每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
書高中生推薦篇二
星月沉淪，斗轉(zhuǎn)星移，歲月使一切來而復(fù)去，周而復(fù)始，唯一亙古如一的便只有你了，我的朋友——書籍。
每當(dāng)我與你相會，你我便攜手走進那穿越時空的心靈后花園，一路走來，一路風(fēng)景，妙不可言！
驀然回首，燈火闌珊處，我尋到了你的倩影，你領(lǐng)我來到了硝煙不斷、戰(zhàn)火綿綿的南宋，引我結(jié)識了千年難尋的出色的女文人——易安。曾幾何時，易安也曾有過“倚門回首，卻把青梅嗅”的少女的嬌羞，也曾有過夫婦琴瑟相合、幸福美滿的生活，亦曾有過“知否？知否？應(yīng)是“綠肥紅瘦”的閑情雅趣。但這一切美好都在國破家亡中凄涼收場了。四處飄零的無奈、親朋離散的苦楚、國破家亡的悲痛磨平了易安的柔情與銳氣，卻給她帶來一份“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的抽絲，更為易安詞平添了憂國憂民的沉郁雄渾之氣！
談到此，我不僅要贊頌?zāi)懔?，朋友！是你承載著千古之人的才情與哲思，跋山涉水，趟過歲月的長河，才使他們被吟唱至今，永遠銘記！
跟隨你的腳印，我走進了空曠卻富有詩意的大自然。在這兒，我看到了泰戈爾所描繪的一切：絢爛的夏花，靜美的秋葉，傾聽到了綠葉歡愉的微語著“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但做夜的事業(yè)吧，葉是謙遜的、專心地垂著綠蔭的”。冰心告訴我：“何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深地互相贊頌了?！痹鹿獾自茍F團，看著天上美麗的街市，在郭沫若的指引下，我似乎看到了那隔著河的牛郎織女騎著牛兒來往……
看到此情此景，我不禁要贊頌?zāi)懔耍笥?！是你為我描繪了這樣充滿詩情畫意而又妙趣橫生的自然，是你為我構(gòu)建了這個超凡脫俗、勃勃生機的樂園！
如今，是你伴我左右，才使我雖置身于喧囂的城市，壓力重重，但卻仍然能在心靈的后花園中，看到羅布泊的白楊樹，聞到陶潛的菊花香。它們讓我在這花園中沐浴著春天的陽光，不知憂愁為何物。
我不禁要再三的贊頌?zāi)懔耍笥?！感謝你賜予我的這座心靈的后花園，給予我心靈的寧靜、澄澈和豐滿！
贊頌?zāi)?，我的朋友——書籍?/p>
書高中生推薦篇三
流星劃破夜空，會觸動文人的心靈；瀑布飛流直下，會觸動詩人的心靈；鳥兒緩緩低唱，會觸動才子的心靈……而書，卻深深地觸動了我的心靈。
其實，你要問我喜歡什么，我會認(rèn)真而堅定的告訴你：書。在書上，我學(xué)會了許許多多的東西。其中，我最喜歡的就是詩了。
我徜徉在詩的海洋中，它帶給我的，是一片海浪的歌謠；我漫步在詩的公園里，它給我送上的，是一陣醉人的芳香；經(jīng)常嗅著陣陣油墨的清香，津津有味地閱讀著。
讀了杜甫的《春夜喜雨》后，我覺得春雨好象知道時節(jié)變化，到了春天，它就自然地應(yīng)時而生。我仿佛看到了春雨伴隨著風(fēng)在夜里悄悄飄灑；滋潤著萬物輕輕柔而寂然無聲。野外的小路上烏云一片漆黑，只有江面小船還亮著一盞孤燈。清晨觀賞細(xì)雨溫潤的處處春花，朵朵沉甸甸的花，開遍了美麗的錦官城。
讀了葉紹翁的《游園不值》后，我仿佛看到了陽光明媚的春天，在春天里到處鳥語花香。走近故人的小園附近，看到整個園子的春天氣息已經(jīng)關(guān)不住了，那生氣勃勃的氣息令人感覺十分清爽。在詩人轉(zhuǎn)頭回家的一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)一枝艷麗的紅杏偷偷地把頭從墻里探了出來，嫩嫩的，綠綠的，紅紅的，感受到園子里萬紫千紅的春*。
