人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
不速之客劇情全解析篇一
我不小心飛到一個教室里，小朋友正在上語文課，我心想：我小學(xué)三年級還沒畢業(yè)呢！我還是蹭聽一下課吧！所以，我就坐在吊燈上面，專心地聽課。
可是好景不常，我被電風(fēng)扇扇下來了，掉在了一個叫馬駿超的小朋友的桌子上，馬駿超嚇得大叫一聲，拿起一本字典就向我扔過來，我靈巧地躲開了，不然，我就要變成“馬蜂肉餅”了。
我在教室里飛來飛去，小朋友們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我突然發(fā)現(xiàn)小朋友們在看我的屁股！害得我臉紅得像個大蘋果。我停在吊燈上，看了看我的屁股，原來，他們是在看我的針呢！我飛下去了一點，小朋友們都嚇得抱住頭了，我也不知道為什么他們很怕我。如果是這根針，這玩意兒又毒不死人！
語文老師袁老師叫小朋友們寫一下剛才發(fā)生是事，我看著小朋友們寫的這么好，我都不想離開他們！可是，我要回家了，我含著淚，戀戀不舍地飛出了這個美麗的教室
今天，我在外面散步，不知不覺的，飛進(jìn)了一個教室里。我往下面一看，媽呀！這么多巨人，我害怕極了。
我趕緊飛到天花板上，緩緩情緒?？墒遣恍⌒臎]有抓住天花板，掉了下來。虧我運(yùn)氣好，掉在燈上。我又振翅飛了起來。
這時，下面的巨人們發(fā)現(xiàn)了我，我想：我會不會被他們弄死?。∥以较朐胶ε隆？墒侨f萬沒想到，那些巨人卻被我嚇得不輕。有的用字典把我趕走，有的驚慌失措……反正很怕我。
我看了看自己，想：他們大概怕我屁股上的武器吧？看來有這個武器還可以防身呢！
我大搖大擺地飛走了。
不速之客劇情全解析篇二
夏天到了，教室里悶得像個大蒸爐。臨窗的同學(xué)把窗子開得大大的，又是電扇又是空調(diào)，大家才緩過來點勁兒。
周五下午，第一節(jié)是語文課，我們都坐在教室里緊張地復(fù)習(xí)著。
忽然，一只大蛾子從大開的窗戶飛進(jìn)了教室。在教室里嗡嗡亂飛。氣氛逐漸活躍，每個人都偷偷地盯著這只活潑可愛的蛾子。但這淘氣的小家伙仿佛要故意擾亂課堂似的，起初還只是飛得高高的，在同學(xué)們的頭頂上方盤旋，可后來它越飛越低，幾乎要貼在我們頭頂了。嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，它一個調(diào)門兒地不停地唱，以至于同學(xué)們的目光同時射向這位“不速之客”。
楊老師非?！绊槒拿褚狻?，索性放下課本，讓男生先把蛾子“趕”出教室。
大蛾子在空中時而側(cè)身飛行，時而俯沖向下，時而盤旋上升，猶如一位表演大師，一邊唱著動聽的“嗡嗡”奏鳴曲，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
它掠過鄧曉悅的肩頭，在那兒繞圈圈，把鄧曉悅嚇得大聲尖叫，花容失色，手忙腳亂，不知所措。
它直線墜落到李之琦的桌下，與他玩兒起了“捉迷藏”，李之琦的腳慌慌張張踩到地上好幾次，可是一次都沒有踩到這位調(diào)皮的“不速之客”。
最后，好幾位男生出馬，才把這只大蛾子堵到窗邊。但這機(jī)靈的小家伙又飛到衛(wèi)生柜旁側(cè)，有人舉腳瞄準(zhǔn)就要踩，楊老師忙阻止說：“別踩！它也是個小生靈！”終于，男同學(xué)齊心協(xié)力連吆喝帶用手揮，才把這位不速之客請到了窗外。
看著大蛾子在窗外自由地飛翔，楊老師感慨道：“看來，只有大自然才是它最好的歸宿！??！”
不速之客劇情全解析篇三
“啊！”
我和爸爸正在看電視，忽然聽見廚房里傳來媽媽的一聲尖叫。這一叫，都快把我和爸爸的耳朵給震聾了，要在平常，媽媽可是個連蟑螂也不怕的女強(qiáng)人，這是怎么回事？
