每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我該怎么辦英文篇一
二0一三年深秋的一個(gè)黑夜，茅山火焰沖天?；瘕堌澙返赝淌芍徊菀荒?，從北向南直奔我家的松樹林。
茅山與松樹林毗連。松樹林聳立著六千余棵郁郁蔥蔥的松樹。它們是我家五口人十分重要的生活來源。保護(hù)松樹林，刻不待時(shí)！
我心焦如焚，急沖沖地跑進(jìn)密密麻麻的草叢里面，迫不可待地甩開膀子割茅草。這時(shí)，一個(gè)陌生人心急如火，朝我快步流星走來。她名叫郭清瓊，下崗八年，自謀職業(yè)—開出租小汽車，四十二歲，臉盤完美，身著粗布服裝，手戴布手套，腳穿解放鞋。她拱著背脊，彎下雙腿，兩眼飛快地盯住地下的茅草，鎖定目標(biāo)后，趕快伸出鐵鉤似的左手去抓緊，右手不停地扽動(dòng)鋒利的鐮刀。鐮刀一會(huì)兒繞向前，一會(huì)兒拉向后，在離地面一二寸的位置割斷茅草?？蓍碌牟輩矀鞒鲶穆曇?，高挑的茅草乖乖地倒下。她腰腹不伸一下，割了一把又一把，刈了一塊又一塊。隨后，她匆匆忙忙地把割斷的茅草摟抱到三四米遠(yuǎn)的地方。
我萬分激動(dòng)地說：“感謝阿姨伸出援助之手?！?/p>
郭清瓊心情平靜地說：“眾所周知，災(zāi)情就是命令。滅火不分彼此，人人有責(zé)。”
我沉思了一下，說：“你丟下生意，損失不小啊。”
郭清瓊實(shí)事求是地說：“我減少一點(diǎn)收入是小事。你家松林避免災(zāi)難是大事?！?/p>
茅山刮起了大北風(fēng)，可惡的朔風(fēng)助紂為虐，火勢(shì)愈來愈兇猛。
酣戰(zhàn)之際，郭清瓊的左臉挨一株尖利的灌木戳出一個(gè)深沈的窟窿。這個(gè)窟窿比鉛筆頭還要大，流淌出來的血液一滴跟著一滴墜落到草上。一旦嘴巴一張一合拉動(dòng)血管，便會(huì)連累面部而增添疼痛。無論是左手用力抓草還是右手用力割草，都會(huì)殃及傷口而加深痛楚。她顧不上包扎，默默地忍受著傷痛。她腦海里時(shí)刻閃現(xiàn)出古人的話—中道而廢、功敗垂成、行百里者半九十。她十分清醒地意識(shí)到當(dāng)務(wù)之急是與火龍爭(zhēng)時(shí)間、搶速度，一秒鐘也不能耽擱。于是，她一如既往，貓腰俯首，繼續(xù)不遺余力地拼搏。
工夫不負(fù)有心人。郭清瓊和我同舟共濟(jì)，開辟了一條寬兩米、長(zhǎng)五十米的隔火大道。我家的松樹林遁免了一次殘酷的火刑，多半功勞屬于素不相識(shí)的郭清瓊。她急人之危，使我入骨相思。
我該怎么辦英文篇二
“苗苗，你翻箱倒柜地在干什么呀？”媽媽說。我頭也不回，手邊亂扒書包邊說：“媽媽，我的四本小書，你看見了嗎？那可是班級(jí)的書呀！我好像弄丟了。怎么辦？”
我是我們班的宣傳委員，平常負(fù)責(zé)管理班級(jí)財(cái)物。最近，班主任又給了我四本小書，作為班級(jí)的書籍讓我管理。可是，今天同學(xué)來借閱時(shí)，四本小書卻不翼而飛了。為了這事，我最近可是心神不定，上課時(shí)也聽不見老師說的內(nèi)容，下課也無心玩?！?/p>
突然一件事在我腦海閃現(xiàn)。記得昨天，我在班里留下來干值日，可是，跟我同組的李燦紫卻在邊玩邊說話，一排都沒有掃完，作為組長(zhǎng)，我肯定要制止這種行為。于是，我對(duì)她說：“李燦紫，你快干值日呀！別在那兒玩了！”她卻滿不在乎，把手揣到口袋里說：“我這不嗎？你催什么，你作為組長(zhǎng)不應(yīng)該多干嗎？”一聽她這話，不僅沒有悔改之意，還理直氣壯我的火氣一下子攛上來，說：“我是組長(zhǎng)，是要多干，但你也不能不干呀！”李燦紫索性坐到桌子上，扔了掃把，說：“我就不干了怎么樣！”氣得我不輕，說：“愛干不干，看讓老師知道了，你怎么辦！”后來，我干著值日，佘光好像看到李燦紫在我座位附近“活動(dòng)”，當(dāng)時(shí)沒多想，可現(xiàn)在想起來，頗為可疑呀！
于是我趕緊收拾收拾直奔學(xué)校而去。到了學(xué)后，李燦紫還沒來，“叮鈴鈴……”伴隨上課鈴聲，李燦紫慢吞吞地進(jìn)了教室，無奈，我只能熬呀熬，終于熬到了下課，我急忙跑到李燦紫座位前，說：“李燦紫，那天你是不是拿了我四本小書？”她的眼睛瞟向別處，手不停地搓著，說：“沒有呀，怎么可能？”我轉(zhuǎn)念一想，她硬的不行，那來軟的吧！于是，我說：“李燦紫，那天干值日，是我態(tài)度不好，對(duì)不起，可是，你能不能告訴我，你有沒有見到我那四本小書，那些書對(duì)我很重要。”我有些哀求地說。她眼睛突然看向我，眼神中含有一絲歉意地說：“其實(shí)……那……那天，也是我不好，那四本書……也，也是我拿的`。對(duì)不起！”她邊說邊從書包里拿出書來。
我收起書后，伸出了右手，說：“李燦紫，這是友誼之手，我們以后還是朋友，對(duì)吧？”李燦紫也伸出右手，我們的手牢牢地握在一起……
我該怎么辦？遇到事情時(shí)我要冷靜分析；我該怎么辦？跟同學(xué)鬧矛盾時(shí)我要學(xué)會(huì)寬容；我該怎么辦？做好自己，一切困難都會(huì)迎刃而解！
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