每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我有一個(gè)朋友網(wǎng)劇篇一
有一天，我和她還有幾個(gè)同學(xué)一起去公園玩。一到公園，我們就被花壇里美麗的鮮花給吸引了過(guò)去。唯獨(dú)她坐在旁邊的長(zhǎng)凳上，從背包里拿出手機(jī)，開始打游戲。
突然，她大叫一聲：“喂，快跑！不跑我就殺了你！”聽了這話，從她身邊經(jīng)過(guò)的一個(gè)四五歲的小男孩嚇得躲到了媽媽的身后。接著，她又突然大吼一聲：“快！你身后有敵人！趕緊跑啊！”因?yàn)樗脑?，影響了附近一個(gè)正在打電話的婦女。
欣賞完美麗的鮮花，我們本想和她一起玩，但無(wú)論我們多么大聲地對(duì)她喊，她始終沉浸在游戲世界里。沒(méi)辦法，我們只好自己幾個(gè)玩。我們玩到傍晚，天都快黑了，于是我們就喊上張曉麗回家了。張曉麗似乎也把游戲打通關(guān)了?？墒撬€想想玩下一關(guān)，就在回家的路上邊走邊打游戲，結(jié)果就和我們走散了。等我們回家好久了，張曉麗還沒(méi)回家呢，她父母到處找她，還給我們一一打電話詢問(wèn)。終于，在半個(gè)多小時(shí)以后，找到了一邊走一邊打游戲的她。
第二天，張曉麗對(duì)我們說(shuō)，她昨天晚上被爸爸媽媽罵得很慘，他們沒(méi)收了他的手機(jī)，罰他暫時(shí)不能再玩游戲了。我們安慰她說(shuō)：“別難過(guò)，你的游戲癮也太大了！玩游戲?qū)ξ覀儧](méi)什么好處，浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)上癮。”張曉麗聽完以后，說(shuō)：“我爸爸媽媽也是這樣說(shuō)的，爸爸媽媽沒(méi)收我的手機(jī)是對(duì)的，以后我再也不玩游戲了。”
從此以后，張曉麗真的變了，不再嚷嚷著打游戲，沒(méi)有再出現(xiàn)因?yàn)闆](méi)有玩游戲而抓狂的情況了！
我有一個(gè)朋友網(wǎng)劇篇二
我的朋友不多也不少，可我最欣賞的，只有一個(gè)。她就是——?jiǎng)⒒廴悖?/p>
呵呵，說(shuō)起來(lái)慧茹挺好的，你看，她是可愛又調(diào)皮，聰明乖乖女。但我最欣賞她“可大可小”。
要說(shuō)她“大”，那是真實(shí)的偉大。她從來(lái)都是“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”的類型。她從不討好過(guò)別人，也從不自嬌自傲，而且愛幫助別人。
禮拜六，我的弟弟韓天瑞又跑出去和他同學(xué)玩了，都不帶吱一聲的，結(jié)果，老媽不分青紅皂白，莫名其妙的把我罵了一頓，又讓我去找那個(gè)人來(lái)瘋的弟弟，可氣的我不輕。最后，我遇見了小茹，她為了幫我一起找，犧牲了她中午寶貴的時(shí)間，她說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，我家還沒(méi)做飯呢，這點(diǎn)時(shí)間也不急，先幫你找找吧。我一聽，心里暖暖的，對(duì)她的敬佩又多了一分。
要說(shuō)她“小”，那是無(wú)限的純真。她擁有一張青澀的臉，還擁有一顆寶貴童心，再加上她小小的個(gè)子，瘦瘦的身板，真像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子。
記得某一個(gè)下午，我們這些人在教室里無(wú)聊的看書，誰(shuí)都想玩游戲，可是卻沒(méi)有什么有趣的。在我們沉思的時(shí)候，慧茹說(shuō)，不如來(lái)“警察抓小偷”吧，也沒(méi)啥好玩的。我們都同意了。結(jié)果是，慧茹是警察，我和小梅是小偷，游戲開始了。一開始只見慧茹不緊不慢的追來(lái)，可后來(lái)越來(lái)越快，最后把我們“一網(wǎng)打盡”，我們那叫一個(gè)“心服口服”。沒(méi)想到慧茹心里裝著這么有趣的游戲，真像小孩子。
我喜歡我的“又大又小”的朋友——?jiǎng)⒒廴悖?/p>
