嗎？”
我吞吞吐吐的說：“嗯……畫畫畫的手疼，還畫的不好看。”
“做事可不能這樣，沒有人能輕輕松松的就獲得成功。只有堅持不懈才能成功，實現(xiàn)自己的夢想，知道嗎？”媽媽鼓勵我。
堅持不懈！這句話讓我有了一點信心，我自己的懶惰，堅持畫了下來。
時間過得很快，轉眼就要到美術比賽的時候了，為了能爭取畫畫得前三名，每天我都要堅持練習畫畫。比賽的時候到了，我畫了一幅上面有三個小朋友在風和日麗的天氣里跳繩，這幅畫得了一等獎，我腳下仿佛踩著一朵開心的云。美術老師走過來對我說：“畫的真好看，以后要堅持不懈的畫下去”。
從學習畫畫這件事中我知道了一個啟示，做事要堅持到底，不能半途而廢，要堅持不懈！
漫畫的啟示篇二
“唉!又要去上畫畫課了!”假期里，媽媽硬抓著我去學畫畫。
以前，我學過畫畫。但我只喜歡畫水粉畫，不喜歡畫素描畫。家里漂亮的畫是水粉畫，難看的畫是素描畫。老師和爸爸媽媽總是叫我畫好素描。假期中，經(jīng)過老師的悉心指導，我終于能畫好素描了。
這使我想起我以前做事情。我做事情做事馬馬虎虎。遇到喜歡的事，比如畫水粉我就會認認真真，一絲不茍地去做。而遇到一些難事，比如畫素描，我就會馬馬虎虎，一筆了事。
我的長輩總是叫我無論做什么事都要認真地做?？晌乙豢吹揭霾幌矚g的事，就會感到很厭惡。即使一定要去做，我做這件事的時候，都會馬虎了事。說是在做，還不是在想別的，根本就認真不起來。
可經(jīng)過今天這件事給我的啟示，我明白了:當你不喜歡做一件事時，你就要想，你只要一心一意，認認真真地做，就能做好。說不定，還有意想不到的收獲呢!
做事只要認認真真地去做，就能做好—這就是畫畫給我的啟示。
漫畫的啟示篇三
一天，我像往常一樣在家中畫畫。
鋪好宣紙，倒好墨汁，我提起毛筆，蘸了些墨汁，再往一張廢紙上試試深淺，我大筆一揮，就在紙上留下一個漂亮的弧度，那弧度濃中帶淺，卻又不過分得淡。我得意地欣賞著這條弧度，提筆將它畫成了連綿不斷的'山峰。
將畫捧到陽光下細細端詳，我才發(fā)覺畫中似乎少了什么。缺了什么呢？我左思右想，最后索性翻起了美術書。翻著翻著，我突然恍然大悟——原來缺的是小景??！
添個什么好呢？有山就有樹，我就添棵樹吧！由于樹是在遠處的，要畫的單鞋，我就將毛筆蘸滿了水，試都未試顏色就往紙上抹。因為我加了過多的水，導致整棵樹都糊了。
怎么辦？難道我辛辛苦苦畫的畫就這么毀了嗎？我捧著畫，真是欲哭無淚。猛然地，我想出了一個好主意。我在被水糊去的地方又畫了一座山，掩蓋了那個缺陷。
這件事使我明白：有些困難其實并非無法解決，有時，需要的只是換個方式而已。
漫畫的啟示篇四
那一天，我剛滿十歲。像往日一樣，媽媽開車送我到思維學繪畫。
老師讓我畫大象，找了一個仿真的玩具大象，我照著大象的輪廓畫了半天，就是那長長的鼻子和大象的耳朵，怎么也畫不出來，更別說畫出立體感了。
立體感就是讓人看著很逼真，看似栩栩如生。我用素描鉛筆左加一道，右改一道，竟將那長長的鼻子畫成了彎彎的彩虹。我急忙將那彩虹擦掉，重新再畫，結果——還是一條彩虹，這可怎么辦，怎么辦呀？哎！我為何不能將鼻子改成一條彩虹，把彩虹下點雨，把大象的身子洗一洗呢？說干就干。
我畫的大象一部分終于完成了，還有一部分是耳朵，我想了想，啊、想到了，為何不將耳朵畫成兩把大扇子，使勁地為自己扇風就可以了。
畫完鼻子和耳朵后，我又遇到了一件難事，顏色怎么涂，我用白色加灰色混合著色，剛好合適。
把作品上交老師后，老師說我畫的很不錯，和其他同學不同，富有想象力。
世上無難事，只怕有心人；有時遇到困難，只要直面面對、認真思考，就會有所收獲。
漫畫的啟示篇五
那天，我剛滿十歲。像過去一樣，媽媽開車送我去了思想和繪畫學校。
老師讓我畫一只大象，發(fā)現(xiàn)了一只模擬玩具大象。我畫了半天大象的輪廓，就是畫不出來的長鼻子和大象的耳朵，更別說立體感了。
立體感就是讓人看起來很逼真，看起來很逼真。我用素描筆在左邊加了一條線，在右邊改了一條線，然后把長長的鼻子畫成了彩虹。我很快抹去了彩虹，又畫了一遍。因此，它仍然是一道彩虹。我能做什么？我能做什么？?。槭裁次也荒馨盐业谋亲幼兂刹屎缦创笙蟮纳眢w？照你說的做。
我畫的大象一部分畫完了，另一部分是耳朵。我考慮過了。啊，我想過了。為什么我不把耳朵拉到兩個大粉絲身上，盡力為自己扇風呢。
畫完鼻子和耳朵后，我遇到了另一個困難。怎么畫顏色？我用白色和灰色來混合顏色。就這樣。
作業(yè)交給老師后，老師說我畫得很好，和其他同學不一樣，而且很有想象力。
世上沒有困難，只怕有心人；有時遇到困難，只要面對面，認真思考，就會有收獲。
漫畫的啟示篇六
在三年級的時候，我的體育成績很不好，別說要參加運動會了，在晨練跑步時都會肚子痛。為此我很懊惱，就給自己貼上了一個“體育敗將”的標簽，只要看見運動我都退避三舍。
每周六我都會上一節(jié)素描課。在我畫石膏的時候，總有幾條線畫不直。我畫來畫去，又改了十幾遍，紙都要被我擦破了。我很煩躁，心里想：畫完了也不好看，干脆別畫了。想著想著我就玩起了手中的橡皮。
這時，老師走了過來，看看我有看看我的畫。拿來一張凳子坐到我旁邊對我說：“熙熙，你是不是覺得畫好線條很有難度？其實你只要多練習，耐心地畫就能畫好。萬事開頭難，畫線條是素描的基礎，把基礎打好了，你什么都能畫好?！?/p>
我聽了彭老師的話覺得非常有道理。我就拿了一張紙練習了兩頁長線條。咦，真被彭老師說中了。我的長線條變得清楚好看了。
這時我不由得想起了我的體育成績。既然畫畫可以從基礎練起，那么運動是不是也可以循序漸進呢？我下定決心，在假期里有計劃地跑步運動。到了開學以后，在體育考試中我跑步竟然只用了平時一半的時間。
確實，畫線條需要耐心與堅持；體育運動也是如此。以后，我絕不輕言放棄！
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