無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
四年級西湖漫筆原文篇一
星期天很快就到了，這真是一個陽光明媚的早晨，我一骨碌爬了起來，穿好衣服和媽媽一起去往瘦西湖了。
剛到瘦西湖，我就被那兒的美景吸引住了，迫不及待地和那些花兒合了個影，頓時心里美滋滋地。
我們來到了二十四橋，那里真是漂亮啊，五彩繽紛的花朵，清澈見底的湖水，還有那二十四橋的石碑，真是美不勝收，秀麗宜人??！ 之后我們又來到了號稱中國文化遺產(chǎn)的“蓮花橋和白塔”，拍了一張又一張的照片作為紀念。
中午在小吃部吃了一些東西后，我們又來到了云步寺，那里有一顆參天的大樹，還有十八個小和尚在樹旁邊打掃呢！我一下子爬上了樹，拍了一張照片，再往西一瞧，嘿！有一座古老的白塔。白塔門前加了一道圍欄，上面寫著“內(nèi)部裝修，游客止步”，但還是有很多游客跨過圍欄走了進去。我想：這一定是些不講文明的人吧！
我們一定要講文明，無論你在那個公共場所，我們一定要養(yǎng)成：不亂扔垃圾，也不要隨地吐痰，遵守公共秩序的好習(xí)慣。
瘦西湖是個美麗的地方，我們一定要珍惜它，愛護它，讓它永遠都保持干凈和美麗。
四年級西湖漫筆原文篇二
期待已久的西湖之行，終于來到了。
出發(fā)的時候，我興奮極了，歡快地跑著叫著，像一只飛往廣闊藍天的小鳥，懷著對美景的憧憬。
一路上，我注視著車窗外的風(fēng)景，想象著西湖的美景。有“天堂”之稱的杭州西湖到底有著怎樣的迷人姿色了？
到達目的地，首先映入眼簾的是一汪清澈的湖水，綠得醉人，倒垂的柳絮在風(fēng)中盡情搖擺，古老的蘇堤倒映水中，如夢如幻，三兩艘小木船在湖中劃過，我仿佛看見許仙和白娘子在船上相會呢！“西湖真美??！”旁邊游人的贊嘆聲把我拉回了現(xiàn)實。
媽媽提議到：“我們?nèi)プ?！?/p>
“好呀！呵呵，我和媽媽真是心有靈犀?！蔽颐摽诙?。
船在湖上漂，人在畫中游。在船上游西湖的感覺真好呀，周圍的風(fēng)景盡收眼底，三潭印月挨在身邊，雷峰塔就在眼前，我還看見了西湖水中自由自在游來游去的小魚。
下船后，我們到了一個不知名的小亭子里面休息了一會，慢慢體味著西湖的味道。
歡快的時光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了該回家的時候了。離開蘇堤的時候，我看見了一片小樹林里休息的人群，有的在品茶聊天，有的在呤詩作畫，伴隨著鳥叫蟲鳴，無比休閑。
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州西湖是一個令人神往的地方，是一個去了就不愿再離開的仙境。
四年級西湖漫筆原文篇三
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的魚米之鄉(xiāng)——富順，那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。有著名的文廟，有高大的鐘鼓樓，有美麗的西湖……唯獨西湖是我的最愛！
那是一個讓人流連往返的地方，不信，隨我去看一下吧！
來到西湖，你就會看見彎彎曲曲的九曲橋像一條龍臥在西湖上。游覽的人們走上九曲橋，有的椅欄遠望，有的俯桿逗魚。你看那小孩們逗魚多開心??！
他們抓一把魚食放到水里就有很多魚游過來，我也學(xué)著他們的樣子，扔了一些魚食下去，魚兒們就成群結(jié)隊的游過來吃食，一條條，一串串，一簇簇。它們擁擠著，跳躍著，吃得可歡了！
可我看見：有的大魚使勁的擠著小魚，使小魚沒有辦法去吃，我就故意把魚食撒出去一點，但是，我往哪扔，那些大魚就沖到哪去。
家鄉(xiāng)西湖的早晨格外清新。美麗無瑕的西湖被紅艷艷的朝陽鍍了一道金。云霧也非常多，好像美麗的西湖披上了一層薄薄的紗衣，美麗極了！
有句詩叫“畢競西湖六月中”是??！
畢競西湖在六月當(dāng)中，六月的荷葉圓圓的，鋪在西湖的水面上，就像一塊塊碧綠的玉，那顆顆晶瑩的露珠，泛著五顏六色的光華，美極了！
我愛美麗的西湖，我愛我家鄉(xiāng)美麗的西湖！
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