我喜歡一個人坐在門前看日落，看者太陽一點點地爬下山。我突然想到李商隱的“向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。”感受著歲月一點一點地流逝，我想伸出手捉住它，可不等我伸出雙手，它早已悄然流逝。啊！是日落讓我懂得了惜時，它深深地觸動了我的心靈。
“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”讓我看到了守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們?yōu)閲鴳?zhàn)斗、視死如歸的英雄氣概?！傲职挡蒹@風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中?！备屛铱吹搅藵h代名將李廣的無比神勇，竟然將箭射進了石頭了。
幾年下來，我讀了越來越多的詩，真是數(shù)不勝數(shù)。我對古詩越來越感興趣了。我喜歡詩，它帶我走進了童話般的世界；我敬重詩，它將中華上下五千年輝煌的歷史帶給了我；我欣賞詩，它把我們的心靈裝扮得更美麗。
詩，是我的伙伴，將伴隨我一生，有人經(jīng)常把詩、書結(jié)合，要不怎么會有“腹有詩書起自華”這句詩呢，我愿與詩書同行！
書高中生推薦篇四
我對于書的鐘愛就如同蘇東坡喜歡竹子一樣，我雖沒有蘇東坡那么高的思想境界，但
我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游。讀書對于我就像呼吸那么重要，如果沒有書的滋養(yǎng)，我的精神世界會因焦渴而成為一片荒漠。
有一句話說得好：書是人類進步的階梯。在一個人的生活中，要是缺少了書這種東西，他的生活必定會黯然無光，沒有了光彩。只要一個人的生活中有了書在左右陪伴，那他的生活肯定會豐富多彩。
書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍就想開墾過的土地，功夫下得越深，果實長得越豐碩。所以只要多讀書，就會有意想不到的收獲。
書還像一位導(dǎo)游，帶著你走街串巷、走南闖北、游山戲水；書還像一位朋友，在你寂寞時陪伴你；書更像一位無聲的老師，教給你無盡的知識。之所以要有書陪伴，你也有最好的伙伴，你的一生將不再孤獨。書還可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……
上小學(xué)二年級時，偶爾撿到一本被人丟棄已殘缺不全的古書，到現(xiàn)在我還奇怪自己當(dāng)時竟無師自通地將那本艱澀難懂的書“讀”完了，雖說讀得云里霧里，但從那以后我對書的渴求便瘋長如夏季的雨林，常常為書中各種人物或喜或怒，似癡如狂，為人物的命運而魂牽夢繞，柔腸百結(jié)。我像一尾快樂的魚兒在書的海洋中暢游，如饑似渴的汲取著瓊漿玉液。書中的精警之語就像廣闊的海洋中漂浮著奇珍異寶，溢光流彩，使我如癡如醉。通過她，我欣賞了貝多芬、肖邦不朽的旋律，羅曼·羅蘭和巴爾扎克永恒的聲音，領(lǐng)略了丹納、羅素閃光的哲理，李白、蘇東坡恣肆的文筆，孔子、王國維精辟的思想。讀到精彩處，或頷首，或驚訝；為其中精辟獨到的見解而折服，不時發(fā)出“妙哉妙哉”的贊嘆。
書不但滿足了我的求知欲，而且彌補了我精神世界的空虛。我從中汲取了一種精神，一種積極的、向上的東西，使我少了意氣用事的莽撞、睚眥必報的狹隘，不再為芝麻粒般的瑣事斤斤計較、大傷肝脾。每當(dāng)我為取得螢火蟲光般大小的成績而沾沾自喜時，書令我驚醒；每當(dāng)我彷徨迷惘時，書給我啟示。她使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我豁達樂觀的面對生活。
書不僅豐富了我的精神生活，也豐富了我的情感世界，使我成了一個具有辭讓之心、惻隱之心、是非之心、羞惡之心的人。
書是我生命的支點，我喜歡書。
