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初一校園心理劇劇本篇一
走進(jìn)交大附中的第一天，我就被眼前的景象深深吸引：一個(gè)巨大的操場上有快樂玩耍的學(xué)長們；一棵棵參天大樹為學(xué)生們撐起了一片學(xué)習(xí)寶地；一棟棟高大的教學(xué)樓里回蕩著朗朗的讀書聲；一個(gè)個(gè)學(xué)生的笑臉讓我感到他們的快樂和幸福。
走進(jìn)初一十班的大家庭，每個(gè)人都像已經(jīng)了解對方似的聊了起來。引橋會(huì)時(shí)的“破冰會(huì)”意思是把我們之間的陌生破掉，通過“破冰會(huì)”上一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)讓我認(rèn)識了很多同學(xué)。從開學(xué)初的課上我們搶著回答問題，到下課的每一次游戲和交談都讓我們更加了解彼此。這從陌生到熟悉的過程讓我感到幸福。
如今從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)星期了，無論師生、同學(xué)，以及環(huán)境都有所了解。每天來到學(xué)校，剛進(jìn)門看到保安叔叔們早已為了我們的安全站在崗位上，我不小心碰到保安叔叔的手，好涼！但他們自己卻沒有感到累，感到冷，這讓我感到幸福。
英語課時(shí)老師一邊教一邊問：“有誰不會(huì)，趕緊問。”還走來走去讓每一個(gè)同學(xué)都更好的聽清。記得有一次英語課聽寫，我沒聽懂也不問，結(jié)果沒考好，老師讓我放學(xué)到他辦公室去。我的心忐忑不安，心想：“這次可涼了，到時(shí)候一問三不知，老師不得大發(fā)雷霆。”我走進(jìn)辦公室后，老師說：“你過來一下?！蔽揖o張的手心里全是汗，但老師并沒有說我，而是耐心的一個(gè)字母一個(gè)字母的講，我懸著的心終于放下了?？粗蠋熌且粡埬苷f會(huì)道的嘴，總是那么生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷的在我的心田上播下知識的種子，在她手中的筆又像一把大掃帚，不停地將我心中的灰塵輕輕的掃去，她的眼睛如同探照燈般明亮，看到了隱藏在我內(nèi)心的黑暗。老師一絲不茍的一遍一遍的讓我默、改，直到對為止。老師犧牲了自己的休息時(shí)間來這樣幫我，怕我掉隊(duì)，我感到很幸福。
放學(xué)時(shí)已是黃昏，夕陽下的校園顯得格外的醉人，余暉下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?，教室的一面，操場的一邊，我欣賞著這一切，它有著無窮的魔力，在這美妙的校園里學(xué)習(xí)怎能不幸福？
初一校園心理劇劇本篇二
校園的每一個(gè)角落都充滿著我們的歡聲笑語?？?一到放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們分布在各個(gè)角落盡情玩耍。有在操場上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室門口跳繩的……在這普普通通的校園一角，每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我最難忘的是校道旁的一排石凳。
這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風(fēng)吹雨打，經(jīng)常被我們所忽略，但它們卻為我們提供了極大的幫助：累了，我們坐在石凳上休息;上學(xué)，我們在石凳上等候;放學(xué)，我們也在這里等家長。
有一次，放學(xué)時(shí)，我正在等爸爸過來接我回家?？粗車耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被家長接走了，太陽也下山了，校園里的燈亮了起來，爸爸還是沒有來。我焦急地望著校門口，還不見爸爸的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著。看著這一排石凳，它們仿佛在說：“沒關(guān)系的，反正都在等，不如你在我背上做作業(yè)吧?！?/p>
每當(dāng)我做完一科作業(yè)我都會(huì)抬頭看一下門口，但都不見爸爸來。老師走過來問我：“你的爸爸媽媽呢?怎么還不接你回家呀?”我低著頭，說：“我的爸爸媽媽都出去了，很晚才回來?！崩蠋熣f：“那你就在這做作業(yè)吧，不要亂跑啊。”
當(dāng)我寫完全部作業(yè)時(shí)，抬頭一看，只見爸爸已經(jīng)站在門口了，我趕緊收拾東西，奔向校門外。當(dāng)我坐上電動(dòng)車，回頭看著一排石凳，仿佛聽到它們說：“快回家吧，明天見?！睆拇艘院?，石凳每天都陪著我做作業(yè)，每當(dāng)我經(jīng)過這條校道，都會(huì)認(rèn)真地看著這一排靜靜的石凳。
學(xué)校的每一個(gè)角落都是一處風(fēng)景。每一處風(fēng)景都承載著我們成長的印跡，感謝這一排默默無聞，無私奉獻(xiàn)的石凳，在你的背上，我書寫了自己五彩的童年。
初一校園心理劇劇本篇三
老師傳授我知識的地方，同學(xué)與我歡樂的地方，我一天的時(shí)間都是從這個(gè)地方度過的。無論是什么情況，我注定坐在這幾個(gè)地方度過三年，短暫而又愉快的時(shí)光。——我的校園。
