范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
郊游的文案篇一
小芳、小林、小藝、宋濤約好一起去九峰公園玩，去公園的路上，小林眼前一亮，對伙伴說：“朋友，快來看，這是什么花呀？”
小藝回過頭來看了看，說：“這種花圓圓的，像喇叭，應(yīng)該是喇叭花吧！”
宋濤也對小林說：“這應(yīng)該是傳說中的鈴蘭花吧?！?/p>
小芳也回過頭來說：“我們不是學(xué)了《我不是最弱小的》這篇文章嗎？這應(yīng)該是薔薇花吧！”
小林說：“你們各有各的想法，要不咱們摘一朵給大人看看，問問他們吧！”
小芳、宋濤和小藝異口同聲地回答：“不行，鮮花是供人觀賞的，不能摘！”
這時(shí)，小藝想了辦法，對朋友們說：“我們把它拍下來，再給大人看就可以了呀！”
郊游的文案篇二
“五，六，七，停?！睆V播操做完了，我立刻以每秒三千米的速度向樓下沖去。忽然我看見許多人圍在黑板報(bào)前，便一個(gè)“急剎車”停下了腳步，也走了過去讀了起來：“炎劉中心學(xué)校”“起航文學(xué)社”將舉行--- ---”什么？‘郊游’？？？真不可思議。”本來我還以為副社長只是說說玩的`，可沒想到真的去。不過我真是太高興，太激動(dòng)了。
下午，我準(zhǔn)備好了茶水去找吳鈺瑩，我們一起到了集合點(diǎn)，老師把我們集合到了一起，之后在老師的帶領(lǐng)下，我們便浩浩蕩蕩地出發(fā)了。很快，我們便到了第一站——和諧廣場。一到和諧廣場，我們個(gè)個(gè)都樂開了花，為什么呢？因?yàn)?，那里真是太好了。有多供我們玩的娛樂設(shè)施和場地。有單雙杠，自重劃船器，健身車等等許多好玩的。之后，老師讓我們自由組合，然后又交代了一些注意事項(xiàng)，就讓我們玩了。我和吳鈺瑩，郝綿書一組。我們先玩的是“自重劃船器”。我“身先士卒”去當(dāng)?shù)谝粋€(gè)“吃西紅柿”的人。可剛一拉，我就害怕地尖叫起來。不過，熟能生巧，沒過一會(huì)兒我就不怕了，并且還在做各種各樣的姿勢。可是“天公不作美”很快我們便“彈盡糧絕”（水沒有了）了。于是我們不得不去“總部”那請求支援。
過了一會(huì)兒，我們便精疲力竭了，于是我們便向第二站——河塘，出發(fā)了。
到了目的地，“哇！”同學(xué)們都不由得驚嘆起來，“真是太美了！”河塘四周全是小蘆葦，河里的水很清，甚至讓我們舍不得去破壞它，老師還是依舊“老生常談”了一會(huì)，便讓我們自由活動(dòng)了。
我還是和吳鈺瑩，郝綿書一組。我們分散行動(dòng)。我選了一塊“領(lǐng)地”便開始了“戰(zhàn)斗”。一開始我一無所獲，急得在河邊走來走去。突然，我的腳踩進(jìn)了一個(gè)“陷阱”里，弄的完滿腳都是泥，我氣得直踢水面，一不小心趴在了水面上，讓我變成了名副其實(shí)的“水上仙人掌”。吳鈺瑩被我這副滑稽樣弄得哈哈大笑，我氣的揚(yáng)起手來就要打她，咦？手里好像有什么東西，哇，是青蛙?！肮‰y道這就是傳說中的“因禍得福”嗎？”郝綿書看到我這副自我陶醉的樣子也笑起來，仿佛我們都沉浸在歡笑的海洋中，我也笑了起來。
通過這次郊游使我懂得了一個(gè)道理：收獲的果實(shí)的大小并不重要，重要的是有沒有努力。
郊游的文案篇三
終于熬過了比上學(xué)期還累的一個(gè)月。為了讓自己在僅有的休息時(shí)間中放松，父母決定帶我去郊游野餐，親近久別的大自然。
我們乘車到了郊外，路上只能偶爾看見幾輛貨車來往。很久沒有享受過這么安靜的時(shí)光了。我們在附近看了看，沒有地方適合野餐。于是我們只好到山上去找找合適的地方了。
因?yàn)槭窃诮纪?，所以這一片的山林都沒什么人管，上山的路也只是一些殘破的石磚。但為了能完成這次野餐，我們帶上餐具和食物就出發(fā)了。山上樹木茂密，像一只大手蓋住了整座山，石磚構(gòu)成的羊腸小道向上蜿蜒著，穿過了繁密的樹林，我們隨著這條小道走著，光線變得越來越暗，直到那些光只能可憐地從樹葉縫里鉆出進(jìn)來，。四周的樹木上都是知了，他們趴在樹干上，有規(guī)律地發(fā)出響聲，一陣一陣的。
我們一邊聽著知了的叫聲，一邊在樹林中漫步。那知了聲像是一陣陣的清風(fēng)一樣，讓我的心靈清爽無比，于是我漸漸放松下來了。我們到了路邊的一個(gè)小石墩上休息，望著千姿百態(tài)的老樹。它們有的直立挺拔，像一個(gè)站崗的士兵；有的歪歪扭扭，像一個(gè)喝醉了酒的流浪漢；有的一邊高一邊低，像是媽媽牽著孩子的手。
不論是什么樹，樹干上都纏繞著幾根粗粗的藤蔓。仿佛是和孤單的老樹聊天。這些藤蔓都是樹木歲月的象征。我望著這派寧靜祥和的景色，心中的壓力早已無影無蹤。
繼續(xù)向上走，我們隱約可以聽見流水聲。流水的“嘩嘩”聲撫摸著我們的身心使我們倍感舒暢，聽著知了和水的聲音，看著樹和藤的姿態(tài)，我不覺加快了腳步。樹木漸漸稀少，前方的路是越來越亮，我知道我們離山頂不遠(yuǎn)了。終于到了山頂，清一色的綠樹變成了一簇簇紅的、黃的、紫的、粉的花叢?；▍查g有幾只蝴蝶在互相挑弄、戲耍，好不快活！
我們拿出食物和野餐布，開始享受這段美好的時(shí)光。我拿著一個(gè)面包，在山崖邊，俯視著山下的美景：大片大片金黃的槐樹林后是一塊綠油油的田野，田野邊是一個(gè)小村莊，房子上的煙囪不停地冒出白煙。田邊的小池塘能看到有幾個(gè)人在釣魚……這就像是一幅田園農(nóng)莊畫。
聽著一旁的知了聲，看著眼前這幅田園畫，我不禁感嘆：我們每天都生活在充滿壓力的社會(huì)中，為什么不出來放松一下呢？就像這樣，自由自在，無憂無慮。
??！要是每個(gè)人的生活都是這樣輕松，人人都能過上沒有壓力的生活，多好！
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