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野炊的文案篇一
那天，天蒙蒙亮，我們乘車出發(fā)，汽車在公路上奔馳了一小時(shí)左右。下午后，再穿過(guò)田間小路，翻越山間小道，很快便到了碧水溪邊。我們找了一個(gè)綠草如茵的開(kāi) 闊處，作為我們一小隊(duì)的野炊點(diǎn)。這兒真是一個(gè)好地方。湛藍(lán)的晴空飄著幾朵白云；碧水溪清澈見(jiàn)底，潺潺東流，在溪邊亂石處蕩起一圈圈漣漪。西面山巒起伏，郁 郁蔥蔥。北面絕壁上古藤密織交錯(cuò)，藤尖順勢(shì)下垂。初秋九月，空氣清新，景色格外迷人。休息一會(huì)兒，小隊(duì)就分工：“張靖、丁松負(fù)責(zé)拾柴；小靜、張顏去釣魚； 倩倩、莉莉?qū)ｉT采蘑菇……”小隊(duì)長(zhǎng)話音剛落，多數(shù)同學(xué)都執(zhí)行任務(wù)去了，唯有小靜跟小隊(duì)長(zhǎng)反映，怕完不成釣魚任務(wù)。小隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你的心靜，他有辦 法，行！”小靜聽(tīng)了哭笑不得，原來(lái)她擔(dān)心的就橋掄叛盞髕つ?。矇拿议幘徝訙媾头皮概颜尹S鸕鲇閎チ恕ｎ液頭崍⒆“主廚”李珊珊的幫手。豐立是老“司 爐”了，只見(jiàn)他擦根火柴點(diǎn)燃了一束紙卷，聚精會(huì)神地看著煙霧飄去的方向……我和李珊珊忙著到溪邊淘米洗菜去了。當(dāng)我們轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，只見(jiàn)爐已砌好，爐火 正旺。丁松他們興高采烈地不斷送柴回來(lái)。小婉她們?nèi)苏阡伋燥堄玫乃芰喜?。李珊珊及時(shí)將米倒下鍋。不久采蘑菇的同學(xué)也滿載而歸。唯有釣魚的還未回來(lái)，珊 珊叫我去看看。
我轉(zhuǎn)過(guò)山丘，只見(jiàn)兩人還在溪邊垂釣。走近一看：“喲，你們釣的魚還不少嘛，該回去了?！敝灰?jiàn)小靜問(wèn)張顏：“我的浮子在水 中動(dòng)得厲害，拉起竿來(lái)為何沒(méi)魚呢？”“魚兒聰明，它要它先要試探，碰一碰魚餌，看能不能吃，敢不敢吃。這時(shí)拉竿才是好時(shí)機(jī)……”小靜望著我會(huì)心地微笑，她的眼睛仿佛告訴我，小隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“他有辦法”，這話果真不假。她在張顏的指導(dǎo)下竟釣了一尾大魚，這才興高采烈地收起魚竿，提著魚往回走了。
我們一到，同學(xué)們看見(jiàn)這一大串魚，又有鮮蘑菇，高興得跳起來(lái)。李珊珊抓緊時(shí)間，很快燒好了鮮魚蘑菇湯。接著該炒雞蛋了，她執(zhí)意要請(qǐng)倩倩炒雞蛋。大家心里 十分納悶，去年她炒蛋的事不是人人都記憶猶新嗎……只見(jiàn)倩倩毫不推讓，充滿自信地炒起來(lái)。每個(gè)人的心都收緊了。結(jié)果倩倩炒的蛋香氣撲鼻，色金黃而 酥嫩。這時(shí)，大家才松了一口氣。
飯菜上“桌”了，我們席地而坐。大家越吃越想吃，吃得津津有味。那限于蘑菇湯無(wú)比鮮美，那炒蛋也格外好 吃。這時(shí)，大家請(qǐng)倩倩談?wù)劤吹暗慕?jīng)驗(yàn)。倩倩說(shuō)：“去年我出了洋相，把蛋炒成個(gè)死餅，回去虛心請(qǐng)教了當(dāng)廚師的爺爺。要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，歸納起來(lái)是六個(gè)字：油多、火 大、鍋燙?！蔽覀兓腥淮笪颍览钌荷簽槭裁磮?zhí)意要她炒蛋的原因了。接著張顏俏皮地說(shuō)：“快吃快吃，如果被天上的七仙姑看見(jiàn)了如此人間佳肴，她又要來(lái)一個(gè) ‘神仙歲月我不愛(ài)，飄飄蕩蕩下凡來(lái)’，那怎么辦？”一句話，又引得大家哈哈大笑。大家邊吃邊說(shuō)，談笑風(fēng)生，感到無(wú)比的歡樂(lè)。