我有一個(gè)朋友網(wǎng)劇篇三
我有一個(gè)好朋友，她叫楊飛。烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說(shuō)起話來(lái)溫柔和氣。我她之間發(fā)生了一事不愉快的事情。
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空中飄著朵朵白云。我背著書包高高興興去上學(xué)。第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)這節(jié)課要練鉆筆字。我旁邊的楊飛對(duì)我說(shuō)：“楚柔，你能不能借一支鉛筆給我用一下呢?”我高興的說(shuō)：“當(dāng)然可以了，我們是好朋友?！庇谑俏野炎蛱熨I白自動(dòng)鉛筆借給了楊飛了。
到了第二天早上，我又背著書包高高興興的來(lái)到學(xué)校。我一進(jìn)教室就對(duì)楊飛說(shuō)：“把自動(dòng)鉛筆還給我了吧?”楊飛吞吞吐吐說(shuō)：“我把自動(dòng)鉛筆放在家里了。”你為什么不帶來(lái)了。楊飛又吞吞吐吐的說(shuō)：“我把自動(dòng)鉛筆弄壞了?！蔽曳浅Ｉ鷼饽且徽煳叶紱](méi)理?xiàng)铒w。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“怎么為了一件小事破壞了你和楊飛這幾年來(lái)的友誼了。明天一定要：和楊飛說(shuō)一聲對(duì)不起，知道了嗎?”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了第二天早上，我來(lái)到了教室看見楊飛正坐位子占準(zhǔn)備跟楊飛說(shuō)對(duì)不起的。可是楊飛快了我一步。她對(duì)我說(shuō)：“楚倩”昨天的事情真對(duì)不起。我昨天去文店買東西，正好看見跟你一樣的自動(dòng)鉛筆，請(qǐng)你收下吧。”她又問(wèn)：“我們還是不是好朋友了?！?/p>
雖然我己經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。楊飛還給我的自動(dòng)鉛筆我把它放在一個(gè)精美的盒子里生怕把它弄壞了。
這件事雖然己經(jīng)過(guò)去很久了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
我有一個(gè)朋友網(wǎng)劇篇四
人生離不開友誼，就像魚兒需要水、猴子需要尾巴、人生也需要伙伴，我就有一個(gè)好伙伴——魏越欣。
瞧，她一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，能發(fā)出美妙的聲音……特別是那雙水汪汪的大眼睛，在我有困難時(shí)，她用眼神給我加油；在我開心時(shí)，她的眼神也來(lái)祝賀……
她興趣愛好和我一樣，也喜歡畫畫，畫得特別漂亮。畫一條龍，好像是一條真龍；畫鯊魚，那個(gè)表情，一看就讓人害怕；畫的綿羊，看著就讓人喜愛，因?yàn)檫@樣，我們就成了好朋友，一起談畫畫經(jīng)驗(yàn)，一起玩游戲……
她的性格活潑開朗，每次下課和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑里面肯定少不了她。每次下課，她都來(lái)到我桌旁，跟我說(shuō)些話，玩玩小游戲。在課堂上，她每次都是第一個(gè)舉手想出好答案的。放學(xué)后，我和她一起到家長(zhǎng)旁邊，在走過(guò)去的路上，我和她會(huì)說(shuō)出自己不懂的題目，她總是認(rèn)真地回答我。有一次，我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我問(wèn)她：“魏越欣，今天數(shù)學(xué)作業(yè)的最后一題，問(wèn)你有什么發(fā)現(xiàn)，你是怎么答的呀？”