書高中生推薦篇五
對于我們學(xué)生來說，擁有一本好書，就等于擁有了一個好朋友一樣，我也喜歡讀書。我經(jīng)常讀一些名著，并且經(jīng)常從中得到一些啟發(fā)。但是我最喜歡的一本書，是笛福寫的《魯濱遜漂流記》。
其實《魯濱遜漂流記》這本書，是18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每一個成長中的青少年，特別是男孩子都應(yīng)該讀的好書。它的故事情節(jié)并不復(fù)雜。魯濱遜出生于商人家庭，他不肯安分地過日子，心中一直向往著大海以及充滿了冒險和挑戰(zhàn)的生活。于是他就毅然放棄了安逸舒適的生活，不管家人的反對，私自離家出海航行。去實現(xiàn)他遨游世界的夢想。
他去航海不是一帆風(fēng)順的，遇到了很多磨難，有一回他出海航行，被摩爾人給捉住了，結(jié)果當(dāng)了奴隸，一直到了兩年后他才從摩爾人的手中逃出來。然而他并沒有放棄航海，而是繼續(xù)去航海。但是，他再次去航海，卻遭遇了風(fēng)暴，因此他流落到了一個荒島上。結(jié)果他便在荒島上生活了二十八年，才回到他的故鄉(xiāng)。
我喜歡這本書的原因主要是我喜歡書中的故事情節(jié)，以及它的主要人物：魯濱遜。在我看來，他流落荒島之后，頑強地生存了二十八年的經(jīng)歷就能夠說明，他配得上英雄這個稱號。其實，魯濱遜在現(xiàn)在，成了冒險家的代名詞與無數(shù)讀者心目中的英雄。魯濱遜之所以能在眾多的讀者中受到極大的歡迎，是因為他面
對困境時的所作所為，體現(xiàn)了他的堅毅性格和英雄本色。
實際上《魯濱遜漂流記》這部小說最吸引人的地方，還有精彩的故事。魯濱遜剛流落到荒島上時。生活非常艱苦，他沒有食物、衣服、住所、武器，除了他一個人以外，什么也沒有。然而，他不是個軟弱的人，流落到了荒島，也決不放棄生存的希望。他一個人克服了無數(shù)常人無法想像的困難，以驚人的毅力，頑強地生存了下來。沒有房子，他自己建造。沒有食物，他自己去打獵、種谷子、養(yǎng)山羊、曬葡萄干。沒有武器，他自己上船拿，還想辦法運回島上去。他還自己試著做桌椅、陶器面包等東西，還自己想辦法記日期。而且寫日記。他還機智、勇敢地與野人戰(zhàn)斗。體現(xiàn)了他對文明世界生活的熱愛。而且，他到最后還憑借自己的機智、勇敢，回到了故鄉(xiāng)。
獨自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想，看了《魯濱遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書的真正原因。
書高中生推薦篇六
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，可以輕輕松松地聽音樂。惟有讀書，只能一字一字地看，一句一句地分析，一段一段地理解。然而書上，既沒有連續(xù)的畫面，也沒有優(yōu)美的音樂，還沒有旁白的點拔。所以很多人都覺得讀書很枯燥，可我卻不這么認(rèn)為。
書里優(yōu)美的語言，飽滿的情感和深刻的道理，總能給人留下一種不可磨滅的印象。看書不同于看影片和卡通，雖然它們也能讓你感到藝術(shù)的美和另一種震撼，但欣賞的只有一瞬間，而書給人的感受卻是永遠抹之不去的。
在我的書架上，擺滿了許許多多各式各樣的書。從薄薄的、小小的連環(huán)畫，到厚厚的、大大的百科全書，應(yīng)有盡有。不知有多少次，我都是抱著書進入夢鄉(xiāng)；也不知有多少次，我一個人在書的海洋里遨游、徜徉；每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受歡樂，臉上洋溢著快樂的笑；每當(dāng)我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其中，和大家一起傷心，常常淚流滿面；讀到優(yōu)美的語句，總要拿出本抄下來，好細(xì)細(xì)品味。書好象一位知識淵博的長者，講述著人生的道理，又好象一位知心的朋友，在和我面對面交談。我就像書中的一只小蜜蜂，不斷獲取里面的精華。
