范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
學習通篇一
但是，從中我也看到了汶川人的堅強。在地震發(fā)生十余小時后，一個滿臉都是鮮血的小男孩被救援人員救了出來。他是誰？他就是只有3歲的敬禮娃娃——郎錚。當救援人員把小郎錚從廢墟中救出時，他艱難的舉起了右手，給救他的叔叔們敬了一個隊禮，這一舉動使在場的每一個人為之動容。
而我在電視機前看的也是留下了激動的眼淚。當媽媽問我：“誠誠，你為什么流淚？”我一邊抽泣一邊說：“媽媽，我覺得郎錚真勇敢，我要向他學習！”
“對呀，不光要學他的堅強勇敢還要學他有顆感恩的心?！眿寢寧臀也粮闪搜蹨I，接著說：“汶川的小朋友都很堅強，但他們現(xiàn)在最需要的就是得到我們的幫助，你覺得你能怎樣來幫助他們呢？”
聽了媽媽的話，我馬上說：“媽媽，我們給汶川的小朋友捐一些錢吧！”
“好啊，這個辦法很好?！眿寢屚饬?。于是，我牽著爸爸媽媽的手，來到了居委會，向災區(qū)的小朋友們捐上了20xx元。
現(xiàn)在，大地震已經(jīng)過去將近一年了，災區(qū)的小朋友也都開始了新的生活，但我的腦海里還是不能忘記小郎錚。我也是個男孩子，我要向小郎錚學習，遇到困難不再掉眼淚，而是要開動腦筋，把困難解決，做個勇敢堅強的男孩子。
學習通篇二
讀書是一門學問，走的一條好途徑，你才能在求學之路上越走越遠。
記得剛開始上初中時，課程一下子多了好幾門，又是因為來到了新學校，對新環(huán)境不熟悉，所以學的特別吃勁?？吹絼e的同學那么刻苦努力，我也毫不示弱。每天起得很早，去教室早讀。吃飯囫圇咽下，擠出時間記單詞，就連午休也會不休息，而是去做題。晚上更是秉一盞臺燈，在搖曳的燭光下看書。天天都把自己弄得很疲憊，有一次趴在床上正在做著題甚至睡著了，醒來時筆仍舊握在手中。如此大量的勞動量，不僅極大的損壞了我的健康，我的成績不前進反而后退了。
因為一次次的考試失利，讓我感到跟挫敗。一次又一次得灰心喪氣，消極的情緒縈繞在腦海里，使得我一學習就頭疼。
情況越來越不樂觀，于是我捫心自問，我這樣做真的對嗎？對我自己真的是正確的嗎？
我決定改變。我不在那么努力，做一個書呆子了。我會在課下時間玩耍，玩的不亦樂乎，玩的忘乎所以。但在上課時間或是做作業(yè)的時候，我會拿出全部精力去做好。每一次考試，我都會在心里給自己積極暗示，考好了我會一笑而過，繼續(xù)再接再厲；考不好我也不會太在乎，總結經(jīng)驗努力改過。
事實證明，這樣做是對的。我慶幸在關鍵時刻我沒有迷失自己。我想起全程高考中有一句話：讀書不是讀死書。我把這句話送給每一個人。希望所有學子在求學之路上一帆風順！
學習通篇三
89歲高齡的袁隆平不光是一名水稻專家，他的英語發(fā)音流利清晰，俄語也不差，會拉小提琴，跳踢踏舞……一個八十多歲的老人至今依舊在學習，好像永遠不知疲倦。所以，學習，永無止境。
雖說是永無止境，但這并不代表一刻也不停。學習中應當勞逸結合。讀死書，死讀書也是不提倡的。我們要在學習中找到樂趣，激勵自己奮發(fā)向上。
諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主屠呦呦，年輕時加入了研制青蒿素的項目，當時正值實驗室初創(chuàng)期，條件艱苦，設備奇缺，連基本的通風設施都沒有，整天與各種化學溶液打交道的屠呦呦身體狀況逐漸變差，一度患上中輕性肝炎，但這一切都沒能阻擋她研究的步伐。通過翻閱大量本草藥籍，屠呦呦終于在一百多種藥方中整理出青蒿在內的抗瘧疾藥方；為提取出青蒿素，團隊經(jīng)歷了百次失敗終于成功；在藥劑研制成功時，團隊中人們搶著試藥……
整個團隊經(jīng)歷日日夜夜的艱辛，查閱藥方，提取藥劑，不斷擴大知識量，為世界醫(yī)學做出了貢獻，為什么他們能無休止地學習，因為他們有造福人民的決心。
著名作家巴爾扎克在管理時間的方面堪稱典例。每天清晨起床寫作，一直到中午，下午又繼續(xù)坐在書桌前進行校對，再一直寫到半夜才去睡覺。一天下來，坐在圓椅上長達12小時。
正是巴爾扎克對時間的精準掌控，學習永不停息，從而塑造出惟妙惟肖的各類人物形象。
國學大師陳寅恪亦是如此。晚年，陳寅恪雙目幾近失明，只能靠聽書來進行寫作。他的學生便閱讀各類書籍給他聽。陳寅恪記憶力驚人，書讀個一遍下來，他便能記個大概，有時甚至能精確到哪一頁哪一行，正是這不斷學習的積累，才造就了陳寅恪國學大師的稱號。
處于高三學習的我們，正是需要這種學習的拼勁兒，我們雖然做不到像陳先生那樣聽一遍就行，但我們可以利用剩下的時間認真學習，拼盡自己最后一絲力氣，讓自己的青春不留遺憾。
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