“是那題收瓶子吧！你可以用數(shù)學(xué)方式來(lái)解，比如一班和二班的瓶子的多和少，一班再加幾個(gè)瓶子是二班，或二班給一班幾個(gè)瓶子就是一樣多了！”說(shuō)完，對(duì)我使了個(gè)眼神，就走了。我知道這是鼓勵(lì)的眼神！
我們之間有很多美好的事。有一次，我去圖書館看書，遇見了她，我和她選書時(shí)，選了同一本書，這本書只有一本了，她馬上把書給我說(shuō)：“這本書我只是拿出來(lái)看看題目，這本書我家里有，也看過(guò)了，給你吧！”
我拿著書，找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)，我十分感動(dòng)，她明明很喜歡看，可是卻給了我。我真開心，自己能交到這么好的朋友。
在我有困難時(shí)，魏越欣真誠(chéng)的鼓勵(lì)我，讓我體會(huì)到什么是真正的友誼，她就是我最好的伙伴！
我有一個(gè)朋友網(wǎng)劇篇五
“唰唰唰——唰唰唰——”耳邊傳來(lái)了沙沙的筆聲，原來(lái)是我的好朋友李華正在寫作業(yè)，看著他那專心致志的神情，我不禁想起一件事，思緒回到幾年前……
那是在大隊(duì)委競(jìng)選前期，我和他都是參賽人選，在離競(jìng)選只有一小時(shí)的時(shí)候，我正在座位上，熟讀我的競(jìng)選稿。而李華從我身邊走過(guò)，竟把水倒在了我的稿子上。當(dāng)時(shí)的我生氣到了極點(diǎn)，憤怒地向他大吼：“你干嘛呀？自己不認(rèn)真讀稿，還不讓別人讀了嗎？”他不但沒(méi)有因?yàn)槲业拇蠛鸲鷼?，反而笑了笑，不好意思地?duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！笨晌夷睦锫犓慕忉專瑲夂艉舻刈吡?。
不久后，聽老師說(shuō)李華當(dāng)上了大隊(duì)委，獲得了保管圖書館鑰匙的“權(quán)力”，而我卻因?yàn)闆](méi)了競(jìng)選稿，發(fā)揮不佳，遺憾落選了。
我開始嫉妒起他來(lái)，心中萌生了一個(gè)想法。我趁李華不在時(shí)，偷偷地將他的鑰匙拿走了。等到老師向他拿鑰匙時(shí)，他欲哭無(wú)淚，向老師解釋：“老師，鑰匙本來(lái)還在的……”老師聽都不聽，把李華叫到辦公室訓(xùn)話。不一會(huì)兒，李華紅著眼走進(jìn)了教室，我的心里很不是滋味，七上八下。
我壯起膽子，把鑰匙遞給了李華，對(duì)他說(shuō)：“李華，你的鑰匙是我拿走的，我……”他打斷了我的話，聳了聳肩，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不小心把水倒在你的稿子上，讓你發(fā)揮不佳，而你拿了我的鑰匙，肯定也是一時(shí)沖動(dòng)，我倆就算扯平了?！蔽翌D時(shí)感到我是多么小雞肚腸啊，而李華又是多么大度。我看著他，半天說(shuō)不出話來(lái)。
“刷刷——耳邊又傳來(lái)了熟悉的書寫聲，而我的思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我有一個(gè)朋友網(wǎng)劇篇六
我有一個(gè)創(chuàng)客大朋友，名字叫黃定光。
他老家盛產(chǎn)玫瑰餅。玫瑰餅餡料的主要成分是玫瑰花瓣，為了制作質(zhì)量上乘的玫瑰餅，所以對(duì)玫瑰花瓣的品質(zhì)要求極高，特別挑剔，比如花瓣的形狀是否完整，新鮮度、觸感是否達(dá)標(biāo)等。他看到挑選玫瑰花瓣的工人每天都累得腰酸背痛，很心疼，決心發(fā)明一臺(tái)專門揀選玫瑰花瓣的機(jī)器，代替人工勞作。