書教會了我很多道理。課外讀物教給我做人的道理，詩歌引領(lǐng)我對美好生活的追求，童話告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書，成了我每天的必修課，常常令我廢寢忘食，使我置身于另外一個世界。這個世界很精彩！《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理，要做一顆永遠不會生銹的螺絲釘；《愛的教育》教會了我應(yīng)該時時刻刻為別人著想，用自己的愛去溫暖他人?！朵撹F是怎樣煉成的》使我明白，自強不息、永不言敗，堅持到底就是勝利……
書還讓我認(rèn)識了古今名人。讀小說，我認(rèn)識了許多人物--諸葛亮神機妙算，周瑜心胸狹窄，曹操謹(jǐn)慎多疑。讀人物傳記，我了解了許多作家--用筆戰(zhàn)斗的魯迅、風(fēng)趣幽默的語言大師老舍、不食美國救濟糧的朱自清……
書帶著我訪問古今中外，讓我認(rèn)識人情事故；帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物；訪問神秘的太空、夢幻的星系，還有遠古的恐龍時代、三葉蟲時代，甚至到地球的誕生，宇宙大爆炸等等，它都會帶我去一一解開其中的奧妙。
書籍是人類世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書，就好象沒有陽光，智慧里沒有書，就好象鳥兒沒有翅膀。書使我的生活更加多姿多彩，給了我童年的樂趣和美好的向往，教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長的道路上，書是我不可缺少的好朋友！書是我的好朋友
書高中生推薦篇八
文學(xué)是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學(xué)名著永遠是全世界人民的無價之寶，是值得全世界人民繼承和發(fā)揚光大的精神財富……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每個人都有自己最喜歡的一本書，我也不例外，我最喜歡的一本書就是《會飛的教室》，這本書寫的是孩子們在圣誕節(jié)晚會上自編自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛、善良的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都給我留下了深刻的印象。這本書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。
這本書與書中同學(xué)們排演的劇目同題，這個劇目的創(chuàng)意是姚尼的杰作。在許多現(xiàn)代兒童的心目中，總是將枯燥、無味、一貫的校園生活想象成電影院、游樂場等有趣的地方，因為他們覺得只有這樣才能使自己向往校園生活，在校園里快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長。而在這本書中，姚尼則把教室幻想成了一架大飛機，它可以載著老師和同學(xué)飛到任何一個課本上所涉及到的地方，同學(xué)們再也不用坐在枯燥乏味的課堂上緊張而無耐地聽講，再也不用無休止地機械地背誦一些知識點，而是坐著飛機暢游在知識的海洋，真切地體會一些知識并能靈活運用。
