無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我錯(cuò)了英文篇一
一次，爸爸媽媽買了一個(gè)可愛(ài)的豬頭龜。它有一對(duì)水靈靈的眼睛和一個(gè)像豬鼻孔一樣的大鼻子，還有一身金色的條紋與一個(gè)堅(jiān)不可摧的`殼。
一天，爸爸媽媽剛好出去有事情了，我看見(jiàn)豬頭龜被爸爸放在了陽(yáng)臺(tái)上，我趁這個(gè)大好時(shí)機(jī)，把豬頭龜拿了過(guò)來(lái)了，放在了自己房間，玩豬頭龜。我拿出了我以前養(yǎng)蚯蚓的盒子，把它洗干凈，再倒入水，最后把豬頭龜放了進(jìn)去。然后在那兒觀察豬頭龜。我覺(jué)得有點(diǎn)兒悶，就把豬頭龜拿出來(lái)觀察，觀察了近十幾分鐘，豬頭龜除了在那兒爬，幾乎沒(méi)什么其他動(dòng)作，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
睜開眼睛，已經(jīng)是下午了，原來(lái)我睡了一頓午睡。再看了看桌子上的豬頭龜居然不見(jiàn)了，難道豬頭龜有特異功能，已經(jīng)隱身了?我扭了一下自己的臉，再看了看也沒(méi)有，如果在烏龜大賽上講，至少也能得個(gè)藍(lán)絲帶獎(jiǎng)了，我站了起來(lái)，剛走了一米，就踩到了一個(gè)像石頭一樣的東西，跟地板來(lái)了一個(gè)親密接吻，我立刻站了起來(lái)，往回一看，是豬頭龜，而且它被我踩出血來(lái)了。
就在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)豬頭龜出血了，就問(wèn)我是怎么一回事，我只好如實(shí)招來(lái)了，爸爸看了一下豬頭龜，只是腳部出血了，沒(méi)什么大礙，過(guò)幾天就會(huì)沒(méi)事了。
在這里，我想對(duì)豬頭龜說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！?/p>
我錯(cuò)了英文篇二
上四年級(jí)的時(shí)候，我總有一個(gè)壞毛病――只要有理由，我就想偷懶。
由于去上了公開課，那“珍貴”的合唱訓(xùn)練就沒(méi)有去。放學(xué)后，我走到音樂(lè)教室門口停了下來(lái)。怎么辦？我要去找史老師“補(bǔ)課”嗎？但一想到可能會(huì)被史老師連番“審問(wèn)”，而且自己也有理由，我還是決定不去了。
第二天午休，我們聲部被史老師留下來(lái)一個(gè)一個(gè)抽查昨天的內(nèi)容。我心里不禁“咯噔”了一下。怎么辦，昨天教的我完全不會(huì)唱呀！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于還是輪到我了。我不會(huì)唱，只能跟著史老師亂唱一通。史老師生氣地瞪著我說(shuō)：“昨天我不是剛教過(guò)嗎？你怎么唱得這么爛？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“那個(gè)，我……我昨天去參……參加公開課……課了，所以沒(méi)來(lái)?！笔防蠋熡值闪宋乙谎郏骸澳悄阕蛱旆艑W(xué)后怎么不來(lái)找我？你知道那些六年級(jí)的哥哥姐姐有多忙嗎？現(xiàn)在還要單獨(dú)輔導(dǎo)你！”想到昨天放學(xué)后自己已經(jīng)站在了音樂(lè)教室門口都沒(méi)有進(jìn)去找史老師，我的眼眶里不禁裝滿了淚水，我努力不讓它留下來(lái)?！澳阒绬?？比賽不久就要開始了，你這樣干脆退團(tuán)算了。站一邊去，害群之馬！”史老師生氣的甩下了這段話后，就去訓(xùn)練別人了。
我慢慢地向墻壁走去，淚水終于“唰”地一聲流了下來(lái)……
一個(gè)小時(shí)后，史老師才叫我過(guò)去。我心里又害怕起來(lái)。史老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是認(rèn)真地教我唱著我那不會(huì)唱的地方。十分鐘過(guò)去了，史老師輕聲地說(shuō)道：“走吧。”聽著她那有些沙啞的嗓音，我的眼淚又不禁流了下來(lái)……
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)優(yōu)秀的人，必須懂得團(tuán)隊(duì)的合作是多么重要。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3025322.html】