他的第一代機(jī)器非常不錯(cuò)，可是還存在一些問(wèn)題。比如說(shuō)：一些枯枝爛葉沒(méi)有被去掉，留在了花瓣里，還需人工從里面挑揀出來(lái)。還有一些玫瑰花蕊粘在玫瑰花上，以及部分花粉、花托混雜在玫瑰花里，也很難分開。他冥思苦想，也找不出解決的辦法，這讓他很苦惱。于是，他經(jīng)常到玫瑰花從里想辦法。有一天，他實(shí)在太著急了，隨手抓起一些玫瑰花往天空中一扔，結(jié)果花托先落在自己頭上，而花瓣慢悠悠地飄落在地上。經(jīng)過(guò)這件事，他突然有了靈感，想在以前的基礎(chǔ)上添加一臺(tái)吹風(fēng)機(jī)，把花瓣吹走，重的花托落在機(jī)器下面，同時(shí)可以把和花瓣黏在一起的花蕊吹開。這不是兩全其美嗎？可是，造出來(lái)之后，效果并不理想?；ㄍ蟹蛛x了，枯枝敗葉和花蕊沒(méi)有徹底分離。
這可怎么辦呢？黃定光整日在村里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，絞盡腦汁，冥思苦想。有一天，他外出散心，看見一位老人用機(jī)器通過(guò)上下震動(dòng)把麥子和麥糠分離開來(lái)。這時(shí)，他突然想出了一個(gè)辦法。他也可以用這種機(jī)器把枯枝敗葉和花蕊分離開來(lái)。說(shuō)干就干，他在原來(lái)的基礎(chǔ)上又增加了這個(gè)機(jī)器，果然效果棒極了，留下來(lái)的只有上好的花瓣。
他把這臺(tái)機(jī)器拿給制作玫瑰花餅的老板試用，結(jié)果不出所料，不僅人工省力，而且速度快，品質(zhì)高，得到了老板的認(rèn)可。
這就是我的創(chuàng)客大朋友。他啟迪了我，我也要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和智慧，為人類造福。
我有一個(gè)朋友網(wǎng)劇篇七
我有一個(gè)“朋友”，他的名字叫田野（也就是種莊稼的地方，可不是人的名字）。他很幽默，讓我忘記煩惱，使我歡樂(lè)；他很負(fù)責(zé)，為我的生命增添了健康……
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。某天清晨，我去找他。他的衣服上小麥蘇醒，樹木發(fā)芽，小河水流淌，鳥兒在樹上歡快唱著愉快的歌，那歌聲真好聽?？粗@巨大的畫卷，聽著這愉快的歌聲，我的心情豁然開朗。呼吸著這難得的新鮮空氣，我的健康似乎有了保護(hù)。我，融入了這畫卷。不知不覺，到了，夏天。他，又換了件衣服。
夏天，是個(gè)高興的季節(jié)。夜晚，與他一起看美麗的天空。和河水賽跑，聽鳥兒歌唱，與小麥?zhǔn)稣f(shuō)心事……煩惱在這一瞬間變得無(wú)影無(wú)蹤了。到了中午，在樹陰里乘涼，在清涼的河水里捉魚，變成了我喜歡的事。就這樣，他換上了秋天的衣服。
秋風(fēng)蕭瑟，是秋風(fēng)；碩果累累，是秋天的豐收；金黃，是秋天的顏色。在玉米地中間玩耍，與樹做游戲，和碩果說(shuō)話……干啥還希望別的呢？忽有一陣秋風(fēng)拂過(guò)，樹葉從樹上飄落下來(lái)。傍晚時(shí)分，依依不舍地送走了太陽(yáng)。愉快中，他把秋天的衣服換成了冬天。
冬天，使我非常高興的季節(jié)。這時(shí)，水蓋上了一層厚厚的被——冰。我可以盡情的在上面玩耍。盡管不見從水里自由自在游著的﹑活潑的魚兒，但我還是很高興。下雪了，雪花從天空紛紛落下，給小麥蓋上了一層被。不僅僅是小麥，土地﹑冰，以及其他，也都爭(zhēng)著這溫暖的被。加上遠(yuǎn)處的裊裊炊煙，一幅美麗的山景畫就這樣形成了。
春天的復(fù)蘇，夏季里的陰涼，秋天里的落葉，冬季的風(fēng)雪。這就是我“朋友”的四季。每一季都是美麗的圖畫。你喜歡嗎？
我有一個(gè)朋友網(wǎng)劇篇八
老師把一個(gè)朋友介紹給我們認(rèn)識(shí)，他有很多知識(shí)卻常常默默無(wú)聞，他帶給我們分享與擁有的快樂(lè)卻并無(wú)所求，他的名字叫博客。
自從認(rèn)識(shí)了他，同學(xué)們和我常常在周末時(shí)與他見面，也常常和他一起分享有關(guān)語(yǔ)文的快樂(lè)，和他一起不斷地成長(zhǎng)。正是認(rèn)識(shí)了他，我才讀到了很多同伴們的好文章，才可以聽到同伴們對(duì)我的文章的評(píng)價(jià)。我可以和他一起細(xì)細(xì)品味同伴們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下我的感受。