書中還描寫了膽小的鄔理為證明自己是一個膽大的男子漢，勇敢地從運動場邊的鐵柱上跳了下來，老師和同學(xué)們給予他無私的幫助，并且讓他克服了膽小的心理，借此機會也教育了那些譏笑他膽小的同學(xué)，使同學(xué)們學(xué)會了互相尊重。
回顧小學(xué)六年的生活有苦、有樂、有收獲，也有來自老師和同學(xué)們的幫助，即將畢業(yè)之際，也有書中所寫的同學(xué)們離別時的那種戀戀不舍……
我也希望在現(xiàn)實生活中，有一架像《會飛的教室》這本書中的大飛機，載著老師，載著同學(xué)，載著友誼，載著理想，飛向成功的彼岸！
書高中生推薦篇九
對瀟瀟，暮雨灑江天，一番洗清秋。窗外并無江水，仍是那眼熟的并排著草木的街道，然而涼涼的一陣雨，沁濕了這枯燥的事物，望過去，一路溫潤，讓我不由得想起方才看過的詞，好一句一番洗清秋，原來竟是這般情懷。
手中的書已然翻到了末頁，我輕合書目，看著樸素的白色封皮上漂亮的楷體字草房子，心頭有些不是滋味，因為那書中的人兒，在翻越的書頁中成長，竟慢慢地，一點一點脫去了孩童的純真無邪。它似乎在陳述著，就算是在純樸的亞麻地，令人無奈的事情也是存在的，再單純不諳世事的孩童，也終會在自己或別人的變故中脫去懵懂。但只一會兒我又釋然了，因為從亞麻地孩子們的成長中，我也明晰了，長大總是免不了的，明白世事亦免不了，做一個怎樣的人卻總是由自己掌控的。我們可以看清世界的清與濁，我們亦可以在看清腐濁之后仍保持一顆純凈的心。這大概就是《草房子》所要告訴我的吧！
小心地打開書柜，把手中的書歸回原位，然后又開始察看書柜的書，腦海里便又浮現(xiàn)出那些書本曾帶給我的美好片斷。堅強而聰明的魯濱遜嘗試著用自制錘子去打造一把椅子，《傲慢與偏見》里性格分明，結(jié)局也分明得當(dāng)?shù)娜宋铮稃惾~的悲傷和奧賽羅的悲劇沉痛而無奈的控訴；黛玉顰起的眉頭，憑風(fēng)借力柳絮云端的寶釵，無不讓我又生感慨。（此段若運用整齊的句式會更富表現(xiàn)力）
細(xì)說來，這曾看過的書，已不知有多少了。
我是從何時開始讀書的呢？無從考究了。
側(cè)目，那邊是初中的妹妹，小學(xué)的弟弟的讀書領(lǐng)域。再細(xì)看，原來妹妹還在欣賞小王子旁寂寞溫馴的狐貍么？善感的狐貍是書中我最喜歡的人物了。
而弟弟那邊，明顯被翻得十分粗舊的《湯姆索亞歷險記》，不由好笑，想當(dāng)初推薦他看時，他可是連連搖頭：我都沒聽說過，什么名著不名著的。還真是有點湯姆的脾氣，復(fù)又想，哪天記得給他看些安房直子的童話吧。他定會喜歡小狐貍那合成窗戶般的兩個藍指甲，喜歡那藍指甲拼成的芙形窗戶打開后逝去的狐貍媽媽白色的身影。因為，我也深深喜歡著。
我們家還真離不開書呢。
那又如何，這書緣，將我們的生活斑斕渲染。
書高中生推薦篇十
當(dāng)我呀呀學(xué)語時，媽媽就抱著我，教我背古詩，什么“慈母手中線，游子身上衣”，什么“小荷才露尖尖角”等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我對書似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
長大了，我知道書是我人生中不可缺少的一部分，書是我終生的伴侶。只要手里有一本書，我就會看得如醉如癡，廢寢忘食。書為我?guī)砹酥R、快樂，也為我?guī)ё吡藷?、無知。每一次讀書，我就好像長出了一雙翅膀，在知識的海洋中翱翔。
記得這學(xué)期，媽媽帶我到求知書店買書，她為我挑了一本《獲獎作文》，我不要，而選中了一本書——《蘿鈴的魔力》，媽媽怎么也不肯買。為了買這本書我苦苦苦求，還和媽媽軟磨硬泡。最后，媽媽耗不過我，只好給我買了。得到書，我像一匹惡狼貪婪地讀著一頁又一頁……一次，我的作業(yè)沒完成，嘮叨的媽媽不會放過我的，她一定要求我必須先完成作業(yè)再看書，于是我偷偷地把書放在衣服里面，假裝用手抱著肚子溜進廁所，掏出書津津有味地看起來……媽媽知道后，狠狠地批了我，可我一點兒不生氣，嘴里說“知道了以后不這樣看書了”，可我心里偷著樂。
