在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級(jí)觀察日記篇一
20xx年9月23日周三天氣：晴心情：開心
今天，老師留了一個(gè)作業(yè)，這個(gè)作業(yè)是泡豆子，順便要寫一篇觀察日記。
剛一到家，我就問姥爺該怎么泡豆子，姥爺說：“要先找一個(gè)瓶子，再挑一些綠豆，再加一點(diǎn)清水就成了。但是一定要有耐心，因?yàn)橐莺瞄L時(shí)間才行?！蔽矣涀×?，按照姥爺說的準(zhǔn)備好豆子，晚上我做的夢(mèng)都是關(guān)于泡豆子的夢(mèng)。
豆寶寶長大了
20xx年9月24日周四天氣：晴心情：開心
今天早晨，我剛一起床就迫不及待地來到了豆子面前，左看看右看看，怎么看怎么不對(duì)勁，過了一會(huì)兒我想起來了，原來要把水都控出去，然后再鋪上一層濕毛巾。想到這里我就找了一個(gè)濕毛巾放在上面，然后就去上學(xué)了。
放學(xué)后我一進(jìn)家門就放下書包來到了豆子的面前一看，??！那些豆子足足長了一厘米，他們的衣服都被撐破了，露出了一個(gè)個(gè)小觸角，那些小觸角雖然不是黑色的，但是也很想小蝌蚪的尾巴。
小豆芽呀，小豆芽，我盼著你們快快長大。
我成功了
20xx年9月25日周五天氣：晴心情：一般
今天，小綠豆終于長出了葉子，小綠豆胖得肚子都被撐破了，露出了小葉子。小葉子那么鮮艷，他們挨挨擠擠的似乎都想從罐子里出來，我小心地拿出了一顆，發(fā)現(xiàn)豆子底下長出了胡須。
我的小豆芽終于長大了！一顆豆子很小很小，但是力量很大很大！
三年級(jí)觀察日記篇二
11月27日 星期五 晴
今天的科學(xué)課上我們要學(xué)習(xí)蝸牛這一課，老師就帶著我們一起到草叢里捉蝸牛，我捉到了一只又肥又大的蝸牛。
可是，蝸牛已經(jīng)冬眠了。我怎么弄它，它也不動(dòng)，我就把它殼上的白膜捅破，然后放到?jīng)鏊锩?，不一?huì)，它就蘇醒了，伸出了兩對(duì)觸角，一對(duì)長，一對(duì)短。
蝸牛的兩對(duì)觸角究竟是干什么用的呢？我?guī)е@個(gè)問題做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我撿了一根樹枝，放到了蝸牛的前面，它先用長的觸角試探性地朝前探了探，又縮了回 去，這樣反復(fù)了好幾次，才慢慢地往前爬，我很快就知道了長的觸角是蝸牛的眼睛，可短的觸角我還是不知道它的作用。我想了好久也想不出來，只好去問老師了。 老師告訴我，因?yàn)槲伵]有鼻子，所以短的觸角就代替鼻子的作用。我回到原來的地方，在蝸牛前面放一小片白菜葉，它慢慢爬到白菜葉上，用短的觸角聞了聞，覺 得沒有什么奇怪的味道，才大口大口地吃起來。
我終于明白了長的觸角和短的觸角的作用了，原來長的觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是它的鼻子。
這節(jié)課我真高興，因?yàn)槲矣侄昧艘粋€(gè)新的科學(xué)知識(shí)，其中一部分還是通過我自己的觀察實(shí)踐獲得的。
三年級(jí)觀察日記篇三
xxx年11月4日星期日陰
蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個(gè)長長的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我?guī)е@兩個(gè)疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說：“蝸牛腹部下面的'小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。
爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年柟?，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽下山后才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。
通過觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。
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