話不多說，我們趕緊跑進(jìn)廚房，只聽見媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老鼠！”
“哈哈，媽媽也怕老鼠?！蔽业男睦飿烽_了花，忍不住掩嘴偷笑。
“要知道，老鼠可是有害動物，像我們公司，前不久剛進(jìn)了一批藥，本來可以賣個好價錢，沒想到才一個晚上，就被可惡的老鼠給咬得千瘡百孔……”
“得，又得聽老媽那長達(dá)一兩個小時的'長篇大論了?！蔽野蛋迪氲?。
最后在媽媽的煽風(fēng)點火下，爸爸加入了滅鼠行動，只留下膽小的我成了光桿司令。他們好言相勸，最后我也敗下陣來，被拉進(jìn)滅鼠隊伍中。
“滅鼠大行動，全家總動員，行動！”
接著，我們開始了地毯式搜查。媽媽翻找碗柜的一角，爸爸的眼睛盯著水槽下方、垃圾桶，我呢，負(fù)責(zé)搜尋冰箱一帶……
冰箱這里最可疑，尤其是死角。我壯著膽子這兒瞧瞧，那兒看看，就連冰箱門也打開來，把里面一件不落地查看了好幾遍。沒有，沒有，就是沒有。而且一連幾天也沒看到它的足跡，這個狡猾的東西，躲在哪兒呢？
事情發(fā)生了好幾天，我們也就把這件事給淡忘了?？删驮诘谒奶欤胰ド蠋?，伸手去袋子里拿衛(wèi)生紙，觸到了什么，有異樣?！鞍职謰寢專靵?，有老鼠?！蔽殷@呼著，把衛(wèi)生紙袋扔到一邊。媽媽隨手拿了一個掃把拼命壓著袋子，爸爸聞訊趕來，趕緊找來一塊大石頭，我們手忙腳亂把老鼠搬到門外。
“放好，一二三，呀！”
爸爸舉起大石頭，朝袋子扔去，只聽一聲”吱——”，老鼠一命嗚呼。
這位不速之客，終于被我們這“家庭三劍客”給清滅掉了。
不速之客劇情全解析篇四
前幾天，我家的水族箱里來了十一位不速之客——十一條肥溜溜的河鯽魚。
說是不速之客，還不如說是爸爸邀請來的。事情是這樣的：那天早上，爸爸出去買菜，聽說這個攤位的河鯽魚是野生的，還很便宜，就全部買回來了?；丶疑职职押遇a魚放入了水族箱里，說是要吃時就撈幾條。
河鯽魚披著一身銀光閃閃的鎧甲，張著小喇叭似的大嘴，瞪著圓溜溜的眼睛，在水里擺著自己的大尾巴，悠然自得地游著，似乎對自己的新家很是滿意。瞧河鯽魚那得意洋洋的樣子，好像在哪兒自己都是霸主?？粗遇a魚的樣子和神態(tài)，我感覺怎么看都像是只在電影里看到過的“食人魚”。而紅鯉魚在河鯽魚到來的一刻，四處逃竄，不約而同地躲避在一個角落里，用怯怯的目光，看著眼前的“龐然大物”。我在心里不由得捏了一把汗，感覺紅鯉魚往后的日子不好過了，魚兒們要遭殃了。
果然不出所料，河鯽魚到了新家以后，把水族箱鬧得雞犬不寧。它們在水底拱石子，把石子底一的臟東西全拱了出來，清澈的水一會兒就變得渾濁了；它們隨便大小便，拉出來的大便，足足有二三厘米長，灰褐色的漂浮在水里，絕對是史上最牛的，叫人看了都想吐；它們要呼吸就呼吸吧，可呼出來的東西一絲絲，一縷縷，都是那么骯臟，那么惡心。原來的水簇箱閃動著一片片紅光，是紅鯉魚們快樂的家園。如今卻銀光閃閃，那銀光猶如那刀片上的散發(fā)出的“光芒”，讓人畏懼，讓人不敢靠近。
有天放學(xué)，我的眼睛往水族箱里一瞟，剎時驚呆了。三條紅鯉魚仰著身子“隨波漂浮”，那鰓還在微微扇動。其他的魚兒沒有了往日的無憂無慮，臉上的表情是如此的憂愁，如此的痛苦，似乎在告訴我，它們失去了好朋友。
是誰害死了紅鯉魚？媽媽看到后，馬上聯(lián)合爸爸把這些河鯽魚請出了水族箱。哦，原來是河鯽魚。說說也是，河鯽魚的到來，打破了水族箱原來的安詳和快樂，改變了水族箱里環(huán)境。但歸根結(jié)底，還是因為紅鯉魚太嬌貴了，無法適應(yīng)惡劣的環(huán)境。
不速之客劇情全解析篇五
“啊……！”一陣叫聲從廚房傳來。這是怎么回事？你一定會這樣問我，別急，聽我把事情的來龍去脈講給你聽。