《蘿鈴的魔力》看完了，我對里面的人物流連往返。自從聽說《蘿鈴的魔力》第二部·第三部也出版后，我無時無刻都想得到它們，有時候晚上總會夢見它，做夢都想得到它，在新世界生活的蘿鈴遭遇了一件又一件神秘詭異事件：吸血鬼的襲擊、神秘的禁房、種族之間的斗爭、巫術(shù)族的預(yù)言……所有的事件似乎都與蘿鈴的魔力息息相關(guān)，她開始尋找真相。她找到真相了嗎？她以后的命運又如何呢？我是多么想知道??！
怎樣能得到《蘿鈴的魔力》第二部，第三部呢？我冥思苦想，最終我跟媽媽約定考個好成績，就同意獎勵我書。為了得到書，我認(rèn)真寫作業(yè)、每教完一單元就抓緊復(fù)習(xí)，終于如愿以償，第三單元數(shù)學(xué)我取得了滿分。于是媽媽為我買了夢寐以求的《蘿鈴的魔力》第二部，第三部。
跟著春秋的增長，我越來越喜歡看書，越來越離不開書，讀了《魯賓遜漂流記》，我學(xué)會了在面對困難處境時要堅強勇敢；讀了《老人與?！?，我懂得了“人可以被打倒，但不可以被打敗”的硬漢精神；讀了《紅樓夢》，我看到了兩個追求真正愛情而敢于打破封建制度的年輕人——林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇，從而懂得了封建社會的罪惡……它們都給了我豐富的精神營養(yǎng)。
書——我最親密的朋友。
書高中生推薦篇十一
我最喜愛的一本書是《瞧，這群俏丫頭》，這本書是我們小朋友們喜愛的作家——楊紅櫻阿姨寫的。
其實呀，我早就心儀這本書了，只是沒機會買到。一天，姐姐帶我到鄭州玩，她要帶我進商場買衣服，我卻嚷著：“我不要衣服，我要去買書，我們?nèi)D書館吧！”姐姐笑了笑，點頭答應(yīng)了我。
一走進圖書館，我就像一只小魚又進了海洋，那個暢快。這滿架滿架的書琳瑯滿目，真是讓我目不暇接。這時，一本書的封面圖畫映入我的眼簾——《瞧，這群俏丫頭》。啊，這本不正是我向往已久嗎？我馬上跑過去，拿起這本書，如獲至寶的把它放在臉上親了親，高興地對姐姐說：“找到了，找到了。”
自從有了這本書，我總是愛不釋手的捧在手里，貪婪的讀著。每天放學(xué)回家一寫完作業(yè)就看，忘了吃飯、忘了睡覺，吃飯、睡覺總是讓媽媽崔上好多遍。爸爸說我廢寢忘食，媽媽說我是個小書蟲。
在書中，作者娓娓講述的是四個性格迥異小女孩的故事。她們是：美麗自信的夏林果、憨厚善良的安琪兒、聰明潑辣的路曼曼、古靈精怪的杜真子。我最喜歡里面的杜真子，他是一個長著一張貓臉的“小女巫”，是馬小跳的表妹。她會成語接龍，會演白雪公主，還會做土豆沙拉呢。她還有一只會笑的小貓，這只貓會冷笑、獰笑、狂笑、嘲笑、微笑，杜真子特別喜歡它，給它起名叫“笑貓”?？商觳慌碌夭慌碌鸟R小跳卻偏偏害怕這只貓的冷笑，他一見到“笑貓”冷笑，馬上
就會豎起汗毛，這使杜真子很得意。他把那些調(diào)皮的男孩子指揮的團團轉(zhuǎn)，他們特別佩服她。你說這樣一個又活潑有漂亮的，還會做飯的女孩兒，誰不喜歡呢？還有安琪兒也是我喜歡的女孩兒，別看他平時有點笨，可玩起腦筋急轉(zhuǎn)彎的時候，他那笨笨的腦筋卻總是能轉(zhuǎn)彎，連最聰明的女孩都嫉妒她。一次，她媽媽不相信，馬小跳就當(dāng)場出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，結(jié)果是媽媽費了好長時間都沒有猜出來，可安琪兒一下子就說了出來。
我的思緒隨著她們時而興高采烈、時而異想天開……《瞧，這群俏丫頭》本書讓我學(xué)會了如何面對困境，學(xué)會在被愛中關(guān)心別人，它能讓我從幼稚慢慢走向成熟。
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