一開始的我，只是懷著好奇和覺得好玩的心理去了解他，我只知道和他一起很好玩，很有趣，可以接觸到新鮮的趣聞和我們從書中讀不到的生活點(diǎn)滴，而我的生活也因?yàn)樗?，變得格外生?dòng)而有活力。
但漸漸地，我才感受到他并不是單單供我們娛樂(lè)的，更多的是給我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，讓我們了解到更加豐富多彩的世界，讓我們能更好地成長(zhǎng)。于是我開始以學(xué)習(xí)的心理去接觸他，當(dāng)我和他一起一遍遍地翻閱好文章，我才真正學(xué)會(huì)了“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這四個(gè)字，我原來(lái)可以得到那么多的有關(guān)青春的點(diǎn)滴，我原來(lái)可以獲知那么多寫作的技巧和手法，我也漸漸地真正懂得了分享的意義。和他一起，我可以學(xué)會(huì)很多，我也分享了很多，就這樣一次一次地分享，一次一次地欣賞，我和博客一起，也和同學(xué)們一起漸漸成長(zhǎng)。
我有一個(gè)朋友，他叫博客，他讓我學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。他讓我更了解同學(xué)們，更接近這個(gè)熟悉而陌生的世界，更會(huì)珍惜生活中的點(diǎn)滴，他讓我知道了怎樣寫作，怎樣，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
青春的歲月里，我有這樣一個(gè)朋友，他記下了所有有關(guān)我們的青蔥記憶，他見證了我們所有人的成長(zhǎng)，謝謝你，朋友。祝你生日快樂(lè)！
我有一個(gè)朋友網(wǎng)劇篇九
打開門，一陣?yán)滹L(fēng)直往身體里鉆。我嘴里小聲地說(shuō)：“真是的，這么冷的天，還要我出去買東西?！?/p>
我一路小跑，到商店里買好了東西又趕忙回到家中。這時(shí)，我聞到了一絲絲芳香。根據(jù)香味，我發(fā)現(xiàn)我們家院子中那一株很小很不起眼的臘梅。我當(dāng)時(shí)十分奇怪：家里哪有什么臘梅？事后我才想到，是我以前的一位朋友送的`。
那天，我到朋友家玩，在他家的院子里，我發(fā)現(xiàn)了幾株不很起眼的花。我問(wèn)朋友那花叫什么名字，為什么在這么寒冷的天氣還能開花。朋友說(shuō)那叫臘梅，只有在冬天它才會(huì)向人們展示它的美。臨走時(shí)，我厚著臉皮向朋友要了一株小的臘梅。
起先，我十分細(xì)心地照顧這株臘梅。可是時(shí)間久了，我漸漸淡忘了它。它雖然還是那么的不起眼，可是，枝上卻綴滿了花朵。那每一朵花都仰起臉，抬起頭，迎接風(fēng)雪，并沒(méi)有一點(diǎn)害怕的感覺。
我不禁被它所感動(dòng)了。是啊！一株如此美麗的花為何不在春天開放呢？哦，原來(lái)是這樣。它不想做溫室里的花朵，不想和其他花一樣，它希望自己能做一株堅(jiān)強(qiáng)的花。
這株臘梅告訴我很多很多，他告訴我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，即使沒(méi)有人關(guān)注你，沒(méi)有人在意你，沒(méi)有人理睬你，你也要堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光！它那潔白無(wú)暇的花瓣告訴我，要做一個(gè)心地善良的人；它那翹起的花瓣告訴我，要做一個(gè)不服輸?shù)娜?。在臘梅無(wú)聲的鼓勵(lì)下，我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了勝利。
這位朋友給了我精神的啟示，我要感謝我的這位朋友。
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