在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
融合 融合教育的試卷七年級篇一
早在幾千年前，當古代羅馬進攻古埃及，兩國戰(zhàn)爭雖給百姓帶來了災難，涂炭了生靈。但卻給兩地文化的交流融合提供了平臺，深深地影響了兩地之后的發(fā)展?；氐轿覈糯?，因為絲綢之路的開辟，加劇了東西方文化的交融。而我們現(xiàn)在所使用的二胡、胡床，在阿拉伯地區(qū)發(fā)現(xiàn)的中國古幣，也都是彼時的“融合”所帶來的結果?？梢?，融合，之于發(fā)展與進步，是至關重要的一種方式。
而今，融合在世界的各項領域內，正扮演著無法取代的重要角色。奧林匹克運動會是一種融合，各項跨越國界的賽事更是一種拼搏精神的融合；各國經濟的互相影響、牽制是一種融合，不同國籍的科研人員為了人類的未來不斷研究探索突破同樣是融合。
融合的重大意義顯而易見，正是因為融合才有機會汲取前人或他人已有的經驗，使自身更加得到進步與發(fā)展。因為融合，使得世界變小了，眼界無限拉寬；也因為融合人與人之間的距離更近了，消除了不理解所致的排斥和厭惡后，人類可以變得更加團結，愈發(fā)親密。正是因為文化的融合與科技的融合，才有了今天我們繽紛的世界，也會有更燦爛的未來。
然而，“融合”卻也會帶來稍許的弊端。今天的非洲大陸，原本是多元本土文化匯集的一片生機勃勃的土地。卻因為后期各國殖民者、進行黑奴貿易的歐洲侵略者的到來，在經歷了瘋狂的洗劫和掠奪后，失去了原有的民族文化特色。如今也有許多國家、地區(qū)，為了謀求更好的發(fā)展，一昧學習、效仿打過，忘記傳統(tǒng)，放棄原本自由的獨一無二，同樣造就了無法挽回的后果。
海納百川，有容乃大，有融合方能成就燦爛。在融合中取得進步，在融合中看見世界，在融合中改變自身，這樣的融合才是最成功的融合，才是真正融合的意義所在。
融合 融合教育的試卷七年級篇二
在中國閉門造車的年代里，我們拒絕接受一切外邦事物，阻塞了中外文化交流溝通的道路。而如今我們敞開國門迎四方文化的同時，是否應該開始思考，在這樣的大融合中，我們失去了什么？
在中外文化交流的過程中，我們見到外邦文化盛行于國內外。甚至隨著時間的推移，外邦文化迅速占領了市場，搶占了本土文化的發(fā)展空間。當代學生的書柜上或許可以放滿了莎士比亞四大悲劇卻不見到一本中國四大名著；上海的書展上國外小說可以賣得火爆，卻理所當然地置文言版本《紅樓夢》于低價賤賣；甚至在時下中國的流行詞中，都嵌入了外邦元素。我想這樣一種態(tài)勢，尚不能稱之為融合。
再反觀國外，有眾多學子愿意來到中國學習漢語并視之為一門優(yōu)雅美麗的語言；也有中國達人秀中的外籍選手愿意放棄自身國籍，而來到中國長久地定居；更有人為中國的書畫墨寶及京劇相聲如癡如醉……這是我們樂于見到的。而與此同時，我們更應該看清，國外在引進中國文化的同時，也更好地發(fā)展了自身的文化，這是我們所不及的。
縱觀古今中外。有日本竊取我們的漢字，復制我們的古代建筑并精心保存至今；由英法列強火燒圓明園，掠奪其中的珍貴字畫及精美瓷器……盡管我們受到了萬般欺凌，但至少我們看到，由我們雙手所創(chuàng)造的文化是值得讓我們驕傲并將其傳承的。
從京劇文化的日益小眾化，中國原創(chuàng)動漫產業(yè)對于日本動漫的過渡模仿以及中國名著的滯銷與賤賣等現(xiàn)象中，我們足以窺見國民對本土文化的信心缺乏，這是不必要也不應該的。我們必須大膽地去承認：是的，中國那傳承五千年之久的動人文化值得我們如此自豪。
文化的融合在未來的幾十年甚至幾百年中，已然成為了一種必然的趨勢。我想沒有人愿意見到某一天，中國文化在這樣的大融合中被同化，所以從現(xiàn)在開始學著去珍惜吧，珍惜現(xiàn)存的中國文化，并將其更好地發(fā)揚光大。
融合，不應只有對外來事物的接受，更應有對現(xiàn)有事物的保留，這是我們所應習得的。
融合 融合教育的試卷七年級篇三
什么是融合？人們很容易聯(lián)想到另一個概念：混合。但是若只是這樣，兩種東西還是保持著各自的特性而相對獨立，所以融合需要將兩者相互滲透，使優(yōu)點得以保留，同時彌補糟粕。