我們吃完 飯，收拾好餐具，而2小隊(duì)還沒(méi)吃呢。我們感到很奇怪。豐立站起來(lái)一看，說(shuō)：“他們的灶口正對(duì)風(fēng)頭，看起來(lái)風(fēng)大，但火苗全被吹到灶外去了，所以……”我回頭一看，我們的灶口的方向果然偏東，回想起火苗繞著鍋底舔了一圈的情景，怪不得豐立要點(diǎn)紙卷看煙霧飄的方向！
自由活動(dòng)兩小時(shí)后，就整隊(duì)乘車回家了。一路上，大家無(wú)比喜悅，還久久地回味著這次野炊的歡樂(lè)情景呢！
點(diǎn)評(píng)：
1小作者成功塑造了眾多不同的人物形象，并賦予了他們個(gè)性化和具有特色的語(yǔ)言及心理活動(dòng)。
2故事情節(jié)生動(dòng)豐富，融合了多個(gè)生活常識(shí)于其中，并將不同人物形象交叉在一起，生動(dòng)而不凌亂，內(nèi)容講述得清晰且富有條理。
3中心思想突出，既體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，又表現(xiàn)出“我們”這一代少年兒童獨(dú)立、自強(qiáng)的精神風(fēng)貌。
野炊的文案篇二
對(duì)于剛認(rèn)識(shí)大觀山基地的我，什么都是吸引人的,今天，滿滿當(dāng)當(dāng)這么個(gè)袋子，抖出了這個(gè)香噴噴、咸滋滋的詞——野炊。
拎著同組同學(xué)的照相機(jī)，抓著滿盈盈的水瓶子，
隨著老師踩著碎石小徑，前往那個(gè)滿眼翠綠、有著
奇花異果的地方——就是搭鍋建灶的神奇地方——我這樣覺(jué)著。
在老師催促下，米下鍋了，深黑色的鍋?zhàn)尤錾弦粚影谆ɑǖ拿?，煞是好看。用鍋鏟按平米，這是多么無(wú)趣、又輕而易舉的工作!可我仍一門心思想去干一干。拿上了，又舍不得放下，只好一一不舍地遞給沈哲寧。
一層筍丁，一把小綠豆，點(diǎn)綴著一小塊一小塊絳紅色的咸肉丁，引誘著我的味蕾。到水倒是不盡人意，那一層油嫩嫩的筍丁忽得掙開(kāi)米飯，密密麻麻地浮滿了一層。男孩子們把柴拉回來(lái)了，大家伙兒自然迫不及待想燒飯。老師倒了些液體，然后點(diǎn)著了柴。
煙慢慢彌漫開(kāi)來(lái),直刺人眼睛.按照龐老師的提示,我們特意撿來(lái)了些筍殼,火苗在干樹(shù)枝間旋轉(zhuǎn),筍殼和樹(shù)枝上躥出一朵朵小火花,然后又碰在一塊兒,旋轉(zhuǎn)著,迸出火星。
有那么一會(huì)兒,火苗熄了點(diǎn),灶頭里暗了些許。我趕忙去別組借火,不等立定,下面就叫了：“著了，著了!”我有些遺憾未看到那簇火苗，但我相信，它一定是最美的那朵。
帽子也派上了用場(chǎng)。雖然原本不想用它扇風(fēng)，怕弄壞了，可當(dāng)火苗縮進(jìn)樹(shù)枝間時(shí)，我們都不約而同摘下了帽子，沒(méi)有絲毫猶豫，這時(shí)，它已經(jīng)不那么重要了……
雖 然大家對(duì)時(shí)間意見(jiàn)不一，但飯總算是順利出鍋了，還燒得過(guò)了點(diǎn)。在品嘗了別組成果后，我們也吃上了自個(gè)兒的成果，別人組飯的味道早拋到了九霄云外，口中只有自己組米的糯，筍的脆，肉的香，僅此而已。
端著碗在林子間晃蕩，別有一番風(fēng)味。灶膛里填滿了泛白冒煙的木柴，焦掉的干樹(shù)葉上偶爾有一些灰撲簌簌飄下去。林子里只有風(fēng)聲和其帶來(lái)的笑聲、人語(yǔ)聲。我用腳碰碰那棵長(zhǎng)在灶邊的小筍，想告訴它我曾為它而擔(dān)心;上頭發(fā)現(xiàn)一只蟲子，被顏家齊大為宣傳……飯香在林間飄蕩,香味“余香繞林三日不絕”……
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