在翠玉鑲金的的金秋時(shí)節(jié)，我開啟了我的中學(xué)之路。校園很大，有寬敞的操場，有嶄新的塑膠跑道由舒適安靜的教室，但是我最喜歡的是教學(xué)樓后的一個(gè)小涼亭——惠風(fēng)亭。
早晨！金色的光芒普遍大地，一切都像換上了精裝閃閃發(fā)光，抬眼望去，古銅色的涼亭聳立在太陽的照耀下。反射著有點(diǎn)刺眼的光芒。涼亭周圍是圓形地上鋪著鵝卵石。鵝卵石的兩側(cè)花壇里嫩嫩的小草開始打起精神來了。伸直的手，挺直的腰，還有幾張冰冰涼涼的石椅。
中午時(shí)分太陽火熱熱的炙烤著大地，涼亭邊的.人漸漸多了。時(shí)不時(shí)傳來陣陣的歡聲笑語，踩著鵝卵石走向涼亭坐著，站著，走著，跑著，笑著?！把U裊兮秋風(fēng)”秋風(fēng)，從指間的空隙鉆過，輕悄悄的，讓人絲毫察覺不到。
黃昏時(shí)夕陽西下的余暉，在空中停留著。涼亭被最后一點(diǎn)黃昏的光籠罩著。好似一副黃昏圖。嫩綠的小草被照得閃閃發(fā)光，石椅上閃爍著幾道黃色的光芒。一陣涼風(fēng)吹來，小草手無足蹈地?cái)[弄著。從樹上飄落下來，幾只花蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。
夜晚時(shí)上登的人們走在涼亭的兩側(cè)邊小路上。一道道燈光照在楊婷上周邊的景物有明有暗。有黑有白，似乎是一副美妙的黑白畫。人們踏著輕快的腳步頓時(shí)只剩下“踏，踏，踏”的聲音烘托出一片安靜而和平的夜。樹木向我們招手，而涼亭被濃濃的夜色包圍著。時(shí)不時(shí)從空中飛落幾只花蝴蝶。
最后，夜色越來越濃，一點(diǎn)點(diǎn)的消失在靜謐的夜晚，消失在我們的視野中，周邊的一切也開始沉默了。
我愛這里的涼亭，他從早到晚都是那么的美好。
初一校園心理劇劇本篇四
也許我們的校園是獨(dú)特的，它沒有漂亮艷麗的顏色，但它有有生機(jī)勃勃的小草，激勵(lì)著我們成長。
而我最喜歡的，是校園的操場。操場上那獨(dú)特的小草是我最敬佩的。它們可以忍受春天的變幻莫測；可以忍受夏天的風(fēng)雨交加；可以忍受秋天的涼風(fēng)呼嘯；也可以忍受冬天的白雪皚皚?？偠灾?，飽經(jīng)風(fēng)霜的它們，還是會(huì)重新迎接明天。
天空可以擁抱藍(lán)天、白云，操場也會(huì)養(yǎng)育老師、同學(xué)。
每當(dāng)下課鈴“叮叮?！钡仨?，同學(xué)們都向操場跑去，即使再頑強(qiáng)的小草，也撐不住腳底的磨壓，但是小草還會(huì)再站起來，永不低頭。
到了課間活動(dòng)時(shí)也不例外，同學(xué)們就會(huì)踢足球，展示他們的青春風(fēng)采，踢時(shí)，小草在旁邊歡呼；比賽跑步時(shí)，小草在一旁加油；情緒低落時(shí)，小草在旁邊安慰。
當(dāng)我們上課時(shí)，小草也不是空落落的，昆蟲們把它當(dāng)成游樂園，在上面歡快游玩。螞蟻們把它當(dāng)成雨傘，在下雨時(shí)為它們遮擋。
在我看來，校園的景物是美麗的。也許很多人看不得它的美，因?yàn)樗鼪]有婆娑的身軀，沒有沁人心脾的景象，但是它單調(diào)，樸素，沒有傲嬌，也不會(huì)攀高枝。它是最潔身自好的！
校園的景物雖說是美麗的，但更是寶貴的。世界不是因?yàn)橛辛嗣利惗利?，而是因?yàn)橛辛似椒捕鴪?jiān)強(qiáng)。
初一校園心理劇劇本篇五
秋季到的時(shí)候，我又跨入了新的年級。
秋季帶給我們金黃的稻谷和成熟的瓜果，也將我們帶進(jìn)一個(gè)美麗的校園。
在這個(gè)宜人的季節(jié)里，我走在寬闊的校園大道上，迎面是高大的教學(xué)樓，老師親切的笑臉讓這個(gè)建筑變得慈祥了，同學(xué)們熟悉的身影更是讓這個(gè)建筑有了新的活力。
涼爽的秋風(fēng)帶來陣陣花香，迎著花香走去，學(xué)校東南角有一個(gè)小花園，那里有許多花草樹木，有高大的、有矮小的、有螺旋狀的、有像蘑菇的……
走近小花園，首先映入我眼簾的是幾朵月季花，它們迎著秋風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)地開放；花瓣落了的，留下了圓圓的花托。
小草許多變黃了，踩上去軟綿綿的，就像黃色的地毯。
小花園里最高大的樹就是銀杏樹了。它的樹干粗粗的，顏色是銀灰色的。銀杏樹上有一些葉子飄落下來，就像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我撿起落在地上的一片銀杏葉，呵呵，是一把小扇子！
最靠近銀杏樹的是幾棵金桂。我還記得桂花開放的時(shí)候，淡黃色的小花掛滿枝頭，校園里到處彌漫著清香。金桂樹周圍長滿了各種顏色的花，一陣秋風(fēng)吹來，真像一位姑娘穿著花裙子在跳舞。
最吸引我的是幾株火棘樹，上面長滿了像小蕃茄一樣的果子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火棘樹像一把打開的紅斑點(diǎn)的傘。
花園邊的水泥場地上，有些同學(xué)在跳繩，踢毽子，拍球，有兩個(gè)還是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的健將呢！他們矯健的身影為校園秋色平添了一抹亮麗的色彩。
我愛我多姿多彩的校園，她讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加精彩！
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