文化需要融合，只有這樣，人和人的交往才更無間；科技需要融合，唯有如此，它才能得到更精確，能夠服眾的結論，更好地服務于人。今后，融合必將是世界發(fā)展的趨勢，貫穿于每一個領域。
如今的時代，一切都在極快地變化著，如果不想和時代脫節(jié)，必須不斷吸收外界的新鮮事物，融合也需要這種精神，才能創(chuàng)造出符合適宜的東西。如果只是終日鉆研那些過時的思想或理論，即使融合成功，也將被激烈的競爭淘汰。
能夠做到新穎固然是好的，盲目求新往往弄巧成拙，所以融合一定要善于選擇有益的事物，看清利弊，否則它將成為禍患。每年夏天纏繞著上海人的“水葫蘆”就是這樣一個例子，在沒有分析清楚它生長的環(huán)境和習性就引入進來，這種外來物種和本地物種生態(tài)的融合以失敗告終，成為了人們?yōu)橹疅赖氖挛铩?/p>
由此看來，融合的難度和要求可見一斑。因此，我們必須從失敗的融合中吸取教訓，不斷學習增長見聞，不斷探究，才能完成成功的融合。為什么儒家學派能夠名揚古今中外，《論語》能成為世人膜拜傳承的經典？孔子的學問到達頂峰之時，他仍向萇弘，老聃學習，最終成功融合百家正確思想。孔子因為有了一定的道德修養(yǎng)，才有了能力判斷真?zhèn)?，分析輕重。這對我們也是一樣，積累了一定的學識，看待事物的高度自然不同，明白了這一點再取精華，去糟粕，這樣的融合一定萬無一失。
面對如今巨大的環(huán)境問題，經濟問題，為什么不嘗試融合呢？我們在剛過去的世博可以找到答案。世博會中以環(huán)保而聞名的萬科，倫敦低碳館中，完美地將人類的居住和環(huán)境的保護融為一體，相信這樣的理念若真正被應用，人和自然和諧相處之日將不會遙遙無期。對經濟問題，不妨嘗試將就業(yè)與教育融合，這樣教育才能配合好就業(yè)，從根本上緩解就業(yè)壓力和經濟低迷。
融合是一種優(yōu)化，它能給發(fā)展到一定程度的事物注入新的活力，使它更趨于完美，既然如此，我們何不拋開成見以正確的態(tài)度運用它，讓它真正造福于人！
融合 融合教育的試卷七年級篇四
如今，科技已經以高速的步伐進入了人們的生活，融合進了人們的生活，現(xiàn)在，人們的生活已離不開科技了。隨著ipad，iphone4的融入，人們的生活變得更加多彩，更離不開科技了，可是，越隨著科技的大力發(fā)展，人們越喜歡足不出戶，不與他人交流，只沉浸在自己無聲的世界里。
科技是無情的，是冷血的，而人心是溫熱的，可大家卻愿意捧著個ipad足不出戶，而不愿與他人真誠的交流。我認為，人與人之間需要融合。每天早晨，當我還在睡夢中時，總會被一陣鈴鐺聲吵醒，它并不是那么悅耳動聽。我站在窗邊，看著那女人，一頭黑發(fā)被一種叫作時光的染劑染白了，頭發(fā)非常臟亂，膚色黝黑，額間的皺紋像烙印般深深的刻在那兒。她的衣服看起來很廉價，每天的這個時候，她總會蹬著她那輛銹跡斑駁的三輪車，而她的女兒也總會坐在她的車后，手里捧著一本卷了邊的書。
她是一個收廢品的女人，為了生計吧，她總會起早摸黑地等在小區(qū)門口。
除了收廢品時幾句簡單交流，一般沒有人會與她交談。而她的女兒總是很怕看見城里人那鄙夷的眼神，總是與她的書為伴。
風兒無情地吹，吹散了孩子眼中的童真。
每當有人從她們身邊走過時，總會繞個大圈繞過她們。仿佛她們是病毒是細菌，為什么要這樣呢？因為她是收廢品的。哼！狗眼看人低。因為她們是外地人。哼！人格的歧視。她又沒偷沒搶，她用她辛勤的勞動換來她應用的報酬。
風兒冷冽地吹，吹涼了人心間的溫暖。
記得有一次，我經過她身邊時，隨口問了一句：“生意怎么樣？”這時，她愣住了，接著，她抬起她的雙眼看向我，我從她的眼中讀出了溫暖。
我想將春天的希望播撒在她們心中，讓她們融合進我們這個大家庭。
人心與人心間不應該有偏見，我們應該用我們的愛去包容她們，融入她們。我們應該真誠地與他人交談，而不是一味地陶醉在自己的世界里，我們應該敞開心扉，將自己融入在社會里，也將他人融入在自己的世界里，這樣，世界各處將都會充滿希望，充滿溫暖。
成吉思汗融入各民族，是祖國更強大?？梢?，融合可以使自己強大，也可使民族壯大，繁榮。融合，是一種美德，是一種高尚的情操，我們生活在一個大家族中，只有學會融合，才能使自己變強，使祖國壯大！
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