我最怕蟲子。這幾天，我們家來了一群不速之客：身披棕色大衣，眼睛像小米一般大小，擁有像飛機(jī)機(jī)翼一樣的翅膀，是我最害怕的蟲子之一 ——蛾子。
蛾子喜歡出沒在廚房，因為蛾子的出現(xiàn)，讓我不敢再踏進(jìn)廚房半步。
一次，吃中午飯，媽媽把菜端到了桌子上，對我說：“淼淼，去廚房拿兩個小碗．”“什么？讓我去拿碗？不行，不行。”我說。媽媽不知道我害怕蛾子，反倒以為我不想去拿，找了個借口，媽媽用“尖刀”似的目光掃了我一下，讓我有些進(jìn)退兩難。進(jìn)吧，廚房里有我害怕的蛾子，退吧，又有我怕的老媽。無奈之下，我只好去廚房拿碗。我剛拿了幾個碗，忽然看見一只蛾子向我飛來，圍著我“跳著”古怪的“圓圈舞”，我十分害怕，叫了一聲：“啊！”我抱著碗，沖出廚房。
還有一次，媽媽去買菜，讓我一個人在家寫作業(yè)，一個人在家到對我來說是小菜一碟，可家里那么多的蛾子，我就不敢了。等媽媽一走，我就開始小心翼翼地寫作業(yè)。突然，我看見了一只蛾子，這使我無法再安心地寫作業(yè)，我的目光也隨著蛾子飄來飄去：蛾子飛向東，我的目光飄向東，蛾子飛向西，我的目光飄向西。我想：不能讓蛾子再這么猖狂下去了，得想個辦法。對了，媽媽上次買回來一瓶花露水，可以用來噴蛾子。于是，我拿出了法寶——媽媽買的花露水，準(zhǔn)備消滅蛾子。機(jī)會來了，蛾子正向我飛來，我拿起武器，向蛾子噴去，哎喲，沒噴著，再來一次，一連噴了很多次，總算才大功告成。媽媽買菜回來，一進(jìn)家門就自言自語道：“怎么這么香？”往我屋里一瞧，問我：“地上怎么有一只死蛾子？哎，我的花露水怎么就這么一點兒了？”我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你可真厲害，這么多的花露水就噴死了一只蛾子！”我也開心地笑了。
唉！令我害怕的蛾子，令我煩心的蛾子，令我討厭的蛾子，你什么時候才能搬出我的家呀！
不速之客劇情全解析篇六
星期二，我們教室里來了一位“不速之客”——老鼠。
星期二的早晨，教室里已經(jīng)來了好多同學(xué)，都在認(rèn)真地做課前準(zhǔn)備。這時，田俊業(yè)來到自己的座位上，正在他把書包放進(jìn)抽屜的時候，抽屜里沖出來一只老鼠。他“啊”的一聲尖叫起來，把大家嚇了一大跳。這時候，大家看到一只老鼠像離弦的箭一樣沖進(jìn)了墻角里堆放作業(yè)本的抽屜后面。
星期三，有位叫郭本立的同學(xué)帶來的大頭菜放在堆放作業(yè)本的抽屜里。結(jié)果被老鼠偷吃光了，旁邊還有幾粒老鼠的糞便。同時，我們還發(fā)現(xiàn)，電腦桌里面的泡沫也被老鼠咬爛了，弄得泡沫到處都是。這時班主任老師很認(rèn)真地對同學(xué)們說：“我們想個辦法，怎樣把老鼠給抓住?”同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來。有的說拿老鼠藥來把它毒死，有的說我們圍起來就能把老鼠給抓住，有的說我明天拿一個能關(guān)老鼠的籠子來。
星期四，王宇彤果然帶來了一個老鼠籠。我們午餐時又給老鼠準(zhǔn)備了一只香噴噴的兔腿。放學(xué)了，我們把籠子放在講臺上，里面放上兔腿，調(diào)節(jié)好機(jī)關(guān)。我們就各自回家了，在回家的路上，我在想：老鼠籠會不會被咬破呢?
星期五，大家到校一看，都驚呆了。兔腿沒有了，籠子被咬了一個大窟窿。大家又七嘴八舌地爭論不休。班主任老師來了。她說：“大家不要著急，學(xué)校已經(jīng)買了滅鼠藥。到了星期天，會給它布下天羅地網(wǎng)的”。
聽了班主任老師的話，大家這